في عام 1981 ، بدأ براين في تسجيل محاضراته الصوتية، وخلال 25 سنة، كانت
حصيلته أكث ر من 300 برنامج تدريب صوتي ومرئي من محاضرات وكتب
ومقالات ونصائح، مع برامج تليفزيونية وراديو، ترجمت لأكثر من 24 لغة،
ويحمل في جعبته حصيلة 25 سنة من العمل، كما حقق 40 كتابا من كتب براين
له لقب أفضل كاتب محققا للمبيعات.
من ضمن خبرات براين، استيراده لسيارات ا لدفع الرباعي سوزوكي من اليابان
إلى كندا، وتأسيسه 65 محل وكالة وصيانة عبر ربوع كندا، وبيعه سيارات تقدر
قيمتها بقرابة 25 مليون دولار خلال عامين، حيث بدأ من الصفر.
يرى براين أن الفشل في الحياة أمر طبيعي مثل التنفس، فهو فشل في الدراسة،
وفشل في أول ثلاث محاولا ت لعبور الصحراء، وفشل في الوظائف الأولى التي
عمل بها، وفشل في البداية حين امتهن وظيفة البيع، وحين انتقل للإدارة، وقع في
أخطاء لا تحصى، لكنه تعلم من كل هذه المحاولات الفاشلة، وحول الفشل إلى
نجاح، عبر كتبه ومحاضراته وبرامجه التدريبية.
يرى براين أن كل ناجح ف ي الحياة تعرض للفشل مرات كثيرة، لكن الناجح هو
المثابر الذي يستمر في التجربة حتى يكتب له النجا ح.
فيما يلي تلخيص لمحاضرة صوتية بعنوان: 21 قانون لكسب المال
كتاب مبدائ الإبداع للدكتور طارق السويدان
بأسلوب سهل جدًا ومبسط لأبعد الحدود
ويعتبر بداية وخطوة أولى على سلم الدراسة العلمية للإبداع
معظم الكتاب محتوى نظري ولكنه يعالج الأفكار التي تدور حول الإبداع مع جزيئات تحتوي نماذج ونصائح قابلة للتطبيق بشكل ملموس
الكتاب أربع أبواب
#الأول : ماذا ويحتوي على
1- مفهوم الإبداع كتعريفات لعلماء ومفكرين
ويضيف د.السويدان تعريفه
الإبداع : هو عملية الإتيان بجديد
2- دوافع الإبداع : ذاتية داخلية , بيئية خارجية , مادية معنوية , دوافع خاصة بالعمل الإبداعي نفسه
3- خصائص الإبداع : وتدور معظمها حول العلاقات بين الأشياء
والإبداع كعلم تجريبي اجتهادي
ثم نظريات الإبداع الخمسة
4- ومستويات الإبداع : تعبيري , إنتاجي , اختراعي , تجديدي , انبثاقي
5- الإبداع والعقل : وفيه يعرض أنواع التفكير وأقسامه وأنماطه
#الثاني : من
6- صفات المبدع : نفسية , ذهنية , عملية , إنسانية
والفرق بين المبدع والمتظاهر بالإبداع
7- ثم شروط الإبداع , وهي شروط تنظيرية وضعها العلماء
8- وأدوار المبدع وهي نظرية ترى أن المبدع يتقلب بين أداور أربعة هي : المستكشف والفنان والقاضي والمحارب
#الثالث : أين
9-البيئة الإبداعية : ويحتوي على خصائص مهمة أرى أهمية توافرها في المنظمات والمجتمعات
10- مواطن الإبداع : لها تأثير كبير على النظرة الشخصية للإبداع وأرى أهمية تطبيق هذا الجزء بالنسبة للأشخاص فهذا الجزء قابل للتطبيق العملي
11- محفزات الإبداع : عوامل بيئية وعوامل شخصية وعوامل للتسريع
12 معوقات الإبداع : نفسية , ذهنية , بيئية داخلية , بيئية خارجية
يجب تجاوزها فأغلبها مرتبط بطريقة نظرتنا للأمور
13-تجاوز معوقات الإبداع : جزء هام جدًا جدًا جدًا وقابل للتطبيق
رابعًا : كيف
14- أساليب وطرق : وهي نماذج واضحة للتطبيق لتوليد وصناعة تفكير إبداعي منمذج
العصف الذهني
القبعات الست
