3 χρόνια μέλη στο θεματικό περιβαλλοντικό δίκτυο του κπε λασιθίου υγροτρο(πο...Maria Melessanaki
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού τα τελευταία 3 χρόνια είναι μέλος του θεματικού περιβαλλοντικού δικτύου 'Υγροτρο(πο)ποιώ την συμπεριφορά μου του ΚΠΕ Λασιθίου
Η συγκεκριμένη παρουσίαση περιλαμβάνει το χρονικό των εργασιών μέχρι σήμερα.
Υπεύθυνες δασκάλες
Μαρία Μελεσσανάκη
Ολυμπία Γκαϊτατζή
Ο εθελοντισμός καλά κρατεί! Οι δράσεις εθελοντικού χαρακτήρα του Γυμνασίου-Λ.Τ. Αστυπάλαιας για το σχολικό έτος 2016-΄17. Ακολουθούμε τα λόγια του αείμνηστου Καζαντζάκη:
Ν’ αγαπάς την ευθύνη
να λες εγώ, εγώ μονάχος μου
θα σώσω τον κόσμο.
Αν χαθεί, εγώ θα φταίω
Ας μεταμορφωθούμε σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες! Νοιαζόμαστε και δρούμε!
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi Ntinou
Η παρουσίαση των δράσεων του 5ου Δ. Σ. Κιλκίς για την εκδήλωση λήξης της χρονιάς, στο πρόγραμμα ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ, της ΜΚΟ ΔΕΣΜΟΣ και του Ιδρύματος Λαμπράκη, με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Νιάρχου και τα Ιδρύματα Λεβεντάκη και Λασκαρίδη.
3 χρόνια μέλη στο θεματικό περιβαλλοντικό δίκτυο του κπε λασιθίου υγροτρο(πο...Maria Melessanaki
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού τα τελευταία 3 χρόνια είναι μέλος του θεματικού περιβαλλοντικού δικτύου 'Υγροτρο(πο)ποιώ την συμπεριφορά μου του ΚΠΕ Λασιθίου
Η συγκεκριμένη παρουσίαση περιλαμβάνει το χρονικό των εργασιών μέχρι σήμερα.
Υπεύθυνες δασκάλες
Μαρία Μελεσσανάκη
Ολυμπία Γκαϊτατζή
Ο εθελοντισμός καλά κρατεί! Οι δράσεις εθελοντικού χαρακτήρα του Γυμνασίου-Λ.Τ. Αστυπάλαιας για το σχολικό έτος 2016-΄17. Ακολουθούμε τα λόγια του αείμνηστου Καζαντζάκη:
Ν’ αγαπάς την ευθύνη
να λες εγώ, εγώ μονάχος μου
θα σώσω τον κόσμο.
Αν χαθεί, εγώ θα φταίω
Ας μεταμορφωθούμε σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες! Νοιαζόμαστε και δρούμε!
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi Ntinou
Η παρουσίαση των δράσεων του 5ου Δ. Σ. Κιλκίς για την εκδήλωση λήξης της χρονιάς, στο πρόγραμμα ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ, της ΜΚΟ ΔΕΣΜΟΣ και του Ιδρύματος Λαμπράκη, με μεγάλο δωρητή το Ίδρυμα Νιάρχου και τα Ιδρύματα Λεβεντάκη και Λασκαρίδη.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το σύνολο των επιμορφωτικών δράσεων και των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που υλοποιούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευσίνας και οι Υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με αντικείμενο το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον του Κόλπου της Ελευσίνας.
Εισήγηση από την Μαίρη Μπελογιάννη, Υπεύθυνη των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Σωματείου «ΔΙΑΖΩΜΑ», στο σεμινάριο "Δασικές πυρκαγιές, η επόμενη ημέρα", που πραγματοποιήθηκε στις 22 Νοεμβρίου 2021
Εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα που υλοποίησε το σχολείο στα πλαίσια του τοπικού δικτύου "Σχολείο Αειφόρο" και του πανελληνίου προγράμματος "Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο".
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςAlexandra Tsigkou
Παρουσιάζονται δράσεις που οργανώθηκαν από την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής στις οποίες συμμετείχαν δημοτικά σχολεία από Μέγαρα, Ασπρόπυργο, Ελευσίνα, Άνω Λιόσια, Βίλια, Ερυθρές, Νέα Πέραμο.
Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τον εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2016-2017 από το 5ο ΔΣ Μεγάρων στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης«Τρέχει, τρέχει το νερό!» που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2020-2021 από τις Εκπαιδευτικούς Ρόζα-Μαρία Ξανθούλη και Νικολέτα Θάνου στο 1ο ΔΣ Νέας Περάμου- Τάξη: Β΄1.
ΕΝΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση των κυριώτερων δράσεων που πραγματοποιήθηκαν τον Ιούνιο του 2013 στο Παλιό Ελαιουργείο της Ελευσίνας κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...Alexandra Tsigkou
Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει συνοπτικά το σύνολο των επιμορφωτικών δράσεων και των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων που υλοποιούν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ελευσίνας και οι Υπεύθυνοι των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής με αντικείμενο το θαλάσσιο και παράκτιο περιβάλλον του Κόλπου της Ελευσίνας.
Εισήγηση από την Μαίρη Μπελογιάννη, Υπεύθυνη των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Σωματείου «ΔΙΑΖΩΜΑ», στο σεμινάριο "Δασικές πυρκαγιές, η επόμενη ημέρα", που πραγματοποιήθηκε στις 22 Νοεμβρίου 2021
Εκπαιδευτικές δράσεις και προγράμματα που υλοποίησε το σχολείο στα πλαίσια του τοπικού δικτύου "Σχολείο Αειφόρο" και του πανελληνίου προγράμματος "Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο".
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςAlexandra Tsigkou
Παρουσιάζονται δράσεις που οργανώθηκαν από την Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής στις οποίες συμμετείχαν δημοτικά σχολεία από Μέγαρα, Ασπρόπυργο, Ελευσίνα, Άνω Λιόσια, Βίλια, Ερυθρές, Νέα Πέραμο.
Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για τον εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2016-2017 από το 5ο ΔΣ Μεγάρων στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”.
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης«Τρέχει, τρέχει το νερό!» που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2020-2021 από τις Εκπαιδευτικούς Ρόζα-Μαρία Ξανθούλη και Νικολέτα Θάνου στο 1ο ΔΣ Νέας Περάμου- Τάξη: Β΄1.
ΕΝΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟAlexandra Tsigkou
Παρουσίαση των κυριώτερων δράσεων που πραγματοποιήθηκαν τον Ιούνιο του 2013 στο Παλιό Ελαιουργείο της Ελευσίνας κατά τη διάρκεια του Φεστιβάλ Σχολικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας.
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...jk2013
Σεμινάριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με το ΚΠΕ Κισσάβου-Ελασσόνας και τη Δ/νση Β΄/θμιας Εκπ/σης Γ΄ Αθήνας,την Παρασκευή 16, το Σάββατο 17 και την Κυριακή 18 Νοεμβρίου 2018
“Ο βιότοπος της κοιλάδας των πεταλούδων ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία”
Ομηρούπολη - Χίος 8 Δεκεμβρίου 2017
Κ.Π.Ε. Ομηρούπολης Χίου
Εισαγωγικό Σεμινάριο Εκπαιδευτικών
«Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία»
1. «Ζω με το δάσος» ως «Μικρός Δασοπόνος»:
Η «Επιστήμη του δάσους» στην Εκπαίδευση
Αναλαμβάνων Εκπαιδευτικός:
Οικονόμου Ηλίας, ΠΕ70, Δάσκαλος,
Τεχνολόγος Δασοπονίας
Τάξη: ΣΤ΄, Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
2. Βάζοντας τους στόχους
• Η εκπαίδευση στοχεύει στην αρμονική μας συμβίωση
με το δάσος (Π.Ι. 2003).
• Όμως δεν «ζούμε» σε αυτό, συζούμε με αυτό. Πως γίνεται;
• Στόχος μας ήταν μια ολοκληρωμένη γνωριμία και επαφή με το δάσος
του σημερινού μαθητή και αυριανού ενεργού πολίτη
αξιοποιώντας τη ματιά της «επιστήμης για το δάσος».
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
χλωρίδα
μεσογειακό δάσος
πανίδα
προσέγγιση πέντε αισθήσεων
κίνδυνοι
ανθρώπινες παρεμβάσεις
«ρόλος» τους δάσους
«χρησιμότητα»
ευθύνη
προστασία
επιστημονική μέθοδος
καταγραφή
συλλογή
μετρήσεις
δασοπονία Προσεγγίζω
γνωστικά &
βιωματικά
3. Μια «σύνδεση με τα προηγούμενα»!
• Η «επιστήμη του δάσους» η Δασοπονία – Δασοκομική (ΤΕΙ-Λ 2015)
συνδέεται άρρηκτα με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Ζάγκας 2013).
