Сексуальная революция: этногенез пословицы "У кого что болит, тот о том и говорит". И как это использовать.
Cтруктура личности по Фрейду;
Схема психосексуального развития;
Типологии личности, которые выделял отец психоанализа;
Примеры из жизни.
Сексуальная революция: этногенез пословицы "У кого что болит, тот о том и говорит". И как это использовать.
Cтруктура личности по Фрейду;
Схема психосексуального развития;
Типологии личности, которые выделял отец психоанализа;
Примеры из жизни.
Олена Омельченко. Групова психотерапія за програмою NEST (New Experience for Survivors of Trauma – новий досвід для людей, які пережили травму в дитинстві)
Презентация была подготовлена кандидатом психологических наук, доцентом Учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Любовью Цыбаевой и представлена во время международной конференции по активизации пожилых людей (Гродно, 29-30 марта 2013 г.)
Олена Омельченко. Групова психотерапія за програмою NEST (New Experience for Survivors of Trauma – новий досвід для людей, які пережили травму в дитинстві)
Презентация была подготовлена кандидатом психологических наук, доцентом Учреждения образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Любовью Цыбаевой и представлена во время международной конференции по активизации пожилых людей (Гродно, 29-30 марта 2013 г.)
Международный Институт Развития Эмоционального Интеллекта (МИРЭИ)- образовательная организация, целью которой является подготовка профессиональных экспертов и тренеров по эмоциональному интеллекту, для работы в коммерческих организациях, образовании, медицине, терапии и оценке, на основе международных стандартов обучения.
Первое условие, необходимое на пути исцеления — это найти причину недуга. Для этого надо понять, что причина болезни человека всегда находится в самом человеке (если это не ребенок: в этом случае – в родителе). Дальше начинаем искать причину (причины), задавая себе вопросы: Что вблизи я не хочу видеть? Кого в ближайшем окружении мне неприятно видеть? Чего я боюсь? и т.п.
Понаблюдайте за своими эмоциями. В связи с чем (или кем) ваши эмоции начинают принимать негативный характер: раздражение, обида, разочарование, гнев и т.п.?
Подсказкой будет следующее: существуют только две основные эмоции, которые лежат в основе всех других. Это – Любовь и Страх.
В зависимости от того, что первоначально находится в душе человека: Любовь или Страх – он будет вырабатывать соответствующие эмоции.
Эмоции, присущие Любви: благодарность, радость, нежность, дружелюбие, поддержка, забота, мудрость, гармония, покой, милосердие, внимательность, чуткость, творчество, вдохновение и т.п. – работают на созидание.
Сайт «Кадеты Чувашии- кадетская линия».Информационно- методический портал Ассоциации кадетских школ и кадетских классов Чувашской Республикиhttp://kadet-line.clan.su/
Сайт «Рекрут- линия патриотов».Ресурс психологической поддержки и практической подготовки юношей к военной службе по призыву «Рекрутhttp://patriot-line.clan.su/
Сайт «Рекрут- линия патриотов».Ресурс психологической поддержки и практической подготовки юношей к военной службе по призыву «Рекрутhttp://patriot-line.clan.su/
2. Страх — эмоция, возникающая в ситуациях угрозы биологическому или социальному существованию
индивида и направленная на источник действительной или воображаемой опасности. В отличие от боли и
других видов страдания, вызываемых реальным действием опасных для существования факторов, С.
возникает при их предвосхищении. В зависимости от характера угрозы интенсивность и специфика
переживания С. варьируют в довольно широком диапазоне оттенков (опасение, боязнь, испуг, ужас).
Функционально С. служит предупреждению субъекта о предстоящей опасности, способствует
сосредоточению внимания на ее источнике и побуждает искать пути ее избегания. В случае, когда С.
достигает силы аффекта (панический С., ужас), он способен навязать видотипичные стереотипы
поведения (бегство, оцепенение, защитное агрессивное поведение). Реакция С. появляется на самых
ранних стадиях как фило-, так и онтогенеза без видимого влияния научения. Изначально ее вызывают
генетически фиксированные безусловные раздражители (например, внезапный интенсивный стимул,
боль, новизна), однако из-за выраженной тенденции С. к следообразованию (обусловливанию), которое
часто происходит по типу импринтинга, круг вызывающих его воздействий способен быстро
расширяться. В социальном развитии человека С. выступает как одно из средств воспитания: например,
сформированный страх морального или уголовного осуждения используется как фактор регуляции
поведения. Поскольку в условиях общества индивид пользуется защитой правовых и других социальных
институтов, повышенная склонность человека к С. лишается приспособительного значения и
традиционно оценивается негативно. Сформировавшиеся реакции С. являются сравнительно стойкими и
способны сохраняться даже при понимании их бессмысленности. Поэтому воспитание устойчивости к С.
обычно направлено не на избавление от него человека, а на выработку умений владеть собой при его
наличии. Неадекватные реакции С. наблюдаются при различных психических заболеваниях (например,
фобии).
3.
4. Страх одиночества, или, другими словами, страх перед расставанием - это боязнь или нежелание собаки
оставаться одной, что является причиной неприемлемого с точки зрения человека поведения. Страх
одиночества- это наиболее часто встречающееся у собак поведенческое расстройство.
Как и для большинства социальных животных, то есть животных, предпочитающих жить и
взаимодействовать в группе, для щенка совершенно нормальной является выработка привязанности к
своей матери и однопометникам. С того момента, как щенка забирают из помета, он постепенно
привязывается и к своему хозяину.
Привязанность строится на доверии к хозяину и становится прочной основой для нормальных, здоровых
отношений между человеком и собакой. Однако если животное становится чрезмерно зависимым от
человека, результатом могут стать различные поведенческие расстройства, в том числе и страх
одиночества.
Что способствует возникновению страха?
Страх одиночества с большей вероятностью может возникнуть у собак с определенной
предрасположенностью к зависимости. Но травмирующие переживания в раннем детстве и юности собаки
могут многократно увеличить вероятность развития очень сильной привязанности к человеку. Среди таки
переживаний можно назвать и слишком раннее отделение щенка от суки, и лишение возможности
выработки нормальной привязанности к матери (если щенок в раннем детстве жил в приюте или
зоомагазине), и внезапное изменение окружения (новый дом), и смену жизненного уклада хозяина (к
примеру, смена работы), что привело к внезапной потере постоянного контакта хозяина и щенка. Не менее
травмирующими переживаниями являются и длительное отсутствие одного из хозяев, например, в
результате развода, отъезда детей или смерти одного из родственников, и появление нового члена семьи,
к примеру, ребенка, или нового животного.
5. Самая большая преграда на пути, который ведет к
успеху, – страх. Как же побороть страх? Эта
сильная эмоция несет в себе большой негатив.
Большинство начинаний, а самое главное –
человеческий фактор, могут быть загублены у
самого истока. Чувство страха мы испытываем, как
только начинаем заниматься чем-то новым.
Неуверенность в себе, воспитанная страхом,
рисует в воображении страшные варианты
негативных последствий. Такие вещи
окончательно отбивают желание ко всяким
действиям и отбирают у человека энергию.
6. Страх научился так ловко прятаться и маскироваться в нашем
сознании, что мы живем с ним бок о бок, не замечая, как часто
он принимает решения за нас. Когда мы понимаем, что страх
убивает наши заветные мечты и высокие устремления,
наступает момент истины. И сразу возникает вопрос: "Как
преодолеть страх?"
Для того, чтобы освободиться от страхов, нужно их найти и
определить причину их возникновения. Наполеон Хилл в
книге "Думай и богатей" предлагает простой способ
выявления и устранения страхов. Три составляющих страха
Для избавления от страха, его, как настоящего противника,
нужно знать в лицо. Ведь боязнь есть не что иное как враг,
который сражается за власть над нашим сознанием.
Нерешительность, сомнение и страх - вот три основных
препятствия на пути развития личности. Нерешительность
постепенно переходит в сомнение и порождает страх.