Документ обсуждает применение технологических средств в университетской педагогике, включая различные типы обучающих систем и мобильные технологии. Рассматриваются стратегии и инструменты, поддерживающие процесс обучения, такие как системы управления обучением (LMS) и социальные сети. Также акцентируется внимание на преимуществе и недостатках использования технологий в образовательном процессе.

1. БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ПЕДАГОГИКИ
технологические средства , применяемые в учебном процессе
Хосе-Луис Поса-Лухан, Mигель Ребольо Педруело
jopolu@disca.upv.es; mrebollo@dsic.upv.es
Группа EICE: QTalNet (Повышение качества учебного процесса в высших учебных заведениях при
помощи социальных сетей и других средств).

2. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Контекст
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

3. Концепты
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Концепт
расшифровка
CAI
Computed Assisted Instruction ( использование компьютера в процессе обучения)
CBT
Computed Based Training (обучающий курс, основанный на работе с компьютером)
CMI
Computer Managed Instruction (самостоятельное изучение с ипользованием
копьютера)
CMS
Course Management System (система организации курса)
LMS
Learning Management System Система организации учебного процесса)
TEL
Technology – Enhanced Learning (Технология улучшения обучения)
EdTech
Educational Technology (Образовательные технологии)
IBT
Internet – Based Training (обучающий курс, основанный на работе с компьютером)
ILS
Integrated Learning Systems (Общая система обучения)
IMI
Interactive Multimedia Instruction ( Интерактивное мулитимедийное обучение)
MOOC
Massive open online course (Доступные для широкой публики курсы онлайн)
ODT
On Demand Training ( Курс по требованию)
TBL
Technology Based Learning ( Курс, основанный на использовании технологий)
VLE
Virtual Learning Environment (Виртуальное пространство для обучения)
WBT
Web – Based Training (Курс ,основанный на использовании веб страницы)
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

4. Conceptos
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Концепт
E-Learning
расшифровка
Electronic-Learning. Использование эдектронных приборов и иформационнокомуникационных технологий (TIC) в преподавании.
M-Learning
Mobile-Learning. Использование мобильных средств или ноутбуков, так как студент
не может находиться в определѐнном месте.
Synchronous Learning
Обучение в реальном времени, когда все участники собираются вместе
Asynchronous Learning
Обучение без установки сроков. Участники придерживаются собственного ритма
Linear Learning
Содержание курса и план обучения применяются ко всем студентам одинаково.
Non Linear Learning
Simplex Learning
Студент выбирает учебный план, в зависимости от своих интересов
Знание передаѐтся студенту только через источники ( преподаватель, книга и т.п.)
Half Duplex Learning
Знание передаѐтся от источника к студенту, а затем студент отвечает источнику
Full Duplex Learning
Как источник, так и студент постоянно обмениваются знаниями
Процесс передачи-получения знаний – это такой же процесс, как тот, что мы используем при
общении с другими людьми... или электронными устройствами.
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

5. Структура передачи-получения
знаний
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Что такое процесс передачи-получения знаний?
1. Преподаватель говорит, ученики
слушают
2. Преподаватель задаѐт вопрос, ученик
отвечает
4. Все участники общаются
3. Преподаватель и ученик общаются
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

6. Историческая перспектива
(формальная)
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Существует связь между технологией и теорией обучения ?
http://www.frepa.org/
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

7. Историческая перспектива
(реальная)
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Какое мнение сложилось у преподавателя относительно роли технологии
в образовании?
https://portfolio.ucsf.edu/
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

8. Технологии и образование
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Какие технологии должны применяться в образовании?
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

9. Задачи в передаче-получении знаний
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Когда должны быть использованы технологии в процессе передачиполучении знаний?
Управление
процессом
Подготовка
Подача
материала
Оценка
Занятие
Общая тематика
Предмет
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

10. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
SoftwareПрограммное
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

11. Software
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Есть необходимость использовать Software?
Windows/Mac/Linux
Education
Teach
Learn
1470/356/98
236/45/16
698/128/71
1703/413/35
2856/491/17
7847/1274/49
237/81/30
606/230/14
838/502/73
www.softonic.com
download.cnet.com
www.softpedia.com
Поисковые данные ,
актуализированные в 2013 году
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

12. Software
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Характеристика программного обеспечения, используемого в
образовании
Для программного обеспечения образовательного процесса необходимо иметь:
• Компьютер для работы (один компьютер = один человек).
• В большинсве случаев требуется хранение техники в месте обучения.
Различное использование образовательного программного обеспечения :
• Административная организация учебного процесса.
• Cоздание курса и консультации по тематике.
• Подача материала.
• Процесс воспроизведения (мультимедиа).
• Прочее.
С какими проблемами можно столкнуться при использовании образовательного
программного обеспечения?
• Необходима постоянная установка компьютеров в месте работы
(перемещение исключено)
• Полярность: либо оно предназначено для решения конкретных задач
(как обучение машинописи) , либо ориентировано на проблемы общего
характера (текстовый редактор для ведения конспектов)
• Большинство программ не ориентировано на обмен информацией.
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

13. Software
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Тенденции
Крупные компании имеют стратигические образовательные программы
www.cisco.com/web/strategy/education
www.microsoft.com/education
www.apple.com/es/education
www.google.com/edu
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

14. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Мобильные
устройства
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

15. Использование мобильных
средств связи
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Недостаток?
Отвлекает учеников
Практически все студенты ими
пользуются
Подразумевает индивидуальную работу
Мотивирует учеников
Располагает сетевым входом
Позволяет использование мульти
медийных технологий
Располагает большим количеством
сенсоров.
Существует огромное количество
программ
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Преимущество?

16. Использование мобильных
средств связи
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Какие мобильные средства предлагаюся на рынке?
eduDroid
Обучающий
Андроид
SkyMap
Educational App Store
Хранитель приложений
?
WhatsApp
?
(www.educationalappstore.com)
Grapher
Edmodo
Социальная сеть для
мобильных средств
(www.edmodo.com)
Etc…
Blackboard Mobile™ Learn
Ведение курса
Photo
Camera
Etc…
И прочее…
http://www.edudemic.com/best-education-technology/the-best-education-apps-android/
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

17. Использование мобильных
средств связи
Польза зависит от нас
Skype in the classroom
Skype в классе
(https://education.skype.com/)
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje

18. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Интернет и социальные
сети
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

19. Интернет и социальные сети
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Документы и презентации
Wikipedia
Свободно пополняемая
энциклопедия
(www.wikipedia.org)
Slideshare
Хранилище презентационных
материалов
(www.slideshare.net)
Аудио
Soundcloud
Песенный архив
iVoox
Архив радио-программ
(www.soundcloud.com)
(www.ivoox.com)
Изображение
Picasa
Фотоархив (www.picasa.google.com)
Flickr
Фотоархив
(www.flickr.com)
Видео
Vimeo
Видеоархив
Youtube
Видеоархив
(www.vimeo.com)
(www.youtube.com)
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

20. Интернет и социальные сети
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Google
www.google.com/settings/dashboard
books.google.com
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
scholar.google.es

21. Интернет и социальные сети
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Learning Management Systems
Moodle
GNU-GPL
Sakai
Licencia Apache
(www.moodle.org)
(www.sakaiproject.org)
ILIAS
Open Source
Swad
Open Source
(www.ilias.de)
(www.openswad.org)
Chamilo
Open Source
OLAT
Open Source (University of Zurich)
(www.chamilo.org)
(www.olat.org)
docebo
Commercial
Blackboard
Commercial
(www.blackboard.com)
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
(www.docebo.com)

22. Интернет и социальные сети
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Cоциальные сети c определѐнной спецификой (международные)
Edmodo
Позволяет создавать собственные приложения. Возможность доступа с
мобильных средств.
(www.edmodo.com)
Lore
Образовательная поисковая система: http://www.noodle.org/
(www.lore.com)
Edu20
Смешанная модель: бесплатная и коммерческая (большие возможности
интеграции)
(www.edu20.org)
Schoology
Большие возможности и интеграция
(www.schoology.com)
Diipo
Сетевой проект для совместной работы
(www.diipo.net)
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

23. Интернет и социальные сети
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Социальные сети общего характера
Twitter
Короткосрочный: сообщения
(www.twitter.com)
Facebook
Средний срок: публикации
Студенты
пользуются
данными сетями,
или могут
применить
(www.facebook.com)
Google+
Средний срок: публикации
(www.plus.google.com)
Инструменты для
создания социальных
сетей
Wall FM
LinkedIn
Долгосрочный: резюме
(www.wall.fm)
(www.linkedin.com)
Social Go
(www.socialgo.com)
Groups
(www.grou.ps)
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

24. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Примеры
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

25. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Белая доска и проектор.
Pascual Pérez Blasco; José Luis Poza Luján; Vicent Lorente Garcés. (2002) Empleo
Simultáneo de Vídeo y Pizarra para Mejorar el Aprendizaje en Prácticas de Laboratorio de
Tecnología de Computadores. X Congreso de Innovación Educativa en las Enseñanzas
Técnicas. Valencia (Spain). ISBN: 84-9705-207-2
Паскуаль Перес Бласко, Хосе Луис Поса Лухан, Висент Лорент Гарсес (2002)
Одновременное использование видео и доски как помощь в изучении
компьютерных технологий на лабораторных практиках. Х Конгресс по
инновациям в техническом образовании. Валенсия (Испания)
PC
Instrumentación
Cámara de vídeo
Cañón de vídeo
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Pizarra Veleda

26. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Cпециальное программное обеспечение для преподавания
Jose Luis Poza; Juan Luis Posadas; Juan-Carlos Cano; Salvador Petit. Internet y herramientas
software de apoyo a la docencia en Estructura y Tecnología de Computadores I. (2004)
X Jornadas sobre Enseñanza Universitaria de la Informática. Alicante (Spain).
Хосе Луис Поса, Хуан Луис Посадас, Хуан Карлос Кано, Сальвадор Петит.Интернет и
Инструменты программного обеспечения как поддержка в преподавании
Компьютерных Технологий и Структуры (2004) Х дни высшего программного
образования
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

27. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Веб страница, помагающая в реализации дипломных работ
Poza, J.L. (2006) Herramienta de Guiado de la Propuesta de Proyecto Final de Carrera.
X International Congress on Project Engineering. ISBN: 84-9705-987-5
Поса Х.Л. (2006) Иструменты , помогающие в создании проекта дипломной работы.Х
Международный Конгресс по Инженерным Проектам.
2
1
Proposal
Idea
Problem
3
4
Knowledge
System to
develop
Possible
implementations
10
9
Tools
6
5
8
7
Prototypes
Documentation
Showing
Formal
specification
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

28. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Веб страница как помощь в консультациях.
José Luis Poza Luján, Juan Carlos Cano Escribá, Juan Luis Posadas Yagüe, Vicente Muñoz
Pijuán. (2008) Gestión Automática de Sesiones de Tutoría. X Simposio Internacional de
Informática Educativa. ISBN: 978-84-7800-312-9
Хосе Луис Поса Лухан, Хуан Карлос Кано Ескриба, Хуан Луис Посадас Йагуэ, Висенте
Муньос Пихуан (2008) Автоматизированное ведение консультаций. Х Международный
Симпозиум по Оборазовательной Информатике.
Asynchronous
Teacher
Student
MAIL
Teacher
Chat
Students
Web
Teacher and
Students
Synchronous
Students
Forum /
Blog
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Video
conference

29. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Веб страница как помощь в консультациях.
José Luis Poza Luján, Juan Carlos Cano Escribá, Juan Luis Posadas Yagüe, Vicente Muñoz Pijuán. (2008)
Gestión Automática de Sesiones de Tutoría. X Simposio Internacional de Informática Educativa. ISBN: 97884-7800-312-9
Хосе Луис Поса Лухан, Хуан Карлос Кано Ескриба, Хуан Луис Посадас Йагуэ, Висенте Муньос Пихуан (2008)
Автоматизированное ведение консультаций. Х Международный Симпозиум по Оборазовательной Информатике
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
.

30. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Twitter в аудитории
M. Rebollo, Albors, A.; Martín-Esparza, E., Poza-Luján, J.L., M. Castaño, M. Cabrera, D.
Teruel, A. Calduch. (2012) Uso de las redes sociales en el aula. I Jornadas de Innovación
Educativa. ISBN: 978-84-8363-926-9
М. Ребольо, Алборс А, Мартин-Эспарса Е., Поса-Лухан Х.Л, М. Кастаньо, М. Кабрера, Д.
Теруэль, А. Кальдуч (2012) Использование социальных сетей в аудитории. I дни
образовательной инновации.
Teacher
Student
Classmates
2
1
Writes on the
blackboard the
explanations.
Takes a photo and share it
with classmates via twitter
3
Continue the exercise with
the explanation of the
photo
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

31. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Facebook
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

32. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Facebook
Jose-Luis Poza-Lujan, Ángeles Calduch-Losa, Ana Albors, Marga Cabrera, Rebeca Díez
Somavilla, Dolores Teruel, Miguel Rebollo. (2013) Medición de la actividad de grupos en redes
sociales para el apoyo a la docencia universitaria. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje,
Innovación y Competitividad.
Хосе Луис Поса Лухан, Анхелес Калдуч-Лоса, Ана Алборс, Марга Кабрера, Ребека Диес Сомавилья,
Долорес Теруэль, Мигель Ребольо (2013) Измерение активности групп в социальных сетях как
поддержка для преподавания в Университете.III Интернациональный Конгресс по Изучению, Инновации
и Конкурентноспособности
Currently
Teaching tools
LMS
Student
Social
Network
Classroom
ПРЕАПОДАВАТЕЛЬ
Технологический
иммигрант
Студент
Teacher
Teaching
Tools
Desirable Situation
Student
LMS
Classroom
Teacher
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
Social
Network
Технологический
носитель

33. Примеры
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Facebook
Jose-Luis Poza-Lujan, Ángeles Calduch-Losa, Ana Albors, Marga Cabrera, Rebeca Díez
Somavilla, Dolores Teruel, Miguel Rebollo. (2013) Medición de la actividad de grupos en redes
sociales para el apoyo a la docencia universitaria. III Congreso Internacional sobre Aprendizaje,
Innovación y Competitividad.
Хосе Луис Поса Лухан, Анхелес Калдуч-Лоса, Ана Алборс, Марга Кабрера, Ребека Диес
Сомавилья, Долорес Теруэль, Мигель Ребольо (2013) Измерение активности групп в
социальных сетях как поддержка для преподавания в Университете.III
Интернациональный Конгресс по Изучению, Инновации и Конкурентноспособности
Frequency of publication: Distance
in time between publications.
Indicates group activity
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Comment 0: Publication that initiates
the sequence of comments
- Keywords, length, etc..
- Added: links, photos, etc..
Meta information: comment author,
date, time, place, "+1, I like you"
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Frequency of Comments: Distance in
time between comments. Indicates
the relevance of the issue of the
publication.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla,
bla, bla. Bla, bla, bla.
Comment N: Last of the comments
at the time of index calculation.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla,
bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla,
bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Активность студента
Total number of comments:
Indicates the relevance of the
issue of the publication.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla.
Bla, bla, bla. Bla, bla, bla. Bla, bla, bla.
Столкновение публикаций
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

34. Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Ccылки
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

35. Книги
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Integrating Technology In Learning &
Teaching: A Practical Guide for
Educators.
Web-Based Learning and Teaching
Technologies: Opportunities and
Challenges.
Pat Maier
(2000) Ed. Psychology Press
ISBN: 978-0749431808
Anil Aggarwal
(2000) Ed. Idea Group Pub
ISBN: 978-1878289605
Enhancing Learning Through
Technology.
Integrating Information &
Communications Technologies Into
The Classroom.
Elsebeth Korsgaard Sorensen
(2006) Ed. IGI Global.
ISBN: 978-1591409717
Enhancing Learning Through
Human Computer Interaction.
Elspeth McKay(2007)
Ed. Idea Group Pub
ISBN: 978-1599043300
Lawrence Tomei (2006)
Ed. IGI Global
ISBN: 978-1599042589
The New Virtual Classroom:
Evidence-Based Guidelines for
Synchronous e-Learning.
Ruth Colvin Clark (2007)
Ed. Pfeiffer
ISBN: 978-0787986520
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

36. Книги
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Education for a Digital World
(http://www.colfinder.net/materials/Education_for_a_D
igital_World/)
Teaching and Learning with
Technology.
Sandy Hirtz et. Al. (2008)
Ed. Commonwealth of Learning
ISBN: 978-1894975292
Judy Lever-Duffy, Jean B.
McDonald (2010)
Ed. Pearson Education.
ISBN: 978-0138007966
The Mobile Learning Edge: Tools and
Technologies for Developing Your
Teams.
Educational Technology for Teaching
and Learning.
(http://www.mobilelearningedge.com/)
Gary Woodill
(2010) Ed. McGraw-Hill
ISBN: 978-0071736763
Technology Supported Learning And
Teaching.
John O'Donoghue (2011)
Ed. IGI Global
ISBN: 978-1591409625
Timothy Newby, Donald Stepich,
James Lehman, James Russell,
Anne Todd Leftwich
(2011) Ed. Pearson Education.
ISBN: 978-0137063338
Teaching Naked: How Moving
Technology Out of Your College
Classroom Will Improve Student
Learning.
(http://teachingnaked.com/)
José Antonio Bowen
(2012) Ed. Jossey-Bass
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo

37. Веб страницы
Recursos tecnológicos de apoyo al aprendizaje
Тематические
wikieducator.org
www.edudemic.com
www.techlearning.com
www.centerdigitaled.com
www.technology-in-education.co.uk
Ассоциации
www.imsglobal.org www.iste.org
www.aace.org
Dr. Jose-Luis Poza-Lujan
Dr. Miguel Rebollo Pedruelo
www.aect.org
www.alt.ac.uk

38. www.upv.es