SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
В наши дни тема информационных технологий в образовании является одной из самых
   актуальных, вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным
 обществам. Развитие любой страны зависит не только от природных и физических, но,
                        прежде всего от информационных ресурсов.
Одним из самых доступных средств в данном случае является использование компьютера.
Средства информационных и компьютерных технологий позволяют автоматизировать, а тем
самым упростить ту сложную процедуру, которую используют и учителя при создании
методических пособий. Тем самым, представление различного рода электронных учебников,
методических пособий на компьютере имеет ряд важных преимуществ. Во-первых, это
автоматизация, как самого процесса создания таковых, так и хранения данных в любой
необходимой форме. Во-вторых, это работа с практически неограниченным объёмом данных.
В-третьих, в создании таковых участвуют ученики школы, приобретая для себя немало новых
навыков и принося этим самым пользу не только себе, но и школе.
Используя информационные технологии, школы поощряют
преподавателей на проведение экспериментов, внедряя
групповое преподавание, увеличивая продолжительность
занятий, реализуя эмпирическое обучение и другие
педагогические модели. Подобные организационные
изменения помогают раскрыть творческий потенциал
учащихся.
Использование информационных технологий в школе
предусматривает применение информационных технологий
во всех сторонах деятельности школы. А именно:
обучение;
управление;
методическая работа преподавателей;
внеклассная работа.
Это означает, что компьютер должен использоваться не
только как средство обучения, но также для решения
учебных и производственных задач, как учащимися, так и
преподавателями и администрацией школы.
•   Благодаря интенсивному развитию сети Internet, информация стала более
    доступна и намного обширнее. Internet - это необъятное количество
    информации, возможность общения с людьми из разных стран, благодаря
    Internet можно практически мгновенно получить ответы на интересующие вас
    вопросы. Несомненно, Internet несёт в себе огромный потенциал
    образовательных услуг.
•   Одной из разновидностей образовательных услуг сети Internet являются
    электронные газеты и журналы. С помощью электронных газет и журналов,
    можно узнать различные новости, интервью, события, анонсы и другую
    полезную информацию о происходящем в мире.
•   Электронные библиотеки - это сложные информационные системы. Чаще
    всего предоставляющие доступ к каталогам электронных библиотек. Так же
    существуют электронные библиотеки, в которых, можно найти интересующую
    вас литературу в электронном виде, электронные учебники, энциклопедии,
    журналы и пр.
•   Электронные конференции и электронная почта - являются одним из важных
    способов стимулирования обучения, так как происходят в форме диалога. С
    помощью электронной почти в сети Internet можно подписаться на
    интересующую вас электронную конференцию. После чего вы можете
    принимать участие в дискуссиях, в которых участвуют люди из разных стран.
    То есть, таким образом, вы можете обмениваться опытом, мнениями,
    знаниями, умениями и т.д.
•   В последние годы в Росси большую популярность приобретают идеи дистанционного
    образования с использованием передовых средств информационных технологий.
    Дистанционное образование помогает решать задачи обучения и повышения
    квалификации людей, которые по тем или иным причинам не могут присутствовать на
    занятиях в учебном заведении. В связи с бурным развитием информационных
    технологий, технических средств и стремительным ростом объёма необходимой для
    успешной деятельности информации, дистанционное образование становится очень
    актуальным в наше время.
•   Сетевые технологии (глобальные компьютерные сети) - это техническая основа
    дистанционного образования. Электронная почта в данном контексте является лишь
    часть всего того, что могут предложить глобальные сети для решения задач
    дистанционного обучения. С помощью глобальных сетей, таких как Internet, учащиеся
    могут принимать участие в конференциях, использовать всевозможные справочные
    ресурсы, электронные каталоги, получать всевозможную графическую, аудио и видео
    информацию. Сеть Internet является очень удобным средством дистанционного
    обучения, которая может обеспечить практически всеми средствами обучения и
    тестирования, а также общением между преподавателем и учениками.
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ В
                ОБРАЗОВАНИИ
• Средства информационных технологий позволяют более
  наглядно представлять дидактический материал, для более
  эффективного применения на уроке. Компьютер
  предоставляет дополнительные средства (использование
  гипертекста, качественной графики и анимации)
  использование которых в будущем может вывести процесс
  обучения на совершенно новый уровень. Электронные
  учебники являются одним из таких средств. Всё чаще в сети
  Internet можно встретить электронные варианты учебников
  и статей.
Опрос
Наша группа провела опрос среди одиннадцатых классов нашей
школы, который был направлен на анализ общественного мнения
относительно информатизации образования:
70% уч-ся считают информатизацию значительным фактором,
способным качественно улучшить педагогический процесс, на
всех его стадиях
30% уч-ся считают, что информатизация содержит больше
минусов, нежели плюсов. Основные из них: упадок
интеллектуального и культурного уровня из-за постоянного
общения в сети интернет, увеличение насилия и жестокости,
разложение норм родной письменности и языка
Итог исследования
Наилучшие результаты удается получить в тех
образовательных учреждениях, где применяется
комплексный подход к проблеме
информатизации, а сам процесс распространяется
на все стадии подготовки и реализации
педагогического процесса. Примерами
практического осуществления такого подхода в
российской системе высшего образования могут
служить Московский государственный институт
экономики, статистики и информатики, Пензенский
государственный университет, Российский
университет дружбы народов, Современный
гуманитарный институт и др.

