برنامج تدريبي بعنوان ( السبورة التفاعلية ) تم تقديمه لمجموعة من معلمي مدارس تطوير بالأحساء في مدرسة الملك خالد الثانوية بالهفوف

1. ‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

2. ‫محتويات البرنامج‬
‫الوحدة‬
‫األولى :‬
‫مدخل للسبورة التفاعلية‬
‫الجلسة‬
‫األوىل‬
‫الثانية‬
‫الثانية : األدوات الرئيسة‬
‫الثالثة : الكائنات‬
‫الرابعة : استخدامات متقدمة‬
‫األوىل‬
‫الثانية‬
‫الزمن‬
‫الموضوع‬
‫‬‫‬‫-‬
‫مقدمة عن السبورة التفاعلية .‬
‫جهات إسقاط العرض على السبورة التفاعلية .‬
‫أثر استخدام السبورة التفاعلية على سلوكيات‬
‫الطالب واملعلم .‬
‫‬‫‬‫-‬
‫مزايا استخدام السبورة التفاعلية .‬
‫عيوب استخدام السبورة التفاعلية .‬
‫مكونات السبورة التفاعلية .‬
‫ شريط األدوات الرئيسة .‬‫ شريط األدوات الجانبي .‬‫ املعرض .‬‫- التعامل مع الكائنات .‬
‫ أدوات خاصة .‬‫- توظيف السبورة التفاعلية يف التعليم‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬
‫09 دقيقة‬
‫021 دقيقة‬
‫54 دقيقة‬
‫54 دقيقة‬
‫021 دقيقة‬

3. ‫تعريف مقترح‬
‫هي سبورة يمكن الكتابة عليها بشكل الكرتوني كما يمكن التفاعل معها وإظهار‬
‫تطبيقات حاسوبية عليها والتفاعل معها باللمس باليد أو بالقلم أو بأدوات التأشري‬
‫املختلفة.‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

4. ‫تاريخ استخدامها‬
‫بدأ التفكري يف تصميم اللوحة الذكية يف عام 7891من قبل كـــــل مــــن ديفيد مارتن‬
‫ونانسي نولتون يف إحـــــدى الشركات الكربى الرائدة يف تكنولوجيا التعليم يف كندا و‬
‫الواليات املتحدة األمريكية، وبدأت االبحــــــاث على جـــــدوى اللـــوحة الذكية تتواصل ، ثم‬
‫كان اإلنتاج الفعلي ألول لوحة الذكية من قبل شركة سمارت يف عام 1991 .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

5. ‫من مسمياتها‬
‫السبورة الذكية ‪Smart Board‬‬
‫السبورة اإللكرتونية )‪Electronic Board (e-board‬‬
‫السبورة الرقمية ‪Digital Board‬‬
‫السبورة البيضاء التفاعلية ‪Interactive whiteboard‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

6. ‫أنواعها حسب جهات اسقاط العرض‬
‫• السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط الضوئي األمامي ‪Front Projection Interactive Board‬‬
‫• السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط الضوئي الخلفي ‪Rear Projection Interactive Board‬‬
‫• السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط الضوئي من أعلى ‪Overhead Projection Interactive Board‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

7. ‫السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط الضوئي األمامي‬
‫‪Front Projection Interactive Board‬‬
‫اإلسقاط الضوئي األمامي يكون جسم املعلم بني جهاز العرض‬
‫والسبورة .‬
‫- مميزات :‬‫• أقل تكلفة .‬
‫• ال يتطلب حجز مساحة إضافية لرتكيب جهاز العرض .‬
‫- العيوب :‬‫• يحجب الصورة بمرور الجسم بني الجهاز والسبورة .‬
‫• ينتج ظل على اللوحة .‬
‫• بريق جهاز العرض قد يؤذي العني .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

