SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Основы религиозных культур
и светской этики
(основы светской этики)
4 класс
учитель
Браунова
Светлана
Александровна
Эмоциональный настрой
Закройте глаза и пред-
ставьте себе яркое, теплое
солнышко. Пусть лучи его
согреют Вас своим теплом.
Представьте, что солнечный
луч наполнил ваше сердце
энергией доброты, нежности,
и любви.
Откройте глаза. Пошлите свет
любви Вашим родным и
друзьям. Улыбнитесь своим
товарищам. Дарите радость
людям, будьте сами
источником света, добра и
любви.
Тема урока
«Справедливость»
Задачи урока:
1. Узнать определение но-
вого понятия.
2. Учиться оценивать по-
ступки с позиции справед-
ливости.
Продолжите предложение
Справедливость для меня –
это ………………
Справедливость –
беспристрастное
отношение к чему-либо,
стремление следовать
истине, правде в словах
и поступках
Толковый словарь
1. Действующий
беспристрастно,
соответствующий
истине.
2. Истинный,
правильный.
3. Осуществляемый на
законных и честных
основаниях.
Беспристрастный –
не имеющий ни к
кому пристрастия
( сильной
привязанности)
Самопроверка,
самооценка
1. +
2. -
3. -
4. +
5. +
6. -
7. +
8. -
9. +
Дружок
Мама пришла с работы и спросила у сына:
- Сынок, ты гулял с Дружком?
Сын отвечает:
- Погуляй ты сама с Дружком, а то мне надо уроки учить
- Но ведь мы же договорились, что днём будешь с собакой
гулять ты, а я –вечером. Ты давал обещание,- возмутилась
мама.
Мальчик обиделся и сказал маме:
- Просто ты меня не любишь, поэтому и даёшь мне
поручения.
Оцените поведение героев.
1.Кто поступил несправедливо?
2. Как восстановить справедливость?
Игра
Сестра забрала себе почти все игрушки, а
брату оставила совсем мало. Они стали
спорить.
Сестра говорит:
- Я старше, значит мне надо больше
кубиков.
Брат отвечает:
- А я тоже хочу играть.
Оцените поведение героев
1.Кто поступил несправедливо?
2. Как восстановить справедливость?
Фемиду - богиню правосудия –
иногда изображают с повязкой на глазах, как символ
беспристрастия, с мечом и весами в руках.
Весы — древний символ меры и
справедливости. На весах
правосудия взвешиваются добро
и зло, поступки, совершённые
смертными при жизни.
Посмертная судьба людей
зависела от того, какая чаша
перевесит. Меч в руках
Фемиды — символ возмездия.
Он обоюдоострый, поскольку
закон не только карает, но и
предупреждает
Фемида - богиня
правосудия
Моральные правила
1. Избегать в своих действиях зла.
2. Стремиться к борьбе с пороками и недостатками, а не с
людьми, у которых они есть.
3. Признавать правоту других людей, сомневаться в
собственной безусловной правоте.
4. Быть готовым пойти навстречу другому человеку,
взглянув на ситуацию с его точки зрения.
5. Стремиться найти решение, которое могло бы устроить
всех.
6. Не посягать на личность и достоинство человека.
7. Исполнять обязанности перед другими и самим собой.
группы - тест
1. Что означает быть справедливым?
А) избегать в своих действиях зла
Б) все ответы верны
В) бороться с пороками
Г) признавать правоту других людей
2.Чем может быть вознагражден справедливый поступок?
А) удостоверением личности
Б) похвальной грамотой
В) благодарностью людей
Г) справкой
3.Чем может быть наказан несправедливый поступок?
А) осуждением
Б) забвением
В) неодобрением
Г) ограничением прав человека
МОЛОДЦЫ !!!

More Related Content

Similar to справедливость

Осознанная этика
Осознанная этикаОсознанная этика
Осознанная этикаLobsang Tenpa
 
Conscience (Russian).pptx
Conscience (Russian).pptxConscience (Russian).pptx
Conscience (Russian).pptxMartin M Flynn
 
04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблема04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблемаVictor Gorbatov
 
расшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdfрасшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdfssusera4ef351
 
Смысл и значение этики
Смысл и значение этикиСмысл и значение этики
Смысл и значение этикиTanya67
 
Стивен Р. Кови. Принцип-центричное руководство
Стивен Р. Кови. Принцип-центричное руководствоСтивен Р. Кови. Принцип-центричное руководство
Стивен Р. Кови. Принцип-центричное руководствоLilostitchfan
 
добро и зло
добро и злодобро и зло
добро и злоDrofaUral
 
Эмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайна
Эмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайнаЭмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайна
Эмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайнаVictoria Shimanskaya
 
ддч - Овладей своими чувствами
ддч - Овладей своими чувствамиддч - Овладей своими чувствами
ддч - Овладей своими чувствамиAlexandr Timofeev
 
презентация дудиной маши
презентация дудиной машипрезентация дудиной маши
презентация дудиной машиDrofaUral
 
нравственность
нравственностьнравственность
нравственностьsk1ll
 
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральскийдобро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральскийDrofaUral
 
кл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантностикл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантностиVitaliyrer
 
Социальные нормы и поведение личности
Социальные нормы и поведение личностиСоциальные нормы и поведение личности
Социальные нормы и поведение личностиПётр Ситник
 
Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"
Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"
Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"Tanya67
 
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)Igor Kleiner
 
Как договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общения
Как договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общенияКак договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общения
Как договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общенияIT Weekend
 

Similar to справедливость (20)

Осознанная этика
Осознанная этикаОсознанная этика
Осознанная этика
 
Conscience (Russian).pptx
Conscience (Russian).pptxConscience (Russian).pptx
Conscience (Russian).pptx
 
тема 10. 10 класс
тема 10. 10 класстема 10. 10 класс
тема 10. 10 класс
 
04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблема04 Мораль как философская проблема
04 Мораль как философская проблема
 
расшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdfрасшифровка 22 энергий.pdf
расшифровка 22 энергий.pdf
 
Смысл и значение этики
Смысл и значение этикиСмысл и значение этики
Смысл и значение этики
 
Стивен Р. Кови. Принцип-центричное руководство
Стивен Р. Кови. Принцип-центричное руководствоСтивен Р. Кови. Принцип-центричное руководство
Стивен Р. Кови. Принцип-центричное руководство
 
добро и зло
добро и злодобро и зло
добро и зло
 
Эмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайна
Эмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайнаЭмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайна
Эмоциональный Интеллект_Виктория Шиманская_ Британская высшая школа дизайна
 
ддч - Овладей своими чувствами
ддч - Овладей своими чувствамиддч - Овладей своими чувствами
ддч - Овладей своими чувствами
 
презентация дудиной маши
презентация дудиной машипрезентация дудиной маши
презентация дудиной маши
 
нравственность
нравственностьнравственность
нравственность
 
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральскийдобро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
 
кл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантностикл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантности
 
Социальные нормы и поведение личности
Социальные нормы и поведение личностиСоциальные нормы и поведение личности
Социальные нормы и поведение личности
 
Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"
Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"
Мосолова Г.В. МОУГ № 2 "Справедливость"
 
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
Критическое мышление , лекция 2, 2013 (Клейнер Игорь)
 
совесть
совестьсовесть
совесть
 
Как договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общения
Как договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общенияКак договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общения
Как договариваться с начальником и заказчиком: выбираем нужный протокол общения
 
Что делать с истерикой?
Что делать с истерикой?Что делать с истерикой?
Что делать с истерикой?
 

More from alexredhill

Спасибо деду за Победу
Спасибо деду за ПобедуСпасибо деду за Победу
Спасибо деду за Победуalexredhill
 
о жестоком обращении с детьми
о жестоком обращении с детьмио жестоком обращении с детьми
о жестоком обращении с детьмиalexredhill
 
законодательство о защите прав детей
законодательство о защите прав детейзаконодательство о защите прав детей
законодательство о защите прав детейalexredhill
 
водород и кислород получение и применение
водород и кислород получение и применениеводород и кислород получение и применение
водород и кислород получение и применениеalexredhill
 
Если хочешьбыть здоров
Если хочешьбыть здоровЕсли хочешьбыть здоров
Если хочешьбыть здоровalexredhill
 
презентация к опыту работы
презентация к опыту работыпрезентация к опыту работы
презентация к опыту работыalexredhill
 
способы задания функций
способы задания функцийспособы задания функций
способы задания функцийalexredhill
 
движение вод в океане
движение вод в океанедвижение вод в океане
движение вод в океанеalexredhill
 
фгос структура урока, приемы и методы
фгос структура урока, приемы и методыфгос структура урока, приемы и методы
фгос структура урока, приемы и методыalexredhill
 
формирование ууд
формирование уудформирование ууд
формирование уудalexredhill
 
на педсовет
на педсоветна педсовет
на педсоветalexredhill
 
доброта спасет мир
доброта спасет мирдоброта спасет мир
доброта спасет мирalexredhill
 
урок математики для родителей
урок математики для родителейурок математики для родителей
урок математики для родителейalexredhill
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладуalexredhill
 
презентация джаз
презентация джазпрезентация джаз
презентация джазalexredhill
 
лто наследие
лто наследиелто наследие
лто наследиеalexredhill
 
отчет работы производственной бригады прометей отряд дизель
отчет работы производственной бригады прометей отряд дизельотчет работы производственной бригады прометей отряд дизель
отчет работы производственной бригады прометей отряд дизельalexredhill
 

More from alexredhill (20)

Спасибо деду за Победу
Спасибо деду за ПобедуСпасибо деду за Победу
Спасибо деду за Победу
 
о жестоком обращении с детьми
о жестоком обращении с детьмио жестоком обращении с детьми
о жестоком обращении с детьми
 