• Η Δασοπονία προσφέρεται για μεθοδική και ολοκληρωμένη σχέση
του σύγχρονου εγγράμματου ενεργού πολίτη με το δάσος.
• Στο Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας έχει δημιουργηθεί «παράδοση»
Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. για το Δάσος.
(Δ.Π.Ε.Μ. 2013, 2014).
• Η Μεσσηνία έχει φυσικό δασικό πλούτο που συνδέεται με τον
πολιτισμό και την κοινωνία της.
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
4. Σύνοψη της Μεθοδολογίας
• Κεντρική Ιδέα της Μεθοδολογίας η αξιοποίηση
- Φορέων Π. Ε. και Δασοπονίας για βιωματικές προσεγγίσεις
- Σπουδών Δασοπονίας του αναλαμβάνοντος Εκπαιδευτικού
για βιωματική διδασκαλία με σκοπό:
ένα πρόγραμμα με χαρακτηριστικά «πρότζεκτ» (project)
έντονα βιωματικό, εστιασμένο στη δασική φύση της Μεσσηνίας
(Βαλύρα, Ταΰγετος και αλλού)
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
5. «Ταΰγετος»
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
ΤΟ ΟΔΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ:
η πρόσβαση του ανθρώπινου πολιτισμού στο περιβάλλον
Καταγράφουμε
την ανθρώπινη παρέμβαση
στο Δάσος
Ταΰγετος
6. «Ταΰγετος»
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ & ΟΔΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ:
η πρόσβαση του ανθρώπινου πολιτισμού στο περιβάλλον
Καταγράφουμε
την ανθρώπινη παρέμβαση
στο Δάσος
Καταγράφουμε
την ανθρώπινη παρέμβαση
στο Δάσος
Ταΰγετος
7. «Οι μικροί δασοπόνοι»
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Στοιχεία του δάσους στην πόλη:
Μαθαίνω να βλέπω με άλλο μάτι το «δάσος» της πόλης
8. 1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Μετρήσεις, στατιστικές, συμπεράσματα
για τον ενεργό, περιβαλλοντικό πολίτη…
Μετρούμε και κατανοούμε τις
διαστάσεις του δάσους.
«μικραίνει ή μεγαλώνει»;
(ενδεικτικά: Καπλάνης 2003)
9. 1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Ένα
«πιάτο» με
πολλή
«τροφή»
για τον
μικρό (και
μεγάλο)
δασοπόνο
«ΓΕΥΣΤΙΚΑ ΠΙΑΤΑ» ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ:
Ασκούμαστε στη συλλογή υλικού για τη μελέτη μας
10. 1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Τα δείγματα
θα
υποβληθούν
σε
διαδικασίες
στεγνώματος
και
συντήρησης
για
φύλαξη
ΤΟ ΔΑΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΣΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΟ «ΑΣΤΙΚΟ» ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Κατανοούμε μεθοδολογίες έρευνας και τεκμηρίωσης
12. 1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
Η ταυτότητα του τεκμηρίου
με προδιαγραφές της
«επιστήμης του δάσους»
13. 1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
ΤΙ;
ΠΟΥ;
ΠΟΙΟΣ;
ΠΩΣ;
Η ταυτότητα του τεκμηρίου
με προδιαγραφές της
«επιστήμης του δάσους»
14. Συμπεράσματα
• Η Δασοπονία, ένας κλάδος που έχει πολλά να προσφέρει στην
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, βρίσκει πολλές εφαρμογές στη χώρα
μας και ιδιαίτερα στη Μεσσηνία.
• Αφού η απόλυτη «επιστροφή στη φύση» δεν είναι εφικτή,
η «επιστήμη του δάσους» (δασοπονία) μπορεί να συμβάλλει
στην αειφορική συνύπαρξή μας με το δάσος.
• Το δάσος προσφέρει στον άνθρωπο «πολιτισμό». Στην Ελλάδα ο
«πολιτισμός του δάσους» είναι συστατικό του «πολιτισμού» μας.
• Οι «μικροί δασοπόνοι» είναι ένα εφαρμόσιμο μοντέλο βιωματικής
εκπαίδευσης.
1ο
Συνέδριο Σχολικών Δραστηριοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας | Καλαμάτα 5-6 Ιουνίου 2015 | conference.messinia.mysch.gr
«ΜΙΚΡΟΙ ΔΑΣΟΠΟΝΟΙ»
συνεχίζεται….