2. Про
себе:
:Дата народження 3
1970листопада року
Освіта: вища
Кіровоградський
.педагогічний університет ім
.В Винниченка
:Посада вчитель
,математики інформатики та
економіки
Кваліфікаційна
:категорія ІІ
:Місце роботи Злинська
1загальноосвітня школа №
-І ІІІ ступенів
3. Життєве кредо: “Я прагну
досягти в житті простого дива,
Хай будуть терни на путі, хай буде
злива
Невдач, поразок і падінь…
Але, на щастя,
Серед прийдешніх поколінь
Це в нашій власті-
Плекати віру і тепло
І вчить любити.
Я прагну сіяти добро й талант
творити.”
«Школа- вічне вогнище
краси, зосередження добрих
почуттів , тонких
переживань, райдужних
спогадів про золоте
дитинство».
В.О. Сухомлинський
“Виховання
високоморальної
соціально-активної
національно-свідомої
особистості, яка наділена
громадянською
відповідальністю,
духовними цінностями,
патріотичними
почуттями ”
Проблема
4.
5. Чоловік – вчитель
математики, фізики
та астрономії
Донечка – вчитель
англійської мови
Син – вчитель історії
та права
Донечка – студентка
університету
6. В одно окно смотрели двое:
Один увидел - дождь и грязь,
Другой - листвы зеленой вязь,
Весну и небо голубое!
...В одно окно смотрели двое.
Н. Козлов
В одне вікно дивилися двоє. За вікном йшов дощ. Один побачив бруд і
сльоту. Інший побачив, як в кожній крапельці дощу віддзеркалюється сонце. Ось
так само і ми, на кожну проблему і ситуацію дивимося по - своєму, та це, напевно,
і добре, інакше жити б стало нецікаво.
Кожен вчитель прекрасний по - своєму. Дуже точно і влучно про педагога
написав відомий письменник С. Л. Соловейчик: «Він артист, але його слухачі й
глядачі не аплодують йому. Він - скульптор, але його праці ніхто не бачить. Він -
лікар, але його пацієнти рідко дякують йому за лікування і далеко не завжди
хочуть лікуватися. Де ж йому взяти сили для щоденного натхнення? Тільки в
самому собі, тільки у свідомості величі своєї справи ».
Я б додала, тільки в своїх учнях, тільки в своїй сім'ї ... Отже, професія вчителя - це
і праця, і покликання.
7. Я - вчитель і цим пишаюся!
Вважаю, що любити дітей - значить, приймати їх такими, які вони є,
значить радіти їх успіхам і перемогам, засмучуватися разом з ними, коли щось не
вийшло, брати участь у розвитку кожної дитини, підтримувати їх і допомагати
їм.
Вважаю, що моя професія - найважливіша, тому що, від того, які зерна
заронить в душу дитини вчитель, залежить все подальше ставлення до навчання і
до життя.
Кожен з моїх учнів неповторний. Різні їх характери, звички і поведінку,
рівень знань, умінь і навичок, інтереси. Але якими б вони не були різними, мої
учні - найкращі, всім їм потрібна мою увагу, чуйність, ласка та підтримка.
За час роботи я для себе вивела формулу успіху Людини:
2 Т + 2 Т + нескінченність = Л.
2 Т - це терпіння і труд, так як відомо, що терпіння і труд все перетруть.
+ 2 Т - це талант і творчість, так як без цих складових не може бути вчителя,
творчо працюючого не для дітей, а разом з ними.
+ нескінченність для саморозвитку, самонавчання, самопізнання, самореалізації .
Тільки так можна виховати Людину з великої літери. Відомо, що тільки
особистість виховує особистість, яка працює над собою, над
самовдосконаленням.
8. Дж. Селінджер писав: “Маленькі дітлахи граються ввечері на
величезному полі… А я стою на самому краю скелі, над
прірвою, розумієш?! І моє діло ловити дітлахів, щоб вони не
зірвалися в прірву. Розумієш, вони граються й не бачать, куди
біжать, а тут я підбігаю й ловлю їх , щоб вони не зірвалися. От
9. Моє педагогічне кредо:
“Любити свого учня всяким:
талановитим чи не дуже,
веселим чи сумним, спокійним
чи непосидючим…
Спілкуватися з ним, навчати й
радіти, бо учень- це свято, яке
триває доти, поки ти є разом із
ним.”
Моє педагогічне кредо:
“Любити свого учня всяким:
талановитим чи не дуже,
веселим чи сумним, спокійним
чи непосидючим…
Спілкуватися з ним, навчати й
радіти, бо учень- це свято, яке
триває доти, поки ти є разом із
ним.”
Талант в дитині кожній, як зернятко,
Знайдіть його
і дайте прорости.
Дар той у неї
від матусі й татка,
А ми вже мусимо його знайти!
Він колосом могутнім
в простір злине,
Порадує усіх і збагатить.
Або ж ще при корінні згине
І згуби тої вам
вже не простить...
Знайдіть його
і людям подаруйте,
Допоможіть пробитися на світ.
Усіх отим талантом зачаруйте
Сьогодні, завтра, через
сотню літ...
Талант в дитині кожній, як зернятко,
Знайдіть його
і дайте прорости.
Дар той у неї
від матусі й татка,
А ми вже мусимо його знайти!
Він колосом могутнім
в простір злине,
Порадує усіх і збагатить.
Або ж ще при корінні згине
І згуби тої вам
вже не простить...
Знайдіть його
і людям подаруйте,
Допоможіть пробитися на світ.
Усіх отим талантом зачаруйте
Сьогодні, завтра, через
сотню літ...
10. Мій девіз:
«Можна жить, а можна існувати,
Можна думать – можна повторять.
Та не можуть душу зігрівати
Ті, що не палають, не горять!
В.Симоненко
Мій девіз:
«Можна жить, а можна існувати,
Можна думать – можна повторять.
Та не можуть душу зігрівати
Ті, що не палають, не горять!
В.Симоненко
