Мета:
ознайомити учнів ізлексикою за
сферою вживання: їз
загальновживаними і стилістично
забарвленими словами, формувати
загально пізнавальні вміння
аналізувати лексику за сферою її
вживання, доречно використовувати в
монологічному та діалогічному
мовленні; розвивати вміння і навички
визначати роль стилістично
забарвлених слів у тексті; виховувати
бажання вчитися, пізнавати нове.
Закінчіть речення
• Лексика– це …
• Лексикологія – це …
• Лексична помилка – це …
•Багатозначні слова – це ..
•Переносне значення слова – це …
5.
Коли Іванкові минулосім літ, він уже
дивився на світ інакше. Він знав вже багато.
Знав, що на світі панує нечиста сила, що
арідник (злий дух) править усім; що в лісах
багато лісовиків, які пасуть там свою
маржинку: оленів, зайців і серн; що там
блукає веселий чугайстир, який просить
стрічного в танець та роздирає нявки; що
живе в лісі голос сокири.
М.Коцюбинський “Тіні забутих предків”
6.
Загальновживана
лексика
(широкого вжитку)
Спеціальна лексика
(обмеженоговжитку)
Речі побуту,
повсякденного
життя
Діалектизми (вживаються
жителями певної місцевості) :
газда, вуйко
Явища природи,
почуття, дії тощо
Терміни, професіоналізми
(вживаються людьми певних
професій): параграф, молекула
Процеси трудової,
суспільної
діяльності людей
Жаргонізми (вживаються
представниками певних
соціальних груп) : шпора, пара
Морально – етичні
поняття
Арготизми ( вживаються
представниками кримінального
класу) : малина, хаза
7.
Більшість слів українськоїмови
необмежено використовується у
повсякденному мовленні й відома всім
людям, які розмовляють цією мовою. Це
загальновживані слова. Вони
використовуються без обмежень.
8.
Є в українськіймові слова, які
використовують не всі, а тільки
жителі певних місцевостей - це
діалектні слова.
чічка маржинка ґазда
файна
Поряд із діалектнимисловами обмежену
сферу вживання має професійна лексика,
якою користуються люди певних професій
ЛІКАР
ПОЖЕЖНИК
УЧИТЕЛЬ
МОДЕЛЬ
КУХАР
ОФІЦІАНТ
Словниково – стилістичнаробота
Микола плутав суфікси з префіксами, а в слові
«свято» намагався (вмостити , вліпити,
вставити) апостроф. Брат виявився занадто
(енергійним, крученим), ще й багацько (
(теревенив, говорив). Минулого року я допомагала
бабусі (лямчити, пекти) паски.
17.
• І варіант- щільний – тісний.
• ІІ варіант – шкірний – шкіряний.
18.
Главное в нашейречи – это слово.
Чудеснее слова нельзя найти на Земле.
Слово – самое общее и самое точное
обозначение любой вещи, любого
действия, любого качества предмета.
Именно поэтому оно и только оно
позволяет человеку думать – без него
невозможна была бы мысль (А.Митяев).