"Коротко о важном" Ежемесячное издание Гимназии №1797

1. МАЙ, 2017
1
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
Занятия по истории
19 и 20 апреля две команды гим-
назии - сборные шестиклассников
и восьмиклассников - достойно вы-
ступили в финале интеллектуаль-
ной игры « Кубок Воробьёвых гор».
Сборная команда 6 «Д» и 6 «Г»
приняла участие в финальной ин-
теллектуальной игре для школь-
ников «Кубок Воробьевых гор».
Ребята попробовали свои силы в
нескольких темах: литература, жи-
вопись, кино. Поняли, насколько
важны в командной игре усилия
каждого. И пусть не удалось побе-
дить, гимназисты получили поло-
жительный эмоциональный заряд
от участия в состязании и настро-
ены на следующий год пройти от-
борочный тур и снова сразиться в
интеллектуальной битве. Руково-
дитель команды Дёмин А. Г. Итак,
мы снова на Воробьёвых горах! Ре-
бята из команды «Маша и медведи»
(школьный корпус №3) с нетерпе-
нием ждали финала, хотя и пони-
мали, что игра будет сложной. Вы-
ставочный зал Дворца пионеров, в
котором проходит игра, стал нам
уже практически родным. Были и
радостные минуты, была и досада
на самих себя: знали правильный
ответ, записали его на карточке,
но в последний момент почему-то
посчитали неверным и зачеркну-
ли... Задания были очень сложные,
но безумно интересные. Например,
ребятам нужно было по фрагменту
картины, на котором изображены
только глаза какого-либо персона-
жа, узнать произведение и назвать
его автора. Конечно, очень хоте-
лось войти в пятёрку сильнейших.
Но восьмое место среди лучших ко-
манд Москвы - тоже здорово! Воро-
бьёвы горы, обещаем, мы вернёмся
в следующем году, чтобы покорить
вас!
Руководитель команды
Борисова Н. Н.
Гимназисты в финале «Кубка Воробьёвых гор»
Кто из вас знает, что такое мо-
крое валяние? Это очень заниматель-
ное занятие! В этом убедились перво-
классники из школьного корпуса №1.
Мокрое валяние из шерсти – это
особый вид рукоделия, который по-
зволяет создавать картины, украшения
(браслеты, серьги, заколки, ожерелье),
обувь (тапочки, пинетки, сандалии,
валенки), аксессуары (сумочки, клат-
чи, кошельки, броши, шарфы, шапки),
игрушки, сувениры (магниты, брелоки).
Данный вид творчества подходит даже
для тех, кто не обладает художественны-
ми способностями. Ученики 1 «Б» и 1 «В»
теперь не только узнали об этой технике,
но и смогли этим достаточно сложным
способом изготовить для себя в пасхаль-
ные дни удивительный сувенир: пас-
хальное яичко. Оно им будет теперь на-
поминать об интересном мастер-классе,
который 20 и 21 апреля провела Мария
Николаевна Фатеева, мама их однокласс-
ника. А потом все вместе с удовольстви-
ем пили чай со вкусным куличом.
Вот какие рукодельники!
В апреле 2017 года ученики 8 «Д»
приняли участие в двух учебных заня-
тиях по истории, дополняющих школь-
ную программу.
13 апреля ребята посетили Донской
и Новодевичий монастыри, где совер-
шили увлекательное путешествие в
XIX в., исследуя надгробные памятни-
ки той эпохи. 26 апреля восьмикласс-
ники изучали живопись второй поло-
вины XIX века, уделив значительное
внимание творчеству прославленных
русских художников.

2. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
2
18 апреля ученики 2 «З» представили
свои проекты на тему «Страны мира».
На нашей удивительной и непо-
вторимой планете есть огромное ко-
личество разнообразных стран. Но их
различают не только размеры и место
географического расположения – они
населены народами, у каждого из ко-
торых есть свои уникальные обычаи,
фольклор, народный календарь, тради-
ции (культура, определяющая нравы и
особенности этих народностей).У ита-
льянцев есть старая поговорка: «Весь
мир — одна страна». Как бы мы ни
удивлялись различиям между людьми,
сходства между нами больше. Каждый
ребенок, принявший участие в проекте,
рассказывал, в каком месте или местах
он побывал или хотел побывать, чем
примечательно это место, его история
и культура. На нашей планете более
200 стран. Мы познакомились только
с 28 странами: с Италией, Испанией,
Францией, Бразилией, Австралией и
многими другими. Мы узнали много
нового, интересного и необычного:
- в Соединенных Штатах находится
город Шэрон, мэром которого офи-
циально является не человек, а кот;
- если великобританец дожил до ста
лет, то сама королева пришлет ему в
подарок открытку; - на территории
Германии количество музеев больше,
чем во всей Великобритании и Ита-
лии вместе взятых, их более 6 000;
- в Шотландии с острова Westray на
остров Papa Westray можно попасть,
купив билет на самолет, хотя рассто-
яние между ними составляет всего 2,4
км; - в Бразилии в городе Пара жители
сверяют свои часы по дождю, так как
здесь каждый день в одно и то же вре-
мя проходят ливни. Но на этом наше
знакомство с миром не заканчивается,
мы и дальше будем изучать достопри-
мечательности, обычаи и культуру
других стран нашей планеты.
Весь мир - одна страна!
21 апреля в корпусе № 2 про-
шла крайне полезная лекция
для младших школьников «Аз-
бука питания».
Обучающиеся 1 «Г», 1 «Д»,
1 «Е» и 1 «Ж» узнали о том,
сколько раз в день и что лучше
кушать, какие продукты по-
лезные, какие вредные. Ребята
смотрели презентацию и слу-
шали сотрудников НИИ Гигие-
ны и Охраны здоровья детей и
подростков, очень активно от-
вечали на вопросы о «правиль-
ных» продуктах и режиме дня,
угадывали, в каком продукте
какие содержатся витамины.
Теперь наши первоклассники
знают о правильном питании
гораздо больше и готовы при-
менить эти знания в повсед-
невной жизни, что, несомнен-
но, пойдет им на пользу!
Младшие школьники познакомились
с правилами здорового питания
22 апреля учащиеся 2 «Б» приняли уча-
стие в городском Фестивале «День науки».
Фестиваль был посвящен Году экологии
в России. Тема проекта второклассников
- «Автономный дом – дом будущего» - за-
интересовала многих участников фестива-
ля. Наша команда называлась «Домовята».
Мы заняли 1-е место в номинации «Лучшая
«Домовята» на «Фестивале науки»
практическая работа»! Ребята подго-
товили стенды, на которых отразили
процесс работы над проектом: как
мы строили этот дом (фотографии
процесса); диаграммы опроса; крат-
кое описание систем дома. «Домовя-
та» сами провели мастер-классы по
очистке воды с помощью фильтра,
по преобразованию механической
энергии в электрическую с помощью
ветрогенератора и световой энергии в
электроэнергию посредством солнечной
батареи.Крометого,ребятапредставили
модель теплоизоляции стены экодома.
Зрителям предложили участвовать в вы-
ставке рисунков «Мой дом будущего», а
в конце презентации проекта всем раз-
дали печенье в виде маленьких домиков.