More Related Content

What's hot

Презентация учителя.pptx
Презентация учителя.pptxПрезентация учителя.pptx
Презентация учителя.pptxegormorzh
 
Презентация учителя.pdf
Презентация учителя.pdfПрезентация учителя.pdf
Презентация учителя.pdfegormorzh
 
W2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itW2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itIT-Cluster
 
информационные технологии в учебном процессе
информационные технологии в учебном процессеинформационные технологии в учебном процессе
информационные технологии в учебном процессеNadezhda414
 
Biblio School 2010 1
Biblio School 2010 1Biblio School 2010 1
Biblio School 2010 1RC
 
Biblio School 2010
Biblio School 2010Biblio School 2010
Biblio School 2010RC
 
335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку
335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку
335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языкуivanov1566359955
 
Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...
Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...
Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...Ilya Perminov
 
управление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваев
управление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваевуправление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваев
управление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваевElena Tikhomirova
 
кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...
кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...
кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...ludmila_777
 
Информационные технологии в проектной деятельности
Информационные технологии в проектной деятельностиИнформационные технологии в проектной деятельности
Информационные технологии в проектной деятельностиBelysh
 
Презентация учителя (1).pptx
Презентация учителя (1).pptxПрезентация учителя (1).pptx
Презентация учителя (1).pptxegormorzh
 
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТПовышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТSirMichaelBY
 
интернет и общество
интернет и обществоинтернет и общество
интернет и обществоVladimir Kukharenko
 
эл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренко
эл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренкоэл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренко
эл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренкоKorshunova
 

What's hot (18)

Презентация учителя.pptx
Презентация учителя.pptxПрезентация учителя.pptx
Презентация учителя.pptx
 
Презентация учителя.pdf
Презентация учителя.pdfПрезентация учителя.pdf
Презентация учителя.pdf
 
W2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itW2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар it
 
информационные технологии в учебном процессе
информационные технологии в учебном процессеинформационные технологии в учебном процессе
информационные технологии в учебном процессе
 
Biblio School 2010 1
Biblio School 2010 1Biblio School 2010 1
Biblio School 2010 1
 
Biblio School 2010
Biblio School 2010Biblio School 2010
Biblio School 2010
 
335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку
335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку
335.использование интернет ресурсов при обучении студентов немецкому языку
 
Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...
Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...
Информационные технологии в деятельности психолога практика: повышение квалиф...
 
