Тема НОД: «Гном и Ёжик в гостях у детей» Детский сад комбинированного вида № 14 Конспект непосредственно-образовательной деятельности Направленность: познавательно-речевое развитие Составитель: Учитель-логопед Ковальчук Наталия Владимировна

1. Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Муниципального образования город Ирбит
«Детский сад комбинированного вида № 14»
Тема НОД: «Гном и Ёжик в гостях у детей»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности
Направленность: познавательно-речевое развитие
Составитель:
Учитель-логопед
Ковальчук Наталия Владимировна
город Ирбит, 2013

2. Формы НОД: подгрупповое занятие, продолжительность 25 минут.
Цель ОД: Формирование полноценной речевой функции.
Задачи:
 Формирование целостной картины мира (закрепление знаний о
фруктах и овощах) – образовательная область познание;
 Формирование и совершенствование грамматического строя речи
(совершенствование практического навыка словообразования и
словоизменения) – образовательная область коммуникация;
 Формирование коммуникативных навыков воспитанников,
сотрудничество. – образовательная область социализация.

3. Последовательность образовательной деятельности.
«Приветствие солнцу» -
положительный настрой на ОД.
Доброе утро, птицы запели!
Добрые люди, вставайте с постели!
Вся темнота расползлась по углам,
Солнце встаёт и идёт по домам!...

4. Самомассаж лица «Нос, умойся» – профилактика простудных
заболеваний и развитие мимической мускулатуры.
Фонетическое упражнение
«Чайнички» - работа над звукопр-м.

5. К нам пришёл гном Урожайник!
Принёс корзинку с плодами и
записку, в которой просит разгадать
загадку и отыскать друга!
Он в лесу живёт под ёлкой,
Носит колкие иголки.
Ходит бродит вдоль дорожек
Весь колючий братец…(Ёжик)

6. Игра «Назови ласково»
Пример: Гном угощает Ёжика яблочком.
Игра «Четвёртый лишний»
Упражнение на согласование сущ. с числ.

7. Очень любим сказки о язычке…
и массажные мячики!
Артикуляционная гимнастика и
Динамическая пауза «Ёж»
МЫ ОЧЕНЬ СТАРАЕМСЯ!!!

8. Логопедическая распевка «Ёж» – слушаем и поём!
Жа-жа-жа, жа-жа-жа - мы нашли в лесу ежа
Жу-жу-жу, жу-жу-жу - дали яблоко ежу
Же-же-же, же-же-же – ёжик съел его уже
Жи-жи-жи, жи-жи-жи – нам животик покажи!!!
Вот так мы играем!
Спасибо за внимание!