3. МАЙ, 2017
3
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
С 17 по 21 апреля 2017 года в школьном корпусе
№3былапроведенанеделяматематикиподдевизом
«Математику уже потому знать надо, что она ум
в порядок приводит»
Во время проведения недели математики на
уроках, факультативах, классных часах учителями
и учащимися были проведены беседы о достиже-
ниях в области математики, великих учёных-ма-
тематиках, о взаимосвязи математики с другими
науками. В классах проводились мероприятия,
направленные на развитие интереса у учащихся
при обучении их математике, разгадывании ма-
тематических кроссвордов, ребусов. На уроках
проходили весёлые пятиминутки, в течение ко-
торых учащиеся решали задачи-шутки, разгады-
вали математические головоломки, участвовали
в математических конкурсах. В школе состоялся
«Вернисаж математических газет». Ребята пока-
зали художественное мастерство, проявили спо-
собность и трудолюбие при оформлении газет и
подборе материалов. В рамках недели математики
был осуществлён обмен педагогическим опытом.
Учителями математики школы была организована
и проведена игра «Математический поезд» среди
учащихся 5-х и 6-х классов. В каждом классе было
сформированы команды, которые путешествова-
линаматематическомпоездеотстанциикстанции
и участвовали в различных конкурсах: «Отгадай
ребус», «Реши кроссворд», «Найди 10 отличий»,
«Прояви смекалку». Почему торжественно во-
круг? Слышите, как быстро смолкла речь? Это о
царице всех наук Поведем сегодня с вами речь!
19 апреля 2017 года в рамках «Недели математи-
ки» среди учащихся 7 «Ж», 7 «И» и 7 «З» прошло
занимательное состязание «Математическая Рега-
та». Ребята были задействованы в 4 турах регаты:
«Берегись ошибиться», «Самый внимательный»,
«Проверь свою память»
и «Гонка за лидером».
Команды состязались в
умении логически мыс-
лить, соревновались в
выполнении занима-
тельных задач, быстро
подбирать подходящие
по смыслу ответы. Дух
соперничества и заин-
тересованности сохра-
нялся на протяжении
всего состязания. Дети
с энтузиазмом боро-
лись за каждый балл,
который мог бы прине-
сти победу именно их
команде. Ответы на во-
просы давались четкие
и лаконичные. Конкурс
болельщиков «Самый
быстрый» прошел эмо-
ционально и с азартом,
вызвал неподдельный
интерес у ребят. Учени-
ки 8 «Д» и 8 «Е» приня-
ли участие в математи-
ческом соревновании
«О математике и в шут-
ку, и всерьез». Участни-
ки соревнования захва-
тили с собой смекалку,
находчивость, смелость.
Ребята соревновались
в конкурсах «Знаете ли
вы математиков», «Ма-
тематический ералаш»,
«Кроссвордный».
Неделя математики в школьном корпусе №3
Выставка, приуроченная к юби-
леям ветеранов педагогического
труда, открылась в школьном кор-
пусе № 3 в конце апреля 2017 г.
Экспозиция отражает на основе
разнообразных документов и пред-
метов из коллекции школьного му-
зея славный трудовой путь наших
замечательных учителей: Фаины
Иосифовны Вайнштейн, препода-
вателя немецкого языка (1965-1987,
1992-2007); Елены Алексеевны Су-
миной, преподавателя немецкого
языка (1969-1974, 1977-1982, 1983-
2011); Валентины Ивановны Икон-
никовой, преподавателя немецкого
языка (1971-2012); Екатерины Ми-
хайловны Пучковой, преподавате-
ля начальных классов (1999-2013).
Заключительный раздел выставки
посвящен светлой памяти учителя
немецкого языка Елены Федоров-
ны Жаровой (1927-2008). Выставка
будет работать до 19 мая 2017 года
в кабинете истории (№ 306, 3 этаж).
Выставка к юбилеям педагогов
Видели бы вы глаза перво-
классников на протяжении всей
экскурсии в удивительном музее
«Живые системы» 26 апреля!
Это и удивление, и восторг,
и любопытство, потому что
этот музей действительно уни-
кальная площадка, где можно в
буквальном смысле слова при-
коснуться к самым сложным
объектам природы - устройству
живых систем, а значит, в игро-
вой форме узнать, например, о
строении человека, о том, что,
как устроено и почему. Причем
главным объектом изучения
стали маленькие экскурсанты.
Полезная, интересная инфор-
мация не отпускала ребят от
интерактивных экспонатов, а
их здесь 130. Время пролетело
очень быстро, ребята 1 «Б» и 1
«В» не хотели уходить из музея.
Они решили, что обязательно
сюда вернутся.
Удивление и восторг - это «Живые системы»!

4. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
4
26 апреля студенты факульте-
та психологии МГУ провели в па-
раллели третьих классов школьного
корпуса №1 занятие на тему «Вни-
мание! Внимание!»
Вместе с ребятами они рассужда-
ли о том, что такое внимательность и
может ли человек прожить без нее, о
том, как важно быть внимательным
в различных жизненных ситуациях.
Все ребята были убеждены, что вни-
мательность на уроке - залог успеш-
C Праздником весны
и труда, друзья!
25 апреля 2017 года обучающие-
ся 5-8 классов Гимназии (25 человек)
приняли участие в торжественной
церемонии вступления в ряды во-
енно-патриотического движения
«Юнармия».
Мероприятие прошло в Алексан-
дровском саду на Красной площади.
Молодых юнармейцев поздравил
начальник штаба Московского ре-
гионального отделения детско-юно-
шеского патриотического движения
генерал В.А. Шаманов. Напутствен-
ные слова и пожелания произнес-
ли ветераны войны и труда. Ребята
приняли присягу, дав клятву вер-
ности юнармейскому движению, и
возложили цветы к Могиле Неиз-
вестного Солдата. Школьникам в
стенах Гимназии вручат знак при-
надлежности к общественно-патри-
отическому движению «Юнармия».
Военно-патриотическое движение
«Юнармия» создано по инициати-
ве Минобороны России при под-
держке президента РФ. Движение
призвано объединить все органи-
зации, органы, занимающиеся до-
призывной подготовкой граждан.
ДОСААФ России даст возможность
членам движения «Юнармия» обу-
чаться на базе своих объектов. Цель
движения – возрождение старых до-
брых традиций детских и молодеж-
ных организаций.
Торжественное посвящение в юнармейцы
30 апреля отмечается День пожар-
ной охраны России.
Этот праздник отметили наши юные
гимназисты. В параллели 4-х классов
(школьный корпус 1) было проведено
внеклассное мероприятие, посвящен-
ное «Дню пожарной охраны». На этом
мероприятии дети обсудили, в чем со-
стоит опасность пожара, научились
правильному поведению при тех по-
жарах, с которыми дети наиболее часто
могут столкнуться в жизни, вспомнили
причины возникновения возгораний.
Также дети узнали о нелегкой профес-
сии пожарного, ведь пожарных можно
назвать настоящими героями. Огонь
бывает добрый: он греет нам еду. Но,
иногда, бывает, приносит он беду. Вы-
ходит с ним сражаться пожарный в
час любой, Решительный, отважный,
бесстрашный, как герой. (Повещенко
О.) Классные руководители 4-х классов
школьного корпуса №1 День пожарной
охраны России отмечается в апреле. В
1 «Г» прошло мероприятие, посвящен-
ное этой дате. Ребята вспомнили пра-
вила пожарной безопасности, узнали,
как пользоваться огнетушителем, и еще
много интересных фактов: - в России
первый пожарный автомобиль постро-
или в 1904 году, в него помещалось 10
человек, он ехал со скоростью 15 км/
час; - пожарный должен собраться и
быть готовым к выезду за 1 минуту; -
работники пожарной охраны желают
коллегам «сухих рукавов!»: если рукава
сухие, значит, нет пожаров; -стандарт-
ный пожарный автомобиль с цистер-
ной вмещает в себя 2350 литров воды;
- цветок «травянистый белый ясенец»
способен к самовозгоранию в жару из-
за того, что содержит в листьях эфир-
ные масла.
Классный руководитель
Дробинская О.В.
День пожарной охраны России
Первого мая в праздничной демон-
страции приняли участие сотрудни-
ки нашей Гимназии - члены профсою-
за, а также ветераны педагогического
труда.
Сотрудники Гимназии приняли
участие в праздничном первомайском
шествии, продемонстрировав единство
Профсоюзов всей страны. Первомай -
день профессиональной солидарности,
день борьбы за право на достойную
жизнь, труд и отдых. В этом году чле-
ны профсоюза снова единой, сильной
и яркой колонной прошли по Красной
площади, чтобы показать всем, что тру-
довая солидарность и профсоюзные
традиции не стали пустыми словосо-
четаниями! В единстве наша сила! С
праздником, друзья!
Будьте внимательны!
ной учебы. И в своей повседневной
жизни необходимо быть вниматель-
ными, чтобы видеть окружающий нас
мирвовсехеготонкостяхиболеепра-
вильно действовать по отношению к
самим себе и другим. Ребята пришли
к выводу: внимание можно и нужно
развивать! А чтобы лучше управлять
своим вниманием, ребята трениро-
вали внимательность в командах:
проходили лабиринты, шифровали
сообщения, выполняли упражнения
на развитие внимания и памяти.

5. МАЙ, 2017
5
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
Учащиеся 5 «Д» под руковод-
ством учителя английского языка
Елистратовой Елены Александров-
ны 27 апреля подготовили воспи-
тательно-информативное меро-
приятие на английском языке для
учащихся 4 «Г» (учитель английско-
го языка Бахтина Ольга Андреевна),
целью которого явилась пропаганда
здорового образа жизни и культуры
здоровья.
Мероприятие называлось «Пра-
вила здорового образа жизни».
Пятиклассники разъяснили, что
необходимо делать, чтобы сбе-
речь здоровье, определяли, каким
должен быть режим дня ученика,
рассказывали о гигиене и, конеч-
но, вспоминали о том, что наше
здоровье зависит и от знания пра-
вил питания. Учащиеся 4-го класса
внимательно слушали и активно
отвечали на вопросы. Под руковод-
ством учителей все ребята дружно
сделали зарядку, как рекомендо-
вано правилами здорового образа
жизни.
Просветительское мероприятие «Правила здорового образа жизни»
Ежегодно в последнюю субботу апреля
во многих странах мира отмечают свой
праздник представители одной из самых
добрых профессий — ветеринары.
Доктора, которые лечат зверей и птиц,
конечно, не дождутся слов признательно-
сти от своих четвероногих и пернатых
пациентов, однако нет сомнений: жи-
вотные порой испытывают не меньшую
благодарность к своим спасителям, чем
люди. Международный день ветеринар-
ного врача отметили 28 апреля учащиеся
2-х классов школьного корпуса №1. На
данном внеклассном мероприятии вто-
роклассники познакомились с историей
профессии, узнали, что первые ветери-
нары появились в пастушеских племенах
Ветеринар - особенный доктор, или С днем рождения, Айболит!
несколько тысяч лет назад. Уже в то
время для лечения животных при-
меняли некоторые травы, например,
полынь. Дети с интересом слушали
об истории развития ветеринарии в
разных странах мира, узнали о том,
что уже в древних государствах по-
нимали, как нужна профессия вете-
ринара, и очень ценили таких людей,
что в Древнем Египте существовало
учебное заведение, называвшееся Дом
жизни. В найденных при раскопках
папирусах-лечебниках были описаны
рецепты по приготовлению лекарств
для быков, овец, гусей, а в Древней
Греции были лекари лошадей. Их на-
зывали гиппиатрами, что в Древней
Индии профессия ветеринара была
очень почетна. Здесь лечением живот-
ных занимались жрецы. Возникновение
ветеринарии в России как науки связа-
но с именем Петра Первого. Именно в
годы его царствования открыли первые
ветшколы, стали издавать книги по ве-
теринарии. Также ребята поучаство-
вали в конкурсе, ответили на вопросы
викторины, раскрасили иллюстрации и
слепили из пластилина персонажей ле-
гендарного «Доктора Айболита», а те ре-
бята, которые мечтают в будущем стать
ветеринарами, выступили с проектами о
своей мечте.
Мероприятие подготовили и прове-
ли классные руководители Корзинкина
Н.В., Новикова М.В., Кулаченок Т.А.,
Пронина О.В.
Ребята 1 «Г», 1 «Ж» и 1
«Е» продолжают знакомство
с волшебным миром музыки.
28 апреля они стали
участниками праздничного
карнавала вместе с артиста-
ми Московской филармо-
нии. В исполнении артистов
прозвучала музыка Дж. Рос-
сини, К. Сен-Санса, А. Ви-
вальди, П. Чайковского, Ф.
Крейслера, И. Дунаевского.
Лектор-музыковед Татьяна
Праздничный музыкальный
карнавал
Васильева создала удивитель-
ную праздничную атмосферу.
Ребята, вместе с Анной Нови-
ковой – солисткой Москов-
ского государственного ака-
демического театра оперетты,
смогли исполнить русский
народный танец, весенний
японский танец.
Ответственные за прове-
дение мероприятия Лаврен-
тьева И.С. Дробинская О.В.
Ерохина М.В.

6. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
6
Учителя начальных классов школь-
ных корпусов №1 и №2 в конце апре-
ля провели четвёртый урок из цикла
«Хранители воды».
Что такое глобальное изменение
климата? Какие могут быть послед-
ствия? Что каждый из нас может де-
лать уже сейчас, чтобы повлиять на
глобальную проблему. Ученики 2-го
корпуса находили ответы на эти во-
просы четвёртом экоуроке «Храните-
ли воды». Благодаря анимированной
презентации ученики узнали о про-
блеме глобального изменения климата
и влиянии человека на него; о послед-
ствиях этой проблемы для природы
и людей. А главное — о действиях
каждого из нас, способных помочь
ее решению. С помощью увлекатель-
ной настольной игры исследовали
повседневные привычки, влияющие
на изменение климата, и узнали о по-
лезных действиях по ресурсо- и энер-
госбережению дома и в школе. В ходе
работы в группах школьники учились:
общаться, слушать и слышать друг
друга; сотрудничать для решения по-
ставленной задачи; вырабатывать еди-
ное решение; аргументированно дока-
зывать свою точку зрения. В процессе
деловой игры задумались в решении
проблемы, cовершая практические
шаги по энерго- и ресурсосбережению
в повседневной жизни. Теперь наши
ребята будут учиться применять полу-
ченные знания в реальной жизни!
Учителя Диденко Н.Л.,
Золотова Н.Н., Бартенева И.И.
В России угроза изменения клима-
та и его последствия до недавнего вре-
мени не воспринимались всерьез. Од-
нако после последних климатических
переговоров и заключения Парижско-
го соглашения Российское государство
демонстрирует серьезное внимание к
климатическим проблемам. В. Путин
заявил о том, что «изменение климата
– один из самых серьезных вызовов, с
которым сталкивается человечество…
От решения климатической проблемы
зависит качество жизни всех людей на
планете, экономический рост и устой-
чивое социальное развитие целых
регионов Земли». Каждый ребёнок
слышал, что вода — это великая драго-
ценность, которую нужно беречь. Но
как? На этот вопрос мало кто ответит!
Поэтому учителя четвертых классов
школьного корпуса №1 присоедини-
лись к проекту « Хранители воды» и
провели в параллели интерактивный
игровой урок. Он помог школьникам
прочувствовать ценность воды и осоз-
нать, что каждый может внести свой
вклад в её сбережение. Но главное, мы
перешли от слов к делу: в ходе урока
дети узнали, как беречь воду на прак-
тике, изо дня в день!
Классные руководители 4-х классов
школьного корпуса №1
В России угроза изменения климата
и его последствия до недавнего време-
ни не воспринимались всерьез. Однако
после последних климатических пере-
говоров и заключения Парижского
соглашения Российское государство
демонстрирует серьезное внимание
к климатическим проблемам. Стал-
киваясь с глобальными проблемами
и осознавая свою роль в их создании,
человечество ищет способы решения
на самых разных уровнях – постановка
общих целей и подписание всемирных
соглашений, разработка и внедрение
новых технологий, финансирование
научных исследований, модернизация
устаревшей техники. Однако без изме-
нения привычек и поведения каждого
жителя планеты успеха в решении этих
проблем добиться гораздо сложнее.
5 мая в параллели 3-х классов корпу-
са №1 был проведен Всероссийский
экоурок «Хранители воды IV», цель
которого - познакомить учащихся с
причинами и последствиями глобаль-
ной проблемы изменения климата, а
также стимулировать их к участию в
решении проблемы, совершая прак-
тические шаги по энерго- и ресурсос-
Экоурок «Хранители воды»
бережению в повседневной жизни.
Учащиеся работали с анимированной
презентацией, выполнили групповые
интерактивные задания. А закончился
урок творческой работой по изготов-
лению плакатов о способах энерго- и
ресурсосбережения, которые были
размещены в классах.
Урок подготовили и провели класс-
ные руководители 3-х классов корпу-
са №1 Базаркина Е.В., Пинчук С.В.,
Наумова Л.М.
Что угрожает водным ресурсам на-
шей планеты? Как дети спасают реки,
озера и океана? Что может сделать
для этого каждый школьник? Все от-
веты — в новом экоуроке «Храните-
ли воды». Современным школьникам
необходимы самые актуальные зна-
ния о сбережении водных ресурсов,
ведь ответственное отношение к воде
формируется с детства, проведение
экоуроков позволяет изменить модель
поведения школьников и сформиро-
вать ответственное отношение к воде,
мотивировать беречь природу в по-
вседневной жизни, приобщая к этому
друзей и родных. Ученики 1 «Г», 2 «З»,
4 «Е» приняли участие во Всероссий-
ском экологическом конкурсе-уроке
«Хранители воды - 2017». Этот урок
посвящался теме вторичной перера-
ботки отходов, которая является зна-
чимым шагом на пути формирования
экологической ответственности по от-
ношению к решению проблемы сбора
и переработки мусора у детей и моло-
дёжи. Цель данного урока была следу-
ющая: познакомить детей с темой пе-
реработки отходов и рассказать о том,
как, перерабатывая отходы, мы эко-
номим воду и сохраняем ее чистой. В
конце урока учащиеся пришли к выво-
ду, что необходимо защищать водные
ресурсы уже сегодня. Полученные на
уроке знания помогли учащимся опре-
делить дальнейшие шаги для защиты
водных ресурсов.
Дробинская О.В., Галкина А.С.,
Семенова Н.А.

7. МАЙ, 2017
7
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
Спорт – здоровье! Спорт – игра! Всем, всем –
физкульт-УРА!
В прошлую пятницу в большом спортивном
зале в корпусе №1 собрались все второклассни-
ки. Там их ждала Пронина Наталья Игоревна,
учитель физической культуры. Она приготови-
ла для второклассников интересные «Весёлые
старты». А ребята пришли, чтобы показать, ка-
кие они смелые, ловкие и сильные. Ребята гото-
вились к соревнованиям, все команды придума-
ли девиз и приготовили плакаты. Всем особенно
понравилось, что участвовать пригласили всех
желающих, раньше же из класса выбирали наи-
более спортивных детей. И команда состояла
только из 5 человек. А в этот раз в каждой ко-
манде было по 12 человек. Остальные дети были
болельщиками. Всего весёлых заданий было 8.
Все они были для детей доступны. Знакомые
задания с обручем, с
мячом дети выполня-
ли с удовольствием. Но
иногда нарушали пра-
вила, не добегали до
нужного места. Почти
во всех заданиях по-
беду одержал 2 «А».
Самые спортивные
они среди второкласс-
ников. Молодцы! На II
месте оказались ребята
из 2 «Б», а III место раз-
делили 2»В» и 2 «Г». Не
унывайте, 2 «В» и 2 «Г»!
Ведь главное - не побе-
да, а участие. Все ста-
рались и стремились
победить!
Спорт - помощник!
27 апреля во 2 «З» прошла викто-
рина по литературному чтению «И в
шутку и всерьез».
Учащиеся вспомнили юмористи-
ческие произведения В. Драгунского,
Э. Успенского, И.Токмаковой и других
авторов, а также вспомнили и расска-
зали свои забавные истории. Викто-
рины способствуют развитию памяти,
внимания, восприятия; приобщают
учащихся к истокам русской культуры;
способствовают воспитанию добрых
чувств у каждого ребенка. В игровой
форме ребята угадывали сказки, вспо-
минали стихотворения и загадывали
друг другу загадки.
Литературная викторина
Проблемы экологии волнуют каждого.
Особо остро они встали в послед-
ние годы, когда нам стала доступна ин-
формация о состоянии окружающей
среды. С 15 апреля по 5 июня - Дни
защиты от экологической опасности. В
параллели 4-х классов (школьный кор-
пус 1) была проведена экологическая
акция «Наш дом - Земля». Учащиеся
искали свои пути сохранения флоры
и фауны нашей планеты. Их решения
выглядят порой фантастично, но как
знать, может быть через десятки лет
им удастся воплотить в жизнь свои
фантазии?
Земля - наш дом!
Месяц май начинается Праздником
весны и труда, который раньше назы-
вался Днём Международной солидарно-
сти трудящихся.
Теперь мы отмечаем этот день как
праздник Первомая. Мир! Труд! Май! В
этот день мы радуемся весеннему теплу,
зелёной траве, с удовольствием участву-
ем в народных гуляниях. В параллели
4-х классов прошло занимательное за-
нятие-игра «Мир! Труд! Май». Ребята
познакомились с историей развития
данного весеннего праздника, погово-
рили о значении труда в жизни каждого
человека и об уважительном отношении
к людям разных профессий.
Праздник Первомая

8. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
8
3 мая отмечается Международный
день Солнца.
Не обошли вниманием этот яркий
праздник и гимназисты! 3 мая в парал-
лели 4-х классов (школьный корпус 1)
отметили Международный день Солн-
ца. Ребята вспомнили, что без Солнца
жизнь на Земле не существовала бы,
поговорили о его возвеличивании, о
поклонении ему, попытались ответить
на простые на первый взгляд вопросы
о том, почему Солнце светит днём, ка-
кова по своей сути природа светила,
когда происходит закат Солнца, где
оно встаёт, какие объекты находят-
ся вокруг Солнца, и как планировать
свою жизнь на основе полученных
данных.
…Как будто на душе прояснеет, как
будто вздрогнешь или кто-то подтол-
кнет тебя локтем. Новый взгляд, новые
мысли… Удивительно, что может сде-
лать один луч солнца с душой человека!
Федор Михайлович Достоевский
Во 2 «З» 3 мая прошёл классный час,
посвящённый Дню Солнца. Праздник
«День Солнца» ежегодно отмечается
3 мая. Солнце является ближайшей
к Земле звездой, все остальные рас-
положены на большом расстоянии от
нашей планеты. Земля, как известно,
вращается вокруг Солнца. Солнце
необходимо нам, без его света мы не
смогли бы жить. Солнце является для
нашей планеты мощнейшим источни-
ком космической энергии. Оно дает
нам свет и тепло, которые необходимы
не только людям, но также растениям
и животным. В этот день энтузиасты
и профессионалы, общественные ор-
ганизации и фирмы по всей Европе
организуют мероприятия различно-
го рода, связанные с демонстрацией
возможностей солнечной энергии.
Второклассники сделали вывод, что
без солнца у нас не было бы воздуха и
воды. Ведь тогда воздух превратился
бы в жидкий азотный океан, все воды
бы замерзли, а суша обледенела. Наша
планета возникла около солнца, и
жизнь на ней зародилась тоже во мно-
гом благодаря ему. Итогом классного
часа стало создание плаката, в котором
ребята отразили свои пожелания: «Я
желаю, чтобы солнце светило ярче и
жарче!», «Свети ярко-ярко, мы очень
ждем жаркого лета!»
Солнце любят все на свете,
С ним нам очень повезло,
Ведь оно дает для жизни
Свет, энергию, тепло,
Мы в День Солнца всем желаем
Быть счастливыми всегда,
Никогда пусть не погаснет
Наша яркая звезда!
Классный руководитель
Галкина А. С.
Всемирный день Солнца отметили
3 и 4 мая учащиеся 2-х классов школь-
ного корпуса №1. Даже самым юным
школьникам известно, что жизнь на-
шей планеты неразрывно связана с
Солнцем – самой яркой звездой, кото-
рую мы наблюдаем в небе. Солнце для
нашей Земли – это мощный световой и
тепловой источник, дарящий энергию
космоса. Именно благодаря ему жи-
вотный и растительный мир получают
тепло и свет. Эта звезда формирует са-
мые важные свойства нашей атмосфе-
ры. И даже больше – всю планетарную
экологию. Без Солнца не существовало
бы ни воздуха, который нужен всему
живому, ни света. Наши второкласс-
ники с пользой и удовольствием от-
метили этот замечательный праздник.
Дети узнали об отношении к светилу в
древних странах: Египте, Греции, Руси,
Пусть всегда будет солнце!
ответили на вопросы занимательной
викторины, разгадали «солнечный»
кроссворд, смастерили замечатель-
ные поделки из пластилина, оформи-
ли красивые плакаты, где написали
свои мысли о том, почему людям так
необходимо солнце, расширили свои
познания в области астрологии. Ребя-
там так понравился этот праздник, что
было принято решение продолжить
его на следующий день на улице. Под
ласковыми лучами весеннего солныш-
ка дети украсили школьный двор сво-
ими веселыми, жизнерадостными ри-
сунками на асфальте.
Солнце вешнее и я -
Словно две подружки,
И оно рисует мне
На носу веснушки.
Я для солнышка мелком
Нарисую сад и дом.
Солнце улыбается –
Мой рисунок нравится.
Мероприятие подготовили и про-
вели классные руководители
Корзинкина Н.В., Новикова М.В.,
Кулаченок Т.А., Пронина О.В.
Солнце является для нашей пла-
неты мощнейшим источником косми-
ческой энергии. Оно дает нам свет и
тепло, которые необходимы не только
людям, но также растениям и живот-
ным. Нужно отметить, что без солнца
у нас не было бы воздуха и воды. В 1
«Г» классе прошел праздник, посвя-
щенный этому событию. Ребята узна-
ли много нового о Солнце, посмотрев
научно-познавательный фильм. Все
вместе вспоминали стихи, разгадыва-
ли ребусы, загадки о небесном свети-
ле. Итогом праздника стали красоч-
ные рисунки, посвященные Солнцу.
Классный руководитель
Дробинская О.В.

9. МАЙ, 2017
9
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
В 1 «Д» (школьный корпус №2) был
проведён необычный урок окружающего
мира.
В рамках школьной программы для
первых классов 25 апреля в 1 «Д» классе
прошёл урок, посвящённый полезному
питанию. Ребята делились рецептами
своих любимых блюд. Чтобы не быть
голословными, некоторые ученики
принесли салаты собственного приго-
товления, и с удовольствием угостили
своих одноклассников. Те, в свою оче-
редь, с удовольствием их продегусти-
ровали. Дети узнали, что полезная еда
тоже может быть вкусной!
Классный руководитель
Дуганова Е.Г.
29 апреля гостями железнодо-
рожного колледжа №52 стали уча-
щиеся 2 «Е» и 3 «Д».
Обучающиеся колледжа вместе с
преподавателями организовали для
ребят увлекательный детский профо-
риентационный квест «Путешествие
в Город мастеров». С большим инте-
ресом наши ученики слушали рас-
сказ обучающихся и преподавателей
о профессиях и специальностях же-
лезнодорожников, побывали в лабо-
раториях, познакомились с работой
разных специальностях на железной
дороге, поиграли с макетами поездов
на миниатюрной железной дороге. Ре-
бята, разбившись на команды, выпол-
няли различные творческие задания
на протяжении всего квеста. Нужно
Вкусно и полезно! В гостях у будущих железнодорожников
было проявить выдумку и смекалку,
собрать пазлы, склеить вагон из бумаги
и ответить на вопросы викторины. Все
ребята получили огромное удоволь-
ствие от этой встречи!
Учителя Диденко Н.Л.,
Бартенева И.И.
В конце апреля во 2»И» состоялось
совместное празднование дней рожде-
ний нескольких учеников, которое
прошло в виде мастер-класса.
Ребята осваивали технику деку-
пажа, украшая таким способом де-
ревянные сердечки. По одному сер-
дечку дети забрали домой в качестве
сувенира, а из других собрали целую
гирлянду сердец, которой украсили
класс! Ну и без угощения, конечно,
никто не остался, все были очень до-
вольны! Надеемся, что подобные ме-
роприятия станут в нашем классе до-
брой традицией!
Классный руководитель
Косинская М. В.
С 28 апреля по 2 мая в Москве
проходил XIII фестиваль-семинар
детской театральной педагогики
«Пролог-Весна», в образовательной
программе которого принимали уча-
стие ребята из театральной студии
«Весь мир – театр».
На самом деле, такими «научными»
словами называется детский театраль-
ный фестиваль, на который съезжа-
ются театральные студии со всей Рос-
сии. Мы участвуем в фестивале уже
не первый год: на протяжении 3 лет
представители театральной студии
«Весь мир – театр» работали в детской
редакции фестиваля, а в 2014 году мо-
лодежная группа студии показала там
спектакль «Мольер втроем». Это пре-
красная возможность посмотреть на
сверстников- актеров, поучаствовать
в обсуждениях спектаклей, порабо-
тать в различных лабораториях, по-
знакомиться с интересными людьми
и просто весело провести майские
праздники. Наши ребята занимались
театральной журналистикой, созда-
вали макеты-впечатления от спекта-
клей, побывали на встрече с писате-
лем Денисом Драгунским и, в общей
сложности, посмотрели 11 спектаклей
за 5 дней. По итогам работы все участ-
ники фестиваля были награждены
книгами.
Руководитель театральной
студии Левина Т. А.
Театральная весна Необычный день рождения

10. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
10
Учащиеся 3 «А» (корпус №1) вместе
с классным руководителем в конце апре-
ля посетили Ботанический сад
МГУ «Аптекарский огород» - одно
из удивительнейших мест столицы.
Ботанический сад МГУ под историче-
ским названием «Аптекарский огород»
насчитывает уже более 310 лет своего
существования. В далеком 1706 году
сам император Петр I создал Аптекар-
ский огород для выращивания лекар-
ственных растений, семена которых, не
скупясь, выписывал из Европы. Позже
императрица Екатерина Великая усо-
вершенствовала его дизайн, а в 1805
году Александр I издал указ, по которо-
му Аптекарский огород был выкуплен
Уголок весны в центре столицы
Императорским Московским универ-
ситетом для организации учебно-на-
учного ботанического сада. Наши цари
вряд ли предполагали, что скромный
аптекарский огород не только просу-
ществует так долго, но и станет спустя
столетия одним из самых красивых
парков и садов России в самом центре
столицы. В Ботаническом саду МГУ
«Аптекарский огород» можно увидеть
несколько тысяч видов и форм расте-
ний. Некоторые из них очень редкие и
находятся под угрозой исчезновения,
Ботанический сад занимается сохра-
нением и размножением этих редких
видов. Познакомившись с территорией
парка и его достопримечательностями,
ребята оказались в Пальмовой оранже-
рее. В основном зале на первом этаже
оранжереи представлен мир тропиче-
ских растений: много орхидей, лианы,
буйная и яркая растительность. На вто-
ром этаже представлены представите-
ли засушливого климата. Множество
самых разных кактусов: разноцветные,
маленькие и огромные. Аптекарский
огород имеет свою особую атмосферу,
которая привлекает все больше и боль-
ше посетителей. Здесь можно погулять,
отдохнуть, увидеть много нового инте-
ресного и замечательного, совершить
Путешествие в мир природы. Советуем
всем посетить это место!
Классный руководитель
Наумова Л. М.
3 мая ребята 1 «Г» исследовали окру-
жающий мир при помощи «ЛабДиска».
ЛабДиск – это беспроводная ла-
боратория, умещающаяся буквально
на ладони, имеющая до полутора де-
сятков встроенных в корпус датчи-
ков: датчики расстояния, движения,
давления, уровня освещенности,
тока, напряжения, температуры, от-
носительной влажности, частоты сер-
дечных сокращений, микрофонный,
ИК-температуры, мутности, УФ-ин-
декса, GPS-приемник, колориметр,
рН-метр, барометр и другие. Циф-
ровая лаборатория позволяет сде-
лать исследовательскую деятельность
учащихся максимально доступной.
Работая с ЛабДиском ребята познако-
мились с единицами измерения света,
температуры, шума. При помощи Лаб-
Диска произвели замеры уровня шума
в классе и на улице, измерили темпе-
ратуру, освещенность. Выводы, полу-
чившиеся при исследовании, занесли
в таблицу и сравнили данные. Ребятам
очень понравилось работать с данным
оборудованием!
Научная лаборатория для первоклассников
4 мая в группе продленного дня
№1 школьного корпуса №2 прошел
конкурс «Лучший рисунок на асфаль-
те». Рисование цветными мелками на
асфальте - веселое занятие во время
прогулки в группе продленного дня.
Это же настоящее творчество, кроме
этого, ребята таким образом познают
окружающий мир. Ведь изображать
Мы рисуем на асфальте
картинки на бумаге карандашами —
это одно, а вот мелом на асфальте —
совсем другие ощущения. Сколько
ярких и красочных рисунков было
нарисовано! Сколько положитель-
ных эмоций получили ребята!
Воспитатели ГПД №1
Дробинская О.В., Семенова Н.А.

11. МАЙ, 2017
11
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
Для того, чтобы обеспечить безо-
пасность в повседневной жизни, были
созданы специальные службы защиты
населения.
Какие есть специальные службы
для защиты населения? На этот во-
прос ученики 4 «Е» смогли найти ответ
4 мая во время защиты проектов по
окружающему миру на тему «Кто нас
защищает?» Было много проектов про
полицию, пожарных, МЧС, работни-
ков газовой службы. Интереснее всего
было, когда ученики брали интервью у
своих родственников и знакомых, кото-
рые работают в службах защиты насе-
ления России. Маша М. брала интервью
у своего брата, который сейчас прохо-
дит службу в рядах Российской армии,
по телефону. Даша Ф. - у дяди, который
много лет проработал в пожарной
охране. Ребята также повторили, как
вести себя в экстремальной ситуации,
когда нет рядом взрослых, вспомнили
телефоны экстренных служб спасе-
ния. Мы живём, мы учимся, играем,
И порой совсем не понимаем, Нам
всегда помогут, нас спасут. Только
заболел – врач тут как тут. Если дом
огонь решил поджарить, Сразу появ-
ляется пожарник. Негодяй решил на
вас напасть, Вор задумал что-нибудь
украсть, Не получится у них злодей-
ство – Есть у нас приятель – полицей-
ский. Если гость непрошеный придёт,
Гостя встретят армия и флот.
Классный руководитель
Семёнова Н. А.
Кто нас защищает?
Ученики 1 «А» уз-
нали, что такой при-
вычный и необходимый
предмет, как складной
зонтик, 4 мая праздну-
ет свой день рождения.
Сама конструкция
зонта была изобре-
тена в XI веке до н.э.
и в Китае, и в Егип-
те. За свою историю
зонтик прошёл нема-
ло трансформаций:
от символа власти и
богатства, который
могли использовать
только фараоны и им-
ператоры, до символа
духовного величия в
Тибете. В XVII веке
во Франции появился
зонт, получивший на-
звание «парасоль», что
дословно переводится
как «против Солнца».
А 4 мая 1715 года в Па-
риже был произведён
первый складной зон-
тик. Позже использо-
вавшуюся тогда шёл-
ковую ткань заменили
на более плотный ма-
териал. И в 1750 году
складной зонт был
впервые использован
в качестве укрытия от
дождя. В современ-
ном мире существуют
разные виды зонтов:
Под зонтом нам дождь не страшен!
длинные зонты-тро-
сти, зонтики, склады-
ваемые в 2, 3, 4 и 5 раз,
зонтики «для двоих». В
День рождения склад-
ного зонтика модными
дизайнерами устраи-
ваются показы новых
моделей этих незаме-
нимых аксессуаров.
Вот и ученики 1 «А»,
узнав много нового и
интересного про зон-
тики, решили попро-
бовать себя в роли ди-
зайнеров. Получилось
очень красиво!
Классный руководи-
тель Малютина Л.В.
Не стоит забывать, что воспитанными и
вежливыми не рождаются, а становятся.
Этикет — это нормы и правила, в которых
отображается должное поведение людей в об-
ществе. Существуют различные виды этикета:
деловой, речевой, свадебный и др. Соблюдение
этих правил показывает, что Вы с уважением
относитесь не только к собственной личности,
но и к окружающим. В первую очередь этикет
необходим детям, так как все полученные зна-
ния и навыки в детстве ребенок заберет собой
в дальнейшем в сложную, взрослую жизнь, где
от культуры его воспитания будет зависеть его
будущее: карьера, статус в обществе, отношения
с окружающими людьми. Культурно обогащен-
ный, вежливый человек всегда знает, как необ-
ходимо себя вести в том или ином месте, никогда
не испытает сложностей в поддержании беседы,
будет достойно держаться в любой ситуации.
