تم إعداده لتدريب طلاب مرحلة إعداديـّـة على معنى الديمقراطيـّـة في 1 ساعة

1. ‫الديمقراطيـ ـــة‬
‫ّ‬

2. ‫معنى الديمقراطيــــة :‬
‫ـّ‬
‫‪ ‬الديمقراطية = ‪Demoacratia‬‬
‫كلمة مشتقة من الكلمة اليونانية ‪ Demos‬وتعني عامة الناس ، و‬
‫النصف الثاني ‪ kratia‬وتعني حكم !!‬
‫عامة الناس = ‪Demo‬‬
‫حكم = ‪kratia‬‬
‫‪ Demoacratia‬حكم عامة الشعب ، الديمقراطية بمفهومها‬
‫العام هي العملية السلمية لتداول السلطة بين الرفراد أو الجماعات،‬
‫التي تؤدي إلى إيجاد نظام اجتماعي مميز يؤمن به ويسير عليه‬
‫.المجتمع ككل‬

3. ‫تاريخ‬
‫الديمقراطيـ ــة‬
‫ّ‬

4. ‫تاريخ الديمقراطيــة :‬
‫ـّ‬
‫إن أول براعم للديمقراطية الحقيقية ظهرت رفي مدينة أثينا‬ ‫‪‬‬
‫اليونانية القديمة. واستمرت الديمقراطيةهناك من العام‬
‫805 حتى العام 762 قبل الميلد. وحكم رفي أثينا الشعب أو‬
‫السكان المؤهلون – أي المواطنون الذكور رفوق سن الثامنة‬
‫عشرة – بصورة مباشرة رفي الجمعية العامة وناقشوا‬
‫المور السياسية بحرية رفي الساحة العامة.‬

5. ‫مجلس الشيوخ الروماني أو ‪Senatus‬‬
‫السيناتوس، هو السلطة التشريعية العليا رفي الجمهورية الرومانية التي نشأت‬ ‫‪‬‬
‫عام 905 ق.م واستمرت حتى عند تحول روما إلى إمبراطورية علم 72 ق.م‬
‫ولكنها ضعفت لصالح المبراطور واستمر حتى تقسيم المبراطورية إلى جزئين‬
‫شرقي وغربي. وكان المجلس مسؤل عن تعيين الرومان رفي‬
‫المناصب المدنية والعسكرية المهمة وتوجيه الجيوش وإعلن الحروب وصرف‬
‫المكارفآت للجنود وقوادهم والشراف المباشر على انتخاب القنصل ومحاسبة‬
‫القناصل والقنصل أو القنصلن هما من يحكم الجمهورية. وكان المجلس يتكون‬
‫من 003 عضو من الطبقة الرستقراطية رفقط ومن الرجال, لكن هذا العدد يزيد‬
‫أو يقل رفي العديد من المناسبات وأبرزها عندما زاد الديكتاتور سول من عدد‬
‫العضاء إلى الضعف رفي عام 87 ق.م. كان العضاء معظمهم منتخب والجزء‬
‫الرخر مرشح للمنصب وذلك على حسب المكانة الجتماعية أو السمعة. كان‬
‫لمجلس الشيوخ تأثير كبير ومهم رفي تاريخ روما منذ تأسيسه.‬

6. ‫قيم الديمقراطي ـــة‬
‫ّ‬

7. ‫قيم الديمقراطيـــة :‬
‫ـّ‬
‫* فكرة شرعية الدلولة‬
‫ةّ وَ‬
‫* فكرة المسالواة الكاملة بين القبائل لوالعراق بشكل عام.‬
‫ ٍ‬ ‫لِ‬ ‫وَ‬ ‫وَ‬
‫* فكرة المسالواة لولو جئزئية بين الفراد لوليسيما بين الجنسين‬
‫وَ‬ ‫ةّ وَ‬ ‫زُ ةّ وَ‬ ‫وَ‬
‫لوبين اليسياد لوالعبيد.‬
‫* أفكار عن المسؤلولية لوالمساءلة لوالتعالون لوالشور.ى.‬
‫وَ‬ ‫وَ وَ‬ ‫زُ ةّ‬
‫* الدفاع عن حقوق عديدة مثل افتراض البراءة لوحرية التنقل‬
‫ ٍ‬
‫لوحقوق الملكية لوحق العمل.‬

