Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...CDUTT
Презентация содержит информацию о педагогической лаборатории ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Кировского района СПб, разрабатывающей тему "Безопасность. Спорт. Здоровье" (внедрение здоровьесберегающих технологий в практику дополнительного образования и организационно-массовой работы)
Педагогическая лаборатория "Безопасность. спорт. здоровье". ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Ки...CDUTT
Презентация содержит информацию о педагогической лаборатории ГБОУ ДОД ЦДЮТТ Кировского района СПб, разрабатывающей тему "Безопасность. Спорт. Здоровье" (внедрение здоровьесберегающих технологий в практику дополнительного образования и организационно-массовой работы)
Творческая лаборатория по теме:
«Спектр методов и приемов, направленных на развитие творческих способностей детей в разных направлениях дополнительного образования детей»
Творческая лаборатория по теме:
«Спектр методов и приемов, направленных на развитие творческих способностей детей в разных направлениях дополнительного образования детей»
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ИННОВАЦИОННАЯ СЕТЕВАЯ ПРОГРАММА-ПРОЕКТ «РАЗРАБОТКА НОВЫХ ПОДХОДОВ В ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ»
Бражкина Татьяна Тадеушевна — директор МОБУ ДОД «Детско-юношеский центр «Радуга» город Кудымкар (Пермский край)
Аннотация
к родительскому собранию в форме конференции
«Профориентация в дошкольном возрасте»
Дети получают воспитание в основном в семье. Семья вносит первые, неизгладимые черты, воспитывает личность.
Цели данной формы взаимодействия с родителями – привлечение родителей к образовательному процессу в ДОУ и формирование устойчивых представлений у всех участников образовательного процесса о ценности труда и профессиональной деятельности человека.
Практическая значимость данного мероприятия в повышение психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей) по вопросам ранней профориентации дошкольников, активизация их позиций в процессе взаимодействия с детьми.
1. Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей центр внешкольной работы
Калининского района Санкт-Петербурга «Академический»
«Развитие творческого мышления младших
школьников через проектные технологии с
использованием компьютерного
инструментария»
Кондрашева Т.Г. педагог
дополнительного образования
2. «Развитие творческого мышления младших
школьников через проектные технологии с
использованием компьютерного инструментария»
«Каждый ребенок – это неповторимость, исключительность,
которая может ярко проявиться в благоприятных условиях,
а может и не проявиться, ибо этот процесс зависит
от многих человеческих и социальных факторов»
Иванченко В.Н.,
3. проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»
цель закрепление практических навыков работы в поисковых
системах сети Internet и графическом редакторе Paint
• формирование умений для конкретной реализации
задачи замысла;
• мотивация творческой деятельности в определенном
тематическом поле;
• воспитание коммуникативной культуры.
• постановка индивидуальной задачи
Этапы реализации
• сбор информации
учебных мини
-проектов • оформление проекта
• представление результатов проекта
5. проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»
Формулировка цели и задач Определение конечного продукта
Обсуждение плана реализации проекта
СОЗДАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАСТРОЯ
Организация деятельности Помощь в индивидуальной поисковой работе
Наблюдение за выполнением творческой работы
педагог
ребенок
ознакомление с правилами представления
и обсуждения творческих работ Представление творческой работы
Обсуждение результатов в группе
6. проект «ВОЕННАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ»
Для обучающихся Для педагога
повышение самооценки ребенка создание ситуации успеха
диагностики результативности
участие в конкурсах и выставках
реализации ОП
подарок родным, друзьям обмен опытом с коллегами
Проектная технология
практические педагогические действия с учетом позиции ребенка
мотивация к самостоятельному поиску
развитие творческого начала в каждом ребенке
7. «Отделения дополнительного образования детей в рамках
национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Отделение дополнительного образования детей и школьный
спортивный клуб.
ул. Вавиловых, дом 13, корпус
Слесаренко Ирина Михайловна, руководитель ОДОД ОУ 63.
3
тел. 555 66 44
Социальное здоровье-основа роста творческой личности.
Антоненкова Ольга Константиновна, руководитель ОДОД ОУ 172.
Валеологическое образование- одна из основных задач ОДОД в
коррекционной школе.
Блохина Елена Владимировна, руководитель ОДОД ОУ 561.
www.cvrakadem.ru
Особенности работы ОДОД в школе полного дня в решении
E-mail cvr_akadem@mail.ru
вопросов здоровьясбережения.
E-mail tg-
Трищенкова Александра Анатольевна, заместитель директора по
воспитательной работе, руководитель ОДОД ОУ 619.
kondrasheva@mail.ru