تُعدُّ إدارة المعرفة من الإدارات التي أصبحت مجالاً مستقلاً عن باقي الإدارات، حيث تدخل في كثير من المجالات، منها نظم المعلومات الإدارية والمعلوماتية وإدارة المكتبات والإعلام، والكثير من المجالات التي لا تُعد ولا تُحصى.
تشكل إدارة المعرفة أحد التطورات الفكرية المعاصرة التي اقتُرحت في بداية الأمر كمدخل جديد في دراسة وفهم الأعمال المنظمة، وسرعان ما تحولت إلى ممارسة عملية، أكثر ملاءمة للتغييرات المتسارعة في عالم الأعمال، وقد تعاظم دورها بعد أن أدرك أن بناء الميزة التنافسية إدامتها يعتمد أساساً على الموجودات الفكرية وتحديداً على الأصول المعرفية والاستثمار فيها، بما يعزز الإبداع المستمر، سواءً على صعيد المنتوج أو على صعيد العملية والذي يعد هو الآخر أحد مقومات تعاظم تلك الميزة لأطول فترة ممكنة.
تساعد إدارة المعرفة من خلال أساليب ممنهجة على توفير المعلومات والمعرفة في الوقت المناسب، والتكلفة الملائمة للشخص المناسب، بحيث تُمكّن من تحقيق الكفاءة والفعالية لعمليات المنظمة.
تعد مهارة ترتيب الأولويَّات من المهارات المهمة التي تخدم أغراض عديدة من بينها تحسين التعامل مع مورد الوقت، ومن بينها أيضاً تحسين القدرة على صنع القرارات. وتكمن أهمية تحديد الأولويات من وجهة نظر إدارة الوقت في تحديد عدد من المهام المعروضة على فرد أو فريق ومطلوب تنفيذها ضمن إطار زمني محدد، أو أن تنفذ من قبل من، أو أن تنفذ أو لا تنفذ.
يهدف اسلوب حل المشكلات إلى تنمية عدد من المهارات التفكيرية أو الأدائية ، وتنميط خطوات عامة تبدأ بالتفكير الجاد حول المشكلة وتنتهي بحلها ويهدف اسلوب حل المشكلات إلى تحقيق العديد من المطالب وهذا ما سنتعرف علية من خلال هذا الدليل .
الذى يتكون من مفهوم المشكلات ومسبباتها والخطوات العلمية لحل المشكلات وكيفية تحليل المشكلات فى حياتنا والمشكلات الادارية مرورا بكيفة اتخاذ قرار ونصائح لاتخاذ قرار فعال ونسأل الله تعالى التوفيق من اجل النهوض بالتعليم والتنمية ببلدنا الحبيب.
يأخذنا مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة هامة جداً مع ورشة العمل لتحديد الاحتياجات التدريبية ونماذج مختلفة لتحديدها تحديداً كمياً مقاساً بأسلوب علمى وعملى داخل إطار تدريب المدربين بالأسلوب الخاص به فى مادته المتكاملة خطوات صناعة المدرب
د.احمد عبد الرحمن
ادرة التغيير
Dr.Ahmed M abd elrahman
Consultant of Management development,
Marketing and Self-development .
00201065172800
00201149406276
d.ahmedabdelrahman@yahoo.com
تُعدُّ إدارة المعرفة من الإدارات التي أصبحت مجالاً مستقلاً عن باقي الإدارات، حيث تدخل في كثير من المجالات، منها نظم المعلومات الإدارية والمعلوماتية وإدارة المكتبات والإعلام، والكثير من المجالات التي لا تُعد ولا تُحصى.
تشكل إدارة المعرفة أحد التطورات الفكرية المعاصرة التي اقتُرحت في بداية الأمر كمدخل جديد في دراسة وفهم الأعمال المنظمة، وسرعان ما تحولت إلى ممارسة عملية، أكثر ملاءمة للتغييرات المتسارعة في عالم الأعمال، وقد تعاظم دورها بعد أن أدرك أن بناء الميزة التنافسية إدامتها يعتمد أساساً على الموجودات الفكرية وتحديداً على الأصول المعرفية والاستثمار فيها، بما يعزز الإبداع المستمر، سواءً على صعيد المنتوج أو على صعيد العملية والذي يعد هو الآخر أحد مقومات تعاظم تلك الميزة لأطول فترة ممكنة.
تساعد إدارة المعرفة من خلال أساليب ممنهجة على توفير المعلومات والمعرفة في الوقت المناسب، والتكلفة الملائمة للشخص المناسب، بحيث تُمكّن من تحقيق الكفاءة والفعالية لعمليات المنظمة.
تعد مهارة ترتيب الأولويَّات من المهارات المهمة التي تخدم أغراض عديدة من بينها تحسين التعامل مع مورد الوقت، ومن بينها أيضاً تحسين القدرة على صنع القرارات. وتكمن أهمية تحديد الأولويات من وجهة نظر إدارة الوقت في تحديد عدد من المهام المعروضة على فرد أو فريق ومطلوب تنفيذها ضمن إطار زمني محدد، أو أن تنفذ من قبل من، أو أن تنفذ أو لا تنفذ.
يهدف اسلوب حل المشكلات إلى تنمية عدد من المهارات التفكيرية أو الأدائية ، وتنميط خطوات عامة تبدأ بالتفكير الجاد حول المشكلة وتنتهي بحلها ويهدف اسلوب حل المشكلات إلى تحقيق العديد من المطالب وهذا ما سنتعرف علية من خلال هذا الدليل .
الذى يتكون من مفهوم المشكلات ومسبباتها والخطوات العلمية لحل المشكلات وكيفية تحليل المشكلات فى حياتنا والمشكلات الادارية مرورا بكيفة اتخاذ قرار ونصائح لاتخاذ قرار فعال ونسأل الله تعالى التوفيق من اجل النهوض بالتعليم والتنمية ببلدنا الحبيب.
يأخذنا مدرب التغيير الذاتى محمد عبد العظيم فى رحلة هامة جداً مع ورشة العمل لتحديد الاحتياجات التدريبية ونماذج مختلفة لتحديدها تحديداً كمياً مقاساً بأسلوب علمى وعملى داخل إطار تدريب المدربين بالأسلوب الخاص به فى مادته المتكاملة خطوات صناعة المدرب
د.احمد عبد الرحمن
ادرة التغيير
Dr.Ahmed M abd elrahman
Consultant of Management development,
Marketing and Self-development .
00201065172800
00201149406276
d.ahmedabdelrahman@yahoo.com
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويلAhmed Al-Shamy
المؤلف غني عن التعريف فهو من المؤلفين المشهورين والمؤثرين في جداً في مجال التنمية البشرية. كتابه هذا هو أحد روائعه الكثيرة، ونظراً لثراء مادة الكتاب ورصانتها قام بعض المدربين بعمل دورات تنموية من خلال مادة الكتاب وقوانينه الـ15.
والقوانين الخمسة عشر التي ذكرها المؤلف هي:
1ـ قانون الإرادة. 2ـ قانون الوعي.3ـ قانون المرآة.4 ـ قانون التفكير. 5ـ قانون الثبات. 6ـ قانون البيئة. 7- قانون التخطيط. 8- قانون الألم. 9- قانون السلم. 10- قانون الشريط المطاطي. 11- قانون المبادلات. 12- قانون الفضول. 13- قانون النمذجة. 14- قانون التوسع. 15- قانون الإسهام.
م.12
مبادرة
#تواصل_تطوير
مع المحاضره الثانية عشرة للمستشار / خالد أبو الوفا
تطوير الأداء وفق منهجية كايزن اليابانية
التاسعة مساء الاربعاء27 مايو توقيت مكة المكرمة
وسيتم البث المباشر على قناة يوتيوب الجمعية
وللحضور عبر رابط زووم
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZcsduyvqzsvEtWRYP37J8wylQj1V5YSp2u-
ملاحظة : تجنبا لاي ظروف, لطفا المشاركة على قناة التليجرام للحصول على دعوات المحاضرات على ZOOM
رابط اللينكدان و المكتبة الالكترونية
www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/
رابط قناة التليجرام
https://t.me/EEAKSA
رابط قناة اليوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal
رابط قناة الفيسبوك
https://www.facebook.com/EEAKSA
رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9
مقياس هيرمان لتحديد أنماط التفكير والعلاقات الأسرية والتربية والتعليم والزواج، وفرق العمل والموارد البشرية، والنجاح، والتفوق ، والتميز.
تستخدمه أهم الشركات على مستوى العالم، وهومقياس بسيط وسهل وغير معقد.
الاهداف الرئيسية لادارة الاداء
حيث ان ادارة الاداء تقوم بتقييم وقياس قدرة اداء الموظف على تحقيق اهداف المؤسسة بشكل فعال وتساعد المؤسسة على تحديد الية التدريب والتطوير و اعطاء مؤشرات توضيحية للتطوير الهيكل التنظيمي مما يساعد المدراء على القيام بدورهم بشكل اوضح وضمن معايير واضحة ويساعد المنشئة على تحقيق اهدافها الاستراتيجية بشكل فعال
شركة رؤية للتدريب والتطوير شركة متخصصة فى إعداد الحقائب التدريبية والمناهج العلمية والدبلومات التربوية وتوفير خدمات التصاميم والموشن جرافيك والعروض التقديمية والأنظمة الإلكترونية والدورات التدريبية بخبرة تزيد عن 10 سنوات.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
مقدمة
مفهوم ادارة الازمات .
مفوم الازمة وفقا للنموذج اليابانى .
خصائص الازمة .
مراحل الازمة .
اسباب حدوث الازمات .
فوائد الاستراتيجية اليابانية للتعامل مع الكوارث والأزمات .
متطلبات ادارة الازمات .
عوامل النجاح فى ادرة الازمات .
اليابان والخروج من الازمات والكوارث .
عصر الأزمات
خطة إدارة الأزمات
أزمات معقدة
كيفية ادارة الازمات بأحتراف
قواعد فى ادارة الازمات
ورش عمل
تجارب فى ادارة الازمات
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يومان
عددالجلسات:
4 جلسات
عدد الساعات:
8 ساعات
ورقمنا للتواصل:
00201033306755
تشكل القيادة محورًا مهمًا ترتكز عليه مختلف النشاطات في المنظمات العامة والخاصة على حدٍّ سواء، خاصةً في ظل تنامي المنظمات وكبر حجمها وتشعب أعمالها وتعقّدها وتنوع العلاقات الداخلية وتشابكها وتأثرها بالبيئة الخارجية من مؤثرات سياسية واقتصادية واجتماعية، فهي أمور تستدعي مواصلة البحث والاستمرار في إحداث التغيير والتطوير، وهذه مهمة لا تتحقق إلا في ظل قيادة واعية.
عملية القيادة هي ذلك العنصر الإنساني الذي يقود العاملين ويحفزهم إلى تحقيق أهداف التنظيم، والقيادة ليست ميزة شخصية في شخص القائد، ولكنها محصلة لمركب معقد من الفرد، والمجموعة، وظروف التنظيم. والقائد الناجح هو الذي يستطيع كسب تعاون وتفاهم أفراد مجموعته وإقناعهم بأن في تحقيق أهداف التنظيم نجاحًا شخصيًا وتحقيقًا لأهدافهم الشخصية.
ونجد أن عناية إدارة المشاريع تنحصر عمومًا في تحقيق أهدافه عن طريق الجهود الجماعية المشتركة لمجموعة من الأفراد، فلابد من وجود قيادة للمجموعات. ولا شك أن المدير هو الذي يتولى هذه القيادة في المشروع، وهذا يتطلب أن يقوم بتنسيق مستمر لجهود ونشاط أفراد المجموعة التي يتولي قيادتها حتي يستطيع أن يحقق أهدافها بسهولة. وطالما استخدمت في الماضي طريقة الضغط وفرض النفس بقوة من جهة القيادة كطريقة لتحقيق التنسيق بين جهود الأفراد، إلا أن هذه الطريقة قد أصبحت الآن أقل الطرق كفايةً في إنجاز الأعمال. فالقيادة الحقيقية تتضمن رغبةً من المرؤوسين في التبعية وطاعة القادة وتنفيذ أوامرهم.
