вчителя початкових класів

1. 1
Освіта: повна вища
Стаж роботи: 22 р.
Кваліфікаційна категорія: перша

2. 2
Моя професія – вчитель,
Я щоранку заходжу в клас.
На дитячих обличчях - усміх,
Що я варта, діти, без вас ?
Ви натхнення моє, мій успіх,
Щоб любові вогонь не згас,
Щоб віддать дітям серце і душу,
Я щоранку заходжу в клас.
Я учитель! Я вчити мушу!
Думати, шукати,
вчитися, творити
себе і світ –
щодня!
Життя - це
постійний рух.
Де є бажання,
знайдеться і
шлях!

3. 3

4. Жодного уроку без гри. У грі розкривається перед
дітьми світ. Розкриваються творчі здібності
особистості. Без гри немає і не може бути
повноцінного розвитку дитини.
«Гра має важливе значення в житті дитини…
Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці,
коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча
відбувається перш за все в грі.»
А.С.Макаренко
4
Гра – це можливість
віднайти себе у людському
оточенні.
Януш Корчак
Проблемне питання, над яким працюю:

5. 5
Процес навчання дітей
за допомогою гри
на уроках в початкових класах
Гра починається не тоді, коли
учні одержують завдання, а
коли їм стає цікаво грати. Це
означає, що гра викликає
приємні емоції і дає роботу їх
розуму.
Ігри як засіб розвитку
креативності на уроках
в початкових класах.

6. - навчитися,
щоб
діяти
- навчитися,
щоб
уміти
- навчитися,
щоб
жити
- навчитися,
щоб жити
разом
- навчитися,
щоб
бути
Диференційований підхід
Доступність
Наочність
Зв’язок з життям
Індивідуальний характер
Систематичність
і єдність вимог
Розмаїття форм і методів
6

7. навчальна
розважальна
комунікативна
психологічна
розвивальна
релаксаційна
виховна
7

8. 8

9. 9