3. ОБУЧЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО
ПРОГРАММЕ “FAIRY LAND - 1”
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ В
РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ОБЩЕНИЯ;
- УЧИТЫВАЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ,
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ.
4. ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
1. ПРИВИТИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ НАВЫКОВ
УСТНОЙ РЕЧИ.
2. ПРИОБРЕТЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ
ЗНАНИЙ
(В ОБЛАСТИ ФОНЕТИКИ, ЛЕКСИКИ).
3. ОВЛАДЕНИЕ ПЕРВИЧНОЙ
КОММУНИКАЦИЕЙ НА ВТОРОМ ЯЗЫКЕ
(ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ)
5. ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ ДВА РАЗА В НЕДЕЛЮ
В ЛИНГАФОННОМ КАБИНЕТЕ
(ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ - 30 МИНУТ )
6. ОБЩЕНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С ПОГРУЖЕНИЯ В
АЗАНЯТИЕ НАЧИНАЕТСЯ С ПЕСНИ
“HELLO EVERYONE”
аДУ В ГРУППЕ, ПО ПУТИ СЛЕДОВАНИЯ В
ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ• В современном
английском языке это
приветствие заменяет
«Good morning», «Good
afternoon», Good
evening».
• Приветствие «Hello»
прозвучит уместно и на
занятии, и при встрече с
иностранцами.
8. ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ
• HELLO, NICE TO
MEET YOU TOO!
(РАДЫ ВИДЕТЬ ВАС
ТОЖЕ)
• ОБРАТИТЕ
ВНИМАНИЕ, В
КОНЦЕ СЛОВО
TOO!
9. В ОСНОВЕ ОБУЧЕНИЯ –ФОРМИРОВАНИЕ
МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ И
СТАНОВЛЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ
ПОСЛЕ
ДИАЛОГА-
ПРИВЕТСТВИЯ
ГИМНАСТИКА
ДЛЯ ЯЗЫЧКА.
ГИМНАСТИКА
ВКЛЮЧАЕТ
ЗВУКИ:
/j/, /n/, /l/, /s/, /z/,
/u:/, /p/, /f/, /v/, /k/,
/m/, /r/, /w/, /g/, /d/.
13. Важная информация для родителей
1.В формировании произношения
детей поможет сайт
http://www.macmillandictionary.co
m/
2. В строке поиска (search набрать
слово и нажать на значок
для прослушивания).
