การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้ สุขศึกษา ม.1

1. การวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาลงสู่หน่วยการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา วิชา สุขศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
******************************
สาระที่ 1 มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ รหัสมาตรฐาน หน่วยการเรียนรู้
การเจริญ
เติบโตและ
พัฒนาการ
ของมนุษย์
พ1.1 เข้าใจธรรมชาติ
ของการเจริญเติบโต
และพัฒนาการของ
มนุษย์
1. อธิบายความสําคัญของระบบประสาท
และระบบต่อมไร้ท่อที่มีผลต่อสุขภาพ
การเจริญเติบโต และพัฒนาการของวัยรุ่น
ความสําคัญของระบบประสาท และระบบ
ต่อมไร้ท่อที่มีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโต
และพัฒนาการของวัยรุ่น
พ 1.1 ม1/1 1. พัฒนาการวัยรุ่น
จํานวน 6 ชั่วโมง
2. อธิบายวิธีดูแลรักษาระบบประสาท
และระบบต่อมไร้ท่อให้ทํางานตามปกติ
วิธีดูแลรักษาระบบประสาท และระบบต่อม
ไร้ท่อ ให้ทํางานตามปกติ
พ 1.1 ม1/2
3. วิเคราะห์ภาวะการเจริญเติบโตทาง
ร่างกายของตนเองกับเกณฑ์มาตรฐาน
การวิเคราะห์ภาวะการเจริญเติบโต
ตามเกณฑ์มาตรฐานและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง
พ 1.1 ม1/3 2. โตตามวัย
จํานวน 6 ชั่วโมง
4. แสวงหาแนวทางในการพัฒนาตนเอง
ให้เจริญเติบโตสมวัย
แนวทางในการพัฒนาตนเองให้เจริญเติบโต
สมวัย
พ 1.1 ม1/4

2. สาระที่ 2 มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ รหัสมาตรฐาน หน่วยการเรียนรู้
ชีวิตและ
ครอบครัว
พ 2.1 เข้าใจและเห็น
คุณค่าตนเอง
ครอบครัว เพศศึกษา
และมีทักษะในการ
ดําเนินชีวิต
1. อธิบายวิธีการปรับตัวต่อการ
เปลี่ยนแปลงทางร่างกายจิตใจ อารมณ์
และพัฒนาการทางเพศอย่างเหมาะสม
การเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์
และพัฒนาการทางเพศ
- ลักษณะการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ
อารมณ์ และพัฒนาการทางเพศ
- การยอมรับและการปรับตัวต่อการ
เปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และ
พัฒนาการทางเพศ
- การเบี่ยงเบนทางเพศ
พ 2.1 ม1/1 3. ใส่ใจตนเอง
จํานวน 6 ชั่วโมง
2. แสดงทักษะการปฏิเสธเพื่อป้องกัน
ตนเองจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศ
ทักษะปฏิเสธเพื่อป้องกันการถูกล่วงละเมิดทาง
เพศ
พ 2.1 ม1/2

3. สาระที่ 4 มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ รหัสมาตรฐาน หน่วยการเรียนรู้
การสร้างเสริม
สุขภาพ
สมรรถภาพ
และการ
ป้องกันโรค
พ 4.1 เห็นคุณค่าและมี
ทักษะในการสร้าง
เสริมสุขภาพ การดํารง
สุขภาพ การป้องกัน
โรค และการสร้าง
เสริมสมรรถภาพเพื่อ
สุขภาพ
1. เลือกกินอาหารที่เหมาะสมกับวัย หลักการเลือกอาหารที่เหมาะสมกับวัย พ 4.1 ม1/1 1. โภชนาการตาม
วัย
จํานวน 4 ชั่วโมง
2. วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการภาวะ
โภชนาการที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ
ปัญหาที่เกิดจากภาวะโภชนาการ
- ภาวะการขาดสารอาหาร
- ภาวะโภชนาการเกิน
พ 4.1 ม1/2
3. ควบคุมนํ้าหนักของตนเองให้อยู่ใน
เกณฑ์มาตรฐาน
- เกณฑ์มาตรฐานการเจริญเติบโตของเด็กไทย
- วิธีการควบคุมนํ้าหนักของตนเองให้อยู่ใน
เกณฑ์มาตรฐาน
พ 4.1 ม1/3 2. มาตรฐานการ
เติบโต
จํานวน 3 ชั่วโมง
4. การสร้างเสริมและปรับปรุง
สมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ
- วิธีทดสอบสมรรถภาพทางกาย
- วิธีสร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพ ทาง
กายตามผลการทดสอบ
พ 4.1 ม1/4 3. สมรรถภาพทาง
กาย
จํานวน 3 ชั่วโมง

4. สาระที่ 5 มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ รหัสมาตรฐาน หน่วยการเรียนรู้
ความ
ปลอดภัยใน
ชีวิต
พ 5.1 ป้องกันและ
หลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง
พฤติกรรมเสี่ยงต่อ
สุขภาพ อุบัติเหตุ การ
ใช้ยา สารเสพติด
และความรุนแรง
1. แสดงวิธีปฐมพยาบาลและเคลื่อนย้าย
ผู้ป่วยอย่างปลอดภัย
การปฐมพยาบาลและเคลื่อนย้ายผู้ป่วยอย่าง
ปลอดภัย
- เป็นลม - บาดแผล - ไฟไหม้
- กระดูกหัก - นํ้าร้อนลวก ฯลฯ
พ 5.1 ม1/1 4. การปฐม
พยาบาล
จํานวน 2 ชั่วโมง
2. อธิบายลักษณะอาการของผู้ติดสารเสพ
ติดและการป้องกันการติดสารเสพติด
- ลักษณะของผู้ติดสารเสพติด
- อาการของผู้ติดสารเสพติด
- การป้องกันการติดสารเสพติด
พ 5.1 ม1/2 5. สารเสพติด
จํานวน 6 ชั่วโมง
3. อธิบายความสัมพันธ์ของการใช้สาร
เสพติดกับการเกิดโรคและอุบัติเหตุ
ความสัมพันธ์ของการใช้สารเสพติดกับการเกิด
โรค และอุบัติเหตุ
พ 5.1 ม1/3
4. แสดงวิธีการชักชวนผู้อื่นให้ลด ละ
เลิกสารเสพติด โดยใช้ทักษะต่าง ๆ
ทักษะที่ใช้ในการชักชวนผู้อื่นให้ลด ละ เลิก
สารเสพติด
- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ทักษะการสื่อสาร
- ทักษะการตัดสินใจ
- ทักษะการแก้ปัญหา ฯลฯ
พ 5.1 ม1/4