Не стоит забывать, что
воспитанными и веж-
ливыми не рождаются,
а становятся. Во 2 «З»
4 и 5 мая прошли заня-
тия «Правила этикета».
Мы обсудили правила
этикета в обществен-
ном транспорте, в теа-
тре, за столом, гостевой
этикет, а также этикет
при общении. Ученики
убедились, что добить-
ся уважительного, до-
брого отношения к себе
подвластно только тем,
кто следует правилам,
принятым в обществе –
культурным, воспитан-
ным, вежливым людям.
Мы знаем правила этикета!

12. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
12
В эти майские дни в до-
школьных отделениях гим-
назии прошли праздники для
ребят, которым в следующем
году предстоит стать перво-
классниками.
Первая ступень малень-
кого человечка пройдена.
С этим мы и поздравляем
счастливых родителей наших
самых юных гимназистов!
Скоро ребята сменят свои
игрушки на книжки, тетра-
Очень грустно расставаться с
беззаботным детством...
10 и 11 мая ученики 3-х клас-
сов корпуса №1 отправились в
Московский государственный
объединенный художественный
историко-архитектурный и
природно-ландшафтный му-
зей-заповедник Измайлово на
экскурсию «И врагу никогда не
добиться…».
Это военно-патриотическая
программа о судьбе острова в
начале Великой Отечествен-
ной войны 1941-1945 гг. Ребята
прошли курс молодого бойца:
научились укладывать вещме-
шок, скручивать шинель, укла-
дывать плащ-палатку, вместе с
инструктором и учителями спе-
ли военные песни.
Курс «молодого бойца
ди, ручки и линейки. Очень
грустно расставаться с без-
заботным детством. Скоро,
скоро перед ними откроется
новый мир и новая дорога в
страну других знаний и увле-
чений, в страну взросления
и ответственности. Желаем
вам ребята ничего не боять-
ся, оставаться всё таким же
счастливыми и жизнерадост-
ными, смело и уверенно стре-
миться к большим открытиям
и своим добрым мечтам!
Со 2 по 5 мая в продолжение
урока, посвященного Между-
народному дню памятников и
исторических мест», в паралле-
ли 3-х классов корпуса №1 была
организована фотовыставка
«Память поколений».
Ребята с интересом рассма-
тривали фотографии, на кото-
рых изображены их однокласс-
ники , посетившие различные
памятные места России. Как ве-
лика Россия и как удивительна
её история - об этом рассказала
удивительная выставка.
Фотовыставка
«Память поколений»
6 мая ученики 3 «Г» и 3 «Д»
посетили Третьяковскую гале-
рею и окунулись в «Мир сказки
и мечты Васнецова В.М. и Вру-
беля М.А.».
Дети узнали много секретов
полотен великих мастеров, во-
очию увидели картины, репро-
дукции которых встречались им
на страницах учебника, открыли
новые детали известных с детства
картин. Ребята решили, что пу-
тешествие в удивительный мир
живописи обязательно стоит про-
должить. Классные руководители
Золотова Н.Н. и Бартенева И.И.
Мир сказки и мечты

13. МАЙ, 2017
13
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
День Победы - важнейший праздник
для каждого жителя нашей страны. В
этот день мы отдаем дань уважения
всем тем, кто героически защищал нашу
Родину. Гимназисты приняли участие в
различных мероприятиях, посвящённых
Дню Победы.
В эти майские дни вся наша стра-
на празднует 72-ю годовщину Великой
Победы над фашистской Германией.
Несмотря на то, что с каждым годом эта
знаменательная дата уходит от нас, ныне
живущих, все глубже в прошлое, этот
день всегда будет великим праздником
всех народов, проживающих на земле.
Уже стало традицией, что наши гимнази-
сты принимают участие в традиционном
параде кадетского движения Москвы на
территории мемориального комплекса
«Поклонная Гора». Проведение парада
приурочено ко Дню памяти св. Георгия
Победоносца - небесного покровителя
столицы, и Дню Герба и Флага города
Москвы. Перед началом торжественного
мероприятия ученики нашей гимназии
посетили Центральный музей Великой
Отечественной войны, где учителя исто-
рии провели урок Победы, рассказали об
основных великих битвах Отечествен-
ной войны. В Зале Памяти и Скорби мы
возложили цветы и почтили память по-
гибших людей минутой молчания. Затем
состоялся парад учащихся кадетских
классов Парадным строем прошли более
2,5 тысячи учащихся кадетских классов
общеобразовательных школ и кадетских
школ-интернатов Москвы В мероприя-
тии принял участие мэр Москвы Сергей
Собянин и патриарх Московский и всея
Руси Кирилл. Завершились торжества
красивой церемонией, в ходе которой
участники парада выпустили в небо бе-
лых голубей, символизирующих мир и
возложением цветов к Вечному огню. В
день Великой Победы хочется пожелать
здоровьяиблагополучиявсемветеранам,
аихпотомкам—всегдажитьвмиреини-
когданезнатьгорявойны!Пустьподвиги
героев, навсегда вошедших в историю,
навсегда останутся для всех примером
мужества, самоотверженности и бес-
страшия, на которые следует равняться.
С Днем Победы!
Учитель истории Леонова М. Ю.
9 Мая — это не просто праздник, это
один из великих дней, почитаемый не
только в России, но и во многих других,
пострадавших от захватчиков, странах
мира. День Победы — это праздник,
важный для каждой семьи и каждого
гражданина. В это день проходят встре-
чи ветеранов войны. Для бывших фрон-
товиков устраиваются торжественные
мероприятия и концерты. Люди возла-
гают венки и цветы к памятникам бое-
вой славы и братским могилам. Ребята 2
«З» с помощью классного руководителя
Галкиной А. С. подготовили празднич-
ное видеопоздравление! Вечная память
всем, кто отдал свои жизни за то, чтобы
мы могли жить в свободной стране и под
мирным небом. С Великим праздником,
Днем Победы! Война… Мы знаем о ней
понаслышке: по фильмам и книгам, по
наградам наших бабушек и дедушек. Мы
знаем, что она еще где-то есть… 22 июня
1941 года. Страшная дата. День, когда для
миллионов жителей нашей огромной
страны рухнули все планы на будущее
– каникулы, экзамены, свадьбы… Вся
жизнь перевернулась, все поникло, ушло
куда-то далеко, в прошлое, перед злове-
щим словом ВОЙНА. Раньше в День По-
беды проходили шествия ветеранов, они
шли с орденами и медалями, вызывая
гордость за то, что они сделали для сво-
ей страны и всего народа. Но возраст и
раны берут своё, ветеранов и участников
Великой Отечественной войны с каждым
годом становится все меньше и меньше...
4 мая учащиеся 1 «Б» и 1 «В» возложили
цветы к памятнику маршалу К.К Рокос-
совскому. Мы всегда будем помнить и
чтить память героев!
Классные руководители
Панчина В.Е., Бушуева Л.Е.
