1. ‫الـــفـــيـــزيـــــاء‬
‫الطبيعة‬ ‫علم‬
‫أحيانا‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫وتس‬ ‫؛‬
‫الفيزيقا‬
‫هي‬
‫العلم‬
‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬
‫بالمادة‬
‫و‬
‫حركتها‬
‫و‬
‫الطاقة‬
‫ا‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫وتحاول‬ ،
‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫والقوى‬ ‫الطبيعية‬ ‫لظواهر‬
‫بمسيرة‬ ‫التنبؤ‬ ‫بل‬ ‫فقط‬ ‫السالفة‬ ‫العمليات‬ ‫تفسر‬ ‫ال‬ ‫قوانين‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫وصياغة‬ ، ‫سيرها‬
‫الواقع‬ ‫من‬ ‫رويدا‬ ‫رويدا‬ ‫تقترب‬ ‫بنماذج‬ ‫الطبيعية‬ ‫العمليات‬
.
‫دقتها‬ ‫من‬ ‫تزيد‬ ‫للقياس‬ ‫جديدة‬ ‫طرق‬ ‫وابتكار‬ ‫القياس‬ ‫بدقة‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫الفيزياء‬ ‫تهتم‬
‫أس‬ ‫هو‬ ‫فهذا‬
‫ما‬ ‫الفيزياء‬ ‫وتقدم‬ . ‫الطبيعية‬ ‫للظواهر‬ ‫السليم‬ ‫التفسير‬ ‫إلى‬ ‫التوصل‬ ‫اس‬
‫والحيوية‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫لالستخدام‬ ‫القياس‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫توصلت‬
‫األخرى‬
‫كالكيمياء‬
‫و‬
‫الطب‬
‫و‬
‫الهندسة‬
‫و‬
‫األحياء‬
‫يرجع‬ ‫والمدني‬ ‫الحضاري‬ ‫التقدم‬ . ‫وغيرها‬
، ‫الفيزياء‬ ‫أساسها‬ ‫حياتنا‬ ‫تمأل‬ ‫التي‬ ‫األجهزة‬ ‫فجميع‬ ، ‫الفيزياء‬ ‫لعلم‬ ‫الباهر‬ ‫التقدم‬ ‫إلى‬
‫مثل‬
‫الرادار‬
‫و‬
‫الالسلكي‬
‫و‬
‫الراديو‬
‫والتلفزيون‬
‫والحامول‬ ، ‫والهاتف‬ ، ‫الملون‬ ‫التلفزيون‬ ‫و‬
‫و‬
‫الحاسوب‬
‫مثل‬ ‫الطب‬ ‫في‬ ‫التشخيص‬ ‫وأجهزة‬
‫إكس‬ ‫أشعة‬
‫و‬
‫بالرنين‬ ‫التصوير‬
‫المغناطيسي‬
‫و‬ ‫المريخ‬ ‫ومسبارات‬ ‫والتلسكوبات‬ ، ‫والنظارات‬ ، ‫باألشعة‬ ‫والعالج‬
، ‫الفضاء‬
‫و‬
‫الميكروويف‬ ‫أفران‬
‫و‬ ،
‫الكهرباء‬
‫و‬
‫الترانزيستور‬
‫وغيرها‬ ، ‫والميكروفون‬
.
‫أخرى‬ ‫مفاهيم‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
‫كالفضاء‬
‫والزمن‬
‫محسوسة‬ ‫كونية‬ ‫خصائص‬ ‫مع‬ ‫ويتعامل‬ ،
‫مثل‬ ‫قياسها‬ ‫يمكن‬
‫القوة‬
‫والطاقة‬
‫والكتلة‬
‫والشحنة‬
.
‫المنهج‬ ‫الفيزياء‬ ‫وتعتمد‬
‫التجريبي‬
،
‫تحكم‬ ‫التي‬ ‫والقوانين‬ ‫الطبيعية‬ ‫الظواهر‬ ‫تفسير‬ ‫تحاول‬ ‫أنها‬ ‫أي‬
‫الكون‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫نظريات‬
‫لالختبار‬ ‫قابلة‬
.
‫بدأت‬ ‫قد‬ ‫فهي‬ ،‫األكاديمية‬ ‫خصصات‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫أقدم‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫الفيزياء‬ ‫تعتبر‬
‫منذ‬ ‫بالبزوغ‬
‫العصور‬
‫الوسطى‬
‫وتميزت‬
‫حديث‬ ‫كعلم‬
‫في‬
‫عشر‬ ‫السابع‬ ‫القرن‬
،‫فروعها‬ ‫أحد‬ ‫أن‬ ‫وباعتبار‬ ،
‫وهو‬
‫الفلك‬ ‫علم‬
‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫الكونية‬ ‫العلوم‬ ‫أعرق‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ،
.
