SlideShare a Scribd company logo
[1]
ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ
Συνδετικό ονομάζεται το ρήμα που μας βοηθάει να αποδώσουμε το
κατηγορούμενο στο υποκείμενο.
 Ως συνδετικό ρήμα χρησιμοποιείται κυρίως το εἰμί.
Π.χ. Ὁ Εὐφράτης ἐστί ποταμός.
Οἱ Θηβαῖοι οὐκ ἦσαν πολλοί.
 Ως συνδετικά ρήματα, εκτός από το εἰμί, μπορούν να χρησιμοποιηθούν
και άλλα ρήματα, που έχουν σημασία συγγενική με το ρήμα εἰμί.
Τέτοια ρήματα είναι τα ακόλουθα:
1. ὑπάρχω: Τό χωρίον ὑπῆρχε καρτερόν.
2. τυγχάνω: Οἱ φύλακες ἐτύγχανον ἂριστοι.
3. διατελῶ: Ἀνυπόδητος καί ἀχίτων διατελεῖ.
4. ἒφυν-πέφυκα: Ὁ μάντης τυφλός ἒφυ.
5. γίγνομαι: Φοβοῦμαι, μή μάταιος ἡ στρατεία γένηται.
6. καθίσταμαι: Ἡ πόλις φρούριον κατέστη.
7. ἀποβαίνω: Ὑποπτεύομεν, μή πολέμιοι ἀποβῆτε.
8. ἐκβαίνω: Σοφοῖς ὁμιλῶν καί αὐτός ἐκβήσει σοφός.
9. νομίζομαι: Οὗτος σωτήρ τῆς πόλεως ἐνομίζετο.
10.φαίνομαι: Πάντες οἱ ἐν ἡλικίᾳ καλοί φαίνονται.
11.κρίνομαι: Ἡ δίκη ἰσόψηφος ἐκρίθη.
12.καλοῦμαι: Οὗτοι νομοθέται καλοῦνται.
13.ὀνομάζομαι: Ὁ μάντις Ἓλενος ὠνομάζετο.
14.προσαγορεύομαι: Οἱ θεοί Ὀλύμπιοι προσαγορεύονται.
15.αἱροῦμαι(εκλέγομαι): Ὁ Περικλῆς ᾑρέθη στρατηγός.
16.χειροτονοῦμαι: Δημοσθένης οὐκ ἐχειροτονήθη τειχοποιός.
17.λαγχάνω(εκλέγομαι με κλήρο): Οὗτος οὐκ ἒλαχεν ἱερεύς.
18.ἀποδεικνύομαι: Τισσαφέρνης στρατηγός ἀπεδείχθη.
19.ἀκούω(ονομάζομαι): Οὗτοι κόλακες καί θεοῖς ἐχθροί
ἀκούουσιν.
[2]
ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ
Κατηγορούμενο λέγεται το όνομα( κυρίως επίθετο)που φανερώνει την ιδιότητα
ή την ποιότητα του υποκειμένου της προτάσεως.( Το κατηγορούμενο το
βρίσκουμε αν ρωτήσουμε τι, τι λογής;)
Όπως το Υποκείμενο έτσι και το κατηγορούμενο κανονικά είναι
όνομα(ουσιαστικό ή επίθετο). Αλλά και κάθε άλλο μέρος του λόγου ή και
ολόκληρη πρόταση, μπορεί να είναι κατηγορούμενο. π.χ.
1. Επίθετο: Σωκράτης ἐστί σοφός.
2. Αντωνυμία: Τοῦτό ἐστιν ἡ ῥητορική.
3. Αριθμητικό: Ὁ ἂνθρωπος ἓν τῶν ζώων ἐστί.
4. Ουσιαστικό: Κῦρος ἦν βασιλεύς.
5. Απαρέμφατο: Τό λακωνίζειν ἐστί φιλοσοφεῖν.
6. Μετοχή: Ἐκεῖνος ἐστίν ὁ διοικῶν καί προστάττων.
7. Επίρρημα: Ὁ σταθμός ἦν πλησίον.
8. Πρόταση: Φίλιππος ἐστίν ὃ,τι ἂν εἲπῃ τις.
Όπως το υποκείμενο έτσι και το κατηγορούμενο μπαίνει σε Αιτιατική πτώση,
όταν είναι εμπρόθετο ,με τις προθέσεις : εἰς, ἀμφί, περί, κατά, ὑπέρ για να
δηλώσει ποσό κατά προσέγγιση. Π.χ. Οἱ ἱππεις ἦσαν ἀμφί τούς τριακοσίους.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
1. Κατηγορούμενο υπάρχει μόνο όταν υπάρχει και συνδετικό ρήμα.
2. Το κατηγορούμενο δεν έχει μπροστά άρθρο.
3. Εκτός από το κανονικό κατηγορούμενο υπάρχουν και άλλα δύο είδη
κατηγορουμένων: το επιρρηματικό κατηγορούμενο και το
προληπτικό. Αυτά τα κατηγορούμενα συντάσσονται με ρήματα όχι
συνδετικά.
Επιρρηματικό κατηγορούμενο
 Συνήθως μπαίνει με ρήματα που σημαίνουν κίνηση.
[3]
 Το επιρρηματικό Κ. ισοδυναμεί με επίρρημα, γιατί δηλώνει μια
από τις ακόλουθες επιρρηματικές έννοιες: τόπο, τρόπο, χρόνο,
σκοπό, τάξη ή σειρά……π.χ.
1. Οἱ στρατιῶται ἐσκήνουν ὑπαίθριοι. (τόπο)
2. Ἀφικνοῦνται αἰφνίδιοι. (τρόπο)
3. Καί τριταῖος ἀφικόμενος ἀγγέλει ταῦτα. (χρόνο)
4. Κλέαρχος ἀφίκετο σύμβουλος. (σκοπό)