8. ‫السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط الضوئي الخلفي‬
‫‪Rear Projection Interactive Board‬‬
‫يكون جهاز العرض خلف السبورة التفاعلية .‬
‫- مميزات :‬‫• ال أثر للظل .‬
‫• ال يحجب الصورة .‬
‫• ال يؤذي العني .‬
‫- العيوب :‬‫• ارتفاع السعر .‬
‫• يحجز مساحة خلفية لرتكيب الجهاز .‬
‫• مساحة عرض صغرية .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

9. ‫السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط الضوئي من أعلى‬
‫‪Overhead Projection Interactive Board‬‬
‫تعترب تطوير بسيط على السبورة التفاعلية ذات اإلسقاط األمامي .‬
‫• يتم تركيب جهاز العرض أعلى السبورة قريباً من رأس املعلم .‬
‫• الوضع يقلل من أثر الحجب الناتج عن وجود جسم املعلم أما جهاز‬
‫العرض .‬
‫• يقتصر الظل الناتج فقط على يد املدرس حني الكتابة .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

10. ‫أثر استخدام السبورة التفاعلية على الطالب‬
‫• انخفاض نسبة امللحوظات التي يتم تدوينها يف الفصل بشرط حفظ املدونات على السبورة وجعلها متوفرة‬
‫للطالب .‬
‫• زيادة تركيز الطالب على املادة املشروحة بدل االنشغال بنسخ كل ما هو مكتوب على السبورة .‬
‫• االستغالل األمثل لوقت الدرس حيث ال يضطر املعلم لالنتظار لحني نسخ الطالب من السبورة قبل االنتقال‬
‫ملساحة جديدة للكتابة عليها .‬
‫• ال يصرف وقته يف مسح السبورة حني الرغبة يف استحداث مساحة جديدة للكتابة عليها .‬
‫• مذكرات الطالب ستكون عبارة عن نسخة إلكرتونية مطابقة ملا تم تدوينه على السبورة مما يساعد على‬
‫سهولة االستذكار واملراجعة .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

11. ‫أثر استخدام السبورة التفاعلية على المعلم‬
‫• تغيري يف طريقة كتابة املذكرات على السبورة من حيث السرعة وحجم الخط وطريقة اإلمساك بأداة الكتابة .‬
‫• إعادة استخدام رسومات على السبورة ( باستخدام خاصية النسخ واللصق ) بدل من رسمها مرة أخرى .‬
‫• إعادة تنسيق املذكرات على السبورة كتحريك الرسومات والكتابة وتنسيقها بعد كتابتها .‬
‫• أرشفة الدروس القديمة لالستخدام يف املستقبل سواء يف الصف أو يف املنزل .‬
‫ً‬
‫• الدخول على صفحات يف اإلنرتنت ذات عالقة مع موضوع الدرس والتعليق عليها .‬
‫• تشغيل وسائل تعليمية بالوسائط املتعددة مثل فيديو أو فالش تعليمي لتوضيح الدرس .‬
‫• التخلص من أضرار غبار الطباشري أو الروائح النفاذة من أقالم السبورة البيضاء .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

12. ‫أهم مميزاتها‬
‫• توفري الوقت.‬
‫• عرض الدروس بطريقة مشوقة.‬
‫• عرض الدروس بطريقة تفاعلية.‬
‫• تسجيل الدروس وحفظها.‬
‫• الكتابة على مقاطع الفيديو والصور املعروضة.‬
‫• الوصول إىل جميع الطالب.‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

13. ‫أهم مميزاتها‬
‫• يمكن للمدرس الكتابة عليها بقلم خاص بمجرد تمرير يده عليها، كما يمحو ما كتبه إن‬
‫أراد بممحاة إلكرتونية.‬
‫• خلق تفاعلية تعلمية بواسطة مواد الوسائط املتعددة ، مما يعطي إحساسا أقوى‬
‫ملشاركة الطالب وتحسني الفهم واملعرفة و سهولة االستيعاب .‬
‫• يمكن أن تزود بسماعات وميكروفون وكامريا لنقل الصوت والصورة وإذا ما قام املدرس‬
‫بكتابة جملة أو رسم شكل من االشكال التوضيحية أو عرض صورة من الحاسب أو‬
‫اإلنرتنت، فيمكنها علي الفور حفظها يف ذاكرتها ونقلها لحاسبات الطالب.‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

14. ‫أهم مميزاتها‬
‫• يمكن ألي طالب أن يبعث بما لديه من مالحظات ومساهمات يف الدرس لتعرض علي‬
‫السبورة إذا ما كان لديه حاسب أو قام بإعدادها على حاسب منزله وأتى بها على‬
‫وسيط تخزين ونقلها لحاسب املدرس .‬
‫• إمكانية التعرف على الخط اليدوى وتحويله إىل خط كمبيوتر .‬
‫• بها ملف رائع لصور جالريى لجميع مجاالت الحياة .‬
‫• إمكانية استخدامها يف التعلم عن بعد.‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

15. ‫أهم عيوبها‬
‫• ارتفاع سعر السبورة كأداة تعليمية .‬
‫• الكتابة عليها بطيئة مقارنة بالسبورة التقليدية .‬
‫• مساحة الكتابة محصورة حيث أغلب املوديالت ترتاوح سعة شاشة‬
‫الكتابة بني 55 بوصة إىل 49 بوصة قطرية .‬
‫• تحتاج السبورة التفاعلية إىل صيانة دورية ومعايرة لضمان كتابة سلسة‬
‫ودقيقة .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

16. ‫أهم عيوبها‬
‫• قد تكون سبباً يف إهدار الوقت ملن ال يتقن مهارة استخدامها من املعلمني .‬
‫• تحتاج إىل أجهزة إضافية للعمل .‬
‫• السبورة ذات اإلسقاط األمامي تعاني من مشاكل الظل والحجب الناتج عن‬
‫مرور جسم بني السبورة وجهاز العرض .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

17. ‫المكونات المادية‬
‫متطلبات أساسية :‬
‫• جهاز حاسب آلي .‬
‫• جهاز عرض البيانات ( ‪. ) Data show‬‬
‫• سلك خاص للتوصيل بني السبورة وجهاز الحاسب اآللي .‬
‫• برنامج السبورة التفاعلية ويتم تحميله على الحاسب اآللي .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

18. ‫المكونات المادية‬
‫متطلبات غير أساسية :‬
‫• كامريا .‬
‫• نظام صوتي ( سماعات ومضخم ) .‬
‫• القط .‬
‫• طابعة .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

19. ‫برنامج‬
‫3.9 ‪STARBOARD‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

20. ‫أيقونة البرنامج‬
‫برنامج السبورة التفاعلية‬
‫برامج‬
‫ملحقة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

21. ‫المعايرة‬
‫إذا لم تكن أيقونة املعايرة يف شريط األدوات‬
‫يمكنك الوصول لها من خالل :‬
‫اإلعدادات ‪  starboard ‬معايرة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

22. ‫المعايرة‬
‫1- ضع القلم أو اصبعك على الدائرة الحمراء رقم 1 إىل أن‬
‫تتحول إىل اللون األخضر .‬
‫2- اتبع األرقام إىل أن تصل إىل الدائرة التي يف املنتصف .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

23. ‫الشاشة األولية‬
‫القائمة‬
‫شريط القوائم مثل تطبيقات‬
‫الويندوز العادية‬
‫شريط‬
‫التبديل‬
‫تبديل الشريط من‬
‫جانب إىل آخر‬
‫مؤشر الحالة‬
‫يظهر الصفحة الحالية واألداة املختارة‬
‫الشريط الجانبي‬
‫يمكن من الوصول السريع إىل الخصائص.‬
‫يحتوي على 5 عالمات : مستند ، معرض‬
‫الصور، خصائص، عرض ، مؤتمر‬
‫سلة المهمالت‬
‫حذف الكائنات عن طريق السحب إىل سلة املهمالت‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

24. ‫وضعية الحاسب اآللي‬
‫وضعية الحاسب اآللي‬
‫يتم اختيار أيقونة الفأرة الستخدام‬
‫تطبيقات الحاسب اآللي .‬
‫الكتابة على سطح المكتب‬
‫الكتابة على جزء ملتقط من سطح المكتب‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

25. ‫السبورة‬
‫شريط المستند‬
‫استعراض جميع الصفحات ، حذف صفحة‬
‫، إضافة صفحة ، طباعة صفحة‬
‫تصدير ، نسخ إلى ، حذف مرفق‬
‫االنتقال إلى الصفحة التالية‬
‫إدراج صفحة جديدة‬
‫قائمة الصفحات‬
‫اضغط بالمؤشر على الصفحة لتخرج‬
‫الخصائص‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬
‫االنتقال إلى الصفحة السابقة‬

26. ‫القلم العادي‬
‫الخصائص‬
‫6 أنماط من الحبر الرقمي‬
‫اختيار األلوان (21لون )‬
‫حجم الخط‬
‫القلم العادي‬
‫حجم الخط‬
‫مفضل للشرح وللكتابة بخط اليد‬
‫تنظيف الصفحة‬
‫مسح الصفحة بالكامل‬
‫ممحاة‬
‫مسح الخطوط المرسومة بالقلم العادي‬
‫مسح الشرح‬
‫مسح الشرح في الصفحة الحالية‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

27. ‫القلم الذكي ، القلم المؤشر‬
‫القلم الذكي‬
‫• يقوم تلقائيا بتحويل األشكال كائنات هندسية‬
‫• (األشكال املعتمدة: مستطيل، دائرة، السهم، نجمة، املثلث، املضلع،‬
‫• املاس، والخط)‬
‫• تحويل الكتابة اليدوية إىل نص .‬
‫• نص البحث يف جوجل، ويكيبيديا، أو أي من محركات البحث‬
‫• ممتاز لدروس الرياضيات حني استخدام الشبكة .‬
‫القلم المؤشر‬
‫•يعمل نفس عمل مؤشر الليزر‬
‫• انقر مرة واحدة لصناعة سهم‬
‫• يعمل بشكل جيد مع العروض التقديمية‬
‫يختفي التعليق السابق‬
‫انقر مرة واحدة لصناعة سهم‬
‫التعليق الجديد يتحدد بشكل واضح‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

28. ‫الممحاة‬
‫ممحاة عادية‬
‫مسح الشرح المكتوب بقلم عادي‬
‫مسح صور‬
‫مسح الشرح والصور المدرجة باالمتدادات المشهورة‬
‫عرض الممحاة‬
‫اختر العرض المناسب للممحاة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

29. ‫تعبئة األشكال‬
‫رسم خط اليد‬
‫أشكال هندسية‬
‫تعبئة‬
‫تعبئة الكائنات المغلقة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

30. ‫التعرف على الكتابة‬
‫تحويل خط اليد إلى خط كمبيوتر‬
‫1) اكتب الكلمة باستخدام القلم الذكي .‬
‫2) انقر على الكلمة باستخدام القلم الذكي مرة واحدة وستظهر القائمة بشكل تلقائي .‬
‫3) اخرت الكلمة املناسبة الستبدالها مكان خط اليد .‬
‫القلم الذكي‬
‫مناسب لكتابة المذكرات ورسم األشكال الهندسية‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

31. ‫البحث عن النص في قوقل أو في الموسوعة‬
‫البحث في قوقل‬
‫اختر النص المكتوب ثم من القائمة اختر‬
‫بحث في ‪Google‬‬
‫البحث في الموسوعة‬
‫اختر النص المكتوب ثم من القائمة اختر‬
‫بحث في ‪wikipedia‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

32. ‫إعدادات محرك البحث‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

33. ‫المعرض - الرسومات‬
‫معرض الصور‬
‫1(‬
‫2(‬
‫3(‬
‫4(‬
‫اختر معرض الصور .‬
‫اختر الرسومات واختر أي مجلد .‬
‫اسحب الصورة المختارة للسبورة .‬
‫باستخدام األدوات حرك أو غير حجم أو دور الصورة .‬
‫خصائص الرسومات‬
‫انقر على السهم الموجود أسفل الكائن، ثم اختر خيار:‬
‫إدراج صورة، إدراج خلفية مصورة ، إضافة خلفية بصفحة جديدة‬
‫إضافة إلى المفضالت ، إعدادات البلد ، حذف‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

34. ‫أيقونات أخرى في معرض الصور‬
‫المفضالت / محركات التشغيل‬
‫الوصول إلى المفضالت أو المستندات أو سطح المكتب أو مجلد‬
‫الصور أو أي محرك تشغيل عبر هذا الرمز‬
‫مربع أدوات المحتويات‬
‫بحث قوقل للصور‬
‫البحث عن الصور في محرك قوقل بشكل مباشر من داخل البرنامج‬
‫يتضمن الوصول إلى مربع أدوات المحتويات‬
‫على خط اليد، والعلوم، وتدقيق إمالئي.‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

35. ‫البحث عن مجلد للصور‬
‫إيجاد مجلد معرض الصور‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

36. ‫إضافة صور للمفضلة‬
‫اخرت املجلد أو أنشئ مجلد جديد‬
‫لتفضيل األشكال‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

37. ‫تحرير مجلدات المفضلة‬
‫تحرير مجلدات املفضلة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

38. ‫التعامل مع صور قوقل‬
‫بحث الصور في محرك قوقل‬
‫اكتب الكلمة التي ترغب يف البحث عنها.‬
‫يتم عرض نتائج البحث عن الصور جوجل تلقائيا‬
‫مع حجم الصورة وإمكانية تحريرها‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

39. ‫إدراج الصور من المتصفح‬
‫سحب وإسقاط الصورة مباشرة من مستعرض ويب.‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

40. ‫الدروس الفالشية‬
‫الدروس الفالشية‬
‫العديد من ملفات الفالش التفاعلية وهو أمر جيد للتعلم‬
‫وبالفعل شملت الرياضيات والعلوم يف قصاصات فنية.‬
‫أو يمكنك استخدام ملفات فالشية تمتلكها أو يمكنك تحميل ملفات فالش‬
‫عن طريق سحب وإسقاط امللف‬
‫أيضا يمكنك حفظ امللف كملف قصاصة فنية.‬
‫القصاصة الفنية‬
‫ملفات الفالش‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

41. ‫االرتباطات التشعبية‬
‫تحرير االرتباط التشعبي‬
‫1) اختيار الكائن مع أداة تحديد‬
‫2) اخرت "تحرير ارتباط تشعبي" من القائمة‬
‫3) اختيار نوع ارتباط تشعبي:‬
‫مرفق - جزءا من ملف السبورة التفاعلية‬
‫ ملف على جهاز الكمبيوتر‬‫صفحة ويب - صفحة يف املستند‬
‫- الروابط إىل أي صفحة‬
‫مالحظة:‬
‫يمكنك فتح االرتباط التشعبي بالنقر المزدوج‬
‫النقر على الكائن .‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

42. ‫تحرير الصور‬
‫خطوة 2‬
‫خطوة 1‬
‫تحرير الصور‬
‫حذف الخلفية من الصورة‬
‫1) اختيار الصورة مع أداة التحديد‬
‫2) اذهب إلى القائمة> تحرير الصورة‬
‫3) سوف تظهر نافذة تحرير الصور، اختيار‬
‫لون لمحو مع العين بالقطارة، أو استخدام الممحاة‬
‫اضغط على موافق عند االنتهاء‬
‫خطوة 3‬
‫خطوة 4‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

43. ‫تكرار األشياء‬
‫استنساخ غير محدد‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

44. ‫خصائص النص‬
‫الخصائص‬
‫يمكنك تغيري خصائص النص مثل:‬
‫الحجم، والخطوط، ونوع النص، واللون، واملحاذاة، الخ‬
‫أداة النص‬
‫اكتب النص بواسطة لوحة املفاتيح‬
‫أو باستخدام القلم الذكي‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

45. ‫تخصيص شريط األدوات‬
‫إزالة زر من شريط األدوات‬
‫1) اضغط باستمرار على رمز شريط األدوات‬
‫2) سحب وإسقاط الرمز على الصفحة‬
‫3) حدد "إزالة زر من شريط األدوات"‬
‫حفظ شريط األدوات‬
‫1) الذهاب إىل إعدادات> املعلومات الشخصية> احفظ امللف‬
‫2) احفظ على ‪ USB‬لالستخدام مع أي جهاز كمبيوتر‬
‫إضافة زر إلى شريط األدوات‬
‫1) تحديد موقع األداة املطلوب يف القائمة‬
‫2) سحب وإسقاط الرمز على شريط األدوات‬
‫تحميل شريط األدوات‬
‫1) الذهاب إىل إعدادات> املعلومات الشخصية> تحميل‬
‫2) االختيار ملف، انقر فوق "فتح"‬
‫مالحظة:‬
‫هناك مالمح محددة سلفا ألغراض محددة:‬
‫إعدادات> المعلومات الشخصية> الملف الشخصي‬
‫جديد‬
‫1) إعدادات قياسي ( )‪DUO / TRIO‬‬
‫)2اإلعدادات القياسية (نماذج أخرى)‬
‫3) ضبط البسيط ( )‪DUO / TRIO‬‬
‫)4إعدادات بسيطة (نماذج أخرى)‬
‫5) إعدادات عرض الشرائح‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

46. ‫تخصيص شريط األدوات‬
‫حذف زر من الصفحة‬
‫1) االختيار زر مع أداة تحديد‬
‫2) اذهب إلى القائمة> حذف (أو) السحب‬
‫وأسقطه في المزبلة‬
‫صنع زر في الصفحة‬
‫1) اضغط باستمرار على الزر في شريط األدوات أو القائمة‬
‫2) سحب وإسقاط الزر على الصفحة‬
‫3) القائمة تحوي ثالث خيارات :‬
‫إنشاء زر على الصفحة‬
‫إزالة زر من شريط األدوات‬
‫إلغاء‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

47. ‫تخصيص شريط األدوات‬
‫إضافة تطبيقات خارجية واملستندات إىل شريط األدوات‬
‫أثناء وجوده يف وضع املاوس العمليات، حدد موقع التطبيق‬
‫أو املستند الذي ترغب يف إضافة واسحبه إىل شريط األدوات‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

48. ‫المستندات األخيرة‬
‫المستندات األخيرة‬
‫استعراض ملفات األخيرة المستخدمة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

49. ‫استيراد ملفات السبورة‬
‫استرياد‬
‫استرياد ملفات السبورة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

50. ‫الملحقات‬
‫ملحقات ذات استخدامات متنوعة‬
‫مثل : املسطرة ، املنقلة ، الفرجار‬
‫، ساعة إيقاف ، مكرب ، ....‬
‫الملحقات‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

51. ‫تكوين القطاعات واألقواس‬
‫إظهار الخطوط اإلشعاعية‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

52. ‫رسم المستقيمات والمضلعات‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

53. ‫خيارات التقاط الشاشة‬
‫خيارات التقاط الشاشة‬
‫للوصول إىل شاشة أداة االلتقاط انتقل إىل:‬
‫أدوات> امللحقات> تصوير الشاشة‬
‫1) شاشة كاملة‬
‫2) نافذة‬
‫3) اختيار الجزئي‬
‫4) اختيار حر‬
‫اختيار حر‬
‫شاشة كاملة‬
‫نافذة‬
‫اختيار محدد‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬
‫)4(‬
‫)3(‬
‫)2(‬
‫)1(‬

54. ‫شاشة التسجيل‬
‫مؤقت‬
‫تسجيل / إيقاف‬
‫تسجيل الشاشة‬
‫يمكنك بكل بساطة تسجيل الشرح بالصوت والصورة‬
‫عن طريق أدوات – الملحقات – مسجل الشاشة‬
‫ويتم التسجيل بامتداد ‪wmv‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬
‫خيارات شاشة التسجيل‬

55. ‫مربع أدوات المواد‬
‫مربع األدوات ويشمل : الجغرافيا واللغة واآلداب، والرياضيات، والعلوم‬
‫أدوات > مربع أدوات املواد‬
‫الجغرافيا: البوصلة ، وأعالم الدول، وخرائط، أعالم‬
‫فنون اللغة: الجناس الناقصة، بنك الكلمات‬
‫العلم: ميزان ، قياس اسطوانة، ميزان الحرارة‬
‫الرياضيات: أدوات الرياضيات‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

56. ‫صندوق الرياضيات‬
‫األدوات تشمل: الكسور واألرقام والحسابات واألشكال والفضاء والتدابري،‬
‫احتمال، التعامل مع البيانات، حل املشكالت، مكتبة الصور الخ‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

57. ‫الكتابة اليدوية / اإلمالء‬
‫الكتابة اليدوية / اإلمالء‬
‫دروس تفاعلية،‬
‫مثل: نظام الكتابة اليدوية من الحروف واألرقام،‬
‫ألعاب اإلمالء الخ‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

58. ‫المكونات اإلضافية‬
‫صفحة تحميل المكونات اإلضافية‬
‫الرابط‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

59. ‫نصي‬
‫أداة إدخال النص‬
‫يشمل ثالث خيارات :‬
‫لوح الكتابة‬
‫لوح األحرف‬
‫لوحة المفاتيح االفتراضية‬
‫تشغيل البرنامج عن طريق هذه األيقونة‬
‫لوحة الحروف‬
‫تراجع / إعادة‬
‫لوحة المفاتيح االفتراضية‬
‫تنظيف‬
‫لوح الكتابة‬
‫الخصائص‬
‫إرسال النص‬
‫منطقة الكتابة‬
‫إدخال النص في برنامج السبورة‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

60. ‫تصدير بامتدادات متعددة‬
‫اختيار مكان الملفات‬
‫االمتدادات التي يمكن التصدير إليها : ,‪HTML, BMP, JPG‬‬
‫‪PNG, PDF,PPT‬‬
‫ملحوظة :‬
‫للحفظ بامتداد ‪ yar‬نستخدم أمر حفظ أو حفظ باسم‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

61. ‫وضع المؤتمرات‬
‫وضعية المؤتمر‬
‫المضيف‬
‫يوفر الربنامج وضع املؤتمر،‬
‫والذي يسمح لك لتبادل الشروح من خالل‬
‫.‪TCP / IP‬‬
‫(الحد األقصى أربع أمكان )‬
‫اسم المستخدم‬
‫اإلعدادات‬
‫مؤتمر‬
‫إعدادات السيرفر‬
‫)‪(port : 18737 as default‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬

62. ‫وضعية المؤتمر - المشاركة‬
‫انهاء المؤتمر‬
‫رموز المضيف‬
‫اختيار مقدم العرض‬
‫إزالة مستخدم من المؤتمر‬
‫مستخدمو المؤتمر‬
‫تزامن جميع المستخدمين‬
‫انهاء المؤتمر‬
‫أزرار األفعال‬
‫الرموز لدى الضيف‬
‫االستئذان للمشاركة في العرض‬
‫مزامنة صفحة مشتركة‬
‫مغادرة المؤتمر‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬
‫حالة االتصال واآليبي‬

63. ‫شكراً لكم‬
‫‪bokhalid77@gmail.com‬‬
‫77‪@bokhalid‬‬
‫إعداد وتقديم أ. عبدهللا بن خالد الخميس‬