د. خالد بن حسان المالكي استشاري وأستاذ مشارك طب الصوت والتخاطب والبلع جامعة الملك سعود أمراض الصوت لدى المعلمين والمعلمات في مدينة الرياض المعرض والمنتدى الدولي للتعليم 2014

2. ‫أمراض الصوت لدى المعلمين والمعلمات‬
‫في مدينة الرياض‬

3. ‫د. خالد بن حسان المالكي‬
‫استشاري وأستاذ مشارك‬
‫طب الصوت والتخاطب والبلع‬
‫جامعة الملك سعود‬

4. ‫كرسي بحث‬
‫والتخاطب أمراض الصوت والبلع‬
‫‪http://c.ksu.edu.sa/vas‬‬

5. ‫المحاور:‬
‫المحور األول: دراسة علمية عن أمراض الصوت لدى المعلمين‬
‫والمعلمات في مدينة الرياض‬
‫المحور الثاني: الحنجرة وأمراض الصوت‬
‫حنجرتك من الداخل.‬
‫صوتك كيف يخرج؟‬
‫حنجرتك ما دورها؟‬
‫حنجرتك كيف تشتكي؟‬
‫التشخيص.‬
‫أمراض الحنجرة.‬
‫العالج.‬
‫الوقاية والعناية.‬

6. ‫مقدمة‬

7. ‫ما أجمل الصوت الجميل عند قراءة القرآن، قال صلى هللا عليه وسلم قال: ( زينوا القرآن‬
‫بأصواتكم ) رواه أصحاب السنن إال الترمذي، وصححه األلباني .‬
‫الصوت إحدى النعم الكبيرة على اإلنسان.‬
‫الصوت هو وسيلة إيصال اللغة والكالم.‬
‫الصوت يعكس أحاسيس اإلنسان ومشاعره.‬
‫الصوت يدل على الحالة الصحية لإلنسان.‬
‫الصوت متطلب أساسي لكثير من الوظائف واألعمال.‬
‫٥١– ٠٢ % من مراجعي وحدة أمراض التخاطب والبلع بمستشفى الملك عبدالعزيز الجامعي‬
‫بالرياض يعانون من اضطرابات في الصوت.‬

9. ‫٠٢ مليون سعودي‬
‫أمراض الصوت في ٠١٪ من‬
‫المجتمع‬
‫٢ مليون سعودي‬
‫يعانون من أمراض‬
‫الصوت‬

11. ‫دراسة علمية عن أمراض الصوت‬
‫لدى المعلمين والمعلمات في مدينة‬
‫الرياض‬

12. ‫منهج الدراسة‬

13. ‫أجريت عام ٣٣٤١ هـ. دراسة وصفية عشوائية مسحية‬
‫تم تصميم استبانة علمية باللغة العربية عن أمراض الصوت وأسبابها‬
‫وآثارها، ووزعت على عينة عشوائية من ٠٧٢ معلما و ٠٧٢ معلمة في‬
‫مدينة الرياض.‬
‫طلب من كل معلم ومعلمة في العينة العشوائية تعبئة هذه االستبانة ثم‬
‫تسليمها لفريق العمل.‬
‫قام الفريق البحثي بعد ذلك بتحليل النتائج ودراستها.‬

14. 10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10

15. ‫النتائج‬

16. Distribution of teachers’ sample who participated.
Gender
No.
%
Males ‫المعلمين‬
194
46.6
Females ‫المعلمات‬
222
53.4
Total‫المجموع‬
416
100

17. Distribution of teachers according to age group.
Age (years)
No.
%
<30
59
14.2
302
72.6
40+
55
13.2
Total
416
100
30 - 40

18. Distribution of teachers according to level.
Level
No.
%
Primary‫االبتدائي‬
132
31.7
Intermediate‫المتوسط‬
139
33.4
Secondary‫الثانوي‬
145
34.9
Total‫المجموع‬
416
100

19. ‫الخالصة والتوصيات‬

20. ‫حوالي ثلث المعلمين والمعلمات في مدينة الرياض يعانون من اضطرابات في‬
‫الصوت.‬
‫المعلمين والمعلمات في مدينة الرياض الذين يشتكون من مشاكل في الصوت‬
‫...‬
‫٠٤٪ صوتهم يسوء أكثر وأكثر.‬
‫٠٤٪ تغيب عن عمله/ها بسبب صوته/ها.‬
‫٠٤٪ يفكر/تفكر في ترك مهنة التدريس.‬
‫٠٧٪ ال يتابع/تتابع مشكلته طبيا.‬
‫٥٧٪ ال يعرف/تعرف العادات الصحية للمحافظة على الصوت.‬

21. ‫ينبغي اعتبار أمراض الصوت لدى المعلمين والمعلمين أمراضا مهنية.‬
‫هناك حاجة كبيرة لبرامج وطنية للوقاية من أمراض الصوت لدى‬
‫المدرسين والمدرسات.‬
‫قد يكون من المفيد تقييم الحنجرة والصوت لدى الطالب والطالبات‬
‫الراغبين في دخول سلك التعليم.‬

22. ‫الحنجرة وأمراض‬
‫الصوت‬

23. ‫حنجرتك‬
‫من الداخل‬

28. ‫صوتك‬
‫كيف يخرج؟‬

30. ‫الزفير‬
‫الصوت‬
‫الشهيق‬

31. ‫أثناء إخراج الصوت‬
‫أثناء التنفس‬

34. ‫حنجرتك‬
‫ما دورها؟‬

35. ‫وظائف الحنجرة:‬
‫(1) مجرى للتنفس:‬
‫مجرى التنفس مفتوح، والهواء يدخل ويخرج.‬
‫(2) حماية مجرى التنفس أثناءالبلع:‬
‫مجرى التنفس مغلق، والطعام يتم توجيهه للمرئ.‬
‫(3) إخراج الصوت:‬
‫مجرى التنفس مغلق، والهواء يخرج.‬
‫(4) زيادة ضغط الهواء داخل القفص الصدري‬
‫مع انغالق الثنيتين الصوتيتين: عند الوالدة، واإلخراج، وحمل‬
‫األثقال.‬

36. ‫حنجرتك‬
‫كيف تشتكي؟‬

37. ‫عندما تصاب الحنجرة بمرض ما، نجد المريض قد يعانى من إحدى‬
‫الشكاوى التالية:‬
‫(1) صعوبة فى التنفس قد تصل الى حد االختناق.‬
‫(2) صعوبة فى البلع قد يصاحبها دخول الطعام أو الشراب إلى‬
‫الجهازالتنفسى.‬
‫(3) حدوث ألم أو إرهاق عند إخراج الصوت.‬
‫(4) بحة في الصوت.‬
‫(5) انقطاع الصوت.‬

38. ‫التشخيص‬

40. ‫أمراض الحنجرة‬

41. ‫أنواع أمراض واضطرابات الصوت ثالثة:‬
‫األول: اضطرابات الصوت العضوية.‬
‫الثاني: اضطرابات الصوت غير العضوية.‬
‫الثالث: اضطرابات الصوت الطفيفة (الحميدة).‬

42. ‫النوع األول: اضطرابات الصوت العضوية:‬
‫سرطان الحنجرة‬

43. ‫سرطان الحنجرة‬

44. ‫شلل الثنية الصوتية اليسرى‬

45. ‫ارتجاع أحماض المعدة للحنجرة‬

46. ‫النوع الثاني: اضطرابات الصوت الغير عضوية:‬
‫الوهن الصوتي‬

47. ‫النوع الثالث: اضطرابات الصوت الحميدة الطفيفة:‬
‫حبيبات (عقيدات) الثنايا الصوتية‬

48. ‫لحمية (سليلة) الثنية الصوتية‬

49. ‫كيسة الثنية الصوتية‬

50. ‫وذمة راينك‬

51. ‫العالج‬

52. ‫الوسائل العالجية ألمراض الصوت:‬
‫(1) نصائح وإرشادات للوقاية والعناية.‬
‫(2) جلسات عالج صوتي.‬
‫(3) عمليات جراحية.‬
‫(4) أدوية.‬
‫(5) وسائل معينة وبديلة.‬

53. ‫جلسة عالج صوتي‬

54. ‫عملية جراحية للحنجرة‬

55. ‫أدوية تقليل إفراز أحماض المعدة‬

56. ‫الحنجرة االصطناعية‬

57. ‫الوقاية والعناية‬

58. ‫إرشادات العناية بالصوت ووقايته من األمراض:‬
‫أوال: التفعل مايؤذى صوتك.‬
‫ثانيا: افعل ما يحافظ على صحة وسالمة صوتك.‬

59. ‫اإلقالع عن التدخين‬

66. ‫اإلكثار من شرب الماء‬

67. ‫تجنب المأكوالت والمشروبات التي تزيد االرتجاع الحنجري‬
‫الدهون والمقليات‬
‫المشروبات الغازية‬
‫الشاي والقهوة‬
‫الشكوالته‬
‫الفلفل والشطة والمأكوالت الحراقة‬
‫النعناع‬
‫الطماطم والكاتشاب‬
‫البرتقال والليمون‬
‫التدخين والكحول‬

68. ‫تجنب النوم لمدة ثالث ساعات بعد األكل‬

69. ‫رفع مستوى الرأس عند النوم‬

70. ‫تجنب الحديث في الضوضاء‬

71. ‫تجنب الصراخ ورفع الصوت‬

72. ‫اإلعتدال في استخدام الجوال‬

73. ‫تجنب الكالم من مسافات بعيدة‬

74. ‫استعمال الميكروفون ومكبرات الصوت‬

75. ‫عدم التكلف في إخراج الصوت‬

76. ‫الطبقة المناسبة لصوتك‬

77. ‫الطبقة المناسبة لصوتك‬

78. ‫تجنب النحنحة‬

79. ‫تجنب الحديث بعد انتهاء هواء النفس‬

80. ‫تقليل الضغوط النفسية والتعامل بهدوء مع األمور‬

81. ‫تخفيف الوزن والرياضة‬

82. ‫استعمال مرطبات الهواء‬

83. ‫استعمال أدوية الحساسية عند الحاجة‬

84. ‫الفحص الحنجري عند استمرار البحة ألكثر من أسبوعين‬

89. ‫شكرا ... من القلب‬