5. Ἐπύαξα προτέρα Κύρου ἀφίκετο. (τάξη)
Ως επιρρηματικά κατηγορούμενα χρησιμοποιούνται συνήθως οι λέξεις:
Τρόπου: ἀθρόος(όλοι μαζί), ἂκων/ἀκούσιος(χωρίς τη θέληση του),
ἀντίος/ἐναντίος(μετωπικά),ἂπρακτος, ἂφθονος, ἀπότομος, ἂσμενος(με
ευχαρίστηση), αὐτοκράτωρ(με απόλυτη εξουσία), αὐτόνομος,
ἑκών/ἑκούσιος(με τη θέληση του), ὑπόσπονδος(κατόπιν συμφωνίας)
Χρόνου: γέρων, ἐνιαύσιος(ετήσιος), νέος, ὂρθριος(τα ξημερώματα),
σκοταῖος(τη νύχτα), τριταῖος(την τρίτη μέρα)
Τόπου: ἐφέστιος(στο σπίτι), θαλάσσιος, πελάγιος(στο ανοιχτό πέλαγος),
ὑπαίθριος
Σκοπού: βοηθός, εἰρηνοποιός, πρεσβευτής, στρατηγός, σύμβουλος, φύλαξ
Τάξης/σειράς:πρῶτος, δεύτερος, ὓστερος, ὓστατος, τελευταῖος
Προληπτικό κατηγορούμενο
 Μπαίνει με ρήματα που σημαίνουν εξέλιξη.
 Το κατηγορούμενο αυτό λέγεται προληπτικό, γιατί προλαβαίνει και
αποδίδει στο υποκείμενο μια ιδιότητα που δεν την έχει αποκτήσει ακόμη.
π.χ. Η Ελένη σπουδάζει δικηγόρος.
 Όταν τελειώσει η εξέλιξη του ρήματος, τότε το κατηγορούμενο θα ανήκει
στο υποκείμενο κανονικά, και το ρήμα θα αντικατασταθεί από ένα
συνδετικό ρήμα. Π.χ. Η Ελένη είναι δικηγόρος.
 Το επιρρηματικό κατηγορούμενο μεταφράζεται στη Ν.Ε. με
συμπερασματική πρόταση.
[4]
 Ρήματα που παίρνουν προληπτικό κατηγορούμενο είναι:
1. αἲρομαι: Τό ὓψος τοῦ τείχους ἢρετο μέγα.
2. αὐξάνομαι: Τό Κύρου ὂνομα μέγιστον ηὒξατο.
3. τρέφομαι: Οὗτος ἐτράφη μέγας.
4. ῥέω: Ὁ Ἀσσωπός ποταμός ἐρρύη μέγας.
5. πνέω: Ὁ ἂνεμος ἐκπνεῖ μέγας.
6. παρασκευάζω:Τὴν πόλιν παρεσκευάσαμεν καὶ ἐς πόλεμον καὶ
ἐς εἰρήνην αὐταρκεστάτην.
ΑΣΚΗΣΗ
Να βρεθούν οι κύριοι όροι των προτάσεων και να καθοριστούν τα διάφορα είδη
των κατηγορουμένων:
1. Ὁ θεός δίκαιός ἐστιν.
2. Τό ἂφρον ἂτιμόν ἐστίν.
3. Οἱ φθονοῦντες μισοῦνται.
4. Μάταιον ἐστί τό μεμνῆσθαι περί τούτων.
5. Ἡ σιωπή τοῖς νέοις κόσμος ἐστίν.
6. Οἱ στρατιῶται ἦσαν ὑπέρ τούς δισχιλίους.
7. Οὗτοι βοηθοί ἦλθον.
8. Τισσαφέρνης κατέστη σατράπης Ἰωνίας.
9. Οἱ λελυμένοι ἦσαν περί ἑκατόν.
10.Τοιοῦτος εἰμί ἐγώ.
11.Οἱ πλουσιότατοι ἀτελεῖς ὑπάρχουσιν.
12.Ἐθελοντής ὑπομένει τούς πόνους.
13.Ὁ Κῦρος κράτιστος πάντων ἐνομίζετο.
14.Σόλων νομοθέτης ἐκλήθη.
15.Ἀφίκοντο ἐκταῖοι εἰς Χρυσόπολιν.
16.Τό κελεῦσαι ῥάδιον ἐστί, τό δέ ποιῆσαι χαλεπόν.
17.Ἡ μάχη οὐκ ἀπέβη εὐτυχής τοῖς Ἓλλησι.
18.Οὗτος ἀνόμοιος τοῖς προγόνοις ἐκβαίνει.
19.Ὂρθριος ἣκεις.
[5]
20.Κῦρος ἀφίκετο αἰφνίδιος.
21.Γίγνου βραδύς εἰς ὀργήν.
22.Οὗτος ἐλλόγιμος ηὐξήθη.
23.Ξενοφῶν και τινές ἂλλοι ἂρχοντες ἐχειροτονήθησαν, ἂλλοι δέ λοχαγοί
ἒλαχον.
24.Φίλιππος ἡγεμών καί κύριος ἡρέθη.
25.Τήν εἰρήνην ἦγον ἂσμενοι.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ
1)Στην απλή πρόταση:
Κατηγορούμενο( επίθετο) συμφωνεί με το Υποκείμενο σε γένος, αριθμό και
πτώση
Κατηγορούμενο(ουσιαστικό) συμφωνεί με το Υποκείμενο σε πτώση
αναγκαστικά και σε γένος, αριθμό (τυχαία)
Εξαιρέσεις:
 Υποκείμενο αρσενικού ή θηλυκού γένους(περιληπτικό) παίρνει
κατηγορούμενο ουδετέρου γένους ενικού αριθμού. Π.χ. Πονηρόν ὁ
συκοφάντης., Αἱ μεταβολαί λυπηρόν.
Πολλές φορές μαζί με το κατηγορούμενο μπαίνει και η λέξη πρᾶγμα,
κτῆμα, ή χρῆμα π.χ Ἡ παιδεία κάλλιστον ἐστί κτῆμα βροτοῖς.
 Όταν το κατηγορούμενο είναι ουσιαστικό, μπορεί να μπει σε Γενική
