Документ представляет собой портфолио учителя информатики и физкультуры Михеева Владимира Федоровича, включающее его образование, опыт работы и результаты педагогической деятельности. Учитель имеет более 6 лет стажа и располагает квалификациями по физической культуре и информационным технологиям, а также успешным опытом участия учеников в олимпиадах и конкурсах. Портфолио также содержит сведения о методическом обеспечении учебного процесса и курсах повышения квалификации.

1. Портфолио
учителя информатики
МОУ «Гимназия»
г. Новодвинск
Михеева Владимира Федоровича

2. Разное

3. Общие сведения
Образование
Повышение
квалификации
Методическое
обеспечение
учебного
процесса
Стаж

4. Поморский государственный университет
им. М.В. Ломоносова, квалификация
«педагог по физической культуре»
по специальности «Физическая культура»
(2001-2006 гг.)
Северный (Арктический) федеральный
университет им. М.В. Ломоносова,
квалификация «инженер» по специальности
«Информационные системы и технологии»
(2008-2012 гг.)

5. Педагогический стаж – 6 лет,
учитель информатики и физкультуры
МОУ «Гимназия» г. Новодвинск
Нагрузка в 2012-2013 уч. г.
– 36 часов:
учебная – 24 часа,
внеклассная работа – 12
часов:
элективные курсы по
информатике – 4 часа,
спортивные секции – 8
часов

6. Методическое обеспечение учебного процесса
 Семакин И.Г., Залогова Л.А, Русаков С.В., Шестакова Л.В.
Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса. М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
 Семакин И.Г., Залогова Л.А, Русаков С.В., Шестакова Л.В.
Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса. М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008
 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник
для 10 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008-2010
 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник
для 11 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009
 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 10 класса / Н.Д.
Угринович. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010
 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 11 класса / Н.Д.
Угринович. - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

7. Повышение квалификации
27 октября 2010 г. Присвоена II квалификационная
категория по должности «Учитель»
курсы повышения квалификации на тему «Использование
ЭОР в процессе обучения в основной школе по
информатике» АО ИППК РО г. Архангельск, 24 октября–2
декабря 2011 г., 108 часов
семинар для учителей информатики ОУ, системы НПО
и СПО на тему «Проектирование школьного сайта» АО
ИППК РО г. Архангельск 24–28 сентября 2012 г., 36
часов
обучение по теме «обслуживание электроустановок
напряжением до 1000 В» 15 мая 2012 г., 8 часов –
присвоена II группа по электробезопасности

8. Результаты педагогической
деятельности
Обученность
учащихся
Результаты
ЕГЭ, ГИА

9. Результаты обученности учащихся
по физической культуре (2010-2011 учебный год)
Качество Успешность Количество учащихся
100 % 100 % 308/255
Результаты обученности учащихся
по информатике (2011-2013 учебный год)
Учебный год Качество Успешность Количество
учащихся
2011-2012 91 % 99 % 149
2012-2013 99 % 100 % 132

10. Результаты ГИА учащихся
(экзамен по выбору в 9 классе - 2011-2012 учебный год)
Число
экзаменуемых
Оценка Ср.
балл
Качество
«5» «4» «3»
7 чел. 4 3 - 4,7 100 %
Результаты ЕГЭ учащихся
(экзамен по выбору в 11 классе - 2011-2012 учебный год)
Число
экзаменуемых
Ср. балл Качество
7 чел. 77 100 %

11. Внеклассная работа по физкультуре и
информатике
Участие
в олимпиадах,
конкурсах,
праздниках
и фестивалях
Организация
дополнительного
образования

12. Достижения учащихся во внеурочной
деятельности по физкультуре
Мероприятие Уровень Результат
Лыжные гонки город участие
Майская
эстафета
город
1 место – 2011 г. (8 чел. –
команда девочек 3-4 класс)

13. Достижения учащихся во внеурочной
деятельности
Мероприятие Уровень Результат
Общешкольный
поход
школа
Организация и
проведение
(сентябрь 2011 г.)
Городская
эстафета памяти
М.В.Ломоносова
город
Проведение этапа – 2011 г.,
5-е классы

14. Достижения учащихся во внеурочной деятельности по
информатике
Мероприятие Уровень Результат
Всероссийская
олимпиада по
информатике
школа
1 место – 2011 г. (4 чел.), 2012 г. (4 чел.)
2 место – 2011 г. (4 чел.), 2012 г. (3 чел.)
3 место – 2011 г. (4 чел.), 2012 г. (3 чел.)
Всероссийская
олимпиада по
информатике
город 1 место – 2011 г. (2 чел)
Всероссийская
олимпиада по
информатике
область участие - 2012 г. (2 чел)

15. Мероприятие Уровень Результат
Всероссийский
конкурс «КИТ –
компьютеры,
информатика,
технологии»
школа 1 м. - 5 чел., 2 м. - 3 чел., 3 м. - 4 чел.
район 1 м. - 5 чел., 2 м. - 3 чел., 3 м. - 4 чел.
область 8 место – 2011 г., (1 чел)
Всероссийская
олимпиада по
информатике
(centrtalant.ru)
всероссий
-ский
2 место – 2012 г., (2 чел)
Достижения учащихся во внеурочной деятельности по
информатике

16. Мероприятие Уровень Результат
XX городской
Праздник словесности
область участие
XXII областной
дистанционный
командный творческий
турнир по
программированию
область участие
X областная
дистанционная
олимпиада по ИКТ
область участие - 2012 г. (5 чел)
Достижения учащихся во внеурочной деятельности по
информатике

17. Дополнительное образование
по физкультуре и информатике
Учебный
год
Название кружка, элективного курса Кол-во
учащихся
2010-2011 Секция по баскетболу (3-4, 5-7 классы, 272 часа) 20
2011-2012 Секция по баскетболу (3-4, 5-7 классы, 272 часа)
Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ по
информатике» (10-11 класс, 34 часа)
Элективный курс «Подготовка к ГИА по
информатике» (8-9 класс, 34 часа)
20
6
2012-2013 Секция спортивные и подвижные игры (1-4 класс,
136 часов)
Секция по баскетболу (5-7 классы, 136 часов)
Элективный курс «Подготовка к ЕГЭ по
информатике» (10-11 класс, 34 часа)
Элективный курс «Подготовка к ГИА по
информатике» (8-9 класс, 34 часа)
Элективный курс «Мультимедиатехнологии» (8-11
класс, 68 часов)
10
10
7
4
6

18. Научно-методическая деятельность
Участие в
работе МО,
профессиона
льных
сообществ
Экспертная
деятельность
Обобщение
педагогичес-
кого опыта

19.  с 2009 по 2011 уч. гг. активно участвовал в работе
ШМО, ГМО учителей физкультуры
 с 2011 уч. г. активно участвовую в работе ШМО, ГМО
учителей информатики
Участие в работе МО,
профессиональных сообществ
Тема по
самообразованию
Сроки работы
над темой
Отчет
Использование ЭОР в
процессе обучения
2011-2012 гг. ШМО, май 2012 г.,
доклад с
презентацией
Школьный сайт с 2012 г.
Самообразование

20. Экспертная деятельность
Название Уровень Дата
Член комиссии ГИА в
традиционной форме
(физкультура)
школа 2011г., 2012 г.
Член комиссии ГИА в
новой форме
(информатика)
город 2012 г.
Член жюри всероссийской
предметной олимпиады
(информатика)
школа,
город
2011г., 2012 г.
Эксперт (технический) в
тренировочном ЕГЭ в
компьютеризированной
форме
всероссийский октябрь 2012 г.

21. Обобщение педагогического опыта
Название мероприятия, тема,
форма участия
Уровень Дата
ШМО:
Мастер-класс «Новые формы
контроля уровня обученности»
школа 6 ноября
2012 г.
Августовская городская
конференция «Роль гуманитарного
образования в современной системе
образования»,
выступление с докладом
«Использование ЭОР в
образовании»
город 27 августа
2012 г.

22. Обобщение педагогического опыта
Название мероприятия, тема,
форма участия
Уровень Дата
Открытый методический день
гимназии, посещение открытых
уроков
город 2011-2012
гг.
Организация видеоконференции с
городом Ломоносов, посвященная
300-летию со дня рождения
М.В.Ломоносова
всерос-
сийский
2011 г.

23. Разное
Педагогические
технологии
Пропаганда
здорового
образа жизни
Перспективные
направления

24. Педагогические технологии
 Проектные технологии
 Информационные и коммуникационные
 Дифференцированное обучение
 Работа с одаренными детьми

25. Проектные технологии
Проект Дмитрия Калинцева
Проект Полины Мезеневой
Проект Александра Карпуничева
Проект Кирилла Гайдука

26. ЗