Урок-гра для учнів 6 класу з предмету "Всесвітня історія. Історія України". Учні зможуть закріпити свої знання і навички з теми "Еллінізм" в нестандартній ігровій формі і якісно підготуватися до тематичного оцінювання.
Урок-гра для учнів 6 класу з предмету "Всесвітня історія. Історія України". Учні зможуть закріпити свої знання і навички з теми "Еллінізм" в нестандартній ігровій формі і якісно підготуватися до тематичного оцінювання.
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
1. Речення з однорідними членами
Кома між однорідними членами
Автор – упорядник: Чех В.В.
Учитель української мови та літератури
Сосницької гімназії ім. О.П.Довженка
2. 2
Завдання уроку:
Навчитись:
розрізняти однорідні члени речення;
моделювати схеми речень з
однорідними членами;
розставляти розділові знаки між
однорідними членами.
3. 3
Завдання уроку:
Розвивати:
творчі вміння реконструювання
(перебудови) двох простих речень на
одне з однорідними членами;
відтворювати деформований текст із
реченнями з однорідними членами.
4. 4
Завдання уроку:
Виховувати:
морально-етичні якості особистості за
допомогою мовленнєво-
комунікативного дидактичного
матеріалу.
6. Додаток – другорядний член речення, який означає
предмет і в реченні відповідає на питання непрямих
відмінків (тобто всіх, окрім називного).
Підкреслюється _ _ _ _ _ (пунктирною лінією).
Означення – другорядний член речення, що вказує
на ознаку предмета, відповідає на питання який?
чий? котрий? Підкреслюється (хвилястою
лінією) .
Обставина – другорядний член речення, що
характеризує дію з точки зору її місця, часу,
причини, мети, способу або ступеня, відповідає на
питання де? куди? коли? звідки? з якою метою?
Підкреслюється
_ . _ . _ . (пунктир з крапкою).
7. РРооббооттаа зз ттееккссттоомм
Завдання:
Прочитати текст, визначити його тему й
основну думку.
Дібрати заголовок.
Пригадати, які члени речення називають
однорідними.
Виписати з тексту речення з однорідними
членами
8. Благословенним і чарівним уважається той край, де
барвінок росте. А росте він у Карпатах, лісостепу,
Західному Поліссі, переважно в дубових та дубово-
грабових лісах.
Прекрасна, осяйна ця рослина. Вічнозелений
чагарничок на постійно ввійшов у побут, звичаї та обряди
нашого народу. Коли розливалися весняні води, дівчата на
Україні починали співати веснянки. Наставала радісна,
бентежна пора оновлення в природі, воскресіння зелен-
квіту, пробудження нових почуттів у людських серцях,
надій і сподівань. І серед пісень цієї пори – чимало про
барвінок.
Рослина ця не тільки декоративна, пісенна, а й
цілюща. Згадки про її лікарські властивості сягають сивої
давнини. Барвінок був відомий античним лікарям.
(А.Кондратюк)
9. Прочитати текст.
Визначити стиль (науковий, публіцистичний,
офіційно-діловий, художній, розмовний) і тип
(розповідь, опис, роздум) мовлення.
Знайти у тексті непоширені (без другорядних
членів) речення.
Накреслити їх схеми.
10. ТТииххоо вв ллііссіі ввззииммккуу
Тихо і спокійно зимового дня в лісі.
Стоять стрункі, високі, нерухомі дерева зі
сніговими шапками. Чути, як дятел стукає по
стовбурі дуба. Це він шукає жучків і комах
під корою. От щось зашепотіло. Пробіг
зайчик, сів під дубом і оглянувся. Десь на
ставку тріснула крига. Щось задзвеніло.
Заспівали синички і горобці. Впала сніжинка
на кущ шипшини.
(За В.Сухомлинським)
14. Порівняти речення. У якому з них перелік має
завершений характер, а в якому – перелік можна
продовжити? Пояснити наявність чи відсутність
розділових знаків.
На весільні
урочистості із
зеленого листя
барвінка плетуть
гірлянди і вінки.
Вінки з барвінка
символізують
вірність,
постійність
почуттів, міцність
шлюбу.
15. 15
Робота з підручником
Відкрити сторінку 62
підручника і прочитати правила
про те, за яких умов між
однорідними членами ставимо
коми, а коли – ні.
17. 17
Дайте відповіді на
запитання:
1) Які члени речення називають
однорідними?
2) Які члени речення можуть бути
однорідними?
3) За яких умов між однорідними
членами ставиться кома?
4) Коли між однорідними членами кому
не ставимо?