В отчете описывается работа подготовительной группы «Радуга» за 2016-2017 учебный год, где воспитатель Т. А. Титоренко отмечает разностороннее развитие 18 детей в возрасте 5-7 лет. Основное внимание уделялось эмоциональному благополучию, речевому и социально-нравственному развитию детей, а также их творческому потенциалу через различные мероприятия и кружковую работу. К концу учебного года дети освоили буквы алфавита и научились читать, а также активно участвовали в городских акциях и утренниках.

1. Отчет о проделанной работе за 2016-2017 учебный год
в подготовительной Группе «Радуга».
Воспитатель:Титореноко Т.А.

2. Характеристика группы:
-программа «От рождения до школы»
-возраст детей 5-7 лет
-списочный состав 18 человек
-мальчиков -12
-девочек- 6
Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в
различных спортивных секциях, изостудии, студиях танца , бассейне.
Со всеми детьми в течение года было очень интересно сотрудничать.

3. Задачи :
-заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем
развитии каждого ребенка;
-создать в группах
атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем
воспитанникам;
-вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей
каждого ребенка;
-творчески (креативно) организовывать воспитательно-образовательный процесс;
-учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять
приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;
-уважительно относиться к результатам детского творчества;
-развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение;
-воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания;
-максимально использовать разнообразные виды детской деятельности;
-вырабатывать единый подход в воспитании детей в условиях дошкольного учреждения и
семьи;
-соблюдать преемственность в работе детского сада и начальной школы, исключающую
умственную и физическую перегрузки в содержании образования
ребенка дошкольного возраста.

4. Направления деятельности:
Познавательно –речевое развитие.
Основное внимание уделялось
развитию речевой активности и самостоятельности в процессе
общения, самостоятельности в деятельности, умению
рассказывать о своих действиях. Дети учились находить
познавательную информацию из различных источников.

5. Социально-нравственное развитие.
Большое внимание уделялось общению с
окружающими людьми, ознакомлению с
предметным миром и трудом взрослых.

6. Художественно-эстетическое развитие.
-это процесс формирования творческой личности,
способной воспринимать, чувствовать, оценивать
прекрасное и создавать художественные ценности.

7. В течение года в группе велась кружковая работа по
обучению дошкольников в грамоте и чтению.
К концу учебного года многие
дети выучили буквы алфавита и научились читать.

8. В течение года в группе проводились мероприятия:
Участие в городской акция к дню слепых «Радуга для друга»

9. Воспитанники группы приняли участие в открытии года
Экологии в городской детской библиотеке им.Горького.

10. День Народного Единства.

11. Были проведены утренники:
Золотая осень
Для любимой Мамочки
Новогодняя сказка
Выпускной утренник
Участвовали в квесте по экологии и в «Экологические
виды транспорта»

12. Велась работа по организации предметно-развивающей среды:

13. Достижения воспитателя:
Участник конкурса методических
материалов по экологии «Экодетство»
Участник конкурса
«Путешествие в страну дорожных знаков»