SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
-‫بع‬ ‫ملتزم‬ ‫متعلم‬ ‫لتنشئة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫تسعى‬‫د‬ ‫اه‬ ،‫قيدته‬
‫ههههدي‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫لهههه‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫للتلهههه‬ ‫يو‬ ‫مسهههه‬ ‫العلههههم‬ ‫اههههي‬ ‫ت‬ ‫فههههص‬
2-‫له‬ ‫تعلهم‬ ‫للهم‬ ‫هز‬ ‫مو‬ ‫المدوسة‬ ‫اع‬ ‫متعة‬ ‫العلم‬ ‫و‬ ‫شع‬ ‫وفع‬‫ن‬
‫ههو‬‫ه‬‫ا‬ ‫العن‬ ‫ههع‬‫ه‬‫امي‬ ‫هه‬‫ه‬ ‫في‬ ‫ون‬ ‫هه‬‫ه‬‫يش‬ ‫ههة‬‫ه‬‫ل‬ ‫متن‬ ‫ههلة‬‫ه‬‫منش‬ ‫ههيم‬‫ه‬ ‫تن‬ ‫ههن‬‫ه‬‫لوي‬
‫هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههة‬‫ه‬‫المعني‬
3-‫هص‬‫ه‬‫الدواس‬ ‫هي‬‫ه‬‫ا‬ ‫الت‬ ‫هص‬‫ه‬‫ف‬ ‫هحاي‬‫ه‬‫ال‬ ‫هص‬‫ه‬‫لل‬ ‫د‬ ‫ه‬‫ه‬‫االتم‬ ‫م‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫مو‬ ‫هد‬‫ه‬‫ي‬ ‫تأ‬
‫السهههههههههههليم‬ ‫يهههههههههههو‬ ‫التو‬ ‫هههههههههههم‬ ‫الو‬ ‫للهههههههههههص‬ ‫يعتمهههههههههههد‬ ‫ههههههههههح‬‫ه‬‫ال‬
4-‫العاهو‬ ‫ي‬ ‫متللبه‬ ‫مهع‬ ‫له‬ ‫التو‬ ‫للهى‬ ‫دوين‬ ‫قه‬ ‫للبة‬ ‫تخويج‬‫مهن‬
‫للماتمههههههع‬ ‫الماتمههههههع‬ ‫مههههههن‬ ‫لههههههة‬ ‫فع‬ ‫يههههههة‬ ‫توب‬ ‫بيئههههههة‬ ‫خههههههة‬
5-‫مه‬ ‫للاميهع‬ ‫دة‬ ‫الاه‬ ‫لى‬ ‫ل‬ ‫تعليم‬ ‫بتقديم‬ ‫التميز‬ ‫دة‬ ‫الوي‬‫خهة‬ ‫ن‬
‫لة‬ ‫فع‬ ‫ماتمعية‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫مش‬ ‫متميزة‬ ‫إداوة‬ ‫فء‬ ‫معلم‬
1-‫ههلة‬‫ه‬‫نش‬ ‫ههص‬‫ه‬‫ف‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫هه‬‫ه‬‫المش‬ ‫هه‬‫ه‬‫توعي‬ ‫ههة‬‫ه‬‫خ‬ ‫ههن‬‫ه‬‫م‬ ‫ههص‬‫ه‬‫اللةب‬ ‫ن‬ ‫ههل‬‫ه‬‫الس‬ ‫ههحيو‬‫ه‬ ‫ت‬ ‫ههدي‬‫ه‬‫تع‬
2-‫ههههو‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫ف‬ ‫هههه‬‫ه‬‫تش‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫هههه‬ ‫اابت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ههههة‬‫ه‬‫الللب‬ ‫بههههين‬ ‫ن‬ ‫هههه‬‫ه‬‫التع‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫تنميههههة‬
3-‫اابدالية‬ ‫التخيلية‬ ‫فى‬ ‫م‬ ‫قدوات‬ ‫الةن‬ ‫الللبة‬ ‫بين‬ ‫الالة‬ ‫ثين‬ ‫ت‬
4-‫ال‬ ‫االمه‬ ‫فهى‬ ‫ويهة‬ ‫ب‬ ‫الهوؤح‬ ‫ابهداء‬ ‫النقهد‬ ‫لي‬ ‫الت‬ ‫القدوةللى‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫ا‬‫ونيهة‬
5-‫دي‬ ‫ال‬ ‫اللهون‬ ‫هد‬ ‫ا‬ ‫للهى‬ ‫التعهوف‬ ‫التاويبهى‬ ‫ه‬ ‫لب‬ ‫ب‬ ‫هتم‬ ‫ي‬ ‫مهتعلم‬ ‫الداد‬‫ثهة‬
‫هههههههههههههههههههههههههة‬‫ه‬‫الوني‬ ‫ههههههههههههههههههههههههه‬‫ه‬‫االم‬ ‫هههههههههههههههههههههههههى‬‫ه‬‫ف‬ ‫ههههههههههههههههههههههههه‬‫ه‬ ‫ب‬ ‫دة‬ ‫هههههههههههههههههههههههههتو‬‫ه‬‫ااس‬
6-‫ت‬ ‫اا‬ ‫هو‬‫ه‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫هواء‬‫ه‬‫ش‬ ‫هة‬‫ه‬‫الوني‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫ااب‬ ‫ه‬‫ه‬‫لم‬ ‫ي‬ ‫ه‬‫ه‬‫تب‬ ‫لم‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ه‬‫ه‬‫تم‬ ‫اا‬ ،‫ه‬‫ه‬‫اي‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ه‬‫ه‬‫م‬
‫هههههههههههة‬‫ه‬‫ااثوي‬ ‫هههههههههههة‬‫ه‬‫الوني‬ ‫ن‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫اام‬ ‫ف‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫المت‬ ‫ون‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫المع‬ ‫وة‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫بزي‬
7-‫ن‬ ‫يبههدل‬ ‫التههى‬ ‫الونيههة‬ ‫االمهه‬ ‫خههة‬ ‫مههن‬ ‫الللبههة‬ ‫ةي‬ ‫مشهه‬ ‫هه‬ ‫للههى‬ ‫ه‬‫ه‬‫العم‬
8-‫القه‬ ‫ق‬ ‫اانته‬ ‫للعمه‬ ‫الللبهة‬ ‫ه‬ ‫يؤ‬ ‫التقيهيم‬ ‫يم‬ ‫التق‬ ‫بعملية‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫اا‬‫للهى‬ ‫دوة‬
‫هههههههههة‬‫ه‬‫م‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫هههههههههى‬‫ه‬‫ف‬ ‫دي‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫اقتا‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫فني‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫انت‬ ‫هههههههههن‬‫ه‬‫م‬ ‫ه‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫اانتو‬
‫المدوسة‬ ‫اداوة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫مع‬

More Related Content

Similar to الرؤية والرسالة للمدرسة الصناعية

التعليم المفرد
التعليم المفردالتعليم المفرد
التعليم المفردfoza1
 
Educational supervision الإشراف التربوي
Educational supervision الإشراف التربويEducational supervision الإشراف التربوي
Educational supervision الإشراف التربويArab International Academy
 
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777reemona777
 
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائلالدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائلد.فداء الشنيقات
 
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائيكتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائيTeaching Skills
 
سجل المقصف العضوية والاسهم
سجل المقصف العضوية والاسهمسجل المقصف العضوية والاسهم
سجل المقصف العضوية والاسهمDr. Mohamed Ramadan Bkeet
 
بحث تخرج دمج ذوي الإعاقة في المدارس العادية
بحث تخرج   دمج ذوي الإعاقة في المدارس العاديةبحث تخرج   دمج ذوي الإعاقة في المدارس العادية
بحث تخرج دمج ذوي الإعاقة في المدارس العاديةArab International Academy
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432ashwaq76
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432ashwaq76
 

Similar to الرؤية والرسالة للمدرسة الصناعية (15)

التعليم المفرد
التعليم المفردالتعليم المفرد
التعليم المفرد
 
تقويم المنهج
تقويم المنهجتقويم المنهج
تقويم المنهج
 
Educational supervision الإشراف التربوي
Educational supervision الإشراف التربويEducational supervision الإشراف التربوي
Educational supervision الإشراف التربوي
 
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
الفصل السابع (المنهج الدراسي )reemona777
 
الاساس النفسي
الاساس النفسي الاساس النفسي
الاساس النفسي
 
الأمن الفكري والأسرة
الأمن الفكري والأسرةالأمن الفكري والأسرة
الأمن الفكري والأسرة
 
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
حقيبة أساليب رعاية الموهوبين
 
توجيهات sec
توجيهات secتوجيهات sec
توجيهات sec
 
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائلالدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
الدليل الارشادي قسم المناهج كلية التربية جامعة حائل
 
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائيكتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
كتيب بعض المفاهيم الخاطئة حول التعلم النشط النهائي
 
سجل المقصف العضوية والاسهم
سجل المقصف العضوية والاسهمسجل المقصف العضوية والاسهم
سجل المقصف العضوية والاسهم
 
المنسقة الإعلامية بالمدرسة
المنسقة الإعلامية بالمدرسةالمنسقة الإعلامية بالمدرسة
المنسقة الإعلامية بالمدرسة
 
بحث تخرج دمج ذوي الإعاقة في المدارس العادية
بحث تخرج   دمج ذوي الإعاقة في المدارس العاديةبحث تخرج   دمج ذوي الإعاقة في المدارس العادية
بحث تخرج دمج ذوي الإعاقة في المدارس العادية
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432
 
مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432مستندات دفتر التحضير 1432
مستندات دفتر التحضير 1432
 

More from Gamal Faragallah

انظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتانظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتGamal Faragallah
 
انظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتانظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتGamal Faragallah
 
انظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتانظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتGamal Faragallah
 
الحقن والاشتعال الالكتروني
الحقن والاشتعال الالكترونيالحقن والاشتعال الالكتروني
الحقن والاشتعال الالكترونيGamal Faragallah
 
صندوق السرعات الاتوماتيكي
صندوق السرعات الاتوماتيكيصندوق السرعات الاتوماتيكي
صندوق السرعات الاتوماتيكيGamal Faragallah
 
صندوق السرعات العادي
صندوق السرعات العاديصندوق السرعات العادي
صندوق السرعات العاديGamal Faragallah
 
عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية
عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية
عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية Gamal Faragallah
 
انواع القوابض علي السيارات
انواع القوابض علي السيارات انواع القوابض علي السيارات
انواع القوابض علي السيارات Gamal Faragallah
 
الضفدع الصغير
 الضفدع الصغير الضفدع الصغير
الضفدع الصغيرGamal Faragallah
 
مراجعة الرسم الفني للصف الاول
مراجعة الرسم الفني للصف الاول مراجعة الرسم الفني للصف الاول
مراجعة الرسم الفني للصف الاول Gamal Faragallah
 
كيفية الوضوء للاطفال
كيفية الوضوء للاطفال كيفية الوضوء للاطفال
كيفية الوضوء للاطفال Gamal Faragallah
 
توصيف وظيفة وكيل شئون الخدمات
توصيف وظيفة وكيل شئون الخدماتتوصيف وظيفة وكيل شئون الخدمات
توصيف وظيفة وكيل شئون الخدماتGamal Faragallah
 
محركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاول
محركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاولمحركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاول
محركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاولGamal Faragallah
 
دورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزل
دورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزلدورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزل
دورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزلGamal Faragallah
 
مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين
مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين
مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين Gamal Faragallah
 
محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني
محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني
محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني Gamal Faragallah
 
الشاسية الفصل الثاني
الشاسية الفصل الثانيالشاسية الفصل الثاني
الشاسية الفصل الثانيGamal Faragallah
 
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1Gamal Faragallah
 
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1Gamal Faragallah
 

More from Gamal Faragallah (20)

انظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتانظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركات
 
انظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتانظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركات
 
انظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركاتانظمة الديزل في المحركات
انظمة الديزل في المحركات
 
الحقن والاشتعال الالكتروني
الحقن والاشتعال الالكترونيالحقن والاشتعال الالكتروني
الحقن والاشتعال الالكتروني
 
صندوق السرعات الاتوماتيكي
صندوق السرعات الاتوماتيكيصندوق السرعات الاتوماتيكي
صندوق السرعات الاتوماتيكي
 
صندوق السرعات العادي
صندوق السرعات العاديصندوق السرعات العادي
صندوق السرعات العادي
 
عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية
عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية
عمود الادارة ومجموعة الادارة النهائية
 
انواع القوابض علي السيارات
انواع القوابض علي السيارات انواع القوابض علي السيارات
انواع القوابض علي السيارات
 
الضفدع الصغير
 الضفدع الصغير الضفدع الصغير
الضفدع الصغير
 
القلم الرصاص
القلم الرصاصالقلم الرصاص
القلم الرصاص
 
مراجعة الرسم الفني للصف الاول
مراجعة الرسم الفني للصف الاول مراجعة الرسم الفني للصف الاول
مراجعة الرسم الفني للصف الاول
 
كيفية الوضوء للاطفال
كيفية الوضوء للاطفال كيفية الوضوء للاطفال
كيفية الوضوء للاطفال
 
توصيف وظيفة وكيل شئون الخدمات
توصيف وظيفة وكيل شئون الخدماتتوصيف وظيفة وكيل شئون الخدمات
توصيف وظيفة وكيل شئون الخدمات
 
محركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاول
محركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاولمحركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاول
محركات الصف الاول سيارات وجرارات الباب الاول
 
دورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزل
دورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزلدورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزل
دورة التغذية الوقود لمحركات البنزين والديزل
 
مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين
مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين
مشروع مصر الخير بمدرسة ابوكساه الثانوية الصناعية بنين
 
محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني
محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني
محركات الديزل الصف الثاني ترم ثاني
 
الشاسية الفصل الثاني
الشاسية الفصل الثانيالشاسية الفصل الثاني
الشاسية الفصل الثاني
 
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
 
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
محاضرة إدارة ابشواى_التعليمية_الثالثة_1
 

Recently uploaded

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 

Recently uploaded (13)