πτώση, οπότε λέγεται Γενική κατηγορηματική π.χ. Ἱπποκράτης ἐστί
τῶν ἐπιχωρίων.
2)Στη σύνθετη πρόταση:
Ως προς τον αριθμό:
2 ή περισσότερα υποκείμενα το κατηγορούμενο στον Πληθυντικό αριθμό
Ως προς το γένος:
 Έμψυχα υποκείμενα ίδιου γένους: το κατηγορούμενο στο ίδιο γένος
[6]
 Έμψυχα υποκείμενα διαφορετικού γένους το κατηγορούμενο στο
επικρατέστερο γένος: αρσενικό> θηλυκού και ουδετέρου,
θηλυκό> ουδετέρου.
 Άψυχα υποκείμενα οποιουδήποτε γένους το κατηγορούμενο στο
ουδέτερο γένος ή στο γένος των υποκειμένων
 Άλλα έμψυχα και άλλα άψυχα υποκείμενα το κατηγορούμενο στο
γένος των εμψύχων ή στο ουδέτερο γένος
ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Να τοποθετηθεί το κατηγορούμενο στο σωστό τύπο:
1. Οἱ ποταμοί(μέγας)…………………….εἰσίν.
2. Ἡ τύχη(κοινός)…………………….ἐστί.
3. Ὁ πατήρ καί ἡ μήτηρ (ἀγαθός)…………………….εἰσίν.
4. Οἱ πολλοί(δεινός)…………………..
5. Τά Λεῦκτρα ἦν (πόλις)…………………………..
6. Φθόνος καί ἒρως (ἐναντίος)…………………………..εἰσίν.
7. Αἰδὼς καί φόβος (ἒμφυτος)……………….ἀνθρώποις εἰσίν.
8. (Ἂπιστος)…………………………..ταῖς πολιτείαις ἡ τυραννίς.
9. Οἱ πολῖται καί πάντα τά τῆς πόλεως πράγματα
(ἐφθαρμένος)…………………..ἦσαν.
10.Ἡ καλλίστη πολιτεία καί ὁ κάλλιστος ἀνήρ (λοιπός)
………………………………. ἂν ἡμῖν εἲη διελθεῖν.
Στις παρακάτω προτάσεις να δικαιολογηθεί η συμφωνία του υποκειμένου με
το κατηγορούμενο:
1. Σύμβουλος γάρ ἀγαθός, χρησιμώτατον ἁπάντων τῶν κτημάτων ἐστίν.
2. Μεσσήνη ἐγένετο Λοκρῶν.
3. Ἡ Σικελία ἐστί νῆσος.
4. Ἠρακλῆς καί Θησεύς κατέστησαν ἀθληταί.
5. Ἀριστεύς καί Καλλικράτης ἂνδρες ἀγαθοί νομίζονται.
6. Πρόξενος ἦν τριάκοντα ἐτῶν.
[7]
7. Πόλεμος καί στάσις ὀλέθρια τοῖς ἀνθρώποις εἰσίν.
8. Ἡ πόλις φρούριον κατέστη.
9. Οὐκ εἶ στρατηγός σύ καί οἱ σοί φίλοι.
10.Αἱ Σάρδεις μεγάλη πόλις ἦν.
11.Ὁρέστης καί Ἰφιγένεια ἀδελφοί ἦσαν.
12.Οἳ τε σφόδρα νέοι και οἱ γέροντες ἀμνήμονες εἰσί.
13.Ἀλλ’οἱ τόποι και οἱ καιροί αἲτιοι.
14.Εὐγένεια καί δύναμις καί τιμή μεγάλα ἀγαθά εἰσίν.
15.Ἁπάντων τιμιώτερον ἐστίν ἡ πατρίς.
Να αναλυθεί το μονολεκτικό κατηγόρημα σε περιφραστικό:
1. Ὁ δίκαιος εὐδαιμονεῖ:
2. Δημοσθένης ἐρρητόρευε:
3. Οἱ πολέμιοι ἐπιωρκήκασι:
4. Κριτίας ἐμισήθη:
5. Ξενοφῶν ἐστρατήγη:
6. Οὗτοι νομοθετοῦσι:
7. Ἱέρων ἐτυράννησεν:
8. Δαρεῖος ἐβασίλευσε:
Να μετατραπεί το περιφραστικό κατηγόρημα σε μονολεκτικό:
1. Ἡμεῖς ὁδοιπόροι ἐσμέν:
2. Οὗτοι ἦσαν οἰκοδόμοι:
3. Οἱ Ἓλληνες μαχηταί ἦσαν:
4. Οἱ Ἀθηναῖοι νικηταί ἐγένοντο:
5. Πεισίστρατος ἦν τύραννος:
6. Ξενοφῶν ἱππεύς ἦν:
7. Ζεῦς σωτήρ ἐστί:
8. Δαρεῖος βασιλεύς ἐγένετο:
Να μετατραπούν στα Αρχαία Ελληνικά οι ακόλουθες προτάσεις:
1. Ο Νικίας εκλέχτηκε στρατηγός:
[8]
2. Πολλοί από τη φύση τους είναι κακοί:
3. Πολλοί στρατιώτες κατά τύχη ήταν νηστικοί:
4. Πολλοί άνθρωποι είναι συνέχεια φτωχοί:
5. Ο Δημοσθένης εκλέχτηκε με κλήρο άρχοντας:
6. Αυτοί φτάνουν την τρίτη ημέρα στην Αθήνα:
7. Η αντρεία του άνδρα αυτού αυξήθηκε ώστε έγινε μεγάλη:
8. Ο πόλεμος είναι καταστρεπτικός.
9. Τα τείχη της πόλης ήταν υψηλά.
10.Οι λόγοι αυτοί είναι ντροπή.
Σημειώσεις:
Από τη φύση μου είμαι: πέφυκα
Είμαι συνέχεια: διατελῶ
Εκλέγομαι με κλήρο: λαγχάνω
Νηστικός: ἂσιτος
Κατά τύχη είμαι: τυγχάνω
Αντρεία: ἀρετή
Φτωχός: πένης
Καταστρεπτικός: ὀλέθριος
Ντροπή:ὂνειδος

More Related Content

What's hot

ρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαιρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαι
Thanos Stavropoulos
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣAlexandra Gerakini
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςcgialopsos
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
Stella Stath
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
mvourtsian
 
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηkloukinalia
 
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφομετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφοThanasis Athanasiou
 
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1despifor
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
vserdaki
 
παρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειαςπαρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειας
aggpet
 
ρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέωρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέω
Thanos Stavropoulos
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της ΙλιάδαςRia Papamanoli
 
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάΕπίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
mvourtsian
 
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
mvourtsian
 
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
Eleni Kots
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 

What's hot (20)

ρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαιρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαι
 
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
ΕΥΚΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΦΩΝΗΣ
 
αόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακαςαόριστος β΄πίνακας
αόριστος β΄πίνακας
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)Αρχαία  Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού  Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
Αρχαία Α Γυμνασίου Σχηματισμός Παρατατικού Αορίστου (θεωρία -ασκήσεις)
 
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
 
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκρισηα και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
α και β ελληνικός αποικισμός /υλικό για σύγκριση
 
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφομετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
 
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
 
παρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειαςπαρομοιώσεις Οδύσσειας
παρομοιώσεις Οδύσσειας
 
ρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέωρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέω
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικάΕπίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
Επίθετα γ΄ κλίσης (τριτόκλιτα) (θεωρία - ασκήσεις), Αρχαία ελληνικά
 
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία ΕλληνικάΜετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
Μετοχές, είδη μετοχών Αρχαία Ελληνικά
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 

Similar to ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

Ομοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί - θεωρία
Ομοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί -   θεωρίαΟμοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί -   θεωρία
Ομοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί - θεωρία
Eleni Kots
 
Ypokeimeno katigoroumeno
Ypokeimeno katigoroumenoYpokeimeno katigoroumeno
Ypokeimeno katigoroumenoMarina And
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσειςGeorgia Dimitropoulou
 
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
Fotini Georgiadou
 
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙarischatzis
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
Thanos Stavropoulos
 
ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
mono030156
 
Gramatica griega 2
Gramatica griega 2Gramatica griega 2
Gramatica griega 2
Sito Yelas
 
Arxaia b gym_enotita_9
Arxaia b gym_enotita_9Arxaia b gym_enotita_9
Arxaia b gym_enotita_9kukutsaki
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
dasvest
 
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
Eleni Kots
 
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
Eleni Kots
 
το απαρεμφατο
το απαρεμφατοτο απαρεμφατο
το απαρεμφατο
Eleni Kots
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''
Fotini Georgiadou
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς  πλάγιος λόγοςευθύς  πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
Eleni Kots
 
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουθεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουfotini1984
 
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - ΚατηγορούμενοΣυντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ
 

Similar to ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ (20)

Ομοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί - θεωρία
Ομοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί -   θεωρίαΟμοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί -   θεωρία
Ομοιόπτωτοι ονοματικοί προσδιορισμοί - θεωρία
 
Ypokeimeno katigoroumeno
Ypokeimeno katigoroumenoYpokeimeno katigoroumeno
Ypokeimeno katigoroumeno
 
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
 
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ (ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ)
 
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
ΟΝΟΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ
 
Kathgoroumeno
KathgoroumenoKathgoroumeno
Kathgoroumeno
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
 
ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
Gramatica griega 2
Gramatica griega 2Gramatica griega 2
Gramatica griega 2
 
Arxaia b gym_enotita_9
Arxaia b gym_enotita_9Arxaia b gym_enotita_9
Arxaia b gym_enotita_9
 
το κατηγορούμενο
το κατηγορούμενοτο κατηγορούμενο
το κατηγορούμενο
 
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
 
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
 
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
7.το ποιητικό αίτιο ενεργητική-παθητική σύνταξη
 
το απαρεμφατο
το απαρεμφατοτο απαρεμφατο
το απαρεμφατο
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΙΔΗ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ''
 
ευθύς πλάγιος λόγος
ευθύς  πλάγιος λόγοςευθύς  πλάγιος λόγος
ευθύς πλάγιος λόγος
 
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενουθεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
θεμελιωδεισ συνταξεισ αδιδακτου αρχαιου κειμενου
 
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - ΚατηγορούμενοΣυντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
Συντακτικό αρχαίων ελληνικών - Κατηγορούμενο
 

More from Alexandra Gerakini

Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Alexandra Gerakini
 
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του ΌθωναΑπό την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Alexandra Gerakini
 
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Alexandra Gerakini
 
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Alexandra Gerakini
 
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Alexandra Gerakini
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
Alexandra Gerakini
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Alexandra Gerakini
 
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
Alexandra Gerakini
 
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίεςΗ ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Alexandra Gerakini
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Alexandra Gerakini
 
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Alexandra Gerakini
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
Alexandra Gerakini
 
Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική ΕπανάστασηΑμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση
Alexandra Gerakini
 
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Alexandra Gerakini
 
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Alexandra Gerakini
 
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
Alexandra Gerakini
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
Alexandra Gerakini
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Alexandra Gerakini
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
Alexandra Gerakini
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Alexandra Gerakini
 

More from Alexandra Gerakini (20)

Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
Από την έξωση του Όθωνα(1862) έως το κίνημα στο Γουδί(1909)
 
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του ΌθωναΑπό την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 ως την έξωση του Όθωνα
 
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
Ανεστραμμένη τάξη(Θεωρία και εφαρμογές)
 
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
Aπό την άφιξη του Όθωνα-Ενότητα 18
 
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
Ο Ι.ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ-Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤ...
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
 
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΗΜΕΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΚΡΑΤΟΥΣ
 
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίεςΗ ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
Η ίδρυση της φιλικής εταιρείας και η επανάσταση στις παραδουνάβιες ηγεμονίες
 
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου αι.
 
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
 
Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική ΕπανάστασηΑμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση
 
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
Διαφωτισμός_Εξελίξεις Ευρώπη_Φύλλο εργασιας 1
 
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
Του γιοφυριού της Άρτας, Φύλλο εργασιας(1)
 
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
ΦΙΛΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 4 ΚΑΙ 8
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
 

Recently uploaded

Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Dimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 

Recently uploaded (20)

Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 

ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ-ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ

  • 1. [1] ΤΟ ΣΥΝΔΕΤΙΚΟ ΡΗΜΑ Συνδετικό ονομάζεται το ρήμα που μας βοηθάει να αποδώσουμε το κατηγορούμενο στο υποκείμενο.  Ως συνδετικό ρήμα χρησιμοποιείται κυρίως το εἰμί. Π.χ. Ὁ Εὐφράτης ἐστί ποταμός. Οἱ Θηβαῖοι οὐκ ἦσαν πολλοί.  Ως συνδετικά ρήματα, εκτός από το εἰμί, μπορούν να χρησιμοποιηθούν και άλλα ρήματα, που έχουν σημασία συγγενική με το ρήμα εἰμί. Τέτοια ρήματα είναι τα ακόλουθα: 1. ὑπάρχω: Τό χωρίον ὑπῆρχε καρτερόν. 2. τυγχάνω: Οἱ φύλακες ἐτύγχανον ἂριστοι. 3. διατελῶ: Ἀνυπόδητος καί ἀχίτων διατελεῖ. 4. ἒφυν-πέφυκα: Ὁ μάντης τυφλός ἒφυ. 5. γίγνομαι: Φοβοῦμαι, μή μάταιος ἡ στρατεία γένηται. 6. καθίσταμαι: Ἡ πόλις φρούριον κατέστη. 7. ἀποβαίνω: Ὑποπτεύομεν, μή πολέμιοι ἀποβῆτε. 8. ἐκβαίνω: Σοφοῖς ὁμιλῶν καί αὐτός ἐκβήσει σοφός. 9. νομίζομαι: Οὗτος σωτήρ τῆς πόλεως ἐνομίζετο. 10.φαίνομαι: Πάντες οἱ ἐν ἡλικίᾳ καλοί φαίνονται. 11.κρίνομαι: Ἡ δίκη ἰσόψηφος ἐκρίθη. 12.καλοῦμαι: Οὗτοι νομοθέται καλοῦνται. 13.ὀνομάζομαι: Ὁ μάντις Ἓλενος ὠνομάζετο. 14.προσαγορεύομαι: Οἱ θεοί Ὀλύμπιοι προσαγορεύονται. 15.αἱροῦμαι(εκλέγομαι): Ὁ Περικλῆς ᾑρέθη στρατηγός. 16.χειροτονοῦμαι: Δημοσθένης οὐκ ἐχειροτονήθη τειχοποιός. 17.λαγχάνω(εκλέγομαι με κλήρο): Οὗτος οὐκ ἒλαχεν ἱερεύς. 18.ἀποδεικνύομαι: Τισσαφέρνης στρατηγός ἀπεδείχθη. 19.ἀκούω(ονομάζομαι): Οὗτοι κόλακες καί θεοῖς ἐχθροί ἀκούουσιν.
  • 2. [2] ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟ Κατηγορούμενο λέγεται το όνομα( κυρίως επίθετο)που φανερώνει την ιδιότητα ή την ποιότητα του υποκειμένου της προτάσεως.( Το κατηγορούμενο το βρίσκουμε αν ρωτήσουμε τι, τι λογής;) Όπως το Υποκείμενο έτσι και το κατηγορούμενο κανονικά είναι όνομα(ουσιαστικό ή επίθετο). Αλλά και κάθε άλλο μέρος του λόγου ή και ολόκληρη πρόταση, μπορεί να είναι κατηγορούμενο. π.χ. 1. Επίθετο: Σωκράτης ἐστί σοφός. 2. Αντωνυμία: Τοῦτό ἐστιν ἡ ῥητορική. 3. Αριθμητικό: Ὁ ἂνθρωπος ἓν τῶν ζώων ἐστί. 4. Ουσιαστικό: Κῦρος ἦν βασιλεύς. 5. Απαρέμφατο: Τό λακωνίζειν ἐστί φιλοσοφεῖν. 6. Μετοχή: Ἐκεῖνος ἐστίν ὁ διοικῶν καί προστάττων. 7. Επίρρημα: Ὁ σταθμός ἦν πλησίον. 8. Πρόταση: Φίλιππος ἐστίν ὃ,τι ἂν εἲπῃ τις. Όπως το υποκείμενο έτσι και το κατηγορούμενο μπαίνει σε Αιτιατική πτώση, όταν είναι εμπρόθετο ,με τις προθέσεις : εἰς, ἀμφί, περί, κατά, ὑπέρ για να δηλώσει ποσό κατά προσέγγιση. Π.χ. Οἱ ἱππεις ἦσαν ἀμφί τούς τριακοσίους. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Κατηγορούμενο υπάρχει μόνο όταν υπάρχει και συνδετικό ρήμα. 2. Το κατηγορούμενο δεν έχει μπροστά άρθρο. 3. Εκτός από το κανονικό κατηγορούμενο υπάρχουν και άλλα δύο είδη κατηγορουμένων: το επιρρηματικό κατηγορούμενο και το προληπτικό. Αυτά τα κατηγορούμενα συντάσσονται με ρήματα όχι συνδετικά. Επιρρηματικό κατηγορούμενο  Συνήθως μπαίνει με ρήματα που σημαίνουν κίνηση.