Дистанционные технологии в обучении истории
Дистанционные технологии в обучении историиДистанционные технологии в обучении истории
Дистанционные технологии в обучении истории
 
управление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваев
управление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваевуправление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваев
управление академическими знаниями в вузе мисис 14.04.2010_тихомироваев
 
кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...
кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...
кацай ии методическое сопровождение информационного обеспечение реализации фг...
 
Дистанционные технологии
Дистанционные технологииДистанционные технологии
Дистанционные технологии
 
Информационные технологии в проектной деятельности
Информационные технологии в проектной деятельностиИнформационные технологии в проектной деятельности
Информационные технологии в проектной деятельности
 
Презентация учителя (1).pptx
Презентация учителя (1).pptxПрезентация учителя (1).pptx
Презентация учителя (1).pptx
 
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТПовышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
Повышение эффективности иноязычной подготовки в вузе с помощью ИТ
 
интернет и общество
интернет и обществоинтернет и общество
интернет и общество
 
Мобильный класс
Мобильный классМобильный класс
Мобильный класс
 
эл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренко
эл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренкоэл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренко
эл ые образ-ые ресурсы 2 к 3 гр коршунова синилина пономаренко
 

Viewers also liked (16)

Natal 02
Natal 02Natal 02
Natal 02
 
Natal 03
Natal 03Natal 03
Natal 03
 
Назад в будущее
Назад в будущееНазад в будущее
Назад в будущее
 
20111220162205
2011122016220520111220162205
20111220162205
 
Curs
CursCurs
Curs
 
Назад в будущее
Назад в будущееНазад в будущее
Назад в будущее
 
Natal 01
Natal 01Natal 01
Natal 01
 
Rigging Generic
Rigging GenericRigging Generic
Rigging Generic
 
MAPPING OF KNOWLEDGE IN COLON CLASSIFICATION
MAPPING OF KNOWLEDGE IN COLON CLASSIFICATION MAPPING OF KNOWLEDGE IN COLON CLASSIFICATION
MAPPING OF KNOWLEDGE IN COLON CLASSIFICATION
 
Weekly newsletter
Weekly newsletterWeekly newsletter
Weekly newsletter
 
Homestead exemption form
Homestead exemption formHomestead exemption form
Homestead exemption form
 
DivyaBharathi_Resume
DivyaBharathi_ResumeDivyaBharathi_Resume
DivyaBharathi_Resume
 
Indian Finance Weekly newsletter
Indian Finance Weekly newsletterIndian Finance Weekly newsletter
Indian Finance Weekly newsletter
 
Weekly newsletter
Weekly newsletterWeekly newsletter
Weekly newsletter
 
Weekly newsletter 02 june2012
Weekly newsletter 02 june2012Weekly newsletter 02 june2012
Weekly newsletter 02 june2012
 
Weekly Indian Economy Review
Weekly Indian Economy ReviewWeekly Indian Economy Review
Weekly Indian Economy Review
 

Similar to Prezentatsia ot imeni_uch-sya

интернет технологии на уроках информатики
интернет технологии на уроках информатикиинтернет технологии на уроках информатики
интернет технологии на уроках информатикиguest2ffaa3
 
It v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheni
It v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheniIt v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheni
It v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheniIlya Perminov
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20Moscow IT Department
 
Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск
Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск
Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск Елена Никонова
 
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxКомпьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxTimurBaxtiyarov
 
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ... Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ...
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...Школа Школа
 
дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»Vladimir Kukharenko
 
оценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обученияоценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обученияNatalia
 
Стратегии преподавания
Стратегии преподаванияСтратегии преподавания
Стратегии преподаванияanna_pal
 
презентация 7
презентация 7презентация 7
презентация 7Roman Shkott
 
презентация 71
презентация 71презентация 71
презентация 71Roman Shkott
 
Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...
Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...
Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...Zhenya Kulikova
 