‫في‬ ‫الحاسم‬ ‫األثر‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫تأثرت‬ ‫فهي‬ ،‫اإلنساني‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫متميزة‬ ‫مكانة‬ ‫وللفيزياء‬
‫والعلم‬ ‫المعرفية‬ ‫الحقول‬ ‫بعض‬
‫مثل‬ ‫األخرى‬ ‫ية‬
‫الفلسفة‬
‫والرياضيات‬
‫األحياء‬ ‫وعلم‬
.
‫ولقد‬
‫قطاعات‬ ‫ة‬ّ‫د‬‫ع‬ ‫في‬ ‫عملي‬ ‫بشكل‬ ‫أحدثتها‬ ‫التي‬ ‫طورات‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫أغلب‬ ‫تجسدت‬
‫من‬
‫التقنية‬
‫والطب‬
.
‫فهم‬ ‫في‬ ‫قدم‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫أدى‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫الكهرومغناطيسية‬
‫إلى‬
‫مثل‬ ‫الكهربائية‬ ‫األجهزة‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫الواسع‬ ‫االنتشار‬
‫التلفاز‬
‫والحاسوب‬
‫وكذلك‬ ‫؛‬
‫تطبيقات‬
‫الحراري‬ ‫الديناميكا‬
‫ة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫المذهل‬ ‫التطور‬ ‫إلى‬
‫المحركات‬
‫النقل‬ ‫ووسائل‬
‫الحديثة؛‬
‫الكم‬ ‫وميكانيكا‬
‫مثل‬ ‫معدات‬ ‫اختراع‬ ‫إلى‬
‫اإللكتروني‬ ‫المجهر‬
‫كان‬ ‫كما‬ ‫؛‬
‫لعصر‬
‫الذرة‬
‫عالج‬ ‫في‬ ‫هامة‬ ‫استعماالت‬ ،‫المدمرة‬ ‫آثاره‬ ‫بجانب‬ ،
‫السرطان‬
‫األمراض‬ ‫وتشخيص‬
‫الطاقة‬ ‫وتوليد‬
.
‫وهما‬ ‫متكاملين‬ ‫مجالين‬ ‫في‬ ‫متخصصين‬ ‫يكونون‬ ‫اليوم‬ ‫الفيزيائيين‬ ‫معظم‬
‫الفيزياء‬
‫النظرية‬
‫أو‬
‫التجريبية‬ ‫الفيزياء‬
‫باعتماد‬ ‫النظريات‬ ‫بصياغة‬ ‫األولى‬ ‫وتهتم‬ ،
‫رياضية‬ ‫نماذج‬
‫فيما‬ ،
‫بإجرا‬ ‫الثانية‬ ‫تهتم‬
‫طبيعية‬ ‫ظواهر‬ ‫اكتشاف‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫النظريات‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫االختبارات‬ ‫ء‬
‫في‬ ‫الفيزياء‬ ‫حققتها‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫المه‬ ‫االكتشافات‬ ‫من‬ ‫الهائل‬ ‫الكم‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ .‫جديدة‬
،‫اآلن‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫حلول‬ ‫بدون‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ‫المسائل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫الماضية‬ ‫األربعة‬ ‫القرون‬
‫كما‬
‫ت‬ ‫وتطبيقية‬ ‫نظرية‬ ‫مجاالت‬ ‫هناك‬ ‫أن‬
‫فة‬ّ‫ث‬‫مك‬ ‫ا‬‫وأبحاث‬ ‫ا‬‫نشاط‬ ‫شهد‬
.
‫بأن‬ ‫اعتقاد‬ ‫هناك‬
"
‫الفيزياء‬
‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬
‫الرياضيات‬
"
‫النماذج‬ ‫ألن‬ ،‫ا‬‫تمام‬ ‫خاطئ‬ ‫اعتقاد‬
‫علم‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫الرياضية‬
‫الفيزياء‬
‫عنها‬ ‫والتعبير‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الظواهر‬ ‫فهم‬ ‫لتسهيل‬ ‫فقط‬
‫في‬ ‫كما‬ ‫رياضية‬ ‫معادلة‬ ‫صورة‬ ‫في‬
‫النظرية‬ ‫الفيزياء‬
.
‫أي‬ ‫في‬ ‫الرياضية‬ ‫النماذج‬ ‫مضامين‬ ‫وأن‬
‫علم‬ ‫شأنها‬ ‫في‬ ‫يتدخل‬ ‫ال‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫علم‬
‫الرياضيات‬
‫الفي‬ ‫فالمعادلة‬ ،
‫زيائية‬
‫مثل‬ ‫فروع‬ ‫عدة‬ ‫وله‬ ‫بذاته‬ ‫مستقل‬ ‫علم‬ ‫فالفيزياء‬ .‫الفيزياء‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫الرياضية‬
‫الفيزياء‬
‫الذرية‬
،
‫النووية‬ ‫الفيزياء‬
،
‫النسبية‬ ‫النظرية‬
،‫الصوتيات‬ ،‫البصريات‬ ،
،‫الكهربية‬
‫المغناطيسية‬
،
‫الحرارية‬ ‫الديناميكا‬
،
‫الميكانيكا‬
،
‫الكم‬ ‫ميكانيكا‬
،
...
