2. عناصر المقرر
أساليب و أدوات تقويم التعلم الإلكتروني : 
Questionnaires and Survey . الاستبيانات والدراسات المسحية 
. Interviews المقابلات الشخصية 
. Observation and Application الملاحظة والتطبيق 
. e-Tests الاختبارات الإلكترونية 
بنوك الأسئلة الإلكترونية . 
ملفات الإنجاز الإلكترونية. 

3. e-Tests الاختبارات الإلكترونية

4. تعتبػػػػختبارتبػػػػك ب خوتبة إتخي اػػػػيتإ ػػػػ يتب تت اػػػػكوتب تػػػػ تا إػػػػفتتيظا ػػػػكت
لتغلػػػػػ تعلػػػػػوتبعػػػػػضتب نػػػػػعيبكوتب تػػػػػوتا إػػػػػفتأفتتعاػػػػػؽتبارتبػػػػػك ب خوت
ب تتلا اػػيت)ب يخقاػػي(،تأيتتتيظا ػػكت تػػيقاختق ػػيبوتأرػػخيت تاػػك تب ت نػػاؿت
ب عل ػ ت ػ يتبئلػ ليتب ي عػيتقػ تب ػؾتبئلػ لي،تيبنػيخ تتإ ػؿتب ت اػػؿت
ب كل تئبعك تبارتبكختإك لي.تتت

5. خطة منظمة تسير وفق منهج محدد تهدف إلى جمع المعلوماات نا
الساالوك الاانو ننااوو ياساا , بهاادف الوصااوى إلااى مقارنااة الفاارد مااع
غيره, أو مقارناة الفارد ماع نفسا فاي لاوم سالم معاي , أو مقاايي
محددة .

6. أ ػػوتيلػػاليت ظ ػػيتت ػػ ؼتإ ػػوتقاػػكلت تػػ بختت نػػاؿتب طك ػػ ،تقػػ ت
تؿت فت تيؿتب عخقػي،تيت اػ ت خإػت تقا ػك،تب ػ ؼتعػ نت ػيب ت
ضع و،تأيتتػخرخ ،تيتػيقاختب ظػخيؼتب ػيت ػي تقػ تب ػيب تب تػ ت
اظ ختت ات تقا ك.ت

8. أ ب تتلتر ـت ت ا ت لتيىتإل تب تعلـت علي كوتي ك ب خوت
ق ت ك ت ب خلايتإكفتق تتـتتعل كت لبتتكًتبن يتخل اي،ت فت
ر ؿ تإجكبكتو تعلو تعا ي ت ف تبئل لي ت)ب ت ب خو( تب ت تت ؿت
تيىتب ك تب ب خلايت.ت

9. ب ن ؽت:ت
تتتياتن تبو تقاكل تبارتبكخ ت ك تأُع ت تاكلو ت. تقإذب تن ـت
بارتبكخت تاكلتق خ تب طلبيتب ت نالايتق ت ك تب اثت ت،ت
قاج تأفتاتالتهذ تب ت خ تب ت تن ـتئجل كت،تأ كتإذبتقكلت
بتجكهكوتب طلبيت يتب ك تق يتبرتبكختغاختنك ؽت.ت

10. ب بكوت:ت
ياتن تبوتأفت خإتتب طك تب لب تاتاتغاختإذبتأعا تبارتبكخت
علو تب طك ت لو ت. تيهذب تاع تبلتت ب خخ تب تك ج تع تتإ ب خخت
تطباؽتبارتبكختأيتنيخت إكق يت وتعلوتب ج يعيت ل كت فت
بئق ب خ ت.ت
ب يضيعايت:ت
ياتن تب كتع ـتتخ خت تك جتب يصتبذبتايتب ن حت.ت
تب ش ي ايت:ت
تياتن تب ك تأف تاإيف تبارتبكخ تشك ت يبتج تب تعلـ تب ب خ ت
قاكل كت.ت

11. التعرف مواط القوة واللعف لدى الطلبة . 
يا تحصيى الطلبة ومدى تقدمهم . 
إثارة دافعية الطلبة للتعلم . 
تقييم طرائق التدري . 
تقييم المناهج الدراسية , ومدى ملاممتها لحاجات الطلبة . 
تزوياااد الطالاااب وولاااي الأمااار وأصاااحاب القااارار بالت نياااة 
الراجعة ن مستوى تحصيى الطلبة .
تقييم البرنامج التعليمي . 