  • 3. [3]  Το επιρρηματικό Κ. ισοδυναμεί με επίρρημα, γιατί δηλώνει μια από τις ακόλουθες επιρρηματικές έννοιες: τόπο, τρόπο, χρόνο, σκοπό, τάξη ή σειρά……π.χ. 1. Οἱ στρατιῶται ἐσκήνουν ὑπαίθριοι. (τόπο) 2. Ἀφικνοῦνται αἰφνίδιοι. (τρόπο) 3. Καί τριταῖος ἀφικόμενος ἀγγέλει ταῦτα. (χρόνο) 4. Κλέαρχος ἀφίκετο σύμβουλος. (σκοπό) 5. Ἐπύαξα προτέρα Κύρου ἀφίκετο. (τάξη) Ως επιρρηματικά κατηγορούμενα χρησιμοποιούνται συνήθως οι λέξεις: Τρόπου: ἀθρόος(όλοι μαζί), ἂκων/ἀκούσιος(χωρίς τη θέληση του), ἀντίος/ἐναντίος(μετωπικά),ἂπρακτος, ἂφθονος, ἀπότομος, ἂσμενος(με ευχαρίστηση), αὐτοκράτωρ(με απόλυτη εξουσία), αὐτόνομος, ἑκών/ἑκούσιος(με τη θέληση του), ὑπόσπονδος(κατόπιν συμφωνίας) Χρόνου: γέρων, ἐνιαύσιος(ετήσιος), νέος, ὂρθριος(τα ξημερώματα), σκοταῖος(τη νύχτα), τριταῖος(την τρίτη μέρα) Τόπου: ἐφέστιος(στο σπίτι), θαλάσσιος, πελάγιος(στο ανοιχτό πέλαγος), ὑπαίθριος Σκοπού: βοηθός, εἰρηνοποιός, πρεσβευτής, στρατηγός, σύμβουλος, φύλαξ Τάξης/σειράς:πρῶτος, δεύτερος, ὓστερος, ὓστατος, τελευταῖος Προληπτικό κατηγορούμενο  Μπαίνει με ρήματα που σημαίνουν εξέλιξη.  Το κατηγορούμενο αυτό λέγεται προληπτικό, γιατί προλαβαίνει και αποδίδει στο υποκείμενο μια ιδιότητα που δεν την έχει αποκτήσει ακόμη. π.χ. Η Ελένη σπουδάζει δικηγόρος.  Όταν τελειώσει η εξέλιξη του ρήματος, τότε το κατηγορούμενο θα ανήκει στο υποκείμενο κανονικά, και το ρήμα θα αντικατασταθεί από ένα συνδετικό ρήμα. Π.χ. Η Ελένη είναι δικηγόρος.  Το επιρρηματικό κατηγορούμενο μεταφράζεται στη Ν.Ε. με συμπερασματική πρόταση.
  • 4. [4]  Ρήματα που παίρνουν προληπτικό κατηγορούμενο είναι: 1. αἲρομαι: Τό ὓψος τοῦ τείχους ἢρετο μέγα. 2. αὐξάνομαι: Τό Κύρου ὂνομα μέγιστον ηὒξατο. 3. τρέφομαι: Οὗτος ἐτράφη μέγας. 4. ῥέω: Ὁ Ἀσσωπός ποταμός ἐρρύη μέγας. 5. πνέω: Ὁ ἂνεμος ἐκπνεῖ μέγας. 6. παρασκευάζω:Τὴν πόλιν παρεσκευάσαμεν καὶ ἐς πόλεμον καὶ ἐς εἰρήνην αὐταρκεστάτην. ΑΣΚΗΣΗ Να βρεθούν οι κύριοι όροι των προτάσεων και να καθοριστούν τα διάφορα είδη των κατηγορουμένων: 1. Ὁ θεός δίκαιός ἐστιν. 2. Τό ἂφρον ἂτιμόν ἐστίν. 3. Οἱ φθονοῦντες μισοῦνται. 4. Μάταιον ἐστί τό μεμνῆσθαι περί τούτων. 5. Ἡ σιωπή τοῖς νέοις κόσμος ἐστίν. 6. Οἱ στρατιῶται ἦσαν ὑπέρ τούς δισχιλίους. 7. Οὗτοι βοηθοί ἦλθον. 8. Τισσαφέρνης κατέστη σατράπης Ἰωνίας. 9. Οἱ λελυμένοι ἦσαν περί ἑκατόν. 10.Τοιοῦτος εἰμί ἐγώ. 11.Οἱ πλουσιότατοι ἀτελεῖς ὑπάρχουσιν. 12.Ἐθελοντής ὑπομένει τούς πόνους. 13.Ὁ Κῦρος κράτιστος πάντων ἐνομίζετο. 14.Σόλων νομοθέτης ἐκλήθη. 15.Ἀφίκοντο ἐκταῖοι εἰς Χρυσόπολιν. 16.Τό κελεῦσαι ῥάδιον ἐστί, τό δέ ποιῆσαι χαλεπόν. 17.Ἡ μάχη οὐκ ἀπέβη εὐτυχής τοῖς Ἓλλησι. 18.Οὗτος ἀνόμοιος τοῖς προγόνοις ἐκβαίνει. 19.Ὂρθριος ἣκεις.
  • 5. [5] 20.Κῦρος ἀφίκετο αἰφνίδιος. 21.Γίγνου βραδύς εἰς ὀργήν. 22.Οὗτος ἐλλόγιμος ηὐξήθη. 23.Ξενοφῶν και τινές ἂλλοι ἂρχοντες ἐχειροτονήθησαν, ἂλλοι δέ λοχαγοί ἒλαχον. 24.Φίλιππος ἡγεμών καί κύριος ἡρέθη. 25.Τήν εἰρήνην ἦγον ἂσμενοι. ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΟΥ ΚΑΤΗΓΟΡΟΥΜΕΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ 1)Στην απλή πρόταση: Κατηγορούμενο( επίθετο) συμφωνεί με το Υποκείμενο σε γένος, αριθμό και πτώση Κατηγορούμενο(ουσιαστικό) συμφωνεί με το Υποκείμενο σε πτώση αναγκαστικά και σε γένος, αριθμό (τυχαία) Εξαιρέσεις:  Υποκείμενο αρσενικού ή θηλυκού γένους(περιληπτικό) παίρνει κατηγορούμενο ουδετέρου γένους ενικού αριθμού. Π.χ. Πονηρόν ὁ συκοφάντης., Αἱ μεταβολαί λυπηρόν. Πολλές φορές μαζί με το κατηγορούμενο μπαίνει και η λέξη πρᾶγμα, κτῆμα, ή χρῆμα π.χ Ἡ παιδεία κάλλιστον ἐστί κτῆμα βροτοῖς.  Όταν το κατηγορούμενο είναι ουσιαστικό, μπορεί να μπει σε Γενική πτώση, οπότε λέγεται Γενική κατηγορηματική π.χ. Ἱπποκράτης ἐστί τῶν ἐπιχωρίων. 2)Στη σύνθετη πρόταση: Ως προς τον αριθμό: 2 ή περισσότερα υποκείμενα το κατηγορούμενο στον Πληθυντικό αριθμό Ως προς το γένος:  Έμψυχα υποκείμενα ίδιου γένους: το κατηγορούμενο στο ίδιο γένος
  • 6. [6]  Έμψυχα υποκείμενα διαφορετικού γένους το κατηγορούμενο στο επικρατέστερο γένος: αρσενικό> θηλυκού και ουδετέρου, θηλυκό> ουδετέρου.  Άψυχα υποκείμενα οποιουδήποτε γένους το κατηγορούμενο στο ουδέτερο γένος ή στο γένος των υποκειμένων  Άλλα έμψυχα και άλλα άψυχα υποκείμενα το κατηγορούμενο στο γένος των εμψύχων ή στο ουδέτερο γένος ΑΣΚΗΣΕΙΣ Να τοποθετηθεί το κατηγορούμενο στο σωστό τύπο: 1. Οἱ ποταμοί(μέγας)…………………….εἰσίν. 2. Ἡ τύχη(κοινός)…………………….ἐστί. 3. Ὁ πατήρ καί ἡ μήτηρ (ἀγαθός)…………………….εἰσίν. 4. Οἱ πολλοί(δεινός)………………….. 5. Τά Λεῦκτρα ἦν (πόλις)………………………….. 6. Φθόνος καί ἒρως (ἐναντίος)…………………………..εἰσίν. 7. Αἰδὼς καί φόβος (ἒμφυτος)……………….ἀνθρώποις εἰσίν. 8. (Ἂπιστος)…………………………..ταῖς πολιτείαις ἡ τυραννίς. 9. Οἱ πολῖται καί πάντα τά τῆς πόλεως πράγματα (ἐφθαρμένος)…………………..ἦσαν. 10.Ἡ καλλίστη πολιτεία καί ὁ κάλλιστος ἀνήρ (λοιπός) ………………………………. ἂν ἡμῖν εἲη διελθεῖν. Στις παρακάτω προτάσεις να δικαιολογηθεί η συμφωνία του υποκειμένου με το κατηγορούμενο: 1. Σύμβουλος γάρ ἀγαθός, χρησιμώτατον ἁπάντων τῶν κτημάτων ἐστίν. 2. Μεσσήνη ἐγένετο Λοκρῶν. 3. Ἡ Σικελία ἐστί νῆσος. 4. Ἠρακλῆς καί Θησεύς κατέστησαν ἀθληταί. 5. Ἀριστεύς καί Καλλικράτης ἂνδρες ἀγαθοί νομίζονται. 6. Πρόξενος ἦν τριάκοντα ἐτῶν.
  • 7. [7] 7. Πόλεμος καί στάσις ὀλέθρια τοῖς ἀνθρώποις εἰσίν. 8. Ἡ πόλις φρούριον κατέστη. 9. Οὐκ εἶ στρατηγός σύ καί οἱ σοί φίλοι. 10.Αἱ Σάρδεις μεγάλη πόλις ἦν. 11.Ὁρέστης καί Ἰφιγένεια ἀδελφοί ἦσαν. 12.Οἳ τε σφόδρα νέοι και οἱ γέροντες ἀμνήμονες εἰσί. 13.Ἀλλ’οἱ τόποι και οἱ καιροί αἲτιοι. 14.Εὐγένεια καί δύναμις καί τιμή μεγάλα ἀγαθά εἰσίν. 15.Ἁπάντων τιμιώτερον ἐστίν ἡ πατρίς. Να αναλυθεί το μονολεκτικό κατηγόρημα σε περιφραστικό: 1. Ὁ δίκαιος εὐδαιμονεῖ: 2. Δημοσθένης ἐρρητόρευε: 3. Οἱ πολέμιοι ἐπιωρκήκασι: 4. Κριτίας ἐμισήθη: 5. Ξενοφῶν ἐστρατήγη: 6. Οὗτοι νομοθετοῦσι: 7. Ἱέρων ἐτυράννησεν: 8. Δαρεῖος ἐβασίλευσε: Να μετατραπεί το περιφραστικό κατηγόρημα σε μονολεκτικό: 1. Ἡμεῖς ὁδοιπόροι ἐσμέν: 2. Οὗτοι ἦσαν οἰκοδόμοι: 3. Οἱ Ἓλληνες μαχηταί ἦσαν: 4. Οἱ Ἀθηναῖοι νικηταί ἐγένοντο: 5. Πεισίστρατος ἦν τύραννος: 6. Ξενοφῶν ἱππεύς ἦν: 7. Ζεῦς σωτήρ ἐστί: 8. Δαρεῖος βασιλεύς ἐγένετο: Να μετατραπούν στα Αρχαία Ελληνικά οι ακόλουθες προτάσεις: 1. Ο Νικίας εκλέχτηκε στρατηγός:
  • 8. [8] 2. Πολλοί από τη φύση τους είναι κακοί: 3. Πολλοί στρατιώτες κατά τύχη ήταν νηστικοί: 4. Πολλοί άνθρωποι είναι συνέχεια φτωχοί: 5. Ο Δημοσθένης εκλέχτηκε με κλήρο άρχοντας: 6. Αυτοί φτάνουν την τρίτη ημέρα στην Αθήνα: 7. Η αντρεία του άνδρα αυτού αυξήθηκε ώστε έγινε μεγάλη: 8. Ο πόλεμος είναι καταστρεπτικός. 9. Τα τείχη της πόλης ήταν υψηλά. 10.Οι λόγοι αυτοί είναι ντροπή. Σημειώσεις: Από τη φύση μου είμαι: πέφυκα Είμαι συνέχεια: διατελῶ Εκλέγομαι με κλήρο: λαγχάνω Νηστικός: ἂσιτος Κατά τύχη είμαι: τυγχάνω Αντρεία: ἀρετή Φτωχός: πένης Καταστρεπτικός: ὀλέθριος Ντροπή:ὂνειδος