Презентация представляет проект «Мы знаем! Мы помним! Мы гордимся!»
Предмет: внеурочная деятельность по окружающему миру, технология.
Проект реализован учащимися 3-4 классов
Презентация представляет проект «Мы знаем! Мы помним! Мы гордимся!»
Предмет: внеурочная деятельность по окружающему миру, технология.
Проект реализован учащимися 3-4 классов
1. Автор проекта:
Ключева Елена Евгеньевна
Электронная почта:
klucheva_elena@mail.ru
Предмет: информатика и ИКТ
7 класс
Межпредметные связи: ИЗО,
история, музыка, технология,
география
Время проведения: IVчетверть
2015-2016 учебного года
Учебный сетевой
проект
«Фестиваль культур»
Метод проектов – это совместная дея-
тельность учителя и учащихся, направлен-
ная на поиск решения возникшей проблемы,
проблемной ситуации.
Основным тезисом понимания проектной
деятельности учащихся является: «Все,
что я познаю, я знаю, для чего мне это
надо и где и как я могу эти знания приме-
нить».
Преимущества:
поощрение активного исследования и
мышления на высоком уровне;
возрастание уверенности учащихся в
собственных силах и возможностях
и улучшение отношения к учебе;
использование информационных тех-
нологий;
актуальность;
создание комфортной образователь-
ной среды.
Сетевой проект: Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
лицей № 378
Кировского района Санкт-Петербурга
Мы разные, но мы вместе!
Буклет
для родителей
Развивает интел-
лектуальные и
творческие способ-
ности учащихся,
ориентирован на
самостоятельную
деятельность как на уроках, таки по-
сле них, даёт понимание о связи раз-
личных школьных предметов между
собой, помогает понять, почему так
важно уважать других людей, их
культуру, религию, традиции.
НАУЧИТ:
работать в команде с одноклас-
сниками;
взаимодействовать с участни-
ками проекта из других регио-
нов;
использовать современные ин-
формационные технологии;
создавать ленты времени, ин-
терактивные стенгазеты, кни-
ги, карты и т.д.
Зачем школьникам
проектный метод обучения?
2. Проведут исследование , из которого
узнают, как повлияли люди разных
культур и народов на жизнь поселка,
города, района, области, страны.
Создадут ленту времени.
Научатся наносить метки на карту.
Создадут инструкцию по приготовле-
нию национального блюда.
Научатся рисовать народные орнамен-
ты.
Создадут совместную интерактивную
книгу.
Познакомятся с культурой разных наро-
дов и т.д.
ЧТО БУДУТ ДЕЛАТЬ ДЕТИ:
В ходе работы над проектом
Ваши дети приобретут
умения и качества человека
XXI века:
Способность работать в команде
Способность работать с различными
видами информации
Способность действовать в интересах
сообщества
Способность критического мышления
Способность в к взаимооцениванию
Дети смогут оценить себя и друг
друга, воспользовавшись критериями
оценки различных продуктов проек-
та.
От Вас может потребоваться по-
мощь… Подскажите своим близким,
как сделать орнамент, помогите
приготовить национальное блюдо!
Вы можете написать эссе, которое
принесет команде дополнительные
баллы.
Автор проекта:
Ключева Елена Евгеньевна
Электронная почта:
klucheva_elena@mail.ru
КАК ПОМОЧЬ
РЕБЁНКУ?
Для успешной реализации проекта нуж-
но:
Ваше письменное согласие на участие
ребёнка в проекте, потому что ваш
сын или дочь будут искать информа-
цию в сети Интернет, вести переписку
с другими участниками проекта в фо-
руме, размещать результаты своего
исследования и работы в интернете.
Ваше понимание и поддержка всего
проекта очень важна для результатов
обучения.
Комфортный режим работы и отдыха,
потому что Ваш ребенок будет нуж-
даться в дополнительном компьютер-
ном времени, доступе к ресурсам
нашего учебного сообщества через
Интернет, и времени, чтобы работать
в группе.
Пожалуйста, не выполняйте задания за
своего ребёнка!!!
ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
По окончании проекта дети смогут ответить на
вопросы:
Как жить в согласии разным народам?
Что я сам могу дать другим людям?
Как создать различные модели, показы-
вающие разнообразие культур и наро-
дов?
Итоговым продуктом будет «Кодекс толе-
рантности разных народов».