الكتاب الإلكتروني

1. 19-02-1440

2. ‫الشخص؟‬ ‫هذا‬ ‫من‬
‫هارت‬ ‫ستن‬ ‫مايكل‬
‫باخترا‬ ‫أشتهر‬ ‫أمريكي‬ ‫مؤلف‬‫ع‬
‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬
‫مشروع‬ ‫مؤسس‬‫غوتنبرغ‬
‫عام‬١٩٧١‫م‬

3. ‫اإللكتروني؟‬ ‫الكتاب‬ ‫ماهو‬
•‫يعرفه‬‫بأنه‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫قاموس‬:‫الك‬ ‫من‬ ‫رقمي‬ ‫إصدار‬‫تاب‬
‫الشخصية‬ ‫الحاسبات‬ ‫على‬ ‫ُقرأ‬‫ي‬‫ل‬ ‫مم‬ُ‫ص‬ ‫التقليدي‬ ‫المطبوع‬‫األجهزة‬ ‫أو‬
‫للكتب‬ ‫القارئة‬‫اإللكترونية‬.(،‫سيد‬٢٠١٠)

4. ‫أنه‬ ‫على‬ ‫سيمونان‬ ‫ويعرفه‬:
•،‫ٕلكترونية‬‫ا‬ ‫رقمية‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫يوجد‬ ‫كتاب‬‫ٕل‬‫ا‬ ‫توزيعه‬ ‫يمكن‬‫عن‬ ‫كترونيا‬
‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫طريق‬‫و‬ٔ‫ا‬ ،‫التفا‬ ‫الوسائط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫النقل‬‫علية‬
‫الرقمية‬ ‫واألجهزة‬ ‫الحاسوب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫قراءته‬ ‫تتم‬ ،‫المختلفة‬.

5. ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬:
‫الورقي‬ ‫الكتاب‬‫اإللكترون‬ ‫الكتاب‬‫ي‬

6. ‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫فروق‬
‫الورقي‬ ‫الكتاب‬‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬
‫الورقي‬ ‫المواد‬ ‫و‬ ‫الطباعة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬‫ة‬
‫الوسائط‬ ‫عبر‬ ‫العرض‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬
‫اإللكترونية‬
‫يحتا‬ ‫حيث‬ ‫النص‬ ‫تحديث‬ ‫صعوبة‬‫إلى‬ ‫ج‬
‫الطباعة‬ ‫إعادة‬
‫النص‬ ‫تحديث‬ ‫في‬ ‫والسرعة‬ ‫المرونة‬
‫وملموس‬ ‫حقيقي‬‫افتراضي‬ ‫تخيلي‬

7. ‫االستخدام‬ ‫في‬ ‫فروق‬
‫الورقي‬ ‫الكتاب‬‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬
‫ال‬‫للقراءة‬ ‫أجهزة‬ ‫يتطلب‬‫معينة‬ ‫وبرمجيات‬ ‫أجهزة‬ ‫يتطلب‬
‫التفاعلية‬ ‫بعدم‬ ‫يتسم‬‫بالتفاعلية‬ ‫يتسم‬
‫الخاص‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫مناسب‬ ‫غير‬‫ة‬
‫اإلحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫ويساعد‬ ‫يناسب‬
‫الخاصة‬
‫تتم‬‫التق‬ ‫بالطرق‬ ‫التوزيع‬ ‫عملية‬‫ليدية‬
‫والمتاجر‬ ‫كالبريد‬
‫ع‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫تتم‬ ‫التوزيع‬ ‫عملية‬،‫بعد‬ ‫ن‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬

8. ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫ومميزات‬ ‫خصائص‬

9. ‫إمكانية‬‫بالجم‬ ‫أو‬ ‫بالكلمة‬ ‫الكتاب‬ ‫محتويات‬ ‫في‬ ‫البحث‬‫لة‬

10. ،‫الفالش‬ ،‫الصور‬ ‫إدراج‬‫في‬ ‫الروابط‬‫الكتاب‬ ‫صفحات‬

11. ‫مثل‬ ‫مساعدة‬ ‫أدوات‬ ‫عدة‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬:
‫النص‬ ‫محددات‬‫التعلي‬ ‫كتابة‬‫قات‬

12. ‫است‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫واإلخراج‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫بالمرونة‬ ‫يتميز‬‫خدامه‬
‫ورقيا‬ ‫طباعته‬ ‫أو‬ ‫رقمي‬ ‫شكل‬ ‫في‬

13. ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫تخزين‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ،‫وحفظه‬ ‫تخزينه‬ ‫سهولة‬٥٠٠
‫تخزين‬ ‫ذاكرة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫قرص‬ ‫في‬ ‫كتاب‬

14. ‫وتح‬ ‫المجانية‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫للكثير‬ ‫الوصول‬ ‫سهولة‬‫ميلها‬
‫والمال‬ ‫الوقت‬ ‫وتوفير‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬
+=

15. ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫لتقييم‬ ‫العامة‬ ‫المعايير‬
•‫يشير‬(Marczak, 2013)‫إلى‬‫كقائمة‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫أسئلة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬
‫للتقييم‬ ‫مرجعية‬‫واختيار‬‫معين‬ ‫إلكتروني‬ ‫كتاب‬.‫ق‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬‫المعايير‬ ‫ائمة‬
‫أساسية‬ ‫فئات‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬‫هي‬:
•‫والتصميم‬ ‫التخطيط‬‫والوظائف‬ ‫المحتوى‬‫والتشغي‬ ‫األنظمة‬‫ل‬

16. ‫أوال‬:‫والتصميم‬ ‫التخطيط‬
•‫إلكترون‬ ‫منشور‬ ‫أنه‬ ‫أم‬ ‫الورقي‬ ‫الكتاب‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫تخطيط‬ ‫يحاكي‬ ‫هل‬‫ي‬‫؟‬
•‫االستعمال‬ ‫سهل‬ ‫أو‬ ‫واضح‬ ‫تخطيط‬ ‫لديه‬ ‫هل‬(‫فصول‬ ،‫أقسام‬)‫؟‬
•‫وتف‬ ،‫النشر‬ ‫تاريخ‬ ،‫العنوان‬ ،‫المؤلف‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫غالف‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫هل‬‫اصيل‬
‫الناشر؟‬
•‫ومرئية؟‬ ‫واضحة‬ ‫الخطوط‬ ‫هل‬

17. ‫ثانيا‬:‫والوظائف‬ ‫المحتوى‬
•‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫بأجزاء‬ ‫المحتوى‬ ‫تقديم‬ ‫يتم‬ ‫هل‬‫فيها؟‬
•‫هل‬‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬/‫اإللكت‬ ‫الكتاب‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫التشعبية‬ ‫الوسائط‬‫روني‬‫؟‬
•‫بأداة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫تجهيز‬ ‫تم‬ ‫هل‬‫بحث؟‬
•‫هل‬‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫إضافية‬ ‫بمواد‬ ‫المحتوى‬ ‫استكمال‬ ‫يتم‬‫؟‬

18. ‫ثالثا‬:‫والتشغيل‬ ‫األنظمة‬
•ً‫ص‬‫رخي‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫إلكترون‬ ‫ا‬ً‫ئ‬‫قار‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫يتطلب‬ ‫هل‬‫ا‬ً‫ومتوفر‬ ‫ا‬
‫ا‬ً‫ي‬‫نسب‬‫؟‬
•‫تش‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ ،‫مفتوح‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫ملف‬ ‫تنسيق‬ ‫هل‬‫غيله‬
‫أو‬ ‫القراءة‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫تجارية‬ ‫عالمات‬ ‫بواسطة‬ ‫وقراءته‬
‫الشخصي؟‬ ‫الحاسب‬ ‫بواسطة‬

19. ‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬ ‫أنماط‬ ‫بعض‬

20. ‫الكتـب‬‫الخاصـة‬ ‫اإللكترونيـة‬

21. ‫المفتوحة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬

22. ‫التفاعلية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬

23. ‫الصوتية‬ ‫الكتب‬

25. ‫إنصاتكم‬ ‫لحسن‬ ً‫ا‬‫شكر‬

26. ‫المراجع‬
•‫أحمد‬ ،‫سيد‬( .٢٠١٠.)‫اإللكتروني‬ ‫الكتاب‬:‫ونشره‬ ‫إنتاجه‬.‫الرياض‬:‫الوطنية‬ ‫فهد‬ ‫الملك‬ ‫مكتبة‬
•‫رامي‬ ،‫داوود‬( .٢٠٠٩.)‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬-‫والتطور‬ ‫النشأة‬-‫واإلمكانات‬ ‫الخصائص‬-‫واإلفادة‬ ‫االستخدام‬.‫الث‬ ‫الطبعة‬‫انية‬.
‫القاهرة‬:‫اللبنانية‬ ‫المصرية‬ ‫الدار‬
•‫رجاء‬ ،‫عبدالعليم‬ ،‫أحمد‬ ،‫الدريويش‬( .٢٠١٧.)‫التربوي‬ ‫والتجديد‬ ‫التكنولوجية‬ ‫المستحدثات‬.‫األولى‬ ‫الطبعة‬.‫القاهرة‬:‫دا‬‫الفكر‬ ‫ر‬
‫العربي‬.
•‫نجود‬ ،‫غول‬ ،‫فيروز‬ ،‫مصابحية‬( .٢٠١٧.)‫لدى‬ ‫المعرفي‬ ‫والتحصيل‬ ‫المطالعة‬ ‫اكتساب‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬ ‫تأثير‬‫طلبة‬
‫تبسة‬ ‫جامعة‬.‫التبسي‬ ‫العربي‬ ‫جامعة‬-‫تبسة‬–‫واللغات‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬
•Marczak, Mariusz. (2013). SELECTING AN E-(TEXT)BOOK: EVALUATION CRITERIA. Teaching English with
Technology, 13(1), 29-41