الأدوار الأربعة
الاسترخاء
التركيز العقلي
الأسئلة الذكية
15- عشرون قانونًا للإبداع : تنظير
مقياس القائد النموذجي لتحديد صفاتك القيادية
د طارق السويدان، أ غياث هواري
~
- من أفضل واعلي المقاييس العالمية والعلمية لتحديد صفاتك القيادية
- يعطيك مقارنة دقيقة لصفاتك مقاسة بالمتوسط العام لصفات القادة فيا لعالم
- تم تعريبه وتعديله ليتناسب مع العقلية واللغة العربية المتداولة
- يقسم الصفات القيادية لخمس مجالات، ويحدد ممارستين لكل منهما لتطبيقها علي ارض الواقع
- يحدد لك بناء علي كل ذلك صفاتك السلوكية الحالية، ثم يحدد ماذا تحتاج أن تغير في نفسك لتتطور قيادياً
- وأخيرا يحدد ما هي الامور التي ستعينك وتساعدك لتحسين قدراتك القيادية
في عام 1981 ، بدأ براين في تسجيل محاضراته الصوتية، وخلال 25 سنة، كانت
حصيلته أكث ر من 300 برنامج تدريب صوتي ومرئي من محاضرات وكتب
ومقالات ونصائح، مع برامج تليفزيونية وراديو، ترجمت لأكثر من 24 لغة،
ويحمل في جعبته حصيلة 25 سنة من العمل، كما حقق 40 كتابا من كتب براين
له لقب أفضل كاتب محققا للمبيعات.
من ضمن خبرات براين، استيراده لسيارات ا لدفع الرباعي سوزوكي من اليابان
إلى كندا، وتأسيسه 65 محل وكالة وصيانة عبر ربوع كندا، وبيعه سيارات تقدر
قيمتها بقرابة 25 مليون دولار خلال عامين، حيث بدأ من الصفر.
يرى براين أن الفشل في الحياة أمر طبيعي مثل التنفس، فهو فشل في الدراسة،
وفشل في أول ثلاث محاولا ت لعبور الصحراء، وفشل في الوظائف الأولى التي
عمل بها، وفشل في البداية حين امتهن وظيفة البيع، وحين انتقل للإدارة، وقع في
أخطاء لا تحصى، لكنه تعلم من كل هذه المحاولات الفاشلة، وحول الفشل إلى
نجاح، عبر كتبه ومحاضراته وبرامجه التدريبية.
يرى براين أن كل ناجح ف ي الحياة تعرض للفشل مرات كثيرة، لكن الناجح هو
المثابر الذي يستمر في التجربة حتى يكتب له النجا ح.
فيما يلي تلخيص لمحاضرة صوتية بعنوان: 21 قانون لكسب المال
كتاب مبدائ الإبداع للدكتور طارق السويدان
بأسلوب سهل جدًا ومبسط لأبعد الحدود
ويعتبر بداية وخطوة أولى على سلم الدراسة العلمية للإبداع
معظم الكتاب محتوى نظري ولكنه يعالج الأفكار التي تدور حول الإبداع مع جزيئات تحتوي نماذج ونصائح قابلة للتطبيق بشكل ملموس
الكتاب أربع أبواب
#الأول : ماذا ويحتوي على
1- مفهوم الإبداع كتعريفات لعلماء ومفكرين
ويضيف د.السويدان تعريفه
الإبداع : هو عملية الإتيان بجديد
2- دوافع الإبداع : ذاتية داخلية , بيئية خارجية , مادية معنوية , دوافع خاصة بالعمل الإبداعي نفسه
3- خصائص الإبداع : وتدور معظمها حول العلاقات بين الأشياء
والإبداع كعلم تجريبي اجتهادي
ثم نظريات الإبداع الخمسة
4- ومستويات الإبداع : تعبيري , إنتاجي , اختراعي , تجديدي , انبثاقي
5- الإبداع والعقل : وفيه يعرض أنواع التفكير وأقسامه وأنماطه
#الثاني : من
6- صفات المبدع : نفسية , ذهنية , عملية , إنسانية
والفرق بين المبدع والمتظاهر بالإبداع
7- ثم شروط الإبداع , وهي شروط تنظيرية وضعها العلماء
8- وأدوار المبدع وهي نظرية ترى أن المبدع يتقلب بين أداور أربعة هي : المستكشف والفنان والقاضي والمحارب
#الثالث : أين
9-البيئة الإبداعية : ويحتوي على خصائص مهمة أرى أهمية توافرها في المنظمات والمجتمعات
10- مواطن الإبداع : لها تأثير كبير على النظرة الشخصية للإبداع وأرى أهمية تطبيق هذا الجزء بالنسبة للأشخاص فهذا الجزء قابل للتطبيق العملي
11- محفزات الإبداع : عوامل بيئية وعوامل شخصية وعوامل للتسريع
12 معوقات الإبداع : نفسية , ذهنية , بيئية داخلية , بيئية خارجية
يجب تجاوزها فأغلبها مرتبط بطريقة نظرتنا للأمور
13-تجاوز معوقات الإبداع : جزء هام جدًا جدًا جدًا وقابل للتطبيق
رابعًا : كيف
14- أساليب وطرق : وهي نماذج واضحة للتطبيق لتوليد وصناعة تفكير إبداعي منمذج
العصف الذهني
القبعات الست
الأدوار الأربعة
الاسترخاء
التركيز العقلي
الأسئلة الذكية
15- عشرون قانونًا للإبداع : تنظير
مقياس القائد النموذجي لتحديد صفاتك القيادية
د طارق السويدان، أ غياث هواري
~
- من أفضل واعلي المقاييس العالمية والعلمية لتحديد صفاتك القيادية
- يعطيك مقارنة دقيقة لصفاتك مقاسة بالمتوسط العام لصفات القادة فيا لعالم
- تم تعريبه وتعديله ليتناسب مع العقلية واللغة العربية المتداولة
- يقسم الصفات القيادية لخمس مجالات، ويحدد ممارستين لكل منهما لتطبيقها علي ارض الواقع
- يحدد لك بناء علي كل ذلك صفاتك السلوكية الحالية، ثم يحدد ماذا تحتاج أن تغير في نفسك لتتطور قيادياً
- وأخيرا يحدد ما هي الامور التي ستعينك وتساعدك لتحسين قدراتك القيادية
تمثل الأنشطة الطلابية جانبًا هامًّا من المجالات التي تحظى باهتمام كبير في التعليم بصورة عامة، وقبل الجامعي بصورة خاصة، وذلك للدور الكبير الذي تلعبه في تكوين شخصية الطالب وتنميتها من مختلف جوانبها العقلية والنفسية والاجتماعية، حيث إن هذه الأنشطة تعمل على كسر الحواجز والعلاقات التقليدية بين الأستاذ والطلاب في القاعات الدراسية، وذلك من خلال المواقف المتنوعة التي يشارك فيها الطالب من خلال هذه الأنشطة والتي تعمل بالتالي على تنمية مهاراته وقدراته ومقاومة المشكلات التي تواجه.
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)امل العايد
اليوم الثاني:
الاربعاء 24/12/1436هـ الموافق 7/10/2015م.
الجلسة الخامسة: 8:30-9:30 ص.
المتحدث:
أ.د. جاري لافونن (رئيس قسم إعداد المعلمين بجامعة هلسنكي، فنلندا)
Professor Jari Lavonen Head of the Department of Teacher Education
عنوان المحاضرة:
"مهنية المعلم الفينلندي مبنية على أسس البحث ومدعومة من واقع المدرسة"
‘Finnish teachers’ professionalism is built through research based teacher education and supported by the school site’
مدير الجلسة:
أ.د عبدالرحمن بن سليمان الطريري (عميد كلية التربية سابقا)
منسقة الجلسة: د.دانية عبدالعزيز العباسي
المكان: قاعة حمد الجاسر، مبنى 26 (رجال)
القاعة الكبرى، مبنى 26 المدينة الجامعية (نساء)
( مقرر التقنيات المعاصرة في التعليم )
المستوى الاول (ماجستير - طالبات)
قسم تقنيات التعليم بجامعه طيبة - كلية التربية
رمز المقرر EDTE رقمه 613
للدكتورة / عائشة بليهش محمد العمري