презентация к опыту работы

1. Драматизация и игра
как средство развития
познавательных,
личностных
и коммуникативных УУД
в группе продленного дня
Карабчеева Надежда Анатольевна,
воспитатель ГПД

2. Главная цель школы — способствовать умственному,
нравственному, эмоциональному и физическому развитию
личности, всесторонне раскрывать ее творческие
возможности, обеспечивать разнообразные условия для
расцвета индивидуальности ребенка с учетом его возрастных
особенностей.

3. Перед воспитателем группы продленного дня стоит
важная задача – способствовать развитию личности ребенка,
создать благоприятную обстановку, воспитывать
самостоятельность, уважение, взаимовыручку.

4. Формы воспитания:
- воспитательное мероприятие;
- коллективное творческое дело;
- праздник;
- игра;
- клубный час

5. Чтобы творить добро, нужно
прилагать усилия, прежде
всего – усилия душевные,
нужно отрывать от себя,
отдавать, а не брать.

6. Мероприятия
в овладении культурой
поведения:
- «Азбука поведения»,
- игра – путешествие
«По морю вежливости»,
- этические беседы,
- инсценировки:
«В театре»,
«Вежливые слова»,
«Помни о других».

7. Игры - конкурсы:
«Эти забавные животные»
«Юные пожарные»
«А ну-ка, девочки»
«Будущие защитники Отечества»
«Самый, самый, самый…» и т. д.

8. Сюжетно – ролевые игры

9. Режиссерские, хореографические,
литературные, музыкальные способности
эффективнее всего реализуются в
праздниках: «Золотая осень»,
«Праздник правил дорожного движения»,
«Праздник здоровья», «Новый год»,
«Подарок мамам», «Прощание с азбукой»
и т. д.

10. Праздник – особая форма
воспитательной работы, включающая
различные виды деятельности детей.

11. «Праздник - это активное отношение детей, их творческое
участие в организации и проведении празднества, во всех играх,
выдумках, забавах. Праздник – это комплекс познавательных,
спортивных, игровых дел. А главное - в каждом из них – это
творчество, выдумка в оформлении и в самих делах»
И.П.Иванов

13. На пути воспитания детей стоит
много препятствий, но многие
из них можно преодолеть, если
понимать конечную цель.