Знам’янська
спеціальна
загальноосвітня
школа-інтернат
І-ІІІ ступенів
Кіровоградської
обласної ради
Проблемне питання, над яким працює
педагогічний колектив школи
Забезпечення учням з
особливостями психофізичного
розвитку можливостей для
адаптації в соціальному
середовищі та підготовка їх до
трудової діяльності
Запорука успіху
у досягненні мети:
• Взаємозв язок навчання та виховання,ꞌ
співпраця всіх педагогів школи
• Системність та послідовність у
виховному процесі
• Доступність виховних засобів, розуміння
їх дітьми
• Співпраця педагогів та вихованців
У 2015-2016
навчальному році в
школі працює
24 класи:
- 13 загальноосвітніх,
- 11 спеціальних,
- одна дошкільна група
для дітей з
психофізичними
вадами.
Створено
14 виховних груп.
Навчається 168 учнів
віком від 6 до 19 років
Родзинки педагогічної творчості
• Проектна діяльність
• Створення веб-квестів
• Педагогічний вернісаж
• Педагогічний дебют
• Використання сучасних ІКТ-технологій
• Створення блогів на сайті школи
• Родзинки педагогічної творчості досвідчених педагогів
• Відкриті виховні заходи
Завдання школи — навчити дитину жити.
Ми повинні виховати Людину, здатну створити
своє особисте життя.
Цьому сприяють такі форми виховної роботи:
• Години спілкування
• Виховні години
• Зустрічі з цікавими людьми
• Екскурсії
• Театралізовані свята
• Спортивні змагання
• Індивідуальні бесіди
• Загальношкільні традиційні свята:”Веселі старти”,
“Тиждень дружби”, свято осені, посиденьки, козацькі
розваги
В позаурочний час вихованці мають
можливість відвідувати гуртки:
• «Вокальний»
• «Театральний»
• «Хореографічний»
• «Декоративно-прикладного мистецтва»
• «Спортивний гурток»,
• «Юний фотограф»
• «Орігамі»
• Влітку працює пришкільний
табір “Радість”.
Фестиваль “Педагогічний дебют”
• Учасники - молоді
спеціалісти
• Різноманітні
форми виховної
роботи
• “Доброчинність –
захисниця розуму”
Форми роботи:
• Словникова робота (що означає слово
“доброчинність”)
• Колективне створення колажу
• Словничок “добрих слів ”
на кожен день
• Творча гра
• Робота з буклетом
• Скарбничка добрих справ
Завітайте на мій блог,
де ви можете знайти:
• Анкети для учнів
• Індивідуальні бесіди
• Виховні заходи
• Різноманітні форми роботи з питання
“Формування здорового способу життя як
складова підготовки дітей до самостійного
життя та адаптації їх у соціумі”
• Блог: bajanvihovatel.blogspot.com
Розкажи мені про себе
 Я___________________________________________
• Мій улюблений предмет_______________________________________
• У вільний час я люблю________________________________________
• Моя улюблена гра_____________________________________________
• Я вмію______________________________________________________
• Я виконую охоче______________________________________________
• Я не люблю робити___________________________________________
• Я хочу навчитись_______________________________________________
• У мене є друзі. Це ______________________________________________
• Ми разом _____________________________________________________
• Найкращий друг у мене ________________________, тому що ми разом
• Найбільше в людях мені подобається ______________________________
• Я хочу бути схожим на__________________________________________
Вихователь!
Будь сонцем, що випромінює
людське тепло і будь
благодатним ґрунтом для
розвитку людських почуттів, сій
знання не лише в пам’яті і
свідомості дітей, а й передусім
у їхніх думках, серцях.

презентація школи

  • 1.
  • 3.
    Проблемне питання, надяким працює педагогічний колектив школи Забезпечення учням з особливостями психофізичного розвитку можливостей для адаптації в соціальному середовищі та підготовка їх до трудової діяльності
  • 4.
    Запорука успіху у досягненнімети: • Взаємозв язок навчання та виховання,ꞌ співпраця всіх педагогів школи • Системність та послідовність у виховному процесі • Доступність виховних засобів, розуміння їх дітьми • Співпраця педагогів та вихованців
  • 5.
    У 2015-2016 навчальному роців школі працює 24 класи: - 13 загальноосвітніх, - 11 спеціальних, - одна дошкільна група для дітей з психофізичними вадами. Створено 14 виховних груп. Навчається 168 учнів віком від 6 до 19 років
  • 7.
    Родзинки педагогічної творчості •Проектна діяльність • Створення веб-квестів • Педагогічний вернісаж • Педагогічний дебют • Використання сучасних ІКТ-технологій • Створення блогів на сайті школи
  • 8.
    • Родзинки педагогічноїтворчості досвідчених педагогів • Відкриті виховні заходи
  • 9.
    Завдання школи —навчити дитину жити. Ми повинні виховати Людину, здатну створити своє особисте життя. Цьому сприяють такі форми виховної роботи: • Години спілкування • Виховні години • Зустрічі з цікавими людьми • Екскурсії • Театралізовані свята • Спортивні змагання • Індивідуальні бесіди • Загальношкільні традиційні свята:”Веселі старти”, “Тиждень дружби”, свято осені, посиденьки, козацькі розваги
  • 11.
    В позаурочний часвихованці мають можливість відвідувати гуртки: • «Вокальний» • «Театральний» • «Хореографічний» • «Декоративно-прикладного мистецтва» • «Спортивний гурток», • «Юний фотограф» • «Орігамі» • Влітку працює пришкільний табір “Радість”.
  • 12.
    Фестиваль “Педагогічний дебют” •Учасники - молоді спеціалісти • Різноманітні форми виховної роботи • “Доброчинність – захисниця розуму”
  • 13.
    Форми роботи: • Словниковаробота (що означає слово “доброчинність”) • Колективне створення колажу • Словничок “добрих слів ” на кожен день • Творча гра • Робота з буклетом • Скарбничка добрих справ
  • 14.
    Завітайте на мійблог, де ви можете знайти: • Анкети для учнів • Індивідуальні бесіди • Виховні заходи • Різноманітні форми роботи з питання “Формування здорового способу життя як складова підготовки дітей до самостійного життя та адаптації їх у соціумі” • Блог: bajanvihovatel.blogspot.com
  • 15.
    Розкажи мені просебе  Я___________________________________________ • Мій улюблений предмет_______________________________________ • У вільний час я люблю________________________________________ • Моя улюблена гра_____________________________________________ • Я вмію______________________________________________________ • Я виконую охоче______________________________________________ • Я не люблю робити___________________________________________ • Я хочу навчитись_______________________________________________ • У мене є друзі. Це ______________________________________________ • Ми разом _____________________________________________________ • Найкращий друг у мене ________________________, тому що ми разом • Найбільше в людях мені подобається ______________________________ • Я хочу бути схожим на__________________________________________
  • 16.
    Вихователь! Будь сонцем, щовипромінює людське тепло і будь благодатним ґрунтом для розвитку людських почуттів, сій знання не лише в пам’яті і свідомості дітей, а й передусім у їхніх думках, серцях.