Выполнил: воспитатель
Лахман Е.А.
Работу по патриотическому воспитанию
необходимо вводить в младшем
дошкольном возрасте.
Чувство патриотизма это:
 любовь к своей семье
 любовь к родным местам
 гордость за свой народ
Задачей педагога является:
 Воспитание у ребенка любви и привязанности к
своей семье , дому, детскому саду, улице, городу.
 Формирование бережного отношения к природе.
 Воспитание уважения к труду.
 Развитие интереса к русским традициям и
промыслу.
 Расширение представлений о родном городе
 Знакомство с государственной символикой( герб,
флаг, гимн).
Данные задачи решаются во всех видах
детской деятельности:
 образовательной
 в играх
 в труде
 в быту
 в беседах
 сюжетных играх
Реализовывать работу по нравственно-
патриотическому воспитанию помогает
развивающая среда группы
Созданная развивающая среда должна
соответствовать интересам мальчиков и девочек,
периодически изменяться , постоянно пополнятся.
Перечень материалов для развития
нравственно- патриотических чувств у детей
младшего дошкольного возраста:
Тематические папки, дидактические игры
отображающие профессии (внешний вид)
Подбор иллюстраций «Семья» изображающих
семью, и членов семьи в отдельности.
Семейный фотоальбом.
«Дом в котором ты живешь» - фотографии
архитектурных строений, внешний вид,
материалы, назначение.
Дидактические игры, иллюстрации, книги
рассказывающие о правилах поведение детей в
общественных местах, дидактические игры «Хорошо-
плохо».
Художественная литература по фольклору
(песенки , потешки ,сказки).
Материалы по приобщению детей к истокам
русской народной культуры- предметы
старины, русские игрушки, предметы
декоративно- прикладного искусства.

нравственно патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста

  • 1.
  • 2.
    Работу по патриотическомувоспитанию необходимо вводить в младшем дошкольном возрасте. Чувство патриотизма это:  любовь к своей семье  любовь к родным местам  гордость за свой народ
  • 3.
    Задачей педагога является: Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье , дому, детскому саду, улице, городу.  Формирование бережного отношения к природе.  Воспитание уважения к труду.  Развитие интереса к русским традициям и промыслу.  Расширение представлений о родном городе  Знакомство с государственной символикой( герб, флаг, гимн).
  • 4.
    Данные задачи решаютсяво всех видах детской деятельности:  образовательной  в играх  в труде  в быту  в беседах  сюжетных играх
  • 5.
    Реализовывать работу понравственно- патриотическому воспитанию помогает развивающая среда группы Созданная развивающая среда должна соответствовать интересам мальчиков и девочек, периодически изменяться , постоянно пополнятся.
  • 6.
    Перечень материалов дляразвития нравственно- патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста: Тематические папки, дидактические игры отображающие профессии (внешний вид)
  • 7.
    Подбор иллюстраций «Семья»изображающих семью, и членов семьи в отдельности. Семейный фотоальбом.
  • 8.
    «Дом в которомты живешь» - фотографии архитектурных строений, внешний вид, материалы, назначение.
  • 9.
    Дидактические игры, иллюстрации,книги рассказывающие о правилах поведение детей в общественных местах, дидактические игры «Хорошо- плохо».
  • 10.
    Художественная литература пофольклору (песенки , потешки ,сказки).
  • 11.
    Материалы по приобщениюдетей к истокам русской народной культуры- предметы старины, русские игрушки, предметы декоративно- прикладного искусства.