ДОКЛАД НА ТЕМУ: «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...
ДОКЛАД НА ТЕМУ:  «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...ДОКЛАД НА ТЕМУ:  «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...
ДОКЛАД НА ТЕМУ: «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...elenasolowey
 
9. учебная программа икт начальная школа версия 1 180214
9. учебная программа икт начальная школа версия 1 1802149. учебная программа икт начальная школа версия 1 180214
9. учебная программа икт начальная школа версия 1 180214NisEdu
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointMaria16011972
 
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.lavrenteva
 
Информационные образовательные технологии
Информационные образовательные технологииИнформационные образовательные технологии
Информационные образовательные технологииMIPKiPK BNTU
 
использование икт на уроках в начальной школе
использование икт на уроках в начальной школеиспользование икт на уроках в начальной школе
использование икт на уроках в начальной школеoquzaman
 

Similar to Prezentatsia ot imeni_uch-sya (20)

интернет технологии на уроках информатики
интернет технологии на уроках информатикиинтернет технологии на уроках информатики
интернет технологии на уроках информатики
 
It v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheni
It v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheniIt v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheni
It v deyatelnosti_psikhologa_praktika_povysheni
 
сервисы для учебы
сервисы для учебысервисы для учебы
сервисы для учебы
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 20
 
Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск
Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск
Электронный бюллетень «Инфошкола» 20-й выпуск
 
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxКомпьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
 
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ... Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ...
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 
дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»
 
оценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обученияоценка качества электронного обучения
оценка качества электронного обучения
 
Стратегии преподавания
Стратегии преподаванияСтратегии преподавания
Стратегии преподавания
 
презентация 7
презентация 7презентация 7
презентация 7
 
презентация 71
презентация 71презентация 71
презентация 71
 
Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...
Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...
Использование технических средств в образовательной деятельности воспитателяи...
 
ДОКЛАД НА ТЕМУ: «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...
ДОКЛАД НА ТЕМУ:  «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...ДОКЛАД НА ТЕМУ:  «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...
ДОКЛАД НА ТЕМУ: «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ИКТ-КОМПЕТЕНТ...
 
9. учебная программа икт начальная школа версия 1 180214
9. учебная программа икт начальная школа версия 1 1802149. учебная программа икт начальная школа версия 1 180214
9. учебная программа икт начальная школа версия 1 180214
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
евпатория(доклад)а5
евпатория(доклад)а5евпатория(доклад)а5
евпатория(доклад)а5
 
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
капышова т.п, круглова е.к, лаврентьева е.в.
 
Информационные образовательные технологии
Информационные образовательные технологииИнформационные образовательные технологии
Информационные образовательные технологии
 
использование икт на уроках в начальной школе
использование икт на уроках в начальной школеиспользование икт на уроках в начальной школе
использование икт на уроках в начальной школе
 