законодательство о защите прав детей
законодательство о защите прав детейзаконодательство о защите прав детей
законодательство о защите прав детей
 
водород и кислород получение и применение
водород и кислород получение и применениеводород и кислород получение и применение
водород и кислород получение и применение
 
Если хочешьбыть здоров
Если хочешьбыть здоровЕсли хочешьбыть здоров
Если хочешьбыть здоров
 
презентация к опыту работы
презентация к опыту работыпрезентация к опыту работы
презентация к опыту работы
 
способы задания функций
способы задания функцийспособы задания функций
способы задания функций
 
движение вод в океане
движение вод в океанедвижение вод в океане
движение вод в океане
 
фгос структура урока, приемы и методы
фгос структура урока, приемы и методыфгос структура урока, приемы и методы
фгос структура урока, приемы и методы
 
формирование ууд
формирование уудформирование ууд
формирование ууд
 
на педсовет
на педсоветна педсовет
на педсовет
 
кейсы
кейсыкейсы
кейсы
 
доброта спасет мир
доброта спасет мирдоброта спасет мир
доброта спасет мир
 
урок математики для родителей
урок математики для родителейурок математики для родителей
урок математики для родителей
 
презентация к докладу
презентация к докладупрезентация к докладу
презентация к докладу
 
Brigada
BrigadaBrigada
Brigada
 
презентация джаз
презентация джазпрезентация джаз
презентация джаз
 
лто наследие
лто наследиелто наследие
лто наследие
 
отчет работы производственной бригады прометей отряд дизель
отчет работы производственной бригады прометей отряд дизельотчет работы производственной бригады прометей отряд дизель
отчет работы производственной бригады прометей отряд дизель
 
9а9а
 

справедливость

  • 1. Основы религиозных культур и светской этики (основы светской этики) 4 класс учитель Браунова Светлана Александровна
  • 2. Эмоциональный настрой Закройте глаза и пред- ставьте себе яркое, теплое солнышко. Пусть лучи его согреют Вас своим теплом. Представьте, что солнечный луч наполнил ваше сердце энергией доброты, нежности, и любви. Откройте глаза. Пошлите свет любви Вашим родным и друзьям. Улыбнитесь своим товарищам. Дарите радость людям, будьте сами источником света, добра и любви.
  • 4. Задачи урока: 1. Узнать определение но- вого понятия. 2. Учиться оценивать по- ступки с позиции справед- ливости.
  • 6. Справедливость – беспристрастное отношение к чему-либо, стремление следовать истине, правде в словах и поступках
  • 7. Толковый словарь 1. Действующий беспристрастно, соответствующий истине. 2. Истинный, правильный. 3. Осуществляемый на законных и честных основаниях.
  • 8. Беспристрастный – не имеющий ни к кому пристрастия ( сильной привязанности)
  • 10. Дружок Мама пришла с работы и спросила у сына: - Сынок, ты гулял с Дружком? Сын отвечает: - Погуляй ты сама с Дружком, а то мне надо уроки учить - Но ведь мы же договорились, что днём будешь с собакой гулять ты, а я –вечером. Ты давал обещание,- возмутилась мама. Мальчик обиделся и сказал маме: - Просто ты меня не любишь, поэтому и даёшь мне поручения. Оцените поведение героев. 1.Кто поступил несправедливо? 2. Как восстановить справедливость?
  • 11. Игра Сестра забрала себе почти все игрушки, а брату оставила совсем мало. Они стали спорить. Сестра говорит: - Я старше, значит мне надо больше кубиков. Брат отвечает: - А я тоже хочу играть. Оцените поведение героев 1.Кто поступил несправедливо? 2. Как восстановить справедливость?
  • 12. Фемиду - богиню правосудия – иногда изображают с повязкой на глазах, как символ беспристрастия, с мечом и весами в руках. Весы — древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, поступки, совершённые смертными при жизни. Посмертная судьба людей зависела от того, какая чаша перевесит. Меч в руках Фемиды — символ возмездия. Он обоюдоострый, поскольку закон не только карает, но и предупреждает Фемида - богиня правосудия
  • 13. Моральные правила 1. Избегать в своих действиях зла. 2. Стремиться к борьбе с пороками и недостатками, а не с людьми, у которых они есть. 3. Признавать правоту других людей, сомневаться в собственной безусловной правоте. 4. Быть готовым пойти навстречу другому человеку, взглянув на ситуацию с его точки зрения. 5. Стремиться найти решение, которое могло бы устроить всех. 6. Не посягать на личность и достоинство человека. 7. Исполнять обязанности перед другими и самим собой.
  • 14. группы - тест 1. Что означает быть справедливым? А) избегать в своих действиях зла Б) все ответы верны В) бороться с пороками Г) признавать правоту других людей 2.Чем может быть вознагражден справедливый поступок? А) удостоверением личности Б) похвальной грамотой В) благодарностью людей Г) справкой 3.Чем может быть наказан несправедливый поступок? А) осуждением Б) забвением В) неодобрением Г) ограничением прав человека