‫وبالرغم‬ .‫إلخ‬
‫م‬
‫علم‬ ‫أن‬ ‫ن‬
‫الفلك‬
‫الفيزياء‬ ‫فروع‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫السماوية‬ ‫األجسام‬ ‫بدراسة‬ ‫يقوم‬
.
‫التاريخ‬

2. ‫جمعتها‬ ‫التي‬ ‫المالحظات‬ ‫سلسلة‬ ‫من‬ ،‫اليوم‬ ‫نعرفها‬ ‫كما‬ ‫الفيزياء‬ ‫تطورت‬
‫الحضارات‬
‫القديمة‬
‫بيعية‬ّ‫الط‬ ‫الظواهر‬ ‫مختلف‬ ‫حول‬
‫وتقدير‬ ‫بالتقويم‬ ‫والمتعلقة‬ ،‫الفلكية‬ ‫منها‬ ‫وخاصة‬
‫كحركة‬ ،‫الزمن‬
‫مس‬ ّ‫الش‬
‫وأدوار‬
‫القمر‬
‫النجوم‬ ‫وتشكيالت‬
.
‫توصل‬ ‫وقد‬
‫الفالسف‬
‫ة‬
‫اإلغريقيون‬
‫منطقي‬ ‫منهج‬ ‫باتباع‬ ‫وذلك‬ ،‫الظواهر‬ ‫تلك‬ ‫لتفسير‬ ‫أولية‬ ‫نظريات‬ ‫استنباط‬ ‫إلى‬
‫قدم‬ ‫وقد‬ .‫بيعية‬ّ‫الط‬ ‫بالفلسفة‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫بحت‬ ‫واستداللي‬
‫أرسطو‬
‫كتابه‬ ‫في‬
‫(الطبيعيا‬ "‫"الفيزياء‬
،‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫ضلت‬ ‫وقد‬ .‫والقوى‬ ‫الحركة‬ ‫طبيعة‬ ‫حول‬ ‫النظريات‬ ‫أول‬ )‫ت‬
‫قرون‬ ‫لعدة‬ ‫الفلسفي‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫مهيمنة‬ ،‫األرسطوطاليسية‬ ‫بالفيزياء‬ ‫تعرف‬ ‫والتي‬
.
‫واإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫الحضارة‬ ‫في‬ ‫الفيزياء‬
‫كان‬
‫العربية‬ ‫للحضارة‬
-
‫اإلسالمية‬
‫(الذي‬ ‫الفيزياء‬ ‫علم‬ ‫هذا‬ ‫صياغة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫رئيسي‬ ‫دور‬
‫المسلمين‬ ‫العلماء‬ ‫عند‬ ‫يعرف‬ ‫كان‬
‫بالطبيعيات‬
).
‫من‬ ‫اإلغريق‬ ‫الفالسفة‬ ‫ميراث‬ ‫أنقذ‬ ‫فقد‬
‫العلماء‬ ‫قدم‬ ‫فقد‬ .‫وتصحيحه‬ ‫وتنقيحه‬ ‫إثرائه‬ ‫وقع‬ ‫ثم‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫إلى‬ ‫بترجمته‬ ‫الضياع‬
‫األو‬ ‫بمعرفة‬ ‫المحيطون‬ ‫المسلمون‬
‫أمثال‬ ‫من‬ ‫لين‬
‫أرسطو‬
‫وبطليموس‬
(
‫نظرياتهم‬ )‫وغيرهم‬
‫عديدة‬ ‫وابتكارات‬ ‫الخاصة‬
‫سبيل‬ ‫فعلى‬ .‫والميكانيكا‬ ،‫والبصريات‬ ،‫الفلك‬ ‫علم‬ ‫مجال‬ ‫في‬
‫يعتبر‬ ،‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫المثال‬
‫الهيثم‬ ‫ابن‬
‫علم‬ ‫رائد‬
‫البصريات‬
‫كتابه‬ ‫في‬
‫المناظر‬
.
‫كما‬
‫قدم‬
‫البتاني‬
929)
-
(858
،‫والقمر‬ ‫الشمس‬ ‫مدارات‬ ‫حول‬ ‫بطليموس‬ ‫لحسابات‬ ‫تحسينات‬
‫ووضع‬
‫باجة‬ ‫ابن‬
1138)
-
(1095
‫قوانين‬ ‫أولى‬
‫ومفهوم‬ ‫الحركة‬
‫السرعة‬
.
‫الفيزياء‬ ‫في‬ ‫وإسهاماتهم‬ ‫المسلمين‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬
‫ال‬
‫كندي‬
:
873)
-
(803
‫البصريات‬
‫الفلك‬ ‫وعلم‬
.
‫فرناس‬ ‫بن‬ ‫عباس‬
:
887)
-
(810
‫الميقاتية‬
‫والطيران‬
.
‫قرة‬ ‫بن‬ ‫ثابت‬
:
901)
-
(836
‫تعريف‬
‫الحركة‬
‫والوزن‬
‫والجاذبية‬
.
‫الفارابي‬
:
950)
-
(872
‫الفلك‬ ‫علم‬
‫حول‬ ‫وتجارب‬
‫الصوت‬
‫وطبيعة‬
‫الفراغ‬
‫السيزجي‬
:
1020)
-
(945
‫بصناعة‬ ‫وقام‬ ‫مس‬ ّ‫الش‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫بحركة‬ ‫قال‬ ،‫البيروني‬ ‫عاصر‬
‫ال‬ ‫مركزية‬ ‫على‬ ‫معتمد‬ ‫إسطرالب‬
‫مس‬ ّ‫ش‬
.
‫الهيثم‬ ‫ابن‬ ‫الحسن‬
:
1039)
-
(965
‫علم‬ ‫في‬ ‫أعماله‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬
‫البصريات‬
‫والفلك‬
.
‫اكتشف‬
‫في‬ ‫الذاتي‬ ‫القصور‬ ‫قانون‬
‫الحركة‬ ‫علم‬
.
‫البيروني‬
:
1048)
-
(973
‫الحركة‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫المفاهيم‬ ‫بعض‬ ‫وضع‬
‫مثل‬
‫التسارع‬
‫واالحتكاك‬
‫ة‬ّ‫د‬‫لع‬ ‫النوعية‬ ‫األوزان‬ ‫بتحديد‬ ‫قام‬ ‫كما‬
‫التجربة‬ ‫باعتماد‬ ‫مواد‬
[11]
.
‫الصوفي‬
:
903)
-
(986
‫خال‬ ‫من‬ ‫بالتعرف‬ ‫قام‬
‫على‬ ‫الفلكية‬ ‫أرصاده‬ ‫ل‬
‫المرأة‬ ‫مجرة‬
‫المسلسلة‬
‫مجالن‬ ‫وسحابة‬
]
.
‫سينا‬ ‫ابن‬
1037)
-
:(980
‫الخيام‬ ‫عمر‬
1044
‫رشد‬ ‫ابن‬
1128
‫الجزري‬
1206
‫والحديثة‬ ‫الكالسيكية‬ ‫الفيزياء‬ ‫تطور‬
‫العربية‬ ‫العلوم‬ ‫جذوة‬ ‫من‬ ‫بتأثير‬
-
‫تطور‬ ‫أدى‬ ،‫اإلسالمية‬
‫العلمي‬ ‫المنهج‬
‫خالل‬ ،
‫القرن‬
‫عشر‬ ‫السابع‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫الحديث‬ ‫الفيزياء‬ ‫علم‬ ‫أسس‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ،
‫بيكون‬ ‫فرانسيس‬
‫وجاليليو‬
‫جاليلي‬
‫نيوتن‬ ‫وإسحاق‬
‫تشكيل‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫هذا‬ ‫تمكن‬ ‫وقد‬ .‫الفلسفة‬ ‫عن‬ ‫نهائيا‬ ‫وفصله‬
‫األساسية‬ ‫المبادئ‬
‫الكالسيكية‬ ‫للميكانيكا‬
‫جيد‬ ‫وبشكل‬ ‫اآلن‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫تصف‬ ‫وهي‬ ،
‫وقد‬ .‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ،‫والطاقة‬ ‫والقوى‬ ‫الحركة‬ ‫قوانين‬
‫بفضل‬ ‫ذلك‬ ‫تحقق‬
‫مع‬ ،‫اكتشافه‬
‫اليبنتز‬ ‫غوتفريد‬
‫أدوات‬ ‫أهم‬ ‫ألحد‬ ،
‫الرياضية‬ ‫الفيزياء‬
‫وهو‬
‫التفاضلي‬ ‫الحساب‬
.
‫وفي‬
‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫القرن‬
‫أثناء‬ ،
‫الصناعية‬ ‫الثورة‬
‫وتبادل‬ ،‫الحرارة‬ ‫نقل‬ ‫مفاهيم‬ ‫تطورت‬ ،
‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫مبادئ‬ ‫وانتشرت‬ ،‫المحركات‬ ‫وعمل‬ ،‫الطاقة‬
‫الحرارية‬ ‫بالديناميكا‬
‫والميكانيكا‬
‫اإلحص‬
‫ائية‬
.