Профилактика артикуляционно-фонематической дисграфии у дошкольников

1. МКДОУ Байкаловский
детский сад № 5 «Светлячок»
Учитель-логопед:
Матушкина И.В.

2. ДИСГРАФИЯ – («графо» – пишу, «дис» - расстройство)
- это нарушение письменной речи,
проявляющееся в специфических
ошибках, не связанных с незнанием
орфографических правил.

5. • Р-Л, С-Ш, Ж-З
• Рак – лак стол – штол жук – зук
ковёр – ковёл скала – шкала кожа - коза
• щенок – ченок
• цыплёнок – сыплёнок
• бублик – пуплик (публик, буплик)

19.  Игра «Что за шум?»
 Музыкальные
инструменты. «На чем
играем?»
 Голоса животных
«Кто как голос подает?»
 «Звуки природы»

20. Игра «Поймай звук»
Игра «Внимательные ушки»
Игра «Первый звук в слове»
Игра «Последний звук в слове»
Игра «Придумай слово на заданный звук»
Игра «Волшебный мешочек»