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 

الرؤية والرسالة للمدرسة الصناعية

  • 1. -‫بع‬ ‫ملتزم‬ ‫متعلم‬ ‫لتنشئة‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫تسعى‬‫د‬ ‫اه‬ ،‫قيدته‬ ‫ههههدي‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫لهههه‬ ‫ن‬ ‫الت‬ ‫و‬ ‫للتلهههه‬ ‫يو‬ ‫مسهههه‬ ‫العلههههم‬ ‫اههههي‬ ‫ت‬ ‫فههههص‬ 2-‫له‬ ‫تعلهم‬ ‫للهم‬ ‫هز‬ ‫مو‬ ‫المدوسة‬ ‫اع‬ ‫متعة‬ ‫العلم‬ ‫و‬ ‫شع‬ ‫وفع‬‫ن‬ ‫ههو‬‫ه‬‫ا‬ ‫العن‬ ‫ههع‬‫ه‬‫امي‬ ‫هه‬‫ه‬ ‫في‬ ‫ون‬ ‫هه‬‫ه‬‫يش‬ ‫ههة‬‫ه‬‫ل‬ ‫متن‬ ‫ههلة‬‫ه‬‫منش‬ ‫ههيم‬‫ه‬ ‫تن‬ ‫ههن‬‫ه‬‫لوي‬ ‫هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههة‬‫ه‬‫المعني‬ 3-‫هص‬‫ه‬‫الدواس‬ ‫هي‬‫ه‬‫ا‬ ‫الت‬ ‫هص‬‫ه‬‫ف‬ ‫هحاي‬‫ه‬‫ال‬ ‫هص‬‫ه‬‫لل‬ ‫د‬ ‫ه‬‫ه‬‫االتم‬ ‫م‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫مو‬ ‫هد‬‫ه‬‫ي‬ ‫تأ‬ ‫السهههههههههههليم‬ ‫يهههههههههههو‬ ‫التو‬ ‫هههههههههههم‬ ‫الو‬ ‫للهههههههههههص‬ ‫يعتمهههههههههههد‬ ‫ههههههههههح‬‫ه‬‫ال‬ 4-‫العاهو‬ ‫ي‬ ‫متللبه‬ ‫مهع‬ ‫له‬ ‫التو‬ ‫للهى‬ ‫دوين‬ ‫قه‬ ‫للبة‬ ‫تخويج‬‫مهن‬ ‫للماتمههههههع‬ ‫الماتمههههههع‬ ‫مههههههن‬ ‫لههههههة‬ ‫فع‬ ‫يههههههة‬ ‫توب‬ ‫بيئههههههة‬ ‫خههههههة‬ 5-‫مه‬ ‫للاميهع‬ ‫دة‬ ‫الاه‬ ‫لى‬ ‫ل‬ ‫تعليم‬ ‫بتقديم‬ ‫التميز‬ ‫دة‬ ‫الوي‬‫خهة‬ ‫ن‬ ‫لة‬ ‫فع‬ ‫ماتمعية‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫مش‬ ‫متميزة‬ ‫إداوة‬ ‫فء‬ ‫معلم‬
  • 2. 1-‫ههلة‬‫ه‬‫نش‬ ‫ههص‬‫ه‬‫ف‬ ‫ة‬ ‫و‬ ‫هه‬‫ه‬‫المش‬ ‫هه‬‫ه‬‫توعي‬ ‫ههة‬‫ه‬‫خ‬ ‫ههن‬‫ه‬‫م‬ ‫ههص‬‫ه‬‫اللةب‬ ‫ن‬ ‫ههل‬‫ه‬‫الس‬ ‫ههحيو‬‫ه‬ ‫ت‬ ‫ههدي‬‫ه‬‫تع‬ 2-‫ههههو‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫الم‬ ‫ف‬ ‫هههه‬‫ه‬‫تش‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫هههه‬ ‫اابت‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ههههة‬‫ه‬‫الللب‬ ‫بههههين‬ ‫ن‬ ‫هههه‬‫ه‬‫التع‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫تنميههههة‬ 3-‫اابدالية‬ ‫التخيلية‬ ‫فى‬ ‫م‬ ‫قدوات‬ ‫الةن‬ ‫الللبة‬ ‫بين‬ ‫الالة‬ ‫ثين‬ ‫ت‬ 4-‫ال‬ ‫االمه‬ ‫فهى‬ ‫ويهة‬ ‫ب‬ ‫الهوؤح‬ ‫ابهداء‬ ‫النقهد‬ ‫لي‬ ‫الت‬ ‫القدوةللى‬ ‫و‬ ‫تس‬ ‫ا‬‫ونيهة‬ 5-‫دي‬ ‫ال‬ ‫اللهون‬ ‫هد‬ ‫ا‬ ‫للهى‬ ‫التعهوف‬ ‫التاويبهى‬ ‫ه‬ ‫لب‬ ‫ب‬ ‫هتم‬ ‫ي‬ ‫مهتعلم‬ ‫الداد‬‫ثهة‬ ‫هههههههههههههههههههههههههة‬‫ه‬‫الوني‬ ‫ههههههههههههههههههههههههه‬‫ه‬‫االم‬ ‫هههههههههههههههههههههههههى‬‫ه‬‫ف‬ ‫ههههههههههههههههههههههههه‬‫ه‬ ‫ب‬ ‫دة‬ ‫هههههههههههههههههههههههههتو‬‫ه‬‫ااس‬ 6-‫ت‬ ‫اا‬ ‫هو‬‫ه‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫هواء‬‫ه‬‫ش‬ ‫هة‬‫ه‬‫الوني‬ ‫ه‬‫ه‬ ‫ااب‬ ‫ه‬‫ه‬‫لم‬ ‫ي‬ ‫ه‬‫ه‬‫تب‬ ‫لم‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ه‬‫ه‬‫تم‬ ‫اا‬ ،‫ه‬‫ه‬‫اي‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ه‬‫ه‬‫م‬ ‫هههههههههههة‬‫ه‬‫ااثوي‬ ‫هههههههههههة‬‫ه‬‫الوني‬ ‫ن‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫اام‬ ‫ف‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫المت‬ ‫ون‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫المع‬ ‫وة‬ ‫ههههههههههه‬‫ه‬‫بزي‬ 7-‫ن‬ ‫يبههدل‬ ‫التههى‬ ‫الونيههة‬ ‫االمهه‬ ‫خههة‬ ‫مههن‬ ‫الللبههة‬ ‫ةي‬ ‫مشهه‬ ‫هه‬ ‫للههى‬ ‫ه‬‫ه‬‫العم‬ 8-‫القه‬ ‫ق‬ ‫اانته‬ ‫للعمه‬ ‫الللبهة‬ ‫ه‬ ‫يؤ‬ ‫التقيهيم‬ ‫يم‬ ‫التق‬ ‫بعملية‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫اا‬‫للهى‬ ‫دوة‬ ‫هههههههههة‬‫ه‬‫م‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫هههههههههى‬‫ه‬‫ف‬ ‫دي‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫اقتا‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫فني‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫انت‬ ‫هههههههههن‬‫ه‬‫م‬ ‫ه‬ ‫ههههههههه‬‫ه‬‫اانتو‬ ‫المدوسة‬ ‫اداوة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫مع‬