SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
‫ية‬ّ‫ل‬‫ك‬‫العلوم‬‫ة‬ّ‫مي‬ّ‫ل‬‫مع‬ ‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬
Kedalaman Spiritual, Keagungan Akhlak, Keluasan Ilmu, Kematangan Profesional
‫اإلعداد‬:
‫ر‬‫ة‬ّ‫اجلن‬ ‫وضة‬‫درجات‬ ‫حنيفة‬ ‫و‬
‫اال‬‫ستفهام‬‫يتعل‬ ‫ما‬ ‫و‬‫به‬ ‫ق‬
(‫األوىل‬ ‫البالغة‬ ‫علم‬)
‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬:‫املاجست‬ ‫هللا‬ ‫متيم‬‫ري‬
‫هام‬‫تف‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬
‫تفهام‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬‫هو‬‫طلب‬‫العمل‬‫بيشء‬‫مل‬‫يكن‬‫معلوما‬‫من‬‫ق‬‫بل‬.
‫وذكل‬‫داة‬‫بأ‬‫من‬‫حدى‬‫إ‬‫ا‬‫اته‬‫و‬‫د‬‫أ‬‫ية‬‫ت‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬,‫ويه‬:
‫اهلمز‬,‫وهل‬,‫وما‬,‫ومىت‬,‫ن‬ ‫ا‬‫ّي‬‫أ‬‫و‬,‫يف‬‫ك‬‫و‬,‫ين‬‫أ‬‫و‬,‫ا‬‫ن‬‫أ‬‫و‬,‫مك‬‫و‬,‫ا‬‫ى‬‫أ‬‫و‬.
‫هام‬‫تف‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬
‫سام‬‫ق‬‫أ‬ ‫ثالثة‬ ‫ىل‬‫إ‬‫ا‬ ‫الطلب‬ ‫سب‬‫حب‬ ‫سم‬‫نق‬‫ت‬:
.1‫اترة‬ ‫ر‬‫ا‬‫تصو‬‫ل‬‫ا‬ ‫به‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬,‫خ‬‫أ‬ ‫اترة‬ ‫تصديق‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫رى‬,‫وهو‬:
‫اهلمزة‬.
.2‫يطلب‬ ‫ما‬‫فقط‬ ‫تصديق‬‫ل‬‫ا‬ ‫به‬,‫وهو‬:‫هل‬.
.3‫به‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬‫فقط‬ ‫ر‬‫ا‬‫تصو‬‫ل‬‫ا‬,‫وهو‬:‫لفاظ‬‫أ‬ ‫ة‬‫ا‬‫ي‬‫بق‬‫تفهام‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬,
‫وهو‬:‫ما‬,‫ومىت‬,‫ن‬ ‫ا‬‫ّي‬‫أ‬‫و‬,‫يف‬‫ك‬‫و‬,‫ين‬‫أ‬‫و‬,‫ا‬‫ن‬‫أ‬‫و‬,‫مك‬‫و‬,‫و‬‫ا‬‫ى‬‫أ‬.
‫اهلمزة‬
‫ين‬‫ر‬‫م‬‫أ‬ ‫حد‬‫أ‬ ‫ابهلمزة‬ ‫يطلب‬:‫تصديق‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ر‬‫ا‬‫تصو‬.
.1‫املفرد‬ ‫اك‬‫ر‬‫د‬‫إ‬‫ا‬ ‫هو‬ ‫تصور‬‫ل‬‫فا‬:‫يوس‬ ‫م‬‫أ‬ ‫هذا‬ ‫فعلت‬ ‫نت‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬
.2‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫بني‬ ‫اتمة‬ ‫بة‬‫س‬‫ن‬ ‫وقوع‬ ‫اك‬‫ر‬‫د‬‫إ‬‫ا‬ ‫هو‬ ‫تصديق‬‫ل‬‫فا‬‫و‬ ‫ند‬
‫يه‬‫إل‬‫ا‬ ‫ند‬‫س‬‫مل‬‫ا‬.-‫وقوعها‬ ‫عدم‬ ‫و‬‫أ‬.
‫هل‬
‫فقط‬ ‫تصديق‬‫ل‬‫ا‬ ‫هبا‬ ‫يطلب‬,‫بة‬‫س‬‫لن‬‫ا‬ ‫وقوع‬ ‫معروف‬ ‫ى‬‫أ‬.‫عدم‬ ‫و‬‫أ‬
‫لغري‬ ‫وقوعها‬.
‫خرى‬‫ال‬ ‫تفهام‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬‫أ‬
‫من‬:‫ء‬َ‫ال‬َ‫ق‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫يني‬‫تع‬ ‫هبا‬ ‫يطلب‬
‫ما‬:‫ى‬‫ا‬‫م‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫حقيقة‬ ‫و‬‫أ‬ ‫إمس‬‫ل‬‫ا‬ ‫رشح‬ ‫هبا‬ ‫يطلب‬
‫مىت‬:‫تقبال‬‫س‬‫م‬ ‫و‬‫أ‬ ‫اكن‬ ‫يا‬‫مض‬ ‫الزمان‬ ‫يني‬‫تع‬ ‫هبا‬ ‫يطلب‬
‫ن‬ ‫ا‬‫ّي‬‫أ‬:‫يطلب‬‫الهت‬ ‫موضع‬ ‫تكون‬ ‫خاصة‬ ‫تقبل‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫هبا‬‫يل‬‫و‬
‫يف‬‫ك‬:‫هبا‬ ‫يطلب‬‫احلال‬ ‫يني‬‫تع‬
‫خرى‬‫ال‬ ‫تفهام‬‫س‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬‫أ‬
‫ين‬‫أ‬:‫املاكن‬ ‫يني‬‫تع‬ ‫هبا‬ ‫يطلب‬
‫مك‬:‫العدد‬ ‫يني‬‫تع‬ ‫هبا‬ ‫يطلب‬
‫ا‬‫ن‬‫أ‬:‫ة‬‫عدا‬ ‫ملعان‬ ‫ىت‬‫تأ‬‫و‬,‫يف‬‫ك‬ ‫مبعىن‬ ‫فتكون‬,‫مبعىن‬‫و‬‫ين‬‫أ‬ ‫من‬,
‫مىت‬ ‫مبعىن‬‫و‬
‫ي‬‫أ‬:‫هام‬‫ا‬‫م‬‫يع‬ ‫مر‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫شاركني‬‫ملت‬‫ا‬ ‫حد‬‫أ‬ ‫يني‬‫تع‬,‫ئ‬‫س‬‫ي‬‫و‬‫عن‬ ‫هبا‬ ‫ل‬
‫يه‬‫ل‬‫ا‬ ‫تضاف‬ ‫ما‬ ‫سب‬‫ح‬ ‫عىل‬ ‫العاقل‬‫و‬ ‫العدد‬‫و‬ ‫احلال‬ ‫و‬ ‫الزمان‬

More Related Content

Similar to الاستفهام في البلاغة

المصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtgggggggggggggggggggggggggggggggالمصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtgggggggggggggggggggggggggggggggmhosn627
 
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرتحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرسامر جابر
 
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونالملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونربيع أحمد
 
Bath Balaghi (sem 4 ) 2017
Bath Balaghi (sem 4 ) 2017Bath Balaghi (sem 4 ) 2017
Bath Balaghi (sem 4 ) 2017Nur Yahya
 
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMKerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMNabila Azhar
 
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقالإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقربيع أحمد
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...MaymonSalim
 
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟كتب الرضواني
 
8 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi205038 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi20503abuhannan78
 
(عرض نحو)
(عرض نحو)(عرض نحو)
(عرض نحو)Ashwaaq20
 
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-laytsKitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-laytsHimpunan Kitab Turath PDF
 
الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...
الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...
الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...MaymonSalim
 

Similar to الاستفهام في البلاغة (20)

المصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtgggggggggggggggggggggggggggggggالمصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
المصادر.pdfgtggggggggggggggggggggggggggggggg
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالثالقرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثالث
 
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابرتحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
تحريك الأفكار في أحقية عقائد الإسلام_ تأليف سامر رياض جابر
 
تدبر الجزء الأول
تدبر الجزء الأول تدبر الجزء الأول
تدبر الجزء الأول
 
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمونالملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
الملحد وزعمه الجائر أن الخالق لا يستحق العبادة تعالى الله عما يقول الظالمون
 
Bath Balaghi (sem 4 ) 2017
Bath Balaghi (sem 4 ) 2017Bath Balaghi (sem 4 ) 2017
Bath Balaghi (sem 4 ) 2017
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس  القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
القرآن تدبر وعمل - الجزء الخامس
 
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMKerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
 
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلقالإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
الإجابة على أسئلة الملاحدة حول الغاية من الخلق
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث إن القدرية القائلين قدّر الله الخير ولم يقدر الش...
 
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدىكراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
كراسة النحو الشاملة للصف الثانى الإعدادى الفصل الدراسى الأول 2017 أ.أمنية وجدى
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
 
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
هل تميز الإنسان عن غيره بالنطق والكلام ؟
 
1
11
1
 
8 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi205038 update hijab-faraid syi20503
8 update hijab-faraid syi20503
 
( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة ( تفسير( سورة الفاتحة
( تفسير( سورة الفاتحة
 
(عرض نحو)
(عرض نحو)(عرض نحو)
(عرض نحو)
 
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-laytsKitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
Kitab qatrul ghayts_fi_syarh_masail_abi_al-layts
 
الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...
الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...
الكامل في أحاديث الدعاء وما ورد في الأمر به والإكثار منه وما ورد في فضله وكيف...
 

Recently uploaded

سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاdoaaapotahon05
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdfEmysplanet
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfHatem Hadia
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...MaymonSalim
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 

Recently uploaded (9)

سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdfنظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 

الاستفهام في البلاغة