В нашей стране сегодня много празд-
ников, но самый великий – только один,
и вряд ли кто-то станет оспаривать его
первенство. Это 9 Мая – День Победы в
Великой Отечественной войне. Сколько
бы ни прошло времени, значение подви-
га нашего народа в этой войне никогда не
уменьшится, и слава героев тех времён
тоже не померкнет. Эти слова произно-
сятся довольно часто, но это на самом
деле так: история всего человечества,
всего мира могла бы стать поистине тра-
гической, если бы не мужество и само-
отверженность всего советского народа,
победившего фашизм. Несмотря на то,
что этот день с каждым годом от нас от-
даляется, его ценность не может умень-
шиться – День Победы остаётся самым
светлым, дорогим и любимым народным
праздником. В параллели 4-х классов
(школьный корпус 1 ) вспоминали со-
бытия Великой Отечественной войны, о
том, как вся страна восприняла победу
надфашистскимиоккупантами,значение
подвига нашего народа для всего челове-
чества. В этот день ребята создавали сво-
ими руками коллажи, посвященные Дню
Победы, пели песни, оформляли поздра-
вительные открытки нашим ветеранам,
смотрели детские фильмы о войне. Пока
мы помним, мы живём... Классные руко-
водители 4-х классов школьного корпуса
№ 1 В преддверии самого великого празд-
ника для всего русского народа в 1 «Б» и 1
«В» прошёл Урок Памяти, посвященный
героям Великой Отечественной войны.
Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял
и победил. Тем, кто согревал дыханием
в стужу блокадных ночей. Первокласс-
ники узнали много нового о Великой
Отечественной войне, о людях, которые
боролись за родную землю, об истории
родного края. Ребята узнали об истории
праздника, о том, как празднуют День
Победы в других странах, читали стихи
С Днём Великой Победы!
о войне, а в конце урока почтили память
всех погибших людей минутой молча-
ния.
Классные руководители
Панчина В.Е., Бушуева Л.Е.
Праздник Великой Победы! Празд-
ник самый светлый, самый радостный,
и в то же время «праздник со слезами на
глазах» и болью в сердце. Война не обо-
шла стороной ни одну семью. Каждая
пядь земли полита кровью наших солдат.
Мы помним, «какою ценой завоевано
счастье» – счастье жить на земле. Этим
мы обязаны нашим дедам и прадедам, их
мужеству, стойкости, отваге, вере в По-
беду и бесконечной любви, преданности
своей Родине и народу.
5 мая во 2 «К» и 2 «Л» прошел тема-
тический урок «День Победы в каждом
сердце». Ребятам был предложен виде-
офильм «Дети войны». При просмотре
фильма дети окунулись в тот реальный
не вымышленный мир, с его реальными
героями и их реальными судьбами. Они
как будто стали свидетелями далеких тя-
желых военных событий. Фильм ни одно
детское сердечко не оставил равнодуш-
ным. После просмотра ребята долго не
могли собраться и высказать мнения об
увиденном. Со слезами на глазах, ребята
рассказалистихотворения,посвященные
Дню Победы. Торжественная церемония
возложения цветов около стелы и памят-
ника на бульваре Маршала Рокоссовско-
го сопровождалась минутой молчания
в память всех погибших в 1941—1945
годах. Классный руководитель Буйлова
М. С. 5 мая в 1 «А» прошёл Урок Памяти,
посвящённый всенародному празднику
Дню Победы. Праздник День Победы -
дань уважения перед подвигом нашего
народа. Одержав победу в самой страш-
ной и кровопролитной войне над на-
цистской Германией, наш народ заплатил
занеёвысокуюцену-десяткимиллионов
жизней. Долгая четырёхлетняя война
оставила трагический след в каждой се-
мье Советского Союза. Но единство, му-
жество, самоотверженность, героизм и
любовь к Родине помогли советскому на-
роду разгромить немецкие войска. День
Победы - выражение славы и гордости
для нашего народа, возможность выска-
зать своё уважение всем тем, кто воевал,
тем, кто трудился в тылу и тем, кто погиб
во время войны. Почётный долг всех жи-
вущих - помнить о великом подвиге на-
шегонарода,сохранятьсветлуюпамятьо
героях войны, быть достойными их под-
вига, любить свою Родину и не допускать
новых трагедий в истории человечества.
Обо всём этом первоклассники из 1 «А»
(школьный корпус №1) говорили на Уро-
ке Памяти, посвящённом Дню Победы.
Ребята прочитали заранее подготовлен-
ные стихи, рассказали истории своих
семей, связанные с войной. В завершение
мероприятия дети посмотрели видеоро-
лик, посвящённый празднику 9 Мая.
Классный руководитель Малютина Л.В.

14. МАЙ, 2017ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ
14
Мы так привыкли к тому, что нас
сегодня окружает, что невозможно себе
представить, как люди раньше без всего
этого обходились…
7 мая отмечается День радио. В па-
раллели 4-х классов (школьный корпус
1) прошло внеклассное мероприятие,
посвящённое этому величайшему изо-
бретению конца девятнадцатого сто-
летия. Ребята узнали о истории созда-
ния первого в мире радиоприемника,
его создателе – А.С.Попове, о первой в
мире беспроводной линии связи, и что,
благодаря, радиограмме, переданной по
этой линии, зимой 1900 года ледокол
«Ермак» снял с льдины рыбаков, ко-
торых штормом унесло в море. Радио,
начавшее свою практическую историю
спасением людей, стало новым про-
грессивным видом связи. Ребята по-
пытались разобраться в том, что радио
- это не только радиотелефонная и ра-
диотелеграфная связь, радиовещание
и телевидение, но и радиолокация, и
радиоастрономия, радиоуправление и
многие другие области техники, кото-
рые возникли и успешно развиваются,
благодаря выдающемуся изобретению
нашего соотечественника Александра
Степановича Попова. Мальчишки и
девчонки представили, что находят-
ся в студии настоящей радиостанции
«1797 FM» и являются участниками
эфира на тему «Учеба с шуткой весе-
лей». Ведущий диджей Арти (Артем
Б.) задавал самым находчивым ре-
бятам из параллели 4-х классов ка-
верзные вопросы, которые прислали
радиослушатели. Эфир прошел позна-
вательно, весело и задорно. Интерес-
но, что ждет нас впереди и без чего мы
не сможем жить и развиваться через
100, 200, 500 лет...
День радио
В преддверии 72-й годовщины Великой
Победы многие ребята побывали в воен-
ных музеях, чтобы еще больше узнать об
истории Великой Отечественной, поч-
тить память павших.
Вот и ученики 1 «З» класса накануне
Дня Победы побывали в музее Великой
Отечественной войны на Поклонной
горе. Как только мы подошли к музею,
сразу же захотелось замолчать, настро-
иться на серьезный лад, потому что гран-
диозное здание музея, Вечный огонь пе-
ред ним заставили сердца затрепетать от
Первоклассники в музее Великой Отечественной войны
боли и памяти страшных событиях
72—летней давности. Экскурсовод
музея провела экскурсию по основ-
ной экспозиции музея, представ-
ленной шестью диорамами: «Бит-
ва за Москву», «Сталинградская
битва», «Курская битва», «Снятие
Блокады Ленинграда», «Форсиро-
вание Днепра», «Битва за Берлин».
Воссозданные объемные картины
сражений с техникой и воинами, за-
мерзший обледенелый, но не слом-
ленный Ленинград и радость Побе-
ды в Берлине - не оставили никого
равнодушными. В конце экскурсии
мы посетили Зал Памяти и Скорби, в
котором 2660 хрустальных слезинок
символизируют 26 600 000 погибших
и пропавших без вести в Великой
Отечественной Войне и отдали дань
уважения минутой молчания. Потом
с ребятами посмотрели экспозицию
«Взятие рейхстага» - привезенный из
Санкт-Петербурга макет разрушенно-
го рейхстага с комнатами и памятны-
ми колоннами и надписями. Это про-
сто потрясло всех - это наша Победа, и
мы ею гордимся!