يقلق الكثيرون حينما تدعوهم للحديث باللغة العربية الفصحى او البسيطة او حتى العامية، ويفترض العديد منهم أن ليّ اللسان باستخدام المفردات او المصطلحات الانجليزية (أو الفرنسية..) دلالة على المكانة/الوضع الاجتماعي (البرستيج prestige ) في المجتمع، ودلالة على الثقافة ودلالة على العلم وما تلك إلاّ آراء فاسدة

1. 1
‫العربية‬ ‫والمغة‬ َ‫حن‬
‫بكرابوبكر‬

2. 2
‫وفردات‬‫المغة‬‫الع‬‫و‬ ‫ربية‬(‫الفيسبوك‬)‫وِويتٍا‬
،‫العامٌة‬ ‫حتى‬ ‫او‬ ‫البسٌطة‬ ‫او‬ ‫الفصحى‬ ‫العربٌة‬ ‫باللؽة‬ ‫للحدٌث‬ ‫تدعوهم‬ ‫حٌنما‬ ‫الكثٌرون‬ ‫ٌقلق‬
‫منهم‬ ‫العدٌد‬ ‫وٌفترض‬‫أ‬‫االنجلٌزٌة‬ ‫المصطلحات‬ ‫او‬ ‫المفردات‬ ‫باستخدام‬ ‫اللسان‬ ًّ‫ل‬ ‫ن‬(‫أو‬
‫الفرنسٌة‬..)‫المكانة‬ ‫على‬ ‫داللة‬/ً‫االجتماع‬ ‫الوضع‬(‫البرستٌج‬prestige)،‫المجتمع‬ ً‫ف‬
‫فاسدة‬ ‫آراء‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫تلك‬ ‫وما‬ ‫العلم‬ ‫على‬ ‫وداللة‬ ‫الثقافة‬ ‫على‬ ‫وداللة‬
‫وقاموس‬ ،‫قاموسهم‬ ‫الى‬ ‫األجنبٌة‬ ‫والمصطلحات‬ ‫المفردات‬ ‫دخلون‬ٌُ ‫حٌنما‬ ‫الكثٌرون‬ ‫ٌخطئ‬
‫من‬ ‫بدال‬ ‫علٌكم‬ ‫السالم‬ ‫او‬ ‫ومرحبا‬ ،‫تلفزٌون‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫تلفزة‬ ‫أو‬ ‫مرناة‬ ‫أو‬ ً‫رائ‬ ‫ٌقولون‬ ‫فال‬ ‫أبنائهم‬

3. 3
(‫آلو‬)‫من‬ ‫بدال‬ ‫وحسنا‬(ً‫أوك‬)‫موقع‬ ‫على‬ ً‫وحائط‬ ،(‫الفٌسبوك‬)‫من‬ ‫بدال‬(‫وال‬)‫بدال‬ ً‫وأعجبن‬ ،
‫من‬(‫الٌك‬)‫من‬ ‫بدال‬ ‫نقال‬ ‫وهاتؾ‬(‫موباٌل‬)‫وهكذا‬.
‫اعتمادها‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫بإلؽائها‬ ‫المطالبة‬ ‫لدرجة‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫بؽض‬ ‫الى‬ ‫بالبعض‬ ‫الخطأ‬ ‫وذهب‬
‫للؽتنا‬ ‫المبؽضٌن‬ ‫أحد‬ ‫ردد‬ ‫كما‬ ‫والعلم‬ ‫اإلعالم‬ ً‫ف‬ ‫األجنبٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫واستخدام‬ ،‫فقط‬ ‫القرآن‬ ‫لقراءة‬
‫المؽرب‬ ً‫ف‬ ‫ة‬ٌّ‫العرب‬.
‫أو‬ ‫ٌقوله‬ ‫ما‬ ً‫ف‬ ‫اجنبٌة‬ ‫كلمات‬ ‫ٌستخدم‬ ‫ال‬ ‫مفكرا‬ ‫او‬ ‫سٌاسٌا‬ ‫او‬ ‫كاتبا‬ ‫ترى‬ ‫ان‬ ‫النادر‬ ‫من‬ ‫بات‬ ‫لقد‬
‫منه‬ ‫ة‬ٌّ‫جد‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ٍ‫إحترام‬ ‫ة‬ّ‫ل‬‫ق‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫سهو‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫ذلك‬ ‫وما‬ ‫ٌكتبه‬.‫إستخدام‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫عدم‬ ّ‫إن‬
‫ة‬ٌّ‫العرب‬ ‫الثقافة‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫ومن‬ ‫ة‬ٌّ‫العرب‬ ‫اللؽة‬ ‫مستقبل‬ ‫على‬ ‫خطٌر‬ ‫تأثٌر‬ ‫لها‬ ‫ة‬ٌّ‫العرب‬ ‫المفردات‬.‫وهذا‬
‫ام‬ٌّ‫األ‬ ‫هذه‬ ً‫ف‬ ‫القلٌلون‬ ‫ٌدركه‬
‫د‬ ‫هللا‬ ‫رحم‬.‫الفصحى‬ ‫ة‬ٌّ‫العرب‬ ‫باللؽة‬ ‫الحدٌث‬ ‫على‬ ‫حٌاته‬ ‫طول‬ ‫حرص‬ ‫الذي‬ ً‫الدجان‬ ً‫صدق‬ ‫أحمد‬
‫بعض‬ ‫به‬ ‫ٌشعر‬ ‫الذي‬ ‫الخجل‬ ‫أو‬ ‫بالؽربة‬ ‫ٌشعر‬ ‫فلم‬ ‫العربٌة‬ ‫المفردات‬ ‫ٌستخدم‬ ‫وان‬(‫المتفرنجٌن‬)
‫لهم‬ ‫قوة‬ ‫وال‬ ‫حول‬ ‫ال‬ ‫سلبٌٌن‬ ‫متلقٌن‬ ‫وكأنهم‬ ،‫الؽرب‬ ‫بثقافة‬ ‫المنبهرٌن‬ ‫أولئك‬ ‫او‬ ،‫العرب‬ ‫من‬.
‫الجمٌلة‬ ‫لؽتنا‬ ،‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫عن‬ ‫قال‬ ‫الذي‬ ‫ابراهٌم‬ ‫حافظ‬ ‫الكبٌر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصدق‬:
‫وعظات‬ ‫به‬ ‫آي‬ ‫عن‬ ‫ضقت‬ ‫وما‬ ً‫وؼاٌــــة‬ ً‫ا‬‫لفظــ‬ ‫هللا‬ ‫كتــــــاب‬ ُ‫عت‬ِ‫وس‬
‫لمختـــرعات‬ ‫أســـماء‬ ‫وتنســـٌق‬ ‫آلة‬ ‫وصؾ‬ ‫عن‬ ‫الٌوم‬ ‫أضٌق‬ ‫فكٌؾ‬
ً‫صدفات‬ ‫عن‬ ‫الؽواص‬ ‫سألوا‬ ‫فهل‬ ‫كامــن‬ ‫الدر‬ ‫أحشــائه‬ ً‫ف‬ ‫البحر‬ ‫أنا‬
ً‫ف‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫عامة‬ ‫والمؤسسات‬ ً‫والسٌاس‬ ً‫المجتمع‬ ‫والتنظٌم‬ ‫والبٌت‬ ‫والتعلٌم‬ ‫التربٌة‬ ‫تلعب‬
‫د‬ّ‫م‬‫تع‬ ً‫ف‬ ‫رئٌسٌا‬ ‫دورا‬ ً‫ا‬ٌّ‫حال‬ ‫اإلعالم‬ ‫ٌلعب‬ ‫كما‬ ،‫والفكر‬ ‫والثقافة‬ ‫اللؽة‬ ‫إضعاؾ‬ ‫أو‬ ‫وتقوٌة‬ ‫اثراء‬
‫عبر‬ ‫سواء‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫استخدام‬ ‫إضعاؾ‬(‫نمذجة‬)‫العربٌة‬ ‫ال‬ ‫المحلٌة‬ ‫باللهجات‬ ‫األصوات‬
‫المفردات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫او‬ ،‫سورٌة‬ ‫بلهجة‬ ‫هندٌا‬ ‫شرٌطا‬ ‫فترى‬ ‫المبسطة‬
‫والشرائط‬ ‫المسلسالت‬ ً‫ف‬ ‫االجنبٌة‬ ‫والمصطلحات‬(‫األفالم‬)‫الدعاٌات‬ ً‫ف‬ ‫وأٌضا‬ ‫الندوات‬ ً‫وف‬ ،
‫الصوت‬ ‫القط‬ ‫أو‬ ‫المصداح‬ ‫وٌصبح‬(‫مٌكروفون‬)‫المذٌاع‬ ‫وٌصبح‬(‫رادٌو‬)‫التحكم‬ ‫أداة‬ ‫وتصبح‬ ،
(‫كنترول‬ ‫رٌموت‬)‫تصبح‬ ‫والشابكة‬(‫انترنت‬)‫والحاسوب‬(‫كمبٌوتر‬)‫الفاصل‬ ‫ٌصبح‬ ‫كما‬ ،(‫برٌك‬)
‫عن‬ ‫بدال‬ ‫المرناة‬ ‫أو‬ ً‫الرائ‬ ‫كلمة‬ ‫كلطؾ‬ ‫لطٌؾ‬ ‫مقابل‬ ‫العربٌة‬ ً‫ف‬ ‫لها‬ ‫بسٌطة‬ ‫مفردات‬ ‫من‬ ‫وهكذا‬
‫السٌنما‬ ‫عن‬ ‫والخٌالة‬ ،‫التلفزٌون‬.
ً‫ه‬ ‫اللؽة‬(،‫ثقافتنا‬ ‫وعاء‬ ً‫وه‬ ‫الشرٌفة‬ ‫ة‬ٌّ‫النبو‬ ‫ة‬ّ‫ن‬‫والس‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫لؽة‬)‫التفاهم‬ ‫وسٌلة‬ ً‫ه‬
‫وقومٌتنا‬ ‫مجتمعنا‬ ‫هوٌة‬ ‫عنوان‬ ً‫ه‬ ‫العربٌة‬ ‫ولؽتنا‬ ‫الناس‬ ‫بٌن‬ ‫والتعامل‬ ً‫االجتماع‬ ‫والتواصل‬
‫انها‬ ،‫نفسها‬ ‫البلد‬ ً‫ف‬ ‫المختلفة‬ ‫المناطق‬ ‫وبٌن‬ ‫العربٌة‬ ‫الدول‬ ‫بٌن‬ ‫اللهجات‬ ‫تفاوتت‬ ‫وإن‬ ‫العربٌــة‬
‫كان‬ ً‫الت‬ ‫اللؽة‬(‫زال‬ ‫وما‬)‫حتى‬ ،‫عالٌا‬ ‫وشعرائها‬ ‫كتابها‬ ‫وخٌرة‬ ‫وعلمائها‬ ‫المسلمٌن‬ ‫أئمة‬ ‫ٌقدرها‬
‫ونقل‬ ‫والحضارة‬ ‫التفكٌر‬ ‫وأداة‬ ‫الفكر‬ ‫وعاء‬ ً‫ه‬ ‫واللؽة‬ ،‫المسلمٌن‬ ‫اإلخوان‬ ‫مؤسس‬ ‫البنا‬ ‫حسن‬
‫وتقدمه‬ ‫العلم‬.

4. 4
‫الساكت‬ ‫عمر‬ ‫الكبٌر‬ ‫الكاتب‬ ‫ٌقول‬" :‫لؽة‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫هللا‬ ‫اختارها‬ ‫حٌن‬ ‫العربٌــة‬ ‫لؽتنا‬ ‫قوة‬ ‫وتظهر‬
‫اللؽة‬ ‫قوة‬ ً‫ف‬ ‫األخرى‬ ‫والنقطة‬ ‫ومكان‬ ‫زمان‬ ‫لكل‬ ‫وصالحٌته‬ ‫وتعابٌره‬ ‫بإعجازه‬ ‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬
‫علو‬ ‫وكذلك‬ ‫الزمان‬ ‫من‬ ‫حقبة‬ ً‫ف‬ ‫االسالمٌة‬ ‫الدولة‬ ‫واتساع‬ ً‫اإلسالم‬ ‫الدٌن‬ ‫نشر‬ ً‫ه‬ ‫العربٌة‬
‫أنذاك‬ ‫إلٌه‬ ‫وصلت‬ ‫الذي‬ ً‫العلم‬ ‫والمستوى‬ ‫اإلسالمٌة‬ ‫العربٌة‬ ‫الحضارة‬"
ً‫ف‬ ‫ووافقه‬ ‫بٌرزٌت‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫السلٌم‬ ً‫العرب‬ ‫وفكره‬ ‫لسانه‬ ‫على‬ ‫الحرٌصٌن‬ ‫الطالب‬ ‫أحد‬ ً‫ل‬ ‫قال‬
‫الشابكة‬ ً‫ف‬ ‫قرأ‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الخلٌل‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫زمٌله‬ ‫ذلك‬:‫للؽتنا‬ ‫دونٌة‬ ‫نظرة‬ ‫لٌس‬ ‫فٌنا‬ ‫ان‬
‫مضٌفا‬ ،‫قوله‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫وثقافة‬ ‫هوٌة‬ ‫وانسالخ‬ ‫ضٌاع‬ ‫هو‬ ‫فٌنا‬ ‫الذي‬ ‫وانما‬ ،‫العربٌة‬:‫اللؽة‬ ‫ان‬
‫االنجلٌزٌة‬ ‫والتبعٌة‬ ‫العولمة‬ ‫أمام‬ ‫تخور‬ ‫ولن‬ ‫تضعؾ‬ ‫لن‬ ‫ثابتة‬ ‫العربٌة‬(‫المؽرب‬ ً‫ف‬ ‫الفرنسٌة‬ ‫أو‬
ً‫العرب‬-ً‫األمازٌؽ‬)‫محلال‬ ‫وأضاؾ‬:
1-‫األلفاظ‬ ‫شامله‬ ً‫بالمعان‬ ‫ؼنٌة‬ ‫ألنها‬ ‫واحترام‬ ‫تقدٌر‬ ‫بنظرات‬ ‫العربٌة‬ ‫للؽة‬ ‫المستشرقون‬ ‫ٌنظر‬
‫القوٌم‬ ‫األساس‬ ‫ذات‬.
2-‫الؽربٌة‬ ‫الحضارة‬ ‫أساس‬ ً‫ف‬ ‫العلمٌة‬ ‫والمخطوطات‬ ‫العلوم‬ ‫لؽة‬ ‫وألنها‬
3-‫لدٌانة‬ ‫لؽة‬ ‫خصصت‬ ً‫الت‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫الفرٌدة‬ ً‫وه‬ ،‫لإلسالم‬ ‫الرسمٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫انها‬ ‫كما‬.
‫العرب‬ ‫وتقدٌر‬ ‫معرفة‬ ‫عدم‬ ‫سبب‬ ‫أما‬(‫العرب‬ ‫بعض‬)‫إلى‬ ‫ٌرجع‬ ‫فأنما‬ ‫لها‬:
1-،ُ‫القزا‬‫لغة‬‫إٌّا‬‫حيث‬‫العزبية‬‫المغة‬‫يف‬‫القدسية‬‫استصعار‬ً‫عد‬(‫العزب‬‫ولغة‬
‫األقحاح‬)
2-ً‫العمو‬‫تاريخ‬‫يف‬‫العزبية‬‫المغة‬ْ‫حققت‬‫ووا‬‫العزبية‬‫المغة‬‫بتاريخ‬‫العزب‬‫جّن‬
‫والتطبيقية‬‫اإلٌساٌية‬
3-‫ربطا‬‫العزبية‬‫بالمغة‬‫واالحتاله‬‫االستعىار‬‫قبن‬َ‫و‬‫والزجعية‬‫واجلّن‬‫التخمف‬‫ربط‬
ُ‫إ‬‫حبيث‬‫وباشزا‬(َ‫و‬‫عدد‬)‫وٍِاك‬،‫بالعزبية‬‫التعميي‬‫تزفض‬‫فيّا‬‫احلديثة‬‫املدارس‬
‫اجملاه‬‫ِذا‬‫يف‬‫حصزِا‬َ‫الميك‬‫كثرية‬‫أسباب‬.
‫من‬ ‫العربٌة‬ ‫للدول‬ ‫األولى‬ ‫اللؽة‬ ‫بانها‬ ‫فعلٌا‬ ‫بالتاكٌد‬ ‫وذلك‬ ‫العربٌة‬ ‫باللؽة‬ ‫اإلهتمام‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫ولذا‬
‫ومحاضر‬ ‫والنماذج‬ ‫المراسالت‬ ً‫ف‬ ‫الحكومٌة‬ ‫الدوائر‬ ً‫ف‬ ‫بها‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ‫خالل‬
‫ومٌزات‬ ‫بعالوات‬ ‫وتشجٌعهم‬ ‫ومدرسٌها‬ ‫ومناهجها‬ ‫تدرٌسها‬ ‫تعزٌز‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫وكذلك‬ ‫اإلجتمعات‬.
‫وٌقول‬ ،‫لهم‬ ‫مناسب‬ ‫عمل‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ً‫ف‬ ‫صعوبة‬ ‫وٌجدون‬ ‫ؼٌرهم‬ ‫من‬ ‫تقدٌرا‬ ‫أقل‬ ‫اآلن‬ ‫فهم‬
‫مضٌفا‬ ‫الساكت‬" :‫جمٌع‬ ً‫ف‬ ‫المدارس‬ ً‫ف‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫مناهج‬ ً‫ف‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫وكذلك‬
‫الدراسة‬ ‫أوساعات‬ ‫العالمات‬ ً‫ف‬ ً‫ا‬‫سواء‬ ‫ثانٌوٌة‬ ‫ال‬ ‫أساسٌة‬ ‫لؽة‬ ‫وجعلها‬ ‫المراحل‬."

5. 5
‫وترجمة‬ ‫الترجمة‬ ‫دراسة‬ ‫وتشجٌع‬ ‫ة‬ٌّ‫العرب‬ ‫الدول‬ ‫ة‬ّ‫ف‬‫كا‬ ً‫ف‬ ‫اللؽوٌة‬ ‫المجامع‬ ‫دعم‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫وال‬
‫بد‬ ‫ال‬ ‫وأخٌرا‬ ،‫أجنبٌــة‬ ‫بلؽات‬ ‫كتب‬ ‫فوا‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫أو‬ ‫الخارج‬ ً‫ف‬ ‫درسوا‬ ‫لمن‬ ‫وخاضة‬ ‫القٌمة‬ ‫الكتب‬
‫الدردشة‬ ‫لؽة‬ ‫لظاهرة‬ ‫هنا‬ ‫اإلشارة‬(‫الشات‬)ً‫وف‬ ‫العنكبوتٌــة‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬(‫الفٌسبوك‬)‫ٌتم‬ ً‫والت‬
‫لدٌنا‬ ‫العربٌة‬ ‫تضعؾ‬ ‫جدا‬ ‫خطٌرة‬ ‫ظاهرة‬ ً‫فه‬ ،‫التٌنٌة‬ ‫بأحرؾ‬ ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫بكتابة‬ ‫التخاطب‬
‫قرآننا‬ ‫ولؽة‬ ‫القومٌة‬ ‫لهوٌتنا‬ ‫إحترامنا‬ ‫وتفقد‬ ‫بها‬ ‫اعتزازنا‬ ‫وتفقدنا‬.
