Σχόλιο ΠΑΖΛ: Αγαπητοί αναγνώστες ξεκινάμε μία νέα σειρά αναρτήσεων στην προσπάθειά μας να αποκτήσουμε την γνώση (ρίζα) των γεγονότων που συμβαίνουν γύρω μας. Έτσι θα μπορέσουμε:
Να καταλάβουμε τι συμβαίνει στην Ελλαδίτσα μας, να δούμε από άλλη οπτική γωνία όλα τα γεγονότα, εκκλησιαστικά, οικονομικά, κοινωνικά, εθνικά, κλπ.
Να δούμε αυτό που πραγματικά συμβαίνει και όχι αυτό που θέλουν ¨κάποιοι¨ να δούμε ότι συμβαίνει.
Να αντιληφθούμε ότι κάποιοι ¨δουλεύουν¨για να πετύχουν το σκοπό τους, όταν εμείς αμέριμνα ¨κοιμόμαστε¨.
Να ασκήσουμε την κρίση μας και την μνήμη μας.
Να γίνουμε πολίτες της Ελλάδας όπως ορίζει ο Αριστοτέλης:
Ο πολίτης ουδενί των άλλων ορίζεται μάλλον ή τω μετέχειν κρίσεως και αρχής.
μτφρ: το κύριο γνώρισμα του πολίτη είναι η συμμετοχή στην απονομή δικαιοσύνης και στην άσκηση εξουσίας
6 Σεπτεμβρἰου 2014
Κυριακή προ της Υψωσεως του Τιμίου Σταυρού
Έκδοση 1η
Σχόλιο ΠΑΖΛ: Διαβάζοντας το κείμενο νομίζουμε ότι αναφέρεται στο σήμερα. Με έκπληξη όμως διαπιστώνουμε ότι αναφέρεται στους χρόνους πριν από την άλωση της Πόλης.
Τότε η παιδαγωγική ράβδος του Κυρίου επέλεξε τους τούρκους ως τιμωρούς για την αποστασία μας, προς συνετισμό μας.
Τώρα που η αποστασία μας συναγωνίζεται την αντίστοιχη των χρόνων εκείνων, ποία παιδαγωγική ράβδο θα επιλέξει;
Επίσης θα σας παραθέσουμε λίγες πληροφορίες για το Γεννάδιο Β΄Σχολάριο, τον Ιωσήφ Βρυέννιος (1350-1431 περίπου) και τον συγγραφέα του κειμένου μακαριστό Γέροντα π. Φιλόθεο Ζερβάκο.
Οι εννέα πληγές που αναφέρει ο μακαριστός π. Φιλόθεος Ζερβάκος, μάτωσαν την Ελλάδα μας.
Ποιά όμως θα είναι η 10η πληγή που θα είναι φοβερότερη από τις άλλες; Μήπως πλησιάζει;
Είτε έτσι, είτε αλλιώς, αφού και ο χρόνος του θανάτου μας είναι άγνωστος, μία είναι η λύση για όλους και για όλα Η ΜΕΤΑΝΟΙΑ.
Το άρθρο ετοίμασε ο φίλος του blog "Μαθηματικά και άλλα πολλά" Ευάγγελος Βαρλάμος και μας έκανε την τιμή να μας το παραχωρήσει ... ευχαριστούμε πάρα πολύ !!!!
Σχόλιο ΠΑΖΛ: Αγαπητοί αναγνώστες ξεκινάμε μία νέα σειρά αναρτήσεων στην προσπάθειά μας να αποκτήσουμε την γνώση (ρίζα) των γεγονότων που συμβαίνουν γύρω μας. Έτσι θα μπορέσουμε:
Να καταλάβουμε τι συμβαίνει στην Ελλαδίτσα μας, να δούμε από άλλη οπτική γωνία όλα τα γεγονότα, εκκλησιαστικά, οικονομικά, κοινωνικά, εθνικά, κλπ.
Να δούμε αυτό που πραγματικά συμβαίνει και όχι αυτό που θέλουν ¨κάποιοι¨ να δούμε ότι συμβαίνει.
Να αντιληφθούμε ότι κάποιοι ¨δουλεύουν¨για να πετύχουν το σκοπό τους, όταν εμείς αμέριμνα ¨κοιμόμαστε¨.
Να ασκήσουμε την κρίση μας και την μνήμη μας.
Να γίνουμε πολίτες της Ελλάδας όπως ορίζει ο Αριστοτέλης:
Ο πολίτης ουδενί των άλλων ορίζεται μάλλον ή τω μετέχειν κρίσεως και αρχής.
μτφρ: το κύριο γνώρισμα του πολίτη είναι η συμμετοχή στην απονομή δικαιοσύνης και στην άσκηση εξουσίας
6 Σεπτεμβρἰου 2014
Κυριακή προ της Υψωσεως του Τιμίου Σταυρού
Έκδοση 1η
Σχόλιο ΠΑΖΛ: Διαβάζοντας το κείμενο νομίζουμε ότι αναφέρεται στο σήμερα. Με έκπληξη όμως διαπιστώνουμε ότι αναφέρεται στους χρόνους πριν από την άλωση της Πόλης.
Τότε η παιδαγωγική ράβδος του Κυρίου επέλεξε τους τούρκους ως τιμωρούς για την αποστασία μας, προς συνετισμό μας.
Τώρα που η αποστασία μας συναγωνίζεται την αντίστοιχη των χρόνων εκείνων, ποία παιδαγωγική ράβδο θα επιλέξει;
Επίσης θα σας παραθέσουμε λίγες πληροφορίες για το Γεννάδιο Β΄Σχολάριο, τον Ιωσήφ Βρυέννιος (1350-1431 περίπου) και τον συγγραφέα του κειμένου μακαριστό Γέροντα π. Φιλόθεο Ζερβάκο.
Οι εννέα πληγές που αναφέρει ο μακαριστός π. Φιλόθεος Ζερβάκος, μάτωσαν την Ελλάδα μας.
Ποιά όμως θα είναι η 10η πληγή που θα είναι φοβερότερη από τις άλλες; Μήπως πλησιάζει;
Είτε έτσι, είτε αλλιώς, αφού και ο χρόνος του θανάτου μας είναι άγνωστος, μία είναι η λύση για όλους και για όλα Η ΜΕΤΑΝΟΙΑ.
Το άρθρο ετοίμασε ο φίλος του blog "Μαθηματικά και άλλα πολλά" Ευάγγελος Βαρλάμος και μας έκανε την τιμή να μας το παραχωρήσει ... ευχαριστούμε πάρα πολύ !!!!
17. 17
Βιβλιογραφία
Barlow DH, Gorman JM, Shear MK, et al. (2000) Cognitive-behavioral therapy, imipramine
or their combination for panic disorder:a randomized controlled trial. JAMA 283: 2529-2536
Boulougouris, J.C., Marks, I.M., & Marset, P. (1971). Superiority of flooding (implosion) to
desensitization for reducing pathological fear. Behavioral Research and Therapy, 9:7-16.
Boulougouris, J.C. (1973). Case histories and shorter communicatios. Prolonged flooding in
cases with obsessive-compulsive neurosis. Behavioral Research and Therapy, 11:227-231.
Boulougouris, J.C. & Marks, I.M. (1969). Implosion (flooding) – a new treatment for phobias.
British medical Journal, 2:721-723. 44
Foa EB, Liebowitz MR, Kozak MJ et al.(2005). Randomized, placebo controlled trial of
exposure and ritual prevention, clomipramine and their combination in the treatment of
Obsessive Compulsive disorder. Am. J. Psychiatry, 162:151-161
Harned MS, Dimeff LA, Woodcock EA, Skutch JM. (2011). Overcoming barriers to
disseminating exposure therapies for anxiety disorders: a pilot randomized controlled trial of
training methods. J Anxiety Disord., Mar;25(2):155-63
Hood HK, Antony MM, Koerner N, Monson CM. (2010). Effects of safety behaviors on fear
reduction during exposure. Behav Res Ther., Dec;48(12):1161-9
McMillan D, Lee R. (2010). A systematic review of behavioral experiments
vs. exposure alone in the treatment of anxiety disorders: A case of exposure while wearing the
emperor's new clothes? Clin Psychol Rev. Jul;30(5):467-78
Murphy MT, Michelson LK, Marchione K, Marchione N, Testa S. (1998). The role of selfdirected in vivo exposure in combination with cognitive therapy, relaxation training, or
therapist-assisted exposure in the treatment of panic disorder with agoraphobia.
J Anxiety Disord., Mar-Apr;12(2):117-38
Norton PJ, Hayes-Skelton SA, Klenck SC.(2011). What happens in session does not stay in
session: changes within exposures predict subsequent improvement and dropout. J Anxiety
Disord., Jun;25(5):654-60
17
18. 18
Pence SL Jr, Sulkowski ML, Jordan C, Storch EA. (2010). When exposures go wrong:
troubleshooting guidelines for managing difficult scenarios that arise in exposurebased treatment for obsessive-compulsive disorder. Am J Psychother ;64(1):39-53
Rabavilas, A.D., Boulougouris, J.C., & Stefanis, C. (1976). Duration of flooding sessions in
the treatment of obsessive-compulsive patients. Behavioral Research and Therapy, 14
(5):349-355
Raes AK, Koster EH, Loeys T, De Raedt R. (2011). Pathways to change in onesession exposure with and without cognitive intervention: An exploratory study in spider
phobia. J Anxiety Disord., Oct;25(7):964-71
Rubin S, Spates CR, Johnson DA, Jouppi L. (2009). Dosed versus prolonged exposure in
the treatment of fear: an experimental evaluation and review of behavioral mechanisms.
J Anxiety Disord, Aug;23(6):806-12
Siegmund A, Köster L, Meves AM, Plag J, Stoy M, Ströhle A.(2011). Stress hormones during
flooding therapy and their relationship to therapy outcome in patients with panic disorder and
agoraphobia. J Psychiatr Res., Mar;45(3):339-46
Simpson HB, Maher MJ, Wang Y, Bao Y, Foa EB, Franklin M. (2011). Patient adherence
predicts outcome from cognitive behavioral therapy in obsessive-compulsive disorder. J
Consult Clin Psychol., Apr;79(2):247-52
Solem S, Hansen B, Vogel PA, Ottesen Kennair LE. (2009). The efficacy of teaching
psychology students exposure and response prevention for obsessive-compulsive disorder.
Scand J Psychol., Jun;50(3):245-50
18