83

1. «День самоуправления как
инновационная форма взаимодействия
воспитателя ДОУ с родителями
воспитанников»
Проект
Выполнили: Галкина М.Г.
Гуляницкая Е.А.

2. Актуальность
1.Нестабильность общества, социальная напряженность, экономическое
давление передвинуло воспитательные функции семьи на второе и третье места.
2. Недооценка ресурсов семьи, неумение ими грамотно «распорядиться»
сдерживает переход как общественного, так и семейного воспитания из одного
качественного состояния в другое.
3.Эффективно организованное сотрудничество может дать импульс построению
взаимодействия с семьей на качественно новой основе, предполагающей не
просто совместное участие в воспитании ребенка, но осознание общих целей,
доверительное отношение и стремление к взаимопониманию.

3. Цель
Педагогическое просвещение родителей с
привлечением их к образовательному процессу
в ДОУ через инновационные формы работы.

4. Задачи проекта
 привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном
процессе в ДОУ;
 способствовать повышению педагогической культуры родителей;
 расширять представлений родителей о педагогической
деятельности сотрудников ДОУ;
 формировать традиции ДОУ;
 укреплять партнерские отношения между ДОУ и родителями.

6. Противоречия:
1. Между правами и обязанностями родителей и неумением
ими пользоваться.
2. Между стремлением педагогов к привлечению родителей
к активной деятельности в ДОУ и строго
регламентирующим характером деятельности учреждения.
3. Между низким уровнем педагогической культуры,
недостаточными знаниями основ психологии родителей и
недостаточным уровнем традиционных форм системы
просвещения в ДОУ.

7. Этапы реализации проекта
I этап. Подготовительный(1.10.16-1.01.17г.г.)
II этап. Практический(2.01.17-15.04.17г.г.)
III этап. Итоговый(16.04.17-30.04.17г.г.)

8. I этап
50%
40%
10%
да
нет
затрудняюсь ответить

9. I этап

10. II этап
Познавательно - исследовательская деятельность

11. Двигательная, игровая деятельность

12. Двигательная, игровая, музыкальная деятельность

13. Самообслуживание и элементарный бытовой труд

14. Коммуникативная деятельность,
восприятие художественной литературы и фольклора

15. Конструирование, изобразительная деятельность

16. III Этап
68%
30%
2%
да
нет
затрудняюсь
ответить

17. Вывод
Этот проект был очень важен для всех: для нас, как воспитателей
группы, для родителей и для детей. «Воспитателям» из числа
родителей представилась возможность погрузиться в
воспитательно-образовательную среду, почувствовать важность
и ответственность педагогического процесса и изнутри
посмотреть на деятельность педагогов и всего персонала
детского сада. Они смогли понаблюдать за своим ребенком,
увидеть, как он ведет себя в детском коллективе, какие
взаимоотношения складываются у него с другими детьми. Такая
связь между детским садом и семьей идет на пользу, прежде
всего детям, а родителей превращает в первых помощников.

18. Спасибо за внимание!