Prezentatsia ot imeni_uch-sya

  • 1.
  • 2. В наши дни тема информационных технологий в образовании является одной из самых актуальных, вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным обществам. Развитие любой страны зависит не только от природных и физических, но, прежде всего от информационных ресурсов. Одним из самых доступных средств в данном случае является использование компьютера. Средства информационных и компьютерных технологий позволяют автоматизировать, а тем самым упростить ту сложную процедуру, которую используют и учителя при создании методических пособий. Тем самым, представление различного рода электронных учебников, методических пособий на компьютере имеет ряд важных преимуществ. Во-первых, это автоматизация, как самого процесса создания таковых, так и хранения данных в любой необходимой форме. Во-вторых, это работа с практически неограниченным объёмом данных. В-третьих, в создании таковых участвуют ученики школы, приобретая для себя немало новых навыков и принося этим самым пользу не только себе, но и школе.
  • 3. Используя информационные технологии, школы поощряют преподавателей на проведение экспериментов, внедряя групповое преподавание, увеличивая продолжительность занятий, реализуя эмпирическое обучение и другие педагогические модели. Подобные организационные изменения помогают раскрыть творческий потенциал учащихся. Использование информационных технологий в школе предусматривает применение информационных технологий во всех сторонах деятельности школы. А именно: обучение; управление; методическая работа преподавателей; внеклассная работа. Это означает, что компьютер должен использоваться не только как средство обучения, но также для решения учебных и производственных задач, как учащимися, так и преподавателями и администрацией школы.
  • 4. Благодаря интенсивному развитию сети Internet, информация стала более доступна и намного обширнее. Internet - это необъятное количество информации, возможность общения с людьми из разных стран, благодаря Internet можно практически мгновенно получить ответы на интересующие вас вопросы. Несомненно, Internet несёт в себе огромный потенциал образовательных услуг. • Одной из разновидностей образовательных услуг сети Internet являются электронные газеты и журналы. С помощью электронных газет и журналов, можно узнать различные новости, интервью, события, анонсы и другую полезную информацию о происходящем в мире. • Электронные библиотеки - это сложные информационные системы. Чаще всего предоставляющие доступ к каталогам электронных библиотек. Так же существуют электронные библиотеки, в которых, можно найти интересующую вас литературу в электронном виде, электронные учебники, энциклопедии, журналы и пр. • Электронные конференции и электронная почта - являются одним из важных способов стимулирования обучения, так как происходят в форме диалога. С помощью электронной почти в сети Internet можно подписаться на интересующую вас электронную конференцию. После чего вы можете принимать участие в дискуссиях, в которых участвуют люди из разных стран. То есть, таким образом, вы можете обмениваться опытом, мнениями, знаниями, умениями и т.д.
  • 5. В последние годы в Росси большую популярность приобретают идеи дистанционного образования с использованием передовых средств информационных технологий. Дистанционное образование помогает решать задачи обучения и повышения квалификации людей, которые по тем или иным причинам не могут присутствовать на занятиях в учебном заведении. В связи с бурным развитием информационных технологий, технических средств и стремительным ростом объёма необходимой для успешной деятельности информации, дистанционное образование становится очень актуальным в наше время. • Сетевые технологии (глобальные компьютерные сети) - это техническая основа дистанционного образования. Электронная почта в данном контексте является лишь часть всего того, что могут предложить глобальные сети для решения задач дистанционного обучения. С помощью глобальных сетей, таких как Internet, учащиеся могут принимать участие в конференциях, использовать всевозможные справочные ресурсы, электронные каталоги, получать всевозможную графическую, аудио и видео информацию. Сеть Internet является очень удобным средством дистанционного обучения, которая может обеспечить практически всеми средствами обучения и тестирования, а также общением между преподавателем и учениками.
  • 6. ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ В ОБРАЗОВАНИИ • Средства информационных технологий позволяют более наглядно представлять дидактический материал, для более эффективного применения на уроке. Компьютер предоставляет дополнительные средства (использование гипертекста, качественной графики и анимации) использование которых в будущем может вывести процесс обучения на совершенно новый уровень. Электронные учебники являются одним из таких средств. Всё чаще в сети Internet можно встретить электронные варианты учебников и статей.
  • 7. Опрос Наша группа провела опрос среди одиннадцатых классов нашей школы, который был направлен на анализ общественного мнения относительно информатизации образования: 70% уч-ся считают информатизацию значительным фактором, способным качественно улучшить педагогический процесс, на всех его стадиях 30% уч-ся считают, что информатизация содержит больше минусов, нежели плюсов. Основные из них: упадок интеллектуального и культурного уровня из-за постоянного общения в сети интернет, увеличение насилия и жестокости, разложение норм родной письменности и языка
  • 8. Итог исследования Наилучшие результаты удается получить в тех образовательных учреждениях, где применяется комплексный подход к проблеме информатизации, а сам процесс распространяется на все стадии подготовки и реализации педагогического процесса. Примерами практического осуществления такого подхода в российской системе высшего образования могут служить Московский государственный институт экономики, статистики и информатики, Пензенский государственный университет, Российский университет дружбы народов, Современный гуманитарный институт и др.