Презентация предназначена для педагогов дошкольного образования, а именно воспитателей, младших воспитателей, заведующих ДОУ.
Материал презентации может быть использован в непосредственной работе педагога с родителями воспитанников, при обучении молодых педагогов .
Тема презентации: «Взаимодействие педагогов с родителями»
Актуальность
По сей день вопрос об эффективной работе педагогов с родителя является актуальным, так как воспитание ребенка происходит в двух институтах, это семья и дошкольное образовательное учреждение. Педагог, в условиях современного образования, должен ставить перед собой цель, донести до родителей идею о сотрудничестве в воспитании ребенка между педагогами и семьями воспитанника.
Разобраться, какие формы будут наиболее эффективными, как привлечь внимание родителей к деятельности педагогов, поможет презентация. В работе представлены система взаимодействия педагогов и родителей, обобщение опыта педагогов России, структура взаимодействия педагога с родителями В.А. Петровского.
Цель: показать такую форму работы, как сотрудничество педагогов и родителей, через вовлечение родителей в процесс воспитательной деятельности.
Задачи:
развивать умение педагогов работать с родителями воспитанников;
закреплять и демонстрировать педагогам знания о работе с семьями воспитанников;
анализировать уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросах взаимодействия с родителями учащихся.
Педагогическая актуальность выбранной темы
Наиболее явное изменение: воспитанники детских садов стали меньше играть, особенно в сюжетно-ролевые игры (и по количеству, и по продолжительности). Основная причина, как считают взрослые, - недостаток времени. И действительно, во многих садах большая часть времени отводится различным занятиям. В результате у детей остается очень мало времени, которое они могут использовать на содержательную и свободную игру. Обычно она выглядит как возня, драки, толкотня. Поэтому воспитатели заполняют свободное время спокойными настольными играми - различной мозаикой, конструкторами.
Но можно и возразить: вариативность игр во многом зависит от конкретных условий воспитания. Подтверждение тому - работа нашего дошкольного образовательного учреждения, где педагогический коллектив уделяет игровой деятельности детей пристальное внимание. Поэтому и ролевая и сюжетная игра принимает развернутые формы.
Хочу подчеркнуть, что в руках творческого, знающего и любящего детей воспитателя игра становится инструментом, с помощью которого можно дать ребенку знания, сформировать те качества, от которых будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности и отношения с людьми.
ФГОС ДО п. 4.6 Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
Ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре;
2. Цель. Продолжать развивать
познавательный интерес к себе и
событиям своего детства. Способствовать
формированию у детей положительных
эмоций по отношению к детскому саду.
Подведение итогов учебного года.
3. ЭТОТ УЧЕБНЫЙ ГОД БЫЛ НАПОЛНЕН РАЗНЫМИ
ИНТЕРЕСНЫМИ СОБЫТИЯМИ, ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ. МЫ
МНОГО УЗНАЛИ, МНОГОМУ УСПЕЛИ НАУЧИТЬСЯ. МЫ
ПОДРОСЛИ, ОКРЕПЛИ, ПОВЗРОСЛЕЛИ И УМЕЕМ, ТО, ЧТО
РАНЬШЕ НЕ УМЕЛИ.
4. В ТЕЧЕНИЕ ГОДА МЫ РАЗВИВАЛИ ДВИГАТЕЛЬНУЮ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПРОДОЛЖАЛИ УКРЕПЛЯТЬ
ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
18. ИГРАЯ В ДИДАКТИЧЕСКУЮ ИГРУ «МАГАЗИН», ДЕТИ
ОВЛАДЕВАЛИ УМЕНИЕ ПОДБИРАТЬ СЛОВА НА
ЗАДАННЫЙ ЗВУК
19. РАЗВИВАЛИ УМЕНИЕ У ДЕТЕЙ ИНТОНАЦИОННО
ВЫДЕЛЯТЬ ЗАДАННЫЙ ЗВУК И ОПРЕДЕЛЯТЬ
«СТАРШИЙ БРАТЕЦ» ИЛИ «МЛАДШИЙ БРАТЕЦ», Т.Е.
ТВЕРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ
21. ПРЕВРАЩАЯ ЦВЕТНЫЕ КРУЖОЧКИ В ГЕРОЕВ СВОИХ
ИСТОРИЙ, ДЕТИ НАУЧИЛИСЬ ПРИДУМЫВАТЬ И
РАССКАЗЫВАТЬ СОБЫТИЯ, КОТОРЫЕ С НИМИ
СЛУЧИЛИСЬ
22. ВО ВРЕМЯ ИГРЫ ДЕТИ УЧИЛИСЬ ДРУЖНО ОБЩАТЬСЯ,
ОКАЗЫВАТЬ ДРУГ ДРУГУ ВНИМАНИЕ И ПОМОЩЬ
23. Уважаемые родители!
Мы благодарны вам за ваше внимание,
помощь, участие в жизни детского сада.
Впереди время летних отпусков,
увлекательных путешествий, время для того,
чтобы вместе с детьми интересно и с пользой
отдохнуть, укрепить здоровье.
Помните, что основной вид деятельности
детей – игра. Играя вместе с детьми, вы
развиваете у них мышление, речь, память,
любознательность, активность,
самостоятельность.
Желаем вам веселого и солнечного лета!
