Документ описывает роль классного руководителя в сфере образования и акцентирует внимание на важности создания условий для самореализации и социализации учеников. Подчеркиваются цели использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для формирования открытого мировоззрения, развития творческого мышления и повышения уровня мотивации учения. Также предоставлены примеры электронных документов и мероприятий, проводимых классным руководителем для вовлечения учеников и родителей.

1. Классный руководитель
6 «Б» класса
Позднякова Алла Николаевна

2. «Школа – не здание, не кабинеты,
не образцовая наглядная агитация.
Школа – это возвышенный дух, мечта, идея,
которые увлекают сразу троих – ребенка,
учителя, родителя –и тут же реализуются.
Если их нет, значит то не школа, а обычная бухгалтерия,
где приходят и уходят по звонку,
зарабатывают – кто деньги, кто оценки
и считают дни до отпуска
и минуты до очередного звонка…
Учитель призван реализовывать мечты детей…»
Д. Лихачев

3. Цель деятельности классного
руководителя- создание
условий для самореализации и
саморазвития личности своих
учеников , его успешной
социализации в обществе.

4. «ИСТИННАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ ОЗНАЧАЕТ НЕ ТОЛЬКО
УМЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОМПЬЮТЕР И
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИДЕИ, НО И
ЗНАНИЕ, КОГДА ЭТО СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ»
СЕЙМУР ПАЙПЕРТ

5. формирование у школьников мировоззрения
открытого информационного общества, подготовка
членов информационного общества;
- формирование отношения к компьютеру как к
инструменту для общения, обучения, самовыражения,
творчества;
- развитие творческого, самостоятельного мышления
школьников, формирование умений и навыков
самостоятельного поиска, анализа и оценки
информации, овладение навыками использования
информационных технологий;
- развитие познавательной и творческой активности
учащихся;
- формирование устойчивого познавательного
интереса
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ
использования ИКТ в работе
классного руководителя
- повышение воспитательного воздействия всех форм
внеурочной деятельности;
- организация эффективного информационного
взаимодействия учителей, школьников и родителей


6. ЭЛЕКТРОННАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:
 Социальный паспорт класса;
 Психолого-педагогическая характеристика
учащихся класса;
 План воспитательной работы;
 База данных учащихся и их родителей.

8. 7
216
0
Отношения в классе
мы - единое целое
класс разделен на
группы
мы дружим
отношения плохие

9. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Интересно познавательно скучно не интересно
17
6
2
1

18. http://mentor.fo.ru/- адрес сайта

26.  Создание электронного альбома для выпускников.
 Разработка электронной «Летописи» класса.
 Творческие отчеты в виде презентации о
праздниках, походах, поездках, экскурсиях.
 Создание портфолио каждого ученика
класса, портфолио класса.

27.  Подготовка и использование презентаций
при организации внеклассных мероприятий
(соревнования, классные
часы, информационные часы и т.п.), которые
позволяют красочно и наглядно представить
любой материал
 При подготовке и проведении внеклассных
мероприятий вместе с учащимися можно
использовать и другие прикладные
программы, такие как проигрыватель
Windows Media, графический редактор Adobe
Photoshop, которые делают внеклассную
работу яркой и запоминающейся.

29.  для общения ;
 для проведения родительских собраний.

31.  сопровождение выступления на педсовете, МО;
 для проведения семинара или творческого
совещания;
 для обобщения собственного опыта.

32. коммуникативная
организаторская
творческаяигровая
познавательная

34.  повышение уровня мотивации учения;
 создание условий для реализации
творческого потенциала ученика;
 воспитание компьютерной культуры;
 психологическая подготовка детей к
«информационному» веку.

35. .

36. В новогодье верится –
счастье будет в нем
Намети ж метелица
счастья в каждый дом!