SlideShare a Scribd company logo
‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬
‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫نشأة‬
•‫ف‬ ‫اإلنترنت‬ ‫لنشأة‬ ‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫نشأة‬ ‫إرجاع‬ ‫يمكن‬‫ي‬
‫األولى‬ ‫المرحلة‬.
•‫جيل‬ ‫ظهور‬ ‫حتى‬ ‫المواقع‬ ‫تطور‬ ‫ثم‬web 1‫بعد‬ ‫ثم‬ ،
‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫ظهور‬ ‫حتى‬ ‫الجيل‬ ‫هذا‬ ‫تطور‬ ‫ذلك‬
‫المواقع‬web2.
•‫االنترنت؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫بنظ‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ، ‫العاملية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫شبكات‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬‫نقل‬ ‫ام‬‫حزم‬
‫البيانات‬‫و‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫ل‬‫برتوكو‬ ‫تستخدم‬.
‫البيانات‬ ‫حزم‬ ‫نقل‬ ‫نظام‬:‫عملي‬ ‫في‬ ‫املستخدمة‬ ‫التقنية‬ ‫هي‬‫نقل‬ ‫ة‬
‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫املوجودة‬ ‫املعلومات‬.
‫االنترنت‬ ‫ل‬‫توكو‬‫و‬‫بر‬:‫لجا‬ ‫تتيح‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫قياسية‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬‫هزين‬
‫عديد‬ ‫برتوكوالت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫املعلومات،و‬ ‫تبادل‬‫تربو‬ ‫ة‬
‫أهمها‬ ،‫املائة‬ ‫على‬:TCP/IP‫باسمها‬ ‫تسمى‬ ‫لذا‬ ،.
‫االنترنت‬ ‫نشأة‬:
•‫أوال‬:‫الشبكة‬ ‫إنشاء‬:
•‫ا‬ ‫اء‬‫ر‬‫بإج‬ ‫املتحدة‬‫الواليات‬ ‫قامت‬ ،‫دة‬‫ر‬‫البا‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫في‬‫ألبحاث‬
‫اال‬ ‫أطلق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫والشبكات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫علوم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬‫تحاد‬
‫ل‬‫األو‬ ‫الصناعي‬ ‫القمر‬ ‫السوفيتي‬(Sputnik 1)
•‫الد‬ ‫نقل‬ ‫مقابل‬ ‫البيانات‬ ‫حزم‬ ‫نقل‬ ‫فكرة‬ ‫كان‬ ‫ابتكار‬ ‫ل‬‫أو‬،‫وائر‬
‫تطب‬ ‫التي‬ ‫الشبكة‬ ‫تجربة‬ ‫تمت‬ ‫العمل‬ ‫من‬‫الكثير‬ ‫وبعد‬‫هذه‬ ‫ق‬
‫عام‬ ‫التقنية‬1969‫نت‬ ‫با‬‫ر‬‫أ‬ ‫شبكة‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ،‫م‬
(ARBANRT)‫توصيل‬ ‫وتم‬ ،4‫ببعضها‬ ‫ات‬‫ر‬‫كمبيوت‬
‫البعض‬.
•‫اخ‬ ‫تم‬ ‫و‬، ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫ابتكر‬ ، ‫العام‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ثم‬‫عالمة‬ ‫تيار‬
@‫البريد‬ ‫للمكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫لإلشا‬(‫خدمات‬.)
•‫الجام‬ ‫الكلية‬ ‫مع‬ ‫للشبكة‬ ‫دولي‬ ‫تشبيك‬ ‫تم‬ ‫بعام‬ ‫بعدها‬‫في‬ ‫عية‬
‫النرويج‬ ‫في‬ ‫امللكية‬ ‫ادار‬‫ر‬‫ال‬ ‫مؤسسة‬ ‫و‬ ،‫لندن‬.
•‫عام‬ ‫في‬ ‫ثم‬1983‫شبكتين‬ ‫إلى‬ ‫الشبكات‬ ‫انقسمت‬:‫بانت‬‫ر‬‫أ‬‫و‬ ،
‫الدفاعية‬ ‫املعلومات‬‫شبكة‬ ‫في‬ ‫اندمجت‬ ‫التي‬ ،‫ميلنيت‬
•‫ثانيا‬:‫البروتوكوالت‬ ‫إنشاء‬:
•‫لجا‬ ‫التابعة‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بدأت‬ ، ‫العام‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫و‬ ‫معات‬
‫الشب‬ ‫هذه‬ ‫واندمجت‬،‫ر‬‫الظهو‬ ‫في‬ ‫لشركات‬ ‫تابعة‬ ‫شبكات‬‫عبر‬ ‫كات‬
(‫االنترنت‬ ‫ل‬‫توكو‬‫و‬‫بر‬)‫دمجها‬ ‫على‬ ‫القادر‬.