خمسة عشر قانوناً لا يقدر بثمن للنموـ جون سي. ماكسويلAhmed Al-Shamy
المؤلف غني عن التعريف فهو من المؤلفين المشهورين والمؤثرين في جداً في مجال التنمية البشرية. كتابه هذا هو أحد روائعه الكثيرة، ونظراً لثراء مادة الكتاب ورصانتها قام بعض المدربين بعمل دورات تنموية من خلال مادة الكتاب وقوانينه الـ15.
والقوانين الخمسة عشر التي ذكرها المؤلف هي:
1ـ قانون الإرادة. 2ـ قانون الوعي.3ـ قانون المرآة.4 ـ قانون التفكير. 5ـ قانون الثبات. 6ـ قانون البيئة. 7- قانون التخطيط. 8- قانون الألم. 9- قانون السلم. 10- قانون الشريط المطاطي. 11- قانون المبادلات. 12- قانون الفضول. 13- قانون النمذجة. 14- قانون التوسع. 15- قانون الإسهام.
م.12
مبادرة
#تواصل_تطوير
مع المحاضره الثانية عشرة للمستشار / خالد أبو الوفا
تطوير الأداء وفق منهجية كايزن اليابانية
التاسعة مساء الاربعاء27 مايو توقيت مكة المكرمة
وسيتم البث المباشر على قناة يوتيوب الجمعية
وللحضور عبر رابط زووم
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZcsduyvqzsvEtWRYP37J8wylQj1V5YSp2u-
ملاحظة : تجنبا لاي ظروف, لطفا المشاركة على قناة التليجرام للحصول على دعوات المحاضرات على ZOOM
رابط اللينكدان و المكتبة الالكترونية
www.linkedin.com/company/eeaksa-egyptian-engineers-association/
رابط قناة التليجرام
https://t.me/EEAKSA
رابط قناة اليوتيوب
https://www.youtube.com/user/EEAchannal
رابط قناة الفيسبوك
https://www.facebook.com/EEAKSA
رابط التسجيل العام للمحاضرات
https://forms.gle/vVmw7L187tiATRPw9
مقياس هيرمان لتحديد أنماط التفكير والعلاقات الأسرية والتربية والتعليم والزواج، وفرق العمل والموارد البشرية، والنجاح، والتفوق ، والتميز.
تستخدمه أهم الشركات على مستوى العالم، وهومقياس بسيط وسهل وغير معقد.
الاهداف الرئيسية لادارة الاداء
حيث ان ادارة الاداء تقوم بتقييم وقياس قدرة اداء الموظف على تحقيق اهداف المؤسسة بشكل فعال وتساعد المؤسسة على تحديد الية التدريب والتطوير و اعطاء مؤشرات توضيحية للتطوير الهيكل التنظيمي مما يساعد المدراء على القيام بدورهم بشكل اوضح وضمن معايير واضحة ويساعد المنشئة على تحقيق اهدافها الاستراتيجية بشكل فعال
شركة رؤية للتدريب والتطوير شركة متخصصة فى إعداد الحقائب التدريبية والمناهج العلمية والدبلومات التربوية وتوفير خدمات التصاميم والموشن جرافيك والعروض التقديمية والأنظمة الإلكترونية والدورات التدريبية بخبرة تزيد عن 10 سنوات.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
مقدمة
مفهوم ادارة الازمات .
مفوم الازمة وفقا للنموذج اليابانى .
خصائص الازمة .
مراحل الازمة .
اسباب حدوث الازمات .
فوائد الاستراتيجية اليابانية للتعامل مع الكوارث والأزمات .
متطلبات ادارة الازمات .
عوامل النجاح فى ادرة الازمات .
اليابان والخروج من الازمات والكوارث .
