bioreactors and fermentors are culture systems to produce cells or organisms. They are used in various applications, including basic research and development, and the manufacturing of biopharmaceuticals, food and food additives, chemicals, and other products. A broad range of cell types and organisms can be cultivated in bioreactors and fermentors, including cells (like mammalian cell lines, insect cells, and stem cells), microorganisms (like bacteria, yeasts, and fungi), as well as plant cells and algae.Bioreactor and fermentor are two words for basically the same thing. Scientists who cultivate bacteria, yeast, or fungi often use the term fermentor. The term bioreactor often relates to the cultivation of mammalian cells but is also generically used.
A microscope is an instrument used to see objects that are too small for the naked eye. The science of investigating small objects using such an instrument is called microscopy. Microscopic means invisible to the eye unless aided by a microscop
Drosophila melanogaster is a species of fly (the taxonomic order Diptera) in the family Drosophilidae. The species is known generally as the common fruit fly or vinegar fly. Starting with Charles W. Woodworth's proposal of the use of this species as a model organism, D. melanogaster continues to be widely used for biological research in studies of genetics, physiology, microbial pathogenesis, and life history evolution. It is typically used because it is an animal species that is easy to care for, has four pairs of chromosomes, breeds quickly, and lays many eggs.[2] D. melanogaster is a common pest in homes, restaurants, and other occupied places where food is served.[3]
Flies belonging to the family Tephritidae are also called "fruit flies". This can cause confusion, especially in Australia and South Africa, where the Mediterranean fruit fly Ceratitis capitata is an economic pest.
bioreactors and fermentors are culture systems to produce cells or organisms. They are used in various applications, including basic research and development, and the manufacturing of biopharmaceuticals, food and food additives, chemicals, and other products. A broad range of cell types and organisms can be cultivated in bioreactors and fermentors, including cells (like mammalian cell lines, insect cells, and stem cells), microorganisms (like bacteria, yeasts, and fungi), as well as plant cells and algae.Bioreactor and fermentor are two words for basically the same thing. Scientists who cultivate bacteria, yeast, or fungi often use the term fermentor. The term bioreactor often relates to the cultivation of mammalian cells but is also generically used.
A microscope is an instrument used to see objects that are too small for the naked eye. The science of investigating small objects using such an instrument is called microscopy. Microscopic means invisible to the eye unless aided by a microscop
Drosophila melanogaster is a species of fly (the taxonomic order Diptera) in the family Drosophilidae. The species is known generally as the common fruit fly or vinegar fly. Starting with Charles W. Woodworth's proposal of the use of this species as a model organism, D. melanogaster continues to be widely used for biological research in studies of genetics, physiology, microbial pathogenesis, and life history evolution. It is typically used because it is an animal species that is easy to care for, has four pairs of chromosomes, breeds quickly, and lays many eggs.[2] D. melanogaster is a common pest in homes, restaurants, and other occupied places where food is served.[3]
Flies belonging to the family Tephritidae are also called "fruit flies". This can cause confusion, especially in Australia and South Africa, where the Mediterranean fruit fly Ceratitis capitata is an economic pest.
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekAhmed Al-Abadlah
World antibiotic awareness week - 2016
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية
Gaza - Palestine.
Arabic, Antibiotic, World antibiotic awareness week, الاسبوع العالمي للتوعية ، المضادات الحيوية , د. عبد الرؤوف المناعمة, مشروع الميكروبات الإلكتروني - فلسطين
التوعية العالمية للمضادات
الخلايا الجذعية البالغة
اين توجد في جسم الانسان
وظائف الخلايا الجذعية البالغة ضمن جسم الانسان .انواع هذه الخلايا
الخلايا الجذعية الدموية والخلايا الجذعية في الحبل السري وفي الدماغ والخلايا الجذعية في الجلد
والبيئة التي توجد فيها هذه الخلايا بالاضافة الى اهم مميزاتها
Alcohol, tobacco o and drug use is a major public health issue, increasing the risk of injury, violence, HIV infection and other disease among our world’s students.
For example, In USA, in 2013, the National Youth Risk Behavior Survey (YRBS) reported that the following data:
66.2% of high school students have tried alcohol.
41.1% have smoked.
22.1% have been offered, sold, or given an illegal drug on school property.
School Staff Responsibility.
As school employee for the following district protocols for:
Prevention
Intervention
Referral for evaluation and treatment.
Continuity of student care.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
4. ًكجو:السوحية الوبقةBacterial surface
1.السالزالFlagella
خيويدة جسدواو عدن عبدار وهدي ، البكتريا من الكثير في الحركة جعضاو هي
ديندفالزل دميديس دادخ دوالدن دندم دروتيندب دندم دةدمكون دةدوويلFlagellin*،
داودوالغش دوتدالخل دداردالز ديدف درادمنغ دـدتدناع ددزس دندم دالدالسالز دادوتنش
الخلية خـارج ًالوويـ الخيوي السـوو ليمتد الزدار في وتمر مي السيتوبال.
Flagellin* is a globular protein that
arranges itself in a hollow cylinder
to form the filament in bacterial
flagellum
It has a mass of about 30,000 to
60,000 .daltons
Flagellin is the principal substituent
of bacterial flagellum, and is
present in large amounts on nearly
all.
14. •Streptococcus pneumonia
•Various diseases are caused by bacteria’s that can be
prevented easily.
.1Strep pneumoniae is a bacterium that causes numerous
infections in the body affecting the major body organs such as
the heart.
.2Causes swelling of the lining surrounding the heart posing a
great danger to the infected person.
.3It also causes inflammation of the lungs from the inside
Streptococcus pneumonia
24. • Some G+ bacteria form resistant structures
called SPORES under adverse conditions.
• Spores are the most RESISTANT life form
known.
• They are able to survive boiling in water at
100oC for long periods.
• Spores are resistant to UV-light, to drying and
many harmful chemicals.
• We know spores can live for 100s of yr. and
recently spores several million yr. old have
been revived from insects trapped in amber
50. الحقيقية غير النواة
• pro·kar·y·ote
• [proh-kar-ee-oht, -ee-uh t] Show IPA
• nounany cellular organism that has no nuclea
r membrane, no organelles inthe cytoplasm e
xcept ribosomes, and has its genetic material
in theform of single continuous strands formi
ng coils or loops, characteristicof all organism
s in the kingdom Monera, as the bacteria and
blue-green algae.
51. الحقيقية النواة
• Eukaryote
• An organism whose cells contain a nucleus surrounded by me
mbrane and whose DNA is bound together by proteins (histo
nes)into chromosomes
• The cells of eukaryotes also contain anendoplasmic reticulum a
nd numerous specialized organelles not
present in prokaryotes, especially mitochondria, Golgi bodies,
and lysosomes.
• The organelles are enclosed in a threepart membrane(called a
unit membrane) consisting of a lipid layer sandwichedbetween
two protein layers.
• All organisms except for bacteria andarchaea are eukaryotes. C
ompare prokaryote.