1. 4 ОКТЯБРЯ, 2013 ‫ר‬“‫חשון‬ ‫ח‬ ТОМ1:ВЫПУСК 2
За окном становится все холоднее, но в
нашем детском саду тепло, как никогда. С
большой радостью мы приветствовали
снова наших замечательных детишек и
слушали их интересные рассказы о том, как
они провели праздники во время Суккот.
Перед каникулами был
организован чудесный праздник,
посвященный Симхат Тора. Детский сад был наполнен атмосферой
предстоящего праздника: дети танцевали с Торой, стояли под
талитом, бросали конфеты, которые потом с удовольствием скушали.
Теперь, когда осенние праздники позади, дети готовы с большим
рвением продолжить учебу! В группах есть интерактивный стенд-
бюллетень под названием «Кто пришел в детский сад?» Каждую
неделю на стенде появляется новый вопрос с четырьмя
иллюстрированными вариантами ответа. Дети должны выбрать один
из них и поместить рядом свою именную карточку. Например, к
вопросу: «Чем тебе нравится заниматься в дождливую погоду?»
предлагаются следующие варианты ответов: прогуливаться по улице,
играть дома, бегать по лужам, смотреть в окно. Выбирая вариант,
ребенок обсуждает свой выбор с друзьями, тем самым пополняет
собственный словарный запас и формирует необходимые
коммуникативные навыки. Для развития арифметических навыков
порядкового и количественного счета дети вычисляют, какой
ответ оказался наиболее популярным, а какой наименее
популярным. Спросите своего ребенка, над каким вопросом думали в
его группе на этой неделе! За последние дни ребята узнали про шесть
дней Сотворения мира. Каждый работает над особым проектом.
Необходимо изобразить то, что было создано в каждый день. Таким
образом, кроме знаний в области традиции еврейского народа у
детей формируются графические навыки. Ребята с интересом слушали
рассказ о Всемирном потопе и историю Ноаха. Рассуждая о том,
почему случилось такое ужасное бедствие, дети сделали вывод о том,
что очень важно быть честными, добрыми и внимательными к
людям, которые нас окружают. В некоторых группах начали изучать
буквы на иврите. В этом детям помогают разнообразные
интерактивные игры, рукоделие, изготовление поделок из глины, что
позволяет развивать мелкую моторику ребенка. В один из осенних
дней, совпавший с третьим днем творения, мы провели
увлекательный эксперимент по
перемешиванию песка с водой и получили
что-то очень похожее на глину! Из этой
смеси ребята слепили осенние листья,
высушили, покрасили и с гордостью
развесили их повсюду, превратив
помещения групп в настоящий осенний лес!
Этот эксперимент помог детям освоить
понятия - твердый, мягкий, а также экспериментальным путем
доказать, что с помощью воды может быть совершен переход от
состояния к состоянию. И, безусловно, мы веселимся на
наших прогулках! Укутанные с ног до головы, наши детишки
наслаждаются свежим воздухом каждый день, который
приносит новые увлекательные знания и впечатления!
‫בס‬“‫ד‬
ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ:
Детский сад Лаудер Эц Хаим рад объявить об
открытии дополнительных дневных кружков для
детей. Уроки будут проходить на нашей территории
с профессиональными и опытными инструкторами.
В данный момент мы предлагаем 2 кружка. Кружок
английского языка и танцевальный кружок. Занятия
будут проводиться 2 раза в неделю с 16:00 до 16:45.
Месячная плата (8 уроков) составляет 2000 руб. за
ребенка. Пройти регистрацию и получить
дополнительную информацию можно по телефону:
8(495) 624-01-58
Напоминаем родителям старшей группы, что
продолжается регистрация детей в группу по
подготовке к школе по тел. 8 (495) 624-01-58. Для
детей, поступающих в "Школу лидерства Лаудер Эц-
Хаим", занятия проводятся бесплатно.
‫בחוץ‬ ‫מתקרר‬ ‫האויר‬ ‫מזג‬‫ונעימה‬ ‫חמה‬ ‫אווירה‬ ‫יש‬ ‫בגננו‬ ‫אבל‬
‫המתוקים‬ ‫הילדים‬ ‫את‬ ‫קיבלנו‬ ‫והתלהבות‬ ‫בשמחה‬ !‫כרגיל‬
‫מחג‬ ‫בחוויותהים‬ ‫אותנו‬ ‫שיתפו‬ ‫הם‬ .‫מהחופשה‬ ‫לגן‬ ‫חזרה‬
‫סוכות‬ ‫מסיבת‬ ‫נערכה‬ ‫בגן‬ .‫הסוכות‬‫תורה‬ ‫ושמחת‬.‫מאד‬ ‫יפה‬
‫סוכריות‬ ‫וזרקנו‬ ‫טלית‬ ‫תחת‬ ‫עמדנו‬ ‫תורה‬ ‫ספר‬ ‫עם‬ ‫רקדנו‬
‫שאהבתם‬ ‫בטוחים‬ ‫אנחנו‬ !)!‫כך‬ ‫אחר‬ ‫אותם‬ ‫אכלנו‬ ‫(וכמובן‬
.‫בהן‬ ‫השקיעו‬ ‫שהילדים‬ ‫היפות‬ ‫היצירות‬ ‫כל‬ ‫את‬
!‫במרץ‬ ‫ללמוד‬ ‫להתחיל‬ ‫מוכנים‬ ‫אנחנו‬ ‫עברו‬ ‫כשהחגים‬ ‫עכשיו‬
‫השבוע‬‫נתרכז‬‫בששת‬‫עושים‬ ‫הילדים‬ .‫העולם‬ ‫בריאת‬ ‫ימי‬
.‫הבריאה‬ ‫מימי‬ ‫יום‬ ‫לכל‬ ‫יצירות‬‫לסיפורו‬ ‫בהתפעלות‬ ‫הקשבנו‬
‫והמבול‬ ‫נח‬ ‫של‬‫ולכבד‬ ‫ישרים‬ ‫להיות‬ ‫חשוב‬ ‫זה‬ ‫כמה‬ ‫עד‬ ‫ולמדנו‬
.‫שלנו‬ ‫החברים‬ ‫את‬
‫בשילוב‬‫עשינו‬ ,‫לבריאה‬ ‫השלישי‬ ‫והיום‬ ‫הסתיו‬ ‫עונת‬ ‫עם‬
:‫ניסוי‬‫ערבבנו‬‫מים‬ ‫עם‬ ‫חול‬-‫אתם‬?‫עשינו‬ ‫מה‬ ‫לנחש‬ ‫יכולים‬
!‫קליי‬,)‫(דבק‬!‫אותם‬ ‫ותלו‬ ‫יפים‬ ‫עלים‬ ‫בזהירות‬ ‫יצרו‬ ‫אנחנו‬
‫א‬ ‫ללמוד‬ ‫התחלנו‬ ‫כן‬ ‫כמו‬-‫הקטנים‬ ‫הילדים‬ ‫כאשר‬ .‫ב‬
‫האותיות‬ ‫שמות‬ ‫את‬ ‫ללמוד‬ ‫מתחילים‬‫והילדים‬‫הגדולים‬
‫הנלמד‬ ‫על‬ ‫חוזרים‬‫משנים‬‫ידינו‬ ‫במו‬ ‫עושים‬ ‫אנחנו‬ .‫קודמות‬
‫דברים‬‫מקסימים‬,‫שיניים‬ ‫מקסמי‬ ‫אות‬ ‫צורת‬ ‫ליצור‬ :‫כגון‬
‫צביעה‬ ‫דרך‬ ‫או‬ ‫פלסטלינה‬‫בצורה‬ ‫ללמוד‬ ‫לילדים‬ ‫לעזור‬ ‫,כדי‬
.‫יותר‬ ‫חוייתית‬
,‫חשבון‬ ‫לומדים‬ ‫כן‬ ‫גם‬ ‫שלנו‬ ‫הילדים‬‫לכל‬ ‫המתאימה‬ ‫ברמה‬
‫קבוצה‬‫הם‬‫הצורות‬ ‫בין‬ ‫ההבדלים‬ ‫את‬ ‫וחוקרים‬ ‫לומדים‬
.‫ותכונותיהן‬ ‫שמותיהן‬ ‫את‬ ,‫שונות‬
‫אנחנו‬ ‫כמובן‬‫נהנים‬,‫לחצר‬ ‫מהיציאות‬‫יום‬ ‫כל‬
‫אנחנו‬‫מתלבשים‬‫היטב‬‫מראש‬‫לחצר‬ ‫ויורדים‬ ‫עקב‬ ‫ועד‬
.‫להתרענן‬
!‫ליבכם‬ ‫לתשומת‬
‫בשעות‬ ‫לילדים‬ ‫חוגים‬ ‫פתיחת‬ ‫על‬ ‫לכם‬ ‫להודיע‬ ‫שמחים‬ ‫אנחנו‬
‫מדריכים‬ ‫עם‬ ‫שלנו‬ ‫בגן‬ ‫מתקיימים‬ ‫השיעורים‬ .‫הצהריים‬ ‫אחר‬
‫אנגלית‬ :‫חוגים‬ ‫שני‬ ‫מציעים‬ ‫אנחנו‬ !‫ומנוסים‬ ‫מוסמכים‬
‫בשבוע‬ ‫פעמיים‬ ‫יתקיימו‬ ‫השיעורים‬ .‫וריתמיקה‬
‫בין‬16:00‫ל‬-16:30‫(כולל‬ ‫החודשי‬ ‫התשלום‬ .8
‫הוא‬ )‫שיעורים‬2000.‫ילד‬ ‫עבור‬ ‫רובל‬

2. Давайте знакомиться!
Лариса Алексеевна, заведующая
Жизнь сложна и таинственна. Она скрывает
от нас наше будущее, нашу профессию, но
для каждого из нас наступает минута, когда
мы должны выбрать: кем же мы хотим стать?
Какую бы профессию я не выбрала, она
должна радовать меня и людей. Мне
нравятся все профессии, связанные с
воспитанием детей. И вот я - воспитатель в
детском саду. Почему? Да отчасти потому,
что воспитание – это постоянный поиск,
романтика, профессиональное и личностное
развитие, и никакого застоя. Работа моя не
знает повторений. Дети такие разные и в
чем-то одинаковые: у них голубые или
карие, но обязательно лукавые и живые
глаза, смешные носики, пушистые волосики с
озорными локонами. А характеры?!
Спокойные и непоседы, неугомонные и
серьезные, вдумчивые и пытливые
«почемучки». И к каждому нужен свой
подход, свой ключик. Только тогда
открывается душа этого маленького
человека, появляется доверчивый, открытый
взгляд. И малыш посвящает меня в самые
сокровенные тайны: какой подарок он
сделает маме, о чем он мечтает, сколько
денег лежит в его копилке и многое другое.
Иногда я думаю, почему одним деткам
счастье в детском саду начинает светить с
первой минутки - они быстро осваиваются и
начинают играть, смеяться, подшучивать, а у
других еще долго улыбку вызвать
невозможно. И стараюсь придумать что-то
такое, что малыш увидев меня утром,
поймет, что здесь его ждут, любят и, может
быть, даже побалуют. Родители не должны
забывать, что они являются первыми
воспитателями для своего ребенка. А
детский сад играет вспомогательную роль и
активно содействует этому непростому
процессу. Поэтому стараюсь работать так,
чтобы родители и воспитатели были едины в
решении воспитательных задач. В этом году
воспитатели детского сада взяли курс на
реализацию проектного метода для
освоения нашими детьми современного
стандарта образовательной программы для
дошкольного возраста. Это очень большая и
трудоемкая работа. Замечательно, что наши
воспитатели имеют редкую для
государственных садов возможность
прохождения тренингов и семинаров у
лучших методистов Москвы и Израиля.
Уверена, что в команде
настоящих
профессионалов своего
дела у нас все получится!
Дата Группа Мероприятие
1 октября Старшая группа В рамках проекта «Музыка в детском саду»
посещение музыкальной школы.
4 октября Все группы Интерактивная игра-путешествие «По осенним
дорожкам»
8 октября Все группы «В мире еврейских вещей»-интерактивная
деятелность с целью ознакомления детей с
предметами быта, характерными для
еврейского дома
14 октября Все группы «День пожилого человека»
Воспитание уважения к пожилым людям
17 октября Все группы Художественно-творческая деятельность
«Что нам осень подарила!»
21 октября Все группы «Хлеб-всему голова» - обучение выпечки халы
23 октября Все группы Литературно-музыкальный праздник «Золотая
осень»
24 октября Средняя группа
Старшая группа
Экспериментальная деятельность: «Поможем
царице Эстер»
Знакомство со свойствами тканей,
Закрепление названий по теме на языке иврит.
30 октября 2-я младшая группа
Средняя старшая
Ситуативно-ролевые игры «В городе»-
Закрепление правил дорожного движения
www.sch1621.ru 1621sch@gmail.com www.facebook.com/1621school