عصر الأزمات
خطة إدارة الأزمات
أزمات معقدة
كيفية ادارة الازمات بأحتراف
قواعد فى ادارة الازمات
ورش عمل
تجارب فى ادارة الازمات
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يومان
عددالجلسات:
4 جلسات
عدد الساعات:
8 ساعات
ورقمنا للتواصل:
00201033306755
تشكل القيادة محورًا مهمًا ترتكز عليه مختلف النشاطات في المنظمات العامة والخاصة على حدٍّ سواء، خاصةً في ظل تنامي المنظمات وكبر حجمها وتشعب أعمالها وتعقّدها وتنوع العلاقات الداخلية وتشابكها وتأثرها بالبيئة الخارجية من مؤثرات سياسية واقتصادية واجتماعية، فهي أمور تستدعي مواصلة البحث والاستمرار في إحداث التغيير والتطوير، وهذه مهمة لا تتحقق إلا في ظل قيادة واعية.
عملية القيادة هي ذلك العنصر الإنساني الذي يقود العاملين ويحفزهم إلى تحقيق أهداف التنظيم، والقيادة ليست ميزة شخصية في شخص القائد، ولكنها محصلة لمركب معقد من الفرد، والمجموعة، وظروف التنظيم. والقائد الناجح هو الذي يستطيع كسب تعاون وتفاهم أفراد مجموعته وإقناعهم بأن في تحقيق أهداف التنظيم نجاحًا شخصيًا وتحقيقًا لأهدافهم الشخصية.
ونجد أن عناية إدارة المشاريع تنحصر عمومًا في تحقيق أهدافه عن طريق الجهود الجماعية المشتركة لمجموعة من الأفراد، فلابد من وجود قيادة للمجموعات. ولا شك أن المدير هو الذي يتولى هذه القيادة في المشروع، وهذا يتطلب أن يقوم بتنسيق مستمر لجهود ونشاط أفراد المجموعة التي يتولي قيادتها حتي يستطيع أن يحقق أهدافها بسهولة. وطالما استخدمت في الماضي طريقة الضغط وفرض النفس بقوة من جهة القيادة كطريقة لتحقيق التنسيق بين جهود الأفراد، إلا أن هذه الطريقة قد أصبحت الآن أقل الطرق كفايةً في إنجاز الأعمال. فالقيادة الحقيقية تتضمن رغبةً من المرؤوسين في التبعية وطاعة القادة وتنفيذ أوامرهم.
Presentation by Helene Gadriot-Renard, French Court of Accounts, on Performance audit - the French experience, at the workshop organised by SIGMA for the Lebanese Court of Accounts on Introducing performance auditing in Supreme Audit Institutions, held in Beirut 28-29 June 2016.
Présentation sur la réforme des marchés publics au Maroc à la conférence régionale SIGMA sur les marchés publics qui s'est tenue à Beyrouth les 2-3 juin 2015. Egalement disponible en français.
Presentation of the main findings by SIGMA experts on the corruption risk assessment of the public procurement system in Jordan, which took place in Amman on 30 January 2017.
Presentation of the main findings by SIGMA experts on the corruption risk assessment of the public procurement system in Jordan, which took place in Amman on 30 January 2017.
الدبلومة المهنية في ادارة الموارد البشرية ** القاهرة والمنصورة في 13 ديسمبر 2...usama eladl
الدبلومة المهنية في ادارة الموارد البشرية ** القاهرة والمنصورة في 13 ديسمبر 2015م
للحجز في القاهرة ... موبيل 01113015715
للحجز في المنصورة .. موبيل 01145178289
د. خالد المالكي - أمراض الصوت لدى المعلمين والمعلمات في مدينة الرياض - المعرض...IEFE
د. خالد بن حسان المالكي
استشاري وأستاذ مشارك
طب الصوت والتخاطب والبلع
جامعة الملك سعود
أمراض الصوت لدى المعلمين والمعلمات في مدينة الرياض
المعرض والمنتدى الدولي للتعليم 2014
Presentation by SIGMA expert Jolanda Trebicka from Albania, on the Analysis of the Albanian monitoring and reporting requirements and practices, made at a seminar organised by SIGMA for representatives of the Albanian Office of the Prime Minister and selected line ministries, Tirana 9 February 2017.
1. أشكال سطح الأرض
خلق الله -سبحانه وتعالى- كوكب الأرض وغيرها من الكواكب، ولكن الأرض هي الكوكب الوحيد
الذي خلقه سبحانه قابلا للحياة، وقال -سبحانه وتعالى- : "وجعلنا الأرض مهادا والجبال أوتاد ا.ً "
ولاشك أن من المصطلحات المتعارفة عن سطح الأرض هي التضاريس، ولها عدة أشكال، منها :
عوامل باطنية مصدرها باطن الأرض كالزلزال، والبراكين ، وعوامل سطحية ظاهرية كالرياح،
والمياه الجارية، والأمطار، والجليد.
ومظاهر التضاريس تقسم إلى قسمين، القسم الأول : وهي التي تقسم الكرة الأرضية إلى قارات
ومسطحات مائية كبيرة ، والقسم الثاني : وهي التي تعد داخل القسم الأول مفصلة له، وأهمها
السلاسل الجبلية، والهضاب الكبرى، والسهول الفسيحة ، والقسم الثالث : هي جميع المظاهر
الصغيرة داخل القسم الثاني، كوجود منطقة سهلية في داخل سلسلة جبلية معينة، أو وجود بعض
الجبال أو الهضاب في بعض المناطق السهلية.
فالكرة الأرضية هي خليط مميز من المظاعر التضاريسية، التي تنوعت وإختلف تنوعها عبر الزمان،
بحيث تتغير من زمان لآخر، فهناك في التضاريس ما يدرس سطح الأرض، وأيضا قشرة الأرض
وباطنها، وفلكية الأرض، وفيزياء الغلاف الجوي، وبيولوجيا البحار والمحيطات، كل هذه العلوم
تدرس التضاريس ؛ لتساعد الإنسان على التعلم، والتقدم في تعمير الأرض، والاهتمام بمظاهر
الطبيعة فيها.
ولاشك أن سطح الأرض هو دائم التغير، فالتضاريس تشكلت عبر الزمان، ويلاحظ الدارس أن
المظاهر غير منفصلة عن بعضها، بل هي مرتبطة ارتباط وثيق.
-العناصر أو المكونات المساحية النوعية مثل : الغطاء النباتي.
-عناصر أو مكونات المساحة الكمية، مثل : العناصر الجوية.
-مكونات الموضوعية النوعية، مثل : مرافق الخدمة.
-المكونات الموضوعية الكمية، مثل : إنتاج الآبار.
-المكونات الخطية المتنوعة، مثل : الشبكة المائية.
-المكونات الخطية الكمية، مثل : التدفق المروري.
وهناك عدد من العلوم المكونة للجغرافيا الطبيعية، وهي علم المناخ، علم جغرافيا التربة، وعلم المياه
السطحية، وعلم الجغرافيا الحيوية، وعلم أشكال سطح الأرض، وهو الذي سأتحدث عن أشكاله-:
-الجبال : وهي الكتل الحجرية العملاقة في علوها عن سطح الأرض، ويوجد في نهاية المرتفع ما
يسمى بالقمة.
-التلال : هو كل كتلة صخرية مرتفعة، ولكن بأقل من ارتفاع الجبل.
-السهول : هي الأرض الواسعة، والممتدة على مساحات واسعة.
-الهضاب : هي كتلة مرتفعة عن الأرض، ولكن سطح القمة فيها يكون مستوي أو شبه مستوي.
-الوديان : هي أرض منخفضة عن ما حولها، وفي الغالب تكون محاطة بالمرتفعات.
-كثبان رملية : هي تجمعات رملية تكونت في المناطق الجافة بفعل الرياح والعواصف الرملية.
الأسطح المائية، ولها العديد من الأشكال-:
-البحار : هو مسطح مائي مالح مستقل.
-الخليج : هو ما يحيط الماء باليابس من ثلاث جهات، ويكون جزء من البحر.
-البحيرات : هي مسطح مائي، يكون على مساحة لا بأس بها، وتحيط به اليابسة من كل الجهات.
-المضائق : هي ممر مائي يصل بين مسطحين مائيين.
-الأنهار : مجرى مائي عذب، ينحدر على الدوام، ليصب في بحر أو بحيرة أو نهر آخر.