•‫ثالثا‬:‫الويب‬ ‫إنشاء‬:
•‫األساسية‬ ‫فكرته‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ،‫الويب‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫ثم‬:‫أهمي‬‫إيجاد‬ ‫ة‬
‫فك‬ ‫معه‬ ‫امن‬‫ز‬‫وت‬، ‫اإلنسانية‬ ‫املعرفة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫ن‬‫مخز‬‫رة‬
‫ى‬‫أخر‬ ‫بنصوص‬ ‫يرتبط‬ ‫الذي‬ ‫التشعبي‬ ‫النص‬.
•‫عام‬ ‫واألبحاث‬ ‫ر‬‫التطو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بعد‬ ‫الويب‬ ‫ظهر‬ ‫وقد‬1991،
‫عام‬‫سوفت‬‫و‬‫مايكر‬ ‫أنشأت‬ ‫حتى‬ ‫مستعرضاته‬ ‫وتتالت‬1993
‫املستكشف‬.
Web 1.0
•‫موصول‬ ، ‫تشعبي‬ ‫نص‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬‫ة‬
‫ملست‬ ‫تحتاج‬ ‫و‬،‫االنترنت‬ ‫داخل‬ ‫وتعمل‬ ،‫ببعض‬ ‫بعضها‬‫عرض‬
(Browser)
•‫الويب‬ ‫في‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫ملعلومات‬1.0‫وف‬ ‫ثابتة‬ ‫بطريقة‬ ‫نشرها‬ ‫يتم‬‫ي‬
‫لغة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫األحيان‬ ‫أغلب‬HTML،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫الويب‬ ‫نشبه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬1.0‫ب‬“‫املجلة‬”
•‫مثال‬:
•http://itwadi.com/
•https://maktoob.news.yahoo.com/
‫الويب‬2.0‫لتقديم‬ ‫جديد‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫فلسفة‬ ‫هو‬
‫على‬ ‫تعتمد‬،‫اإلنترنت‬ ‫من‬ ‫الثاني‬‫الجيل‬ ‫خدمات‬‫دعم‬
‫د‬ ‫وتعظيم‬،‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫بين‬‫االتصال‬‫ر‬‫و‬
‫اإلن‬‫على‬ ‫الرقمي‬‫ى‬‫املحتو‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬‫في‬ ‫املستخدم‬،‫ترنت‬
‫ف‬‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫ن‬‫والتعاو‬‫بناء‬ ‫ي‬
‫الفلسف‬ ‫تلك‬ ‫وتنعكس‬ ،‫إلكترونية‬‫مجتمعات‬‫في‬ ‫ة‬
‫وخصائ‬‫سمات‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫ص‬
‫الويب‬2.0
‫الويب‬2,0، ‫املواقع‬‫على‬ ‫يطلق‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬
،‫الخدمات‬‫و‬‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬‫بها‬‫مجم‬‫من‬ ‫وعة‬
‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ألن‬ ‫تؤهلها‬‫الخصائص‬‫كما‬
‫والكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ويب‬ ‫عليه‬ ‫نطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬.
Web 2.0
•‫ويب‬ ‫ل‬ ‫مثال‬2:
•https://www.goodreads.com/
‫ويب‬2.0 ‫ويب‬1.0
‫من‬ ‫صاحبها‬ ‫تمكن‬ ‫احترافي‬ ‫تصميم‬ ‫ذات‬ ‫بسيطة‬ ‫مواقع‬ ،‫مدونات‬‫إضافة‬
،‫متقدم‬ ‫بشكل‬ ‫المقاالت‬‫وا‬ ‫المقاالت‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬‫لتعليق‬
‫تقييمها‬ ‫وحتى‬ ‫عليها‬.
‫مواقع‬،‫شخصية‬‫م‬ ‫صاحبها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ا‬
‫محتوياتها‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬ ‫هو‬ ‫يريده‬.
‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬‫الشخصي‬ ‫الملفات‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫مستخدميها‬ ‫تمكن‬ ،‫ة‬
‫الجماعات‬ ‫وتكوين‬ ‫األصدقاء‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫التعليقات‬ ‫وتبادل‬
‫االفتراضية‬.
‫الش‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ‫مواقع‬ ،‫جماعية‬ ‫مواقع‬‫خصية‬
ً‫ا‬‫غالب‬ ‫هم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫أنها‬ ‫إال‬‫في‬ ‫أعضاء‬
‫معينة‬ ‫جماعة‬.
‫ملفات‬ ‫ومشاركة‬ ‫استضافة‬ ‫مواقع‬‫استض‬ ‫خدمة‬ ‫لمستخدميها‬ ‫تقدم‬ ،‫افة‬
‫مجموعة‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬
‫االحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫خدمة‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬ ،‫منهم‬ ‫معينة‬.
‫صاحبها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لزوارها‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫محتويات‬ ‫مواقع‬
‫مختارة‬ ‫ملفات‬‫و‬ ‫تنزيلها‬ ‫الجميع‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ،‫عبره‬‫اإلطالع‬
‫عليه‬.
‫الويكي‬‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫بطريقة‬ ‫المعلومات‬‫تشاركية‬‫يست‬ ‫حيث‬‫طيع‬
‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫المقاالت‬ ‫كتابة‬ ‫األعضاء‬.
‫صفحات‬،‫المتكررة‬ ‫األسئلة‬‫ت‬ ‫وال‬ ‫جامدة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬‫تغير‬
‫الموقع‬ ‫إدارة‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫وتكون‬.
‫ويب‬ ‫تطبيقات‬،‫ولغا‬ ‫تقنيات‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫احترافية‬ ‫برمجيات‬‫برمجة‬ ‫ت‬
‫ويب‬٢.
‫بسيطة‬ ‫برمجيات‬‫لمس‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫بعض‬ ‫تقدم‬ ،‫تخدم‬
‫ويب‬.
‫خدمة‬RSS)،‫األخبار‬ ‫لتبادل‬ ‫خدمة‬‫المجلوبة‬‫أ‬ ‫مدونة‬ ‫أو‬ ‫منتدى‬ ‫من‬‫و‬
‫حالة‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫إليه‬ ‫للوصول‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫آخر‬ ‫موقع‬ ‫أي‬
‫التجوال‬.
‫تصفح‬ ‫خدمات‬
‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫المستخدمين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬. ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫النظام‬ ‫مدير‬.
‫الخصائص‬‫الويب‬1.0‫الويب‬2.0
•‫االستخدام‬ ‫نمط‬‫قراءة‬‫وكتابة‬ ‫مساهمات‬
•‫المحتوى‬ ‫وحدة‬‫الصفحة‬‫التسجيل‬
•‫الحالة‬‫ثابت‬‫متغير‬
•‫على‬ ‫اإلطالع‬
‫المحتوى‬
‫المتصفح‬ ‫عبر‬،‫المتصفح‬ ‫عبر‬RSS،‫األجهزة‬
‫المحمولة‬…‫الخ‬.
•‫المحتوى‬ ‫تكوين‬‫الموقع‬ ‫مؤلفي‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫خالل‬ ‫من‬
.1‫نموذجه‬‫املفهومي‬‫كافية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫ينضج‬ ‫لم‬
.2‫طبيع‬ ‫تقني‬ ‫امتداد‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫محسن‬ ‫إصدار‬ ‫هي‬ ‫وال‬ ،‫جديدا‬ ‫شيئا‬ ‫ليست‬‫للويب‬ ‫ي‬
1.0‫الويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫تفعله‬ ‫ما‬ ‫فكل‬ ،2.0‫الوظائف‬ ‫باستدعاء‬ ‫تقوم‬ ‫أنها‬ ‫هو‬
‫للويب‬ ‫القديمة‬1.0‫الخلفية‬ ‫في‬ ‫ولكن‬.
.3‫في‬ ‫واسعة‬ ‫ومساحات‬ ،‫مكلفة‬ ‫وإضافات‬ ،‫عالية‬ ‫أمنية‬ ‫ات‬‫ز‬‫تجهي‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬‫خوادم‬
‫املست‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬‫أعداد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتحدث‬ ‫تستخدم‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬،‫االنترنت‬‫خدمين‬.

More Related Content

Similar to 2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)

The web
The webThe web
The web
welduae100
 
الانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptx
الانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptxالانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptx
الانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptx
brblbaroudi
 
شبكة الانترنت
شبكة الانترنتشبكة الانترنت
شبكة الانترنتLumah Madany
 
مبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنتمبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنتAhmed Osama
 
الانترنت 1
الانترنت 1الانترنت 1
الانترنت 1
Asma7056
 
3
33
انترنت.pdf
انترنت.pdfانترنت.pdf
انترنت.pdf
ZaidAqeel4
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةAkhbar El Yom
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةAkhbar El Yom
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتبثينة راشد
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدوناتHanaSayegh
 
cmsهام.pptx
cmsهام.pptxcmsهام.pptx
cmsهام.pptx
AtefMarzouk1
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
د. عائشة بليهش العمري
 
e-publishing & web 2
e-publishing & web 2e-publishing & web 2
e-publishing & web 2
Maha Al-Robayaa
 

Similar to 2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1) (20)

The web
The webThe web
The web
 
The web
The webThe web
The web
 
The web
The webThe web
The web
 
الانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptx
الانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptxالانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptx
الانdjdkksjzkzlkzhejejjejjehejjترنت.pptx
 
شبكة الانترنت
شبكة الانترنتشبكة الانترنت
شبكة الانترنت
 
The web
The webThe web
The web
 
3
33
3
 
مبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنتمبادئ الإنترنت
مبادئ الإنترنت
 
الانترنت 1
الانترنت 1الانترنت 1
الانترنت 1
 
3
33
3
 
انترنت.pdf
انترنت.pdfانترنت.pdf
انترنت.pdf
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
 
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونيةجزء كبير من الصحافة الالكترونية
جزء كبير من الصحافة الالكترونية
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنت
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
cmsهام.pptx
cmsهام.pptxcmsهام.pptx
cmsهام.pptx
 
الانترنت
الانترنتالانترنت
الانترنت
 
2 100426133756-phpapp01
2 100426133756-phpapp012 100426133756-phpapp01
2 100426133756-phpapp01
 
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة  الانترنت في التعليمالمحاضرة السابعة  الانترنت في التعليم
المحاضرة السابعة الانترنت في التعليم
 
e-publishing & web 2
e-publishing & web 2e-publishing & web 2
e-publishing & web 2
 

Recently uploaded

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 

Recently uploaded (8)

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 

2 trykh llm-ljdyd_autosaved (1)

  • 2. •‫ف‬ ‫اإلنترنت‬ ‫لنشأة‬ ‫الجديد‬ ‫اإلعالم‬ ‫نشأة‬ ‫إرجاع‬ ‫يمكن‬‫ي‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬. •‫جيل‬ ‫ظهور‬ ‫حتى‬ ‫المواقع‬ ‫تطور‬ ‫ثم‬web 1‫بعد‬ ‫ثم‬ ، ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجيل‬ ‫ظهور‬ ‫حتى‬ ‫الجيل‬ ‫هذا‬ ‫تطور‬ ‫ذلك‬ ‫المواقع‬web2.
  • 3.
  • 4. •‫االنترنت؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫بنظ‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ، ‫العاملية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫شبكات‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬‫نقل‬ ‫ام‬‫حزم‬ ‫البيانات‬‫و‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫ل‬‫برتوكو‬ ‫تستخدم‬. ‫البيانات‬ ‫حزم‬ ‫نقل‬ ‫نظام‬:‫عملي‬ ‫في‬ ‫املستخدمة‬ ‫التقنية‬ ‫هي‬‫نقل‬ ‫ة‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫املوجودة‬ ‫املعلومات‬. ‫االنترنت‬ ‫ل‬‫توكو‬‫و‬‫بر‬:‫لجا‬ ‫تتيح‬ ‫عليها‬ ‫متفق‬ ‫قياسية‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬‫هزين‬ ‫عديد‬ ‫برتوكوالت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫املعلومات،و‬ ‫تبادل‬‫تربو‬ ‫ة‬ ‫أهمها‬ ،‫املائة‬ ‫على‬:TCP/IP‫باسمها‬ ‫تسمى‬ ‫لذا‬ ،.
  • 5. ‫االنترنت‬ ‫نشأة‬: •‫أوال‬:‫الشبكة‬ ‫إنشاء‬: •‫ا‬ ‫اء‬‫ر‬‫بإج‬ ‫املتحدة‬‫الواليات‬ ‫قامت‬ ،‫دة‬‫ر‬‫البا‬ ‫الحرب‬ ‫أثناء‬ ‫في‬‫ألبحاث‬ ‫اال‬ ‫أطلق‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫والشبكات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫علوم‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬‫تحاد‬ ‫ل‬‫األو‬ ‫الصناعي‬ ‫القمر‬ ‫السوفيتي‬(Sputnik 1) •‫الد‬ ‫نقل‬ ‫مقابل‬ ‫البيانات‬ ‫حزم‬ ‫نقل‬ ‫فكرة‬ ‫كان‬ ‫ابتكار‬ ‫ل‬‫أو‬،‫وائر‬ ‫تطب‬ ‫التي‬ ‫الشبكة‬ ‫تجربة‬ ‫تمت‬ ‫العمل‬ ‫من‬‫الكثير‬ ‫وبعد‬‫هذه‬ ‫ق‬ ‫عام‬ ‫التقنية‬1969‫نت‬ ‫با‬‫ر‬‫أ‬ ‫شبكة‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ،‫م‬ (ARBANRT)‫توصيل‬ ‫وتم‬ ،4‫ببعضها‬ ‫ات‬‫ر‬‫كمبيوت‬ ‫البعض‬.
  • 6. •‫اخ‬ ‫تم‬ ‫و‬، ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫ابتكر‬ ، ‫العام‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ثم‬‫عالمة‬ ‫تيار‬ @‫البريد‬ ‫للمكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫لإلشا‬(‫خدمات‬.) •‫الجام‬ ‫الكلية‬ ‫مع‬ ‫للشبكة‬ ‫دولي‬ ‫تشبيك‬ ‫تم‬ ‫بعام‬ ‫بعدها‬‫في‬ ‫عية‬ ‫النرويج‬ ‫في‬ ‫امللكية‬ ‫ادار‬‫ر‬‫ال‬ ‫مؤسسة‬ ‫و‬ ،‫لندن‬. •‫عام‬ ‫في‬ ‫ثم‬1983‫شبكتين‬ ‫إلى‬ ‫الشبكات‬ ‫انقسمت‬:‫بانت‬‫ر‬‫أ‬‫و‬ ، ‫الدفاعية‬ ‫املعلومات‬‫شبكة‬ ‫في‬ ‫اندمجت‬ ‫التي‬ ،‫ميلنيت‬
  • 7. •‫ثانيا‬:‫البروتوكوالت‬ ‫إنشاء‬: •‫لجا‬ ‫التابعة‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بدأت‬ ، ‫العام‬ ‫نفس‬ ‫في‬‫و‬ ‫معات‬ ‫الشب‬ ‫هذه‬ ‫واندمجت‬،‫ر‬‫الظهو‬ ‫في‬ ‫لشركات‬ ‫تابعة‬ ‫شبكات‬‫عبر‬ ‫كات‬ (‫االنترنت‬ ‫ل‬‫توكو‬‫و‬‫بر‬)‫دمجها‬ ‫على‬ ‫القادر‬.
  • 8. •‫ثالثا‬:‫الويب‬ ‫إنشاء‬: •‫األساسية‬ ‫فكرته‬ ‫كانت‬ ‫الذي‬ ،‫الويب‬ ‫إضافة‬ ‫تم‬ ‫ثم‬:‫أهمي‬‫إيجاد‬ ‫ة‬ ‫فك‬ ‫معه‬ ‫امن‬‫ز‬‫وت‬، ‫اإلنسانية‬ ‫املعرفة‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫ن‬‫مخز‬‫رة‬ ‫ى‬‫أخر‬ ‫بنصوص‬ ‫يرتبط‬ ‫الذي‬ ‫التشعبي‬ ‫النص‬. •‫عام‬ ‫واألبحاث‬ ‫ر‬‫التطو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بعد‬ ‫الويب‬ ‫ظهر‬ ‫وقد‬1991، ‫عام‬‫سوفت‬‫و‬‫مايكر‬ ‫أنشأت‬ ‫حتى‬ ‫مستعرضاته‬ ‫وتتالت‬1993 ‫املستكشف‬.
  • 9.
  • 10. Web 1.0 •‫موصول‬ ، ‫تشعبي‬ ‫نص‬ ‫طبيعة‬ ‫ذات‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هو‬‫ة‬ ‫ملست‬ ‫تحتاج‬ ‫و‬،‫االنترنت‬ ‫داخل‬ ‫وتعمل‬ ،‫ببعض‬ ‫بعضها‬‫عرض‬ (Browser) •‫الويب‬ ‫في‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التي‬ ‫ملعلومات‬1.0‫وف‬ ‫ثابتة‬ ‫بطريقة‬ ‫نشرها‬ ‫يتم‬‫ي‬ ‫لغة‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫األحيان‬ ‫أغلب‬HTML،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ‫الويب‬ ‫نشبه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬1.0‫ب‬“‫املجلة‬”
  • 12. ‫الويب‬2.0‫لتقديم‬ ‫جديد‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫فلسفة‬ ‫هو‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬،‫اإلنترنت‬ ‫من‬ ‫الثاني‬‫الجيل‬ ‫خدمات‬‫دعم‬ ‫د‬ ‫وتعظيم‬،‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫بين‬‫االتصال‬‫ر‬‫و‬ ‫اإلن‬‫على‬ ‫الرقمي‬‫ى‬‫املحتو‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬‫في‬ ‫املستخدم‬،‫ترنت‬ ‫ف‬‫اإلنترنت‬ ‫مستخدمي‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫ن‬‫والتعاو‬‫بناء‬ ‫ي‬ ‫الفلسف‬ ‫تلك‬ ‫وتنعكس‬ ،‫إلكترونية‬‫مجتمعات‬‫في‬ ‫ة‬ ‫وخصائ‬‫سمات‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫ص‬ ‫الويب‬2.0 ‫الويب‬2,0، ‫املواقع‬‫على‬ ‫يطلق‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬ ،‫الخدمات‬‫و‬‫تتوفر‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬‫بها‬‫مجم‬‫من‬ ‫وعة‬ ‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫ألن‬ ‫تؤهلها‬‫الخصائص‬‫كما‬ ‫والكتابة‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ويب‬ ‫عليه‬ ‫نطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬. Web 2.0
  • 14. ‫ويب‬2.0 ‫ويب‬1.0 ‫من‬ ‫صاحبها‬ ‫تمكن‬ ‫احترافي‬ ‫تصميم‬ ‫ذات‬ ‫بسيطة‬ ‫مواقع‬ ،‫مدونات‬‫إضافة‬ ،‫متقدم‬ ‫بشكل‬ ‫المقاالت‬‫وا‬ ‫المقاالت‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬‫لتعليق‬ ‫تقييمها‬ ‫وحتى‬ ‫عليها‬. ‫مواقع‬،‫شخصية‬‫م‬ ‫صاحبها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ا‬ ‫محتوياتها‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫للزوار‬ ‫ويمكن‬ ‫هو‬ ‫يريده‬. ‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬‫الشخصي‬ ‫الملفات‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫مستخدميها‬ ‫تمكن‬ ،‫ة‬ ‫الجماعات‬ ‫وتكوين‬ ‫األصدقاء‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫التعليقات‬ ‫وتبادل‬ ‫االفتراضية‬. ‫الش‬ ‫المواقع‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ‫مواقع‬ ،‫جماعية‬ ‫مواقع‬‫خصية‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫هم‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫أنها‬ ‫إال‬‫في‬ ‫أعضاء‬ ‫معينة‬ ‫جماعة‬. ‫ملفات‬ ‫ومشاركة‬ ‫استضافة‬ ‫مواقع‬‫استض‬ ‫خدمة‬ ‫لمستخدميها‬ ‫تقدم‬ ،‫افة‬ ‫مجموعة‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬ ‫االحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫خدمة‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬ ،‫منهم‬ ‫معينة‬. ‫صاحبها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لزوارها‬ ‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫محتويات‬ ‫مواقع‬ ‫مختارة‬ ‫ملفات‬‫و‬ ‫تنزيلها‬ ‫الجميع‬ ‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ،‫عبره‬‫اإلطالع‬ ‫عليه‬. ‫الويكي‬‫تقدم‬ ‫مواقع‬ ،‫بطريقة‬ ‫المعلومات‬‫تشاركية‬‫يست‬ ‫حيث‬‫طيع‬ ‫عليها‬ ‫والتعديل‬ ‫المقاالت‬ ‫كتابة‬ ‫األعضاء‬. ‫صفحات‬،‫المتكررة‬ ‫األسئلة‬‫ت‬ ‫وال‬ ‫جامدة‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬‫تغير‬ ‫الموقع‬ ‫إدارة‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫وتكون‬. ‫ويب‬ ‫تطبيقات‬،‫ولغا‬ ‫تقنيات‬ ‫عبر‬ ‫مقدمة‬ ‫احترافية‬ ‫برمجيات‬‫برمجة‬ ‫ت‬ ‫ويب‬٢. ‫بسيطة‬ ‫برمجيات‬‫لمس‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلمكانات‬ ‫بعض‬ ‫تقدم‬ ،‫تخدم‬ ‫ويب‬. ‫خدمة‬RSS)،‫األخبار‬ ‫لتبادل‬ ‫خدمة‬‫المجلوبة‬‫أ‬ ‫مدونة‬ ‫أو‬ ‫منتدى‬ ‫من‬‫و‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫إليه‬ ‫للوصول‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫آخر‬ ‫موقع‬ ‫أي‬ ‫التجوال‬. ‫تصفح‬ ‫خدمات‬ ‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫المستخدمين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬. ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يكون‬ ‫المحتوي‬ ‫وتعديل‬ ‫تحرير‬‫النظام‬ ‫مدير‬.
  • 15. ‫الخصائص‬‫الويب‬1.0‫الويب‬2.0 •‫االستخدام‬ ‫نمط‬‫قراءة‬‫وكتابة‬ ‫مساهمات‬ •‫المحتوى‬ ‫وحدة‬‫الصفحة‬‫التسجيل‬ •‫الحالة‬‫ثابت‬‫متغير‬ •‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫المحتوى‬ ‫المتصفح‬ ‫عبر‬،‫المتصفح‬ ‫عبر‬RSS،‫األجهزة‬ ‫المحمولة‬…‫الخ‬. •‫المحتوى‬ ‫تكوين‬‫الموقع‬ ‫مؤلفي‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫شخص‬ ‫أي‬ ‫خالل‬ ‫من‬
  • 16. .1‫نموذجه‬‫املفهومي‬‫كافية‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫ينضج‬ ‫لم‬ .2‫طبيع‬ ‫تقني‬ ‫امتداد‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫محسن‬ ‫إصدار‬ ‫هي‬ ‫وال‬ ،‫جديدا‬ ‫شيئا‬ ‫ليست‬‫للويب‬ ‫ي‬ 1.0‫الويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫تفعله‬ ‫ما‬ ‫فكل‬ ،2.0‫الوظائف‬ ‫باستدعاء‬ ‫تقوم‬ ‫أنها‬ ‫هو‬ ‫للويب‬ ‫القديمة‬1.0‫الخلفية‬ ‫في‬ ‫ولكن‬. .3‫في‬ ‫واسعة‬ ‫ومساحات‬ ،‫مكلفة‬ ‫وإضافات‬ ،‫عالية‬ ‫أمنية‬ ‫ات‬‫ز‬‫تجهي‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬‫خوادم‬ ‫املست‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬‫أعداد‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتحدث‬ ‫تستخدم‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬،‫االنترنت‬‫خدمين‬.