13. اب أتإع ب تبارتبكختبت ا تب غخضت و.تتت
يهيتات ؿته كتق :ت
ت» قاكلتت ناؿتب بخلافتبع تبا ت كءت فت ب خليتب جتأيتأ تأج ب ت و « تت

14. اثتاتـتت لاؿتب تيىتب عخق ت ل جتب ذيتتـت ب خلتوتإ وت
ع كنخ ت فت اث:تت
ب كهاـتيب تع ا كوتيب ك ب خوتب تض يتق تإؿت يضيعت فت
يضيعكتو، تبغخضتت ا تبئه بؼتبةج ب خ اي تب ختبطي تبتلؾت
ب يضيعكو.تتت
يت خغ ت تك ج تب ت لاؿ تق تج يؿ تاطلؽ تعلاو ت ن يقي تت لاؿت
ب تيى.تتت

15. المستوى المعرفي
المحتوى المعرفي
تنكر فهم تطبيق المجموع
مفاهيم
تعميمات
مهارات
المجموع
تق تضيءتهذبتب ج يؿتاتـتت ا تبئي ب تفتب لبايت
لأه بؼتبةج ب خ ايت يضيعكوتب ج.ت

16. يتع تأه بؼ تبارتبكخ تب كبي تعا ي ت لي ت ف تبئه بؼت
بةج ب خ ايت إؿت يضيعت فت يضيعكوتب ج،تيب توتاتخللت
علا كتب كءتج يؿت يبن كوتبارتبكخ.ت

17. المستوى المعرفى
المحتوى المعرفى تنكر فهم تطبيق
مجموع
الأسئلة
مفاهيم
تعميمات
مهارات
مجموع الأسئلة
تيالت ؼ تج يؿ تب يبن كو تت تاؽ تب تيبتف تب لبو تقو تتيتاعت
أل ليتبارتبكختبافت يضيعكوتب جتيتبافتب لتياكوتب عخقايت
ب كتا تؽتش يؿتبارتبكختئه بؼتب ج.تتت

18. •اتيقؼتبرتاكختأل ليتبارتبكخت فت اثتب يعتعلوتطباعيت
بئه بؼ،تإ كتاتيقؼتبرتاكخهكت فت اثتب ع تعلوت
ج يعيت فتب عيب ؿ؛ت ك:ت
•ت يعتبئل ليتب لتر ي.ت
•تب لتيىتب تعلا وت ل بخلاف.ت
•تطيؿتب لؤبؿتي خجيتتعتا .تت
•ت يعتب ع لاكوتب عتلايتب ت تاتطلب كتب لؤبؿ.ت
•تب ت فتب إلوت رتبكخ.

19. تتع تأ يبعتبئل لي،تيا ب خعوتع تإتكبيتإؿت يعت ج يعيت فت
باعتبك ب خوتلاخ تذإخهكتقا كتبع .ت
تيا ب خعوتع تإتكبيتبئل ليتبن يتعك يت كتال :تتت 
ت
• تأفتتإيفتناكغيتب لؤبؿتبعا تعفتب تعتا تب ل ظو.ت
• تأفتاإيفتب لؤبؿتيبض كتاتغ يضتقاو.ت
• تأفتات كيؿتب لؤبؿتجك بكت كتقوتب تيى.ت
• تأفتاإيفتب لؤبؿت لتت تبذبتو.ت

20. يق تهذ تب رطي تاتـتع ؿتبلآت :ت
1.ت ب خجعيتأل ليتبارتبكخ.ت
2.تإر ب خنتبارتبكخ.ت
2.ت 1.تتختا تأل ليتبارتبكخ.تت
)يا ضؿ تأف تاإيف تذ ؾ تق تضيء ت يع ك ت تو تال ؿ تإتكبيت
ب تعلا كوتب ركنيتبإؿت يع(.ت
2.ت 2.تإتكبيتتعلا كوتبارتبكخ.ت

21. الاختبارات
التحصيلية
اختبارات
شفوية
اختبارات
تحريرية
اختبارات
مقالية
الاجابة
القصيرة
المقاى
اختبارات
مولونية
اختيار م
متعدد
الاكماى
مزاوجة صواب وخطا

22. تاعتبػػختهػػذبتب ػػيعت ػػفتبارتبػػك ب خوتأإ ػػختبئ ػػيبعتشػػايعكت
قػػػػػ ت بخلػػػػػ كتيعلػػػػػوتإكقػػػػػيتب لػػػػػتياكوتب تعلا اػػػػػيتيلػػػػػ ت
برتبػػػػػكخت تػػػػػكؿتئفتب طك ػػػػػ تاطلػػػػػ ت ػػػػػوتإتكبػػػػػيت"ت تػػػػػكؿت"ت
بلػػػػػػتجكبيت ل يضػػػػػػيعتأيتب شػػػػػػإليتب تػػػػػػ تاطخ ػػػػػػكتب لػػػػػػؤبؿت
ياعتبختب لؤبؿتب كبيت اخت ت خ ت عا يت ىتب ط تت

23. 1ت-تب تكخ يتبافتشا افتت:ت
تتت ػػكؿت:تقػػكخفتبػػافتبارتبػػكختب تتلاػػ يتيتبارتبػػكختبا إتخي ػػ ت
فت اثتب ا ب توتيب عاي ت؟ت
-2 تب ت خ تعلوتتإيافت أ خيتيب قكعتع وتت.ت
تت ػػػػػػػكؿتت:تتقػػػػػػػ ت أ خاػػػػػػػؾتهػػػػػػػؿتت ضػػػػػػػؿتبلػػػػػػػتر بـتبالػػػػػػػتباك كوت
با إتىي ايتأـتبالتباك كوتب يخقايتق تب تتياـت؟تي كذبت؟ت
3ت-تتب ت خ تعلوتباكفتب عليتيب لب تت:ت
تتت ػػكؿت:ت ػػكتب تػػك جتب تختبػػيتعلػػوتبلػػتر بـتطخاتػػيتب كضػػخ ت
بكلت ب خختق تت خالتب خاكضاكوت ط تب خ ليتبابت ب اي؟تت

24. 4تت-تتشخحتب عك تأيتب كهاـتأيتبئ كظت:ت
ت كؿتت:تأشخحتب تني تبعبكخ ت:ت"تترطاطتب ت خالتألكل ت
ع ؿتب علـ".ت
5تت-تتق خ تب تلراصتت:ت
ت كؿتت:ت رصتق ت ي ت 200 تإل يت كضخ تب ايـتت.ت
6تت-تتق خ تب ت لاؿتت.
7تت-تتإ ب خؾتب ع قكوتت:
8 - التوليحات المبتكرة للقواند والمبادئ والإجرامات
والتطبيقات :
9 - تطبيق القواند والقواني والمبادئ نلى موا ف جديدة

25. 10 تت-تت ت تب عبك ب خوتأيتبئقإكختأيتب كهاـت:ت
تتتت كؿت:تأ ت تب عبكخ تبلآتايت:ت"تأفتإؿت كتا تكجوتب خلت
ا خلتهيتأفتاعخؼت ك تترننوتت"تت.ت
11 ت-تتبقتخحت شإ وتيب ت بؤتب كتت:ت
تتتت كؿت:تتأقتخحت ثت شإ وتا إفتأفتت ثتق تقنؿت
ب ب خليت تاجيتبلتر بـتب كل تبا .ت
12 تت-تتإعك تت ظاـتب تك ؽتت:تتت
-13 تب ت اات
كؿتت:تتقكخفتبافتبللي تب بخ تب نؿتب ا ت ب خط تيب كتـت تت
تت.
14 - التفكير الاستدلالي :
ت

26. اتشػؾتأفتتلػػتطاعتبلآفتأفتتلػترلصت اػػ ب توتبرتبػك ب خوتب تػػكؿت
ؿتت:ت
)تتأت(تتل ي يتب يضعتيبةع ب تت.ت
)ت ت(تتا إفتأفتاتالتق ب خوتإ اخ ت ت يعيتإ كتلبؽتأفتذإخ كتتت
)تجػػػت(تت تػػكتتقػػ تقاػػكلتب تػػ ب خوتب عخقاػػيتركنػػيتقػػ ب خوتب ػػـت
يب ت لاؿتيب ت تيب تتااـتت.ت
)ت تت(تتالكع تعلوتتشراصتب ت خ تب تعباخايتع تب ط تت.ت
)تهػت(تتالكع تتشراصتق خ تب طك تعلوت ؿتب شإ وتت.ت

27. )تأ(تتخغـتت يعتب ت ب خوتب ت تاتال كتقإفتبرتبكختب تكؿتاتتتتتتت
اتالتج اعتب ت ب خوتت.ت
) (تتاشاعتق تبرتبك ب خوتب تكؿتب تر افتيب تربطتإ كتاإ خقاػوت
ب غشتت.ت
)تجػػػػ(تنػػػع تب تنػػػ احترنينػػػكتإذبتإػػػكفتبارتبػػػكختطػػػيا تت
يرطت ط تخ ا كت.ت
)ت (تاتالػػػػػػػػتطاعتبرتبػػػػػػػػكختب تػػػػػػػػكؿتأفتاغطػػػػػػػػوتعا ػػػػػػػػوتإباػػػػػػػػخ ت
يضػػػػػيعكوتب ػػػػػ جتيهػػػػػذبتتاجعػػػػػؿتهػػػػػذ تبارتبػػػػػك ب خوتذبتاػػػػػيت
ي ػػػػكت تتت تلػػػػـت ػػػػفتأقلػػػػكـتب ػػػػ جتإ ػػػػكتاػػػػ قعتب طلػػػػ تإ ػػػػوت
ب تر افتي ذؼتأج ب تءت فتب تخختع تب ت ناؿتت.ت

28. )تهػت(تتاتلـتبك ذبتايتيب رليت فتب يضيعايترنينكتق ت
ب ترننكوتبئ بايتيباجت كعايتيب ب خلكوتب لل ايتق ت
التطاعتب ت اذتب لؤبؿتبطخاتيتيب تيذ ؾتاقتتكختب لؤبؿت
إ وتب قيتق تب ناكغيت كتاؤ يتإ وتب ر كضت عك ؿت
ب ن ؽتق تبارتبكختإ كتاؤ ىتإ وتع ـت بكوتبارتبكخت.

29. )تيت(تتإ ا ب خت كتاتخت تعلػوتبرتبػكختب تػكؿتب شػعيختبػك تريؼت
يباختبكؾتقبؿتيأ كءتبارتبكختيإؿتهذبت وتآ كختلا يتقػ تتػ قعت
ب خ تإ وتب ضغيطتيب شعيختبك شؿت.ت
)تتت(تتاعتبػػػختبرتبػػػكختب تػػػكؿت إل ػػػكت ػػػفتب ك اػػػيتباقتنػػػك ايت
يذ ؾت كتا تكنتإ اوتت اذ ت فتإ ايتإباخ ت ػفتأي ب خؽتبةجكبػيت
يتػػػػػػ باختأ ػػػػػػكإفتبا ت ك ػػػػػػكوتيبئ ػػػػػػكؽتعلػػػػػػوتإ بخ تبارتبػػػػػػكخت
يتن ا وتت

30. ظػػ ب ختئفتبالػػتجكبيتقػػ تبرتبػػكختب تػػكؿتتتػػخؾت ذبتاػػيتب ػػتعلـت
ي ػػػػػػػ ىتق ػػػػػػػوت للػػػػػػػؤبؿتقإ ػػػػػػػكتتتلػػػػػػػـتبك ذبتاػػػػػػػيتأيتت تنػػػػػػػ كت
ب يضيعايت-تإ ػكتلػبؽتأفتذإخ ػكت-تي ػذ ؾتقػإفتبارتبػك ب خوت
ب يضػػػػيعايتت تػػػػييتعلػػػػوتب اػػػػختيبالػػػػتجكبيت عػػػػكتيب اػػػػخت
ات ػػػؿتقػػػ ت ت ػػػيتب لػػػؤبؿتأ ػػػكتبالػػػتجكبيتتإػػػيفت يضػػػيعايت
بطخاتػػػػػيتتتتضػػػػػ تت ااتهػػػػػكت ػػػػػفتبػػػػػافتعػػػػػ ت ػػػػػفتبالػػػػػتجكبكوت
ب ركط يتت

31. يا ب خعوتقوتإتكبت كتباعتبك ب خوتب تك اي:ت
تب تخإ ت فتأفتعبكخ تب لؤبؿتات بلتقوتن ت ك.ت 
تتج تبلتر بـتإل كوتب تع اـتأيتب ترناص.ت 
تاج تأفتتتض فتب عبكخ تب يب تقإػخ تيب تقتط.ت 
تاج تأفتاإيفتطيؿتب عبكخ ت كلبك.ت 
تإذبتب تيوتب عبكخ تعلوتيج يت ظخت كتقاج تأفتت ل تإ وت ن خهك.ت 

32. تتيتاعتعبك ب خوتب نيب تيب رطختعشيب اكتيب يفتتختا تأيتتلللؿت 
عاف.ت
تبلتر بـ ت لتب ع ت ف تب عبك ب خوتب نيب تيب عبك ب خوتب رطخ تق ت 
ب لؤبؿتب يب .ت
تأف تتإيف تعبك ب خوتبئل لي ت لتتلي تبعض ك تعف تبعضتق تتعت ت 
إجكبي تإ بهك تعلو تبئرخى، تأي تأف تتإيف تقو تإ ى تب عبك ب خوت
تل ا كوت عبكخ تأرخى.ت

33. يا ب خعوتقوتإتكبت كتباعتبك ب خوتب تك اي:ت
تخإ ت فتأفتب ت يتتطخحت شإليتيبض يتي .ت 
تبجعؿت عظـتب تخ ت تض كتق تب ت يتيبجعؿتب ب ب ؿتقناخ ت كتأ إف.ت 
تتخإ ت فتأفته كؾتإجكبيتن ا يتيب تقتطتأيتإجكبيتقضلو.ت 
تتخإ ت فتأفتب ب ب ؿتهوتإجكبكوت ت ليتي عتي يتظكهخاك.ت 
تتج تب تل ا كوتب ل ظايتب توتتؤ ىتإ وتبةجكبكوتب ن ا ي.تتت 
تتج تبلتر بـتناغيتب وتقوتب ت يتإل كتأ إفتذ ؾ.ت 
تتج تبلتر بـتعبكخ ت فت يعت”ج اعت كتذإخ“.ت 

34. تتيتاع تب ب ب ؿ تب ن ا ي تعشيب اك تعلو تب خ يتت 
ب لتر يتب ب يتعلا ك:تأ،ت ،تجػ،ت .ت
تأفتتإيفتبئل ليت لتتليتبعض كتعفتبعض،تق تتعت ت 
إجكبيتإ بهكتعلوتبئرخى.ت
تبإ إكف تب علـ تضبط تنعيبي تبئل لي تإ ك تبتع اؿت 
ناكغيتب ت يتأيتب ب ب ؿتب ت تتلا ك.ت

35. يا ب خعوتقوتإتكبت كتباعتبك ب خوتب تك اي:ت
تأفتتإيفت ك تب لؤبؿتب يب ت تجك لي.ت 
تأفتايضعت إؿتقك يتع يب كتانؼت تياكت ك.ت 
تا ضؿتأاتاتا تع تب عبك ب خوتق تقك يتب ت يت)ب تك يتبئي و(تعفت 
لوتأيتلبعتعبك ب خو.تتت
تأفتاإيفتع تب ب ؿتبةجكبيت)ب تك يتب ك اي(تأإ خت فتع تب عبك ب خوت 
قوتب تك يتبئي و،تأيتأقؿت)إذبتإكفت ل ي كتبكلتر بـتب ب اؿتب يب ت
أإ خت فت خ ،تيق تهذ تب ك يتاشكختإ وتذ ؾتقوتب تعلا كو(.ت

36. يا ب خعوتقوتإتكبت كتباعتبك ب خوتب تك اي:ت
ب تخإ ت فتأفتعبكخ تب لؤبؿتتطخحت شإليت تييبض ي.تتت 
تاج تأفتتإيفتبةجكبيتب طليبيت ت ؽتعلوتن ت ك.ت 
تإذبتإكفتب لؤبؿتاتطل تإجكبيتخق ايتأيتإ ايتقاج تت ا تب ي ت 
ب توتاعبختب كتب بخلتعفتهذبتب إـتأيتب ت بخ.ت
تاج تأاتت تيىتعبكخ تب لؤبؿتعلوتأإ خت فتق ب خغاف،تيا ضؿتأفت 
اإيفتب ب خغتقخابكت فت كايتب عبكخ تي التقوتب بات ك.ت

37. يهػػيتيلػػاليت تتػػياـتب طك ػػ تإ إتخي اػػكً،ت اػػوتت إػػفتعضػػيتها ػػيت
ب تػػػػ خالت ػػػػفتإعػػػػ ب تبرتبػػػػك ب خوتبطخاتػػػػيتلػػػػ ليت تطبات ػػػػكتعلػػػػوت
ب طػػػػ ،تيتنػػػػ حتإ إتخي اػػػػكًتيقيخاػػػػكًت ػػػػكتاضػػػػ فتب نػػػػ بقايت
يب ش كقايتق تب تن اح.تتت

38. تت اتتبارتبك ب خوتبة إتخي ايتب ا ب توتع ا ت ك:ت
- تيظاؼتبعضتب يلك طتب تع تق تبارتبكخت ؿتب نيخ.ت
- ب ت يعتق تبئل لي.ت
- تا تبيقوت عافت رتبكخ.ت
- ت إ ؾت فتب ت تؿتبل ي يتبافتبئل لي.ت
- تن احتإ إتخي تقيخيت رتبكختي عخقيت تاجيتأ بءتب طك تق ت
هذبتبارتبكخ.ت

39. - تيج ت ب خجعيتةجكبكوتب ط تبع تإ كءتبارتبكختي عخقيت
إؿت ـتي كته تبةجكبيتب ن ا يتب إ ي.ت
- إ إك ايتإخلكؿت تك جتبارتبكختإ وتب علـتيت لال كتبا إتخي اكت
- إ إك ايتطبكعيت تاجيتبارتبكخ.ت

40. Quizcreator
Google Docs