‫المستقٌم‬ ‫ولساننا‬ ‫لؽتنا‬ ‫ومنها‬ ‫وثقافتنا‬ ‫ودٌننا‬ ‫انفسنا‬ ‫احترام‬ ‫بضرورة‬ ‫نقتنع‬ ‫ان‬ ً‫ه‬ ‫البداٌة‬ ‫ان‬
‫ٌعرؾ‬ ‫ال‬ ‫هجٌن‬ ‫جٌل‬ ‫سٌتولد‬ ‫وإال‬ ،‫أسلفنا‬ ‫كما‬ ‫والفعل‬ ‫بالكلمة‬ ‫التكرٌس‬ ‫عبر‬ ‫االفتخار‬ ‫ٌوجب‬ ‫ما‬
‫والثأثأة‬ ‫والتأفؾ‬ ‫التأتأة‬ ‫اال‬ ‫لؽته‬ ‫من‬.‫السلٌمة‬ ‫اللؽة‬ ً‫ف‬ ‫السلٌم‬ ‫العقل‬ ‫إن‬ ‫قال‬ ‫من‬ ‫وصدق‬.

6. 6
‫اجلىيمة‬ ‫العربية‬ ‫لغيت‬ ‫أحب‬ ‫كيف‬...
‫يف‬9‫وكرتحات‬
١-‫أقرأ‬
‫وأحفظ‬
‫وأٌشر‬ ‫وأمتثن‬
‫المقفى‬ ً‫العرب‬ ‫الشعر‬
‫الفطاحل‬ ‫ألمثال‬
‫العتاهٌة‬ ‫وابو‬ ‫السموأل‬
‫واصحاب‬ ‫وعنترة‬
ً‫والمتنب‬ ،‫المعلقات‬
‫واألخطل‬ ‫والبحتري‬
‫ورموز‬ ، ‫وجرٌر‬
، ‫الصوفٌة‬
‫والشعراء‬ ،‫واألندلسٌٌن‬
‫المعاصرٌن‬ ‫واألدباء‬
ً‫شوق‬ ‫احمد‬ ‫مثل‬
‫ابراهٌم‬ ‫وحافظ‬
ً‫والبردون‬ ‫والجواهري‬
‫وأبوسلمى‬ ً‫والشاب‬
،‫طوقان‬ ‫وابراهٌم‬
‫ألمثال‬ ‫الحدٌث‬ ‫والشعر‬
‫ومحمود‬ ‫القاسم‬ ‫سمٌح‬
‫طه‬ ‫والمتوكل‬ ‫دروٌش‬
‫وبكر‬ ‫محمود‬ ً‫وربح‬
‫ق‬ّ‫ومصد‬ ‫ابوبكر‬
‫ونازك‬ ، ‫السرطاوي‬
‫السٌاب‬ ‫شاكر‬ ‫وبدر‬ ‫المالئكة‬...‫الخ‬

7. 7
٢-‫كمىة‬ ‫ملعاٌي‬ ‫أسبوعي‬ ‫أو‬ ‫يووي‬ ‫بشكن‬ ‫أكتشف‬
‫جديدة‬،‫منظور‬ ‫البن‬ ‫العرب‬ ‫لسان‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬ ‫اللؽة‬ ‫لقوامٌس‬ ‫استنادا‬ ‫واشتقاقاتها‬
‫ونشرها‬
٣-‫اعتماد‬‫البدين‬ ‫العربية‬ ‫لمىصطمحات‬ ‫املوئن‬ ‫قائىة‬‫عن‬
‫ذلك‬ ‫وتعمٌم‬ ‫وكتابة‬ ‫نطقا‬ ‫األجنبٌة‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬
٤-‫العرب‬ ‫حكىاء‬ ‫وأوثاه‬ ‫وحكي‬ ‫فكر‬ َ‫و‬ ‫وأمتثن‬ ‫أقرأ‬‫مثل‬
،‫قٌس‬ ‫بن‬ ‫األحنؾ‬ ،‫الشهٌر‬ ً‫صٌف‬ ‫بن‬ ‫وأكثم‬ ‫كلدة‬ ‫بن‬ ‫الحارث‬ ‫ومثل‬ ،‫الكثر‬ ‫والمفكرٌن‬ ‫الشعراء‬
‫ذو‬ ،‫قطبة‬ ‫بن‬ ‫س،هرم‬ُ‫الخ‬ ‫بنت‬ ‫أمٌة،هند‬ ‫بن‬ ‫صفوان‬ ،‫األعظم‬ ‫الرسول‬ ‫جد‬ ‫هاشم‬ ‫بن‬ ‫المطلب‬ ‫عبد‬
ً‫العدوان‬ ‫االصبع‬
5-‫عربية‬ ‫بمغة‬ ‫وٍشور‬ ‫أوأي‬ ‫أدبي‬ ‫ٌص‬ ‫أو‬ ‫وكاه‬ ‫أكتب‬
‫صحيحة‬‫جهة‬ ‫من‬ ‫قواعدها‬ ‫واستذكار‬ ‫اللؽة‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ ً‫ٌعن‬ ‫ما‬ ،‫واعرابٌا‬ ،‫امالئٌا‬
‫بها‬ ‫تتعلق‬ ‫تطورات‬ ‫أي‬ ‫ومتابعة‬.
