Способи вираження присудка. Простий і складений присудок (іменний і дієслівний)

1. Мовознавча вікторина “Незакінчене речення”
1. Розділ науки про мову, який вивчає будову словосполучень і
речень, називається
2. Словосполучення вживають для
3. Слова у словосполученні пов’язані за
4. Підрядний зв’язок у словосполучення означає
5. Словосполучення, різні за будовою, але однакові або близькі
своїм лексичним значенням, називають
6. Осмислене сполучення слів або окреме слово, граматично й
інтонаційно оформлене як закінчена цілісність – це
синтаксис.
ознак, дій.
називання предметів, їхніх
змістом і граматично.
залежність одного слова від іншого.
синонімічними.
речення.

2. Мовознавча вікторина “Незакінчене речення”
7. Речення, граматична основа яких складається з підмета і
присудка, називають
8. За кількістю граматичних основ речення поділяють на
9. За метою висловлювання речення поділяють на
а за емоційним забарвленням – на
10. Як односкладні, так і двоскладні речення за наявністю чи
відсутністю другорядних членів можуть бути
двоскладними.
прості і складні.
розповідні,
спонукальні та питальні;
окличні та неокличні.
непоширеними
й поширеними.

3. Мовознавча вікторина “Незакінчене речення”
11. Граматична основа речення – це
12. Головний член речення, що означає предмет (чи особу), про
який ідеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? – це
головні члени речення –
підмет і присудок.
підмет.

4. Завдання 1. Спишіть речення. Підкресліть
підмет, укажіть, чим він виражений.
1. Герої Небесної сотні своїм прикладом
показали силу та незламність українського
духу.
2. Сергій Нігоян був щирим патріотом і Вірменії,
й України.
3. Загиблі лежать один біля одного під білими
простирадлами.
4. Рідні та близькі згадують Володимира
Кульчицького як чесну й справедливу людину.
5. У серці кожного українця він назавжди
залишиться Героєм.

7. Завдання 2. Спишіть речення. Підкресліть граматичну
основу. Спробуйте з'ясувати, чим виражений присудок.
Мамо, не плач. Я повернусь
весною.
Вже слово матусю не буде
моїм.
Вона була в мене одна.

8. ВИД
ПРИСУДКА СПОСІБ
ВИРАЖЕННЯ
ПРИКЛАДИ
ПРОСТИЙ
ДІЄСЛІВНИЙ
(ПДП)
Дієслово у
формі будь-
якого способу,
часу, особи
Брат загиблого згадує про утворення
сотень і термінову команду
захищатись. Небесна сотня пішла в
небо боротися на стороні Добра.
Шануймо й пам'ятаймо своїх героїв!
Неозначена
формою дієслова
Захистити свою родину та країну.
Складена форма
дієслова
майбутнього часу
бути (можна
замінити одним
словом)
Буде колоситися хліб!
(Колоситиметься хліб!) Будуть
сміятися діти! (Сміятимуться діти!)
Вигукова форма
дієслова
Мати заридала та бух йому в ноги.
Фразеологізми Андрій був сильний духом.
ВИДИ ПРИСУДКІВ ТА СПОСОБИ ЇХ
ВИРАЖЕННЯ

9. ВИД
ПРИСУДКА
СПОСІБ ВИРАЖЕННЯ
ПРИКЛАДИ
ОСНОВНА
ЧАСТИНА
ДОПОМІЖНА
ЧАСТИНА
СКЛАДЕНИЙ
ДІЄСЛІВНИЙ
(СДП)
Неозначена
форма
дієслова
(інфінітив)
Допоміжні
дієслова
Потім країна почала
дізнаватися імена своїх
героїв.
Прикметники (типу
радий, здатний,
ладен, згодний та
ін.) та
дієприкметники(ти
пу змушений,
зобов’язаний,
покликаний)
Вони раді захищати
свою країну. Кожен
українець зобов'язаний
любити й шанувати
рідну Батьківщину.
Присудкові
прислівники
Треба пам'ятати своїх
героїв.
Стійкі сполучення
слів
Володя був не в силі
змінити своє рішення.
ВИДИ ПРИСУДКІВ ТА СПОСОБИ ЇХ
ВИРАЖЕННЯ

10. ё
ВИДИ ПРИСУДКІВ ТА СПОСОБИ ЇХ
ВИРАЖЕННЯ
ВИД
ПРИСУДКА
СПОСІБ ВИРАЖЕННЯ
ПРИКЛАДИ
ОСНОВНА
ЧАСТИНА
ДОПОМІЖНА
ЧАСТИНА
СКЛАДЕНИЙ
ІМЕННИЙ
(СІП)
Дієслово-зв’язка
у будь-якому
способі та часі
(бути, ставати,
вважатися,
називатися та
ін.)
іменник
у Н.В., О. В.
Він завжди був борцем
за правду.
прикметник
у Н.В., О. В.
З недавнього часу
Україна для нього
стала рідною.
числівник
у Н.В., О. В.,
Р.В.
Василь Прохорський –
один із трьох героїв
Небесної сотні з
Чернігівщини.
займенник
у Н.В., О. В.,
Р.В.
Вона буде вільною, буде
нашою.
дієприкметн
ику Н.В., О.
В.
Остання воля героя
була виконана.

11. Вибіркова робота.
Спишіть. Зробіть синтаксичний розбір.
• Він був опорою для всієї родини.
• До Києва Євген приїхав одразу після
побиття людей на Майдані.
• Після перемоги Єврореволюції збирався
одружуватися.

12. Проаналізуй!
Знайдіть і запишіть у групі речень «зайве» за
видом присудка. Підкресліть граматичну
основу. Свій вибір обґрунтуйте.
1 ряд
2 ряд
3 ряд

13. 1 ряд
Проаналізуй!
Знайдіть і запишіть у групі речень «зайве» за видом
присудка. Підкресліть граматичну основу. Свій вибір
обґрунтуйте.
А ще в нього було загострене почуття
справедливості.
Хлопці б’ються на барикадах.
Сергій завжди був відкритим,
усміхненим хлопцем.

14. 2 ряд
Проаналізуй!
Знайдіть і запишіть у групі речень «зайве» за видом
присудка. Підкресліть граматичну основу. Свій вибір
обґрунтуйте.
Небо впало на Устима.
Хотів у ній щось змінити.
Почалася боротьба за
незалежність держави.

15. 3 ряд
Проаналізуй!
Знайдіть і запишіть у групі речень «зайве» за видом
присудка. Підкресліть граматичну основу. Свій вибір
обґрунтуйте.
Ігор був єдиною дитиною Надії
Степанівни.
Мати героя Небесної сотні з жахом
згадує ті страшні години.
Сергій покинув батьківський дім
сьомого грудня, нічого не сказавши.

17. Домашнє завдання
• 1. § 7. Вправа 54.
• 2. Завершити таблицю, доповнюючи
прикладами.
• 3. Скласти міні-твір (12-15 речень) на тему
“Ми – українці”, використовуючи різні види
присудків.

18. Підсумок уроку
1. Назвіть види присудків.
2. Який присудок називається простим
дієслівним?
3. На які два різновиди поділяється
складений присудок?
4. Який присудок називається складеним
дієслівним?
5. Що ви можете сказати про складений
іменний присудок?