1. Χρονο...μετρώ!
. Ο άνθρωπος χρησιμοποιεί διάφορους τρόπους μέτρησης του χρό-
νου με κυριότερο το ρολόι,το οποίο αποτελεί εξέλιξη του ηλιακού
ρολογιού.Στόχος του προγράμματος ήταν να ενημερωθούν οι μα-
θητές για τους τρόπους μέτρησης του χρόνου που χρησιμοποιού-
με στην καθημερινή ζωή και να τους χρησιμοποιούν,να αντιλη-
φθούν τη διαφορά ώρας ανάμεσα στην Ελλάδα και σε άλλες χώ-
ρες,να εμπλουτίσουν τον προφορικό και γραπτό λόγο καθώς και
να αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας και ικανότητα επικοινωνίας.
Την ώρα μετρώ χωρίς ρολόι!!
Με αφορμή το μάθημα''Πώς μετράω το χρόνο;''στη Μελέτη Περι-
βάλλοντος στη σελίδα 38 ξεκινήσαμε την επεξεργασία του θέμα-
τος.Τα παιδιά ζωγράφισαν διάφορους τύπους ρολογιών(ξυπνη-
τήρι,ρολόι χειρός,ρολόι κούκου,κλεψύδρα,εκκρεμές)κι έγινε δια-
χωρισμός ανάμεσα σε εκείνα που χρησιμοποιούμε τώρα και σε
εκείνα που χρησιμοποιούσε ο άνθρωπος σε παλαιότερα χρόνια.
Ηλιακό ρολόι,κλεψύδρα.
Σ'αυτό το μέρος του προγράμματος μιλήσαμε σχετικά με το πώς
μετρούσαν το χρόνο στα αρχαία χρόνια και συγκεκριμένα για το η-
λιακό ρολόι και την κλεψύδρα.Στη συνέχεια προβήκαμε στην κατα-
σκευή τους με απλά υλικά.
Εδώ μέρα, εκεί νύχτα!
Εδώ μιλήσαμε για τη διαφορά ώρας ανάμεσα στην Ελλάδα
και σε άλλες χώρες και τις εντοπίσαμε στο χάρτη. Ακόμη
φτιάξαμε κάρτες που να την αποτυπώνουν.
Συμμετέχουσα Εκπαιδευτικός
Αποστολοπούλου Φωτεινή-Ειρήνη
Συμμετέχοντες μαθητές
Αριστοπούλου Χριστίνα,Αριστοπούλου
Σταυρούλα,Αριστόπουλος
Βασίλειος,Αριστόπουλος
Ανδρέας,Χαράλαμπος
Καραγκούνης,Θεοδωρακόπουλος
Γεώργιος,Καραμπάτσου
Ευσταθία,Καρτερολιώτη Ιωάννα,Καυκούλα
Βασιλική,Κλογκέρι Αλέξανδρος,Κότσιαρη
Σταυρούλα-Αναστασία,Λαντζούνη
Μαρία,Μηλιώνης Παναγιώτης,Νίκας
Βασίλειος,Ντουραμάκου
Σωτηρία,Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος
Δημοτικό Σχολείο Βαλύρας Τάξη Α'