٦-‫خمتمف‬ ‫ويف‬ ً‫االعال‬ ‫يف‬ ‫العربية‬ ‫المغة‬ ً‫استخدا‬ ‫دعي‬
ً‫العمو‬ً‫والرائ‬ ‫الحاسوب‬ ‫وعلوم‬ ‫والهندسة‬ ‫الطب‬ ‫فٌها‬ ‫بما‬.
٧-ً‫استخدا‬ ‫عمى‬ ‫حتث‬ ‫اليت‬ ‫عاوة‬ ‫املٍشورات‬ ‫كتابة‬
‫العربي‬ ‫واحلرف‬ ‫العربي‬ ُ‫المسا‬‫الشوائب‬ ‫من‬ ‫منخوال‬ ‫واستخدامه‬ ،
ً‫ه‬ ‫كما‬ ‫كتابتها‬ ‫أو‬ ‫وتكلمها‬ ‫األخرى‬ ‫اللؽات‬ ‫تعلم‬ ‫أهمٌة‬ ‫مع‬ ،‫األجنبٌة‬.
٨-‫بطاقة‬ ً‫وف‬ ‫أوالحاسوب‬ ‫المكتب‬ ‫أو‬ ‫البٌت‬ ً‫ف‬ ‫واقتنائها‬ ‫الجمٌلة‬ ً‫العرب‬ ‫الخط‬ ‫لوحات‬ ‫متابعة‬
‫التعرٌؾ‬(‫الشخصٌة‬ ‫الصورة‬)‫على‬"‫الفٌسبوك‬"
٩-‫رسي‬ ‫او‬ ‫كتابة‬ ‫تعمي‬ ‫واوكاٌية‬ ،‫العربي‬ ‫خطك‬ ‫حتسني‬
‫العربي‬ ‫اخلط‬‫المعروفة‬ ‫العربٌة‬ ‫خطوط‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫بواحد‬
(‫النسخ‬/‫الرقعة‬/‫الثلث‬/ً‫الكوف‬/ً‫الدٌوان‬...)

8. 8
‫واٌّض‬ ‫العربية‬ ‫بمغتك‬ ‫افتخر‬
‫قادرة‬ ‫فلؽتنا‬ ،‫أبدا‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ً‫ندع‬ ‫وال‬ ،‫ونستخدمها‬ ‫ونكرمها‬ ‫نحبها‬ ‫بلؽتناالعربٌة‬ ‫لنفتخر‬
‫واللؽة‬ ‫قادرون‬ ‫ونحن‬‫إ‬‫طرق‬ ً‫ف‬ ‫ٌؤثر‬ ‫ما‬ ،‫حٌاتنا‬ ‫من‬ ‫وتنسحب‬ ‫تذبل‬ ‫ونعٌشها‬ ‫بٌننا‬ ‫تعش‬ ‫لم‬ ‫ن‬
‫وثقافتنا‬ ‫تفكٌرنا‬
‫و‬‫إ‬‫على‬ ‫كثٌرة‬ ‫مصطلحات‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ً‫العرب‬ ‫المصطلح‬ ‫أركان‬ ‫توطٌد‬ ً‫ف‬ ‫سهاما‬
‫وسلوكنا‬ ‫عقلنا‬ ً‫ف‬ ‫ستؤثر‬ ‫والفضائٌات‬ ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫ومواقع‬ ‫والشابكة‬ ‫الحاسوب‬
‫وهوٌتنا‬
‫لؽتنا‬ ً‫ف‬ ‫دخولها‬ ‫وشائع‬ ‫االجنبٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫متجاوزٌن‬ ‫ٌقاربها‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫التالٌة‬ ‫القائمة‬ ‫استخدام‬ ‫نقترح‬
‫الٌومٌة‬
‫والٌكم‬‫وٍّا‬ ‫وٍخوه‬ ‫اجلىيمة‬ ‫العربية‬ ‫لغتٍا‬ ‫يف‬ ‫وصطمحات‬
‫األجٍبية‬ ‫الشوائب‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫نت‬)‫شبكة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫انترنت‬)‫شابكة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫وٌب‬)‫العنكبوتٌة‬ ‫الشبكة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫الٌك‬)ً‫اعجبن‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫وال‬)‫جدارٌة‬ ‫أو‬ ،‫حائط‬ ‫قل‬

9. 9
‫تقل‬ ‫ال‬(‫شٌر‬)‫شارك‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫باسوورد‬)‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫شات‬)‫محادثات‬ ‫او‬ ‫دردشات‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫هاشتاغ‬)‫وسم‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫تلفزٌون‬)‫مرناة‬ ‫او‬ ً‫رائ‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫رٌسٌفر‬)‫ل‬ِ‫مستقب‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫او‬ ‫دٌش‬(‫ستالٌت‬)‫القط‬ ‫او‬ ‫صحن‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كنترول‬ ‫رٌموت‬)‫المتحكم‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫رادٌو‬)‫مذٌاع‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫موباٌل‬)‫خلٌوي‬ ‫أو‬ ‫نقال‬ ‫هاتؾ‬ ‫او‬ ‫جوال‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫تلفون‬)‫هاتؾ‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(ً‫اوك‬)‫حسنا‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫الو‬)‫علٌكم‬ ‫السالم‬ ‫او‬ ‫اهال‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مسج‬)‫رسالة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مٌل‬ ‫إي‬)‫برٌد‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مٌموري‬ ‫فالش‬)‫الذاكرة‬ ‫أصبع‬ ‫قل‬
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫قل‬ ‫دٌسك‬ ‫هارد‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫دي‬ ً‫س‬)‫او‬(‫دي‬ ً‫ف‬ ‫دي‬)‫قرص‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سكرٌن‬)‫أو‬(‫مونٌتور‬)‫الشاشة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بورد‬ ً‫ك‬)‫المفاتٌح‬ ‫لوحة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مودم‬)‫مدٌم‬ ‫أو‬ ‫ل‬ّ‫موص‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫ساندوٌتش‬)‫شطٌرة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كوكتٌل‬)‫مزٌج‬ ‫قل‬

10. 10
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مساج‬)‫تمسٌد‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫فرٌزر‬)‫مجمدة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مٌكرووٌؾ‬)‫الموجات‬ ‫فرن‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫باٌسٌكل‬ ‫أو‬ ‫بسكلٌت‬)‫دراجة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(ً‫تاكس‬)‫أجرة‬ ‫سٌارة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫اتوبٌس‬ ‫او‬ ‫باص‬)‫حافلة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬"‫مترو‬"‫االنفاق‬ ‫قطار‬ ‫قل‬ ‫االنفاق‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بروجكتور‬)ً‫ضوئ‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بورد‬ ‫واٌت‬)‫أبٌض‬ ‫لوح‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كرت‬ ‫او‬ ‫كارد‬)‫بطاقة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كوبون‬)‫تذكرة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كامٌرا‬)‫تصوٌر‬ ‫آلة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫فاكس‬)‫ناسوخ‬ ‫أو‬ ‫مثالة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كوبٌر‬)‫نسخ‬ ‫آلة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مٌكروفون‬)‫الصوت‬ ‫القط‬ ‫او‬ ‫مصداح‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫هٌدفون‬)‫سماعة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كلٌب‬ ‫فٌدٌو‬)ً‫مرئ‬ ‫مقطع‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سٌنما‬ ‫دار‬)‫خٌالة‬ ‫دار‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫استدٌو‬)‫صالة‬ ‫او‬ ‫ؼرفة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫فٌلم‬)‫شرٌط‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(ً‫كالسٌك‬)‫تقلٌدي‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كومٌدي‬)‫ملهاة‬ ‫او‬ ً‫اضحاك‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫تراجٌدي‬)‫مأساوي‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سوبرماركت‬)‫ق‬ َّ‫متسو‬ ‫أو‬ ‫دكان‬ ‫او‬ ‫متجر‬ ‫او‬ ‫سوق‬ ‫قل‬

11. 11
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بوتٌك‬ ‫او‬ ‫نوفوتٌه‬)‫محل‬ ‫قل‬/‫مالبس‬ ‫متجر‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مول‬ ‫او‬ ‫مال‬)‫مجمع‬ ‫قل‬/‫مركز‬/‫تجاري‬ ‫مركب‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫اسانسٌر‬)‫مصعد‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سشوار‬)‫شعر‬ ‫مجفؾ‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بوٌلر‬)‫سخان‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بانٌو‬)‫استحمام‬ ‫حوض‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫تراس‬ ‫او‬ ‫فرندة‬)‫شرفة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫ؼالٌري‬)‫معرض‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫باتسٌري‬)‫حلوٌات‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫باغ‬ ‫هاند‬)‫ٌد‬ ‫حقٌبة‬ ‫قل‬
‫مثلجات‬ ‫قل‬ ‫أٌسكرٌم‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫لمبة‬)‫مصباح‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫دٌكور‬)‫تزوٌق‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كوافٌرة‬)‫مزٌنة‬ ‫او‬ ‫حالقة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫التكنولوجٌا‬)‫التقانة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بنك‬)‫المال‬ ‫بٌت‬ ‫او‬ ،‫مصرؾ‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫م‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫كارت‬)‫الصراؾ‬ ‫بطاقة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫الجٌولوجٌا‬)‫االرض‬ ‫طبقات‬ ‫علم‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سٌكولوجٌا‬)‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سوسٌولوجٌا‬)ً‫االجتماع‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫ابستمولوجٌا‬)‫المعرفة‬ ‫علم‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مٌكروسكوب‬)‫مجهر‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫تلٌسكوب‬)‫مرقاب‬ ‫او‬ ‫منظار‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫رادار‬)‫مسبار‬ ‫قل‬

12. 12
‫تقل‬ ‫ال‬(‫دٌكتاتورٌة‬)‫استبداد‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بٌجاما‬)‫النوم‬ ‫مالبس‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بنطلون‬)‫سروال‬ ‫قل‬
‫داخلٌة‬ ‫مالبس‬ ‫قل‬ ‫كٌلوت‬ ‫او‬ ‫كلسون‬ ‫تقل‬ ‫ال‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بلوفر‬)‫كنزة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫فستان‬)‫رداء‬ ‫او‬ ‫ثوب‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بالطو‬)‫معطؾ‬ ‫أو‬ ‫دثار‬ ‫قل‬
‫رداء‬ ‫قل‬ ‫حمام‬ ‫روب‬ ‫تقل‬ ‫ال‬/‫حمام‬ ‫ثوب‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫دركسٌون‬)‫القٌادة‬ ‫عجلة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫برٌكات‬)‫كوابح‬ ‫قل‬ ‫السٌارة‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫ؼٌر‬/‫كٌرالسٌارة‬)‫الحركة‬ ‫ناقل‬ ‫قل‬
‫التقل‬(‫شنطة‬ ‫او‬ ‫دبة‬)‫الحقٌبة‬ ‫قل‬ ‫السٌارة‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫موتور‬)‫محرك‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بنشر‬)‫ثقب‬ ‫قل‬ ‫العجل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بالك‬)‫قابس‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كارمة‬/‫آرمة‬)‫الفتة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫جرسون‬)‫مضٌؾ‬ ‫او‬ ‫نادل‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫مكرونة‬/‫معكرونة‬)‫مقرونة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫فرٌز‬)‫فراولة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫كورنفلٌكس‬)‫ذرة‬ ‫رقائق‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫شٌبس‬)‫رقائق‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫تورتة‬ ‫او‬ ‫كٌك‬)‫كعكة‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫بوكسة‬ ‫او‬ ‫باكٌت‬)‫علبة‬ ‫او‬ ‫صندوق‬ ‫قل‬
‫تقل‬ ‫ال‬(‫سٌجارة‬)‫تبػ‬ ‫لفافة‬ ‫قل‬

13. 13
‫تقل‬ ‫ال‬ ‫مقابل‬ ‫قل‬ ً‫ف‬ ‫أٌضا‬ ‫لكم‬ ‫نضٌؾ‬ ‫ذلك‬ ‫والى‬
‫تبرج‬–(‫ماكٌاج‬)
‫تبرج‬ ‫أدوات‬/‫زٌنة‬-(‫كٌت‬ ‫ماكٌاج‬)
‫سراطٌة‬-(‫استراتٌجٌة‬)
‫فكرانٌة‬-(‫اٌدٌولوجٌة‬)
‫مذكرة‬ ‫او‬ ‫مخطط‬-(‫أجندة‬)
‫كحلة‬-‫مسخرة‬-(‫ماسكارا‬)
‫ُالم‬‫ه‬-(ً‫جل‬)
‫شوروٌة‬-(‫دٌمقراطٌة‬)
‫أظافر‬ ‫طالء‬-(‫مناكٌر‬)
‫شرب‬ ‫لبن‬-(‫أب‬ ‫لبن‬)
‫سنٌورة‬ ‫او‬ ‫لحم‬ ‫شرائح‬-(‫مرتدٌال‬)
‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ً‫العالم‬ ‫للمؤتمر‬ ‫مقدم‬

14. 14