8. ‫نشاط )1(‬
‫الشرعية ) رحلة مدرسية ( .‬

9. ‫خصائص الديمقراطي ــة‬
‫ّ‬

10. ‫خصائص الديمقراطيـــة :‬
‫ـّ‬
‫1 . ينتخب الشعب ممثليه عن طريق انتخابات عامة‬ ‫‪‬‬
‫2 . تمارس اللغلبية المنتخبة الحكم، هذه اللغلبية الصادرة عن فئات الشعب‬ ‫‪‬‬
‫المختلفة هي يسيايسية بالتعريف لوليست عرقية ألو دينية.‬
‫3. تصان حقوق المعارضة‬ ‫‪‬‬
‫4 . تصان الحريات العامة للمجتمع، منها حرية التعبير لوحرية العقيدة لوحرية‬ ‫‪‬‬
‫الجتماع لوحرية الصحافة‬
‫5 . لوجود دلولة القانون التي تحترم لوتضمن حقوق المواطنين لوالمسالواة‬ ‫‪‬‬
‫بينهم‬
‫6 . الحد من اعتباطية يسلطة الحاكم عن طريق مؤيسسات دائمة لوآليات‬ ‫‪‬‬
‫للدفاع عن المواطنين‬
‫7 . ضمان عدم الجمع بين السلطات الثل:ث: التشريعية لوالتنفيذية لوالقضائية‬ ‫‪‬‬
‫8 . تريسيخ مبدأ الديستورية. أي أن السلطات لوالمواطنين يحترمون الديستور‬ ‫‪‬‬
‫لويرجعون إلى القضاء لحل الخلفات .‬

11. ‫مميزات الديمقراطي ــة‬
‫ّ‬

12. ‫مميزات الديمقراطيـــة :‬
‫ـّ‬
‫· للديمقراطية قوة هائلة في تحريك المجتمعات النسانية. فهي أرضية ‬ ‫‪‬‬
‫خصبة لكي يعي الناس مكانتهم وحقوقهم وواجباتهم وتحقيق مصيرهم.‬
‫· تجعل من الحرية عامل مشتركا لكافة المواطنين.‬ ‫‪‬‬
‫· تقوي قناعة المواطنين لتفعيلها والدفاع عنها وإلزام الحكام بها.‬ ‫‪‬‬
‫· ترفع الخوف عن قلوب الناس بسبب وعيهم بحقوقهم ومراقبتهم للحكام.‬ ‫‪‬‬
‫· ترسخ كرامة الناس وتنمي استقلليتهم ونضوج تفكيرهم وسلوكهم ‬ ‫‪‬‬
‫الجتماعي.‬
‫· توجد توازنا بين الحكومة والمعارضة.‬ ‫‪‬‬
‫· تفسح مجال واسعا للجميع للنقاش الحر والتجاه إلى العقل لقناع الخر ‬ ‫‪‬‬
‫.‬

13. ‫· تفتح آفاقا جديدة للبداع في كثير من المجالت ليجاد حلول ‬ ‫‪‬‬
‫أكثر ملئمة.‬
‫· تدير الصراع السياسي والجتماعي بشكل سلمي.‬ ‫‪‬‬
‫· تعطي الناس فرصا أكبر للتأثير على مجريات الحداث ‬ ‫‪‬‬
‫وليساهموا بالحياة العامة عن طريق العمل السياسي والمدني ‬
‫ وعن طريق وسائل النشر والتصالت الحديثة المتاحة في ‬ ‫‪‬‬
‫المجتمع.‬
‫· توجد آلية واضحة لتطبيق مفهوم السلطة وممارستها في ‬ ‫‪‬‬
‫كافة مستويات العلقات النسانية.‬
‫· تجعل من الشعب في نفس الوقت حاكم ومحكوم.‬ ‫‪‬‬

14. ‫مساوئ‬
‫الديمقراطي ــة‬
‫ّ‬

15. ‫مساوئ الديمقراطيــة :‬
‫ـّ‬
‫الصراعات الدينية و العرقية‬ ‫‪‬‬
‫البيروقراطية: ‬ ‫‪‬‬
‫أحد النتقادات الدائمة التي يوجهها المتحررون و الملكيين إلى الديمقراطية هو ‬
‫الدعاء بأنها تشجع النواب المنتخبين على تغيير القوانين من دون ضرورة ‬
‫تدعو إلى ذلك والى التيان بسيل من القوانين الجديدة. وهو ما يرى على أنه ‬
‫رُ‬
‫أمر ضار من عدة نواح. فالقوانين الجديدة تحد من مدى ما كان في السابق ‬
‫حريات خاصة. ‬
‫حكومة الثرياء: ‬ ‫‪‬‬
‫إن كلفة الحملت السياسية في الديمقراطيات النيابية قد يعني بالنتيجة بأن هذا ‬
‫النظام السياسي يفضل الثرياء، أو شكل من حكومة الثرياء والتي قد تكون في ‬
‫صورة قلة قليلة من الناخبين. ‬
‫فلسفة حكم اللغلبية: ‬ ‫‪‬‬
‫من أكثر النتقادات شيوعا و التي توجه إلى الديمقراطية هو خطر "طغيان ‬
‫ ً‬
‫اللغلبية"‬

16. ‫نشاط )2(‬
‫رسم شجرة لمميزات الديمقراطية وأخرى لعيوب الديكتاتورية‬

17. ‫أشكال الحكم الديمقراطي :‬
‫1-‬
‫‪ ‬الديمقراطية المباشرة‬
‫‪ ‬الديمقراطية غير المباشرة ) النيابية ( .‬

18. ‫2-‬ ‫‪‬‬
‫ديمقراطية ليبرالية‬ ‫‪‬‬
‫ديمقراطية غير ليبرالية‬ ‫‪‬‬

19. ‫نشاط )3(‬
‫التنتخابات :‬
‫تجرى اتنتخابات ) كـ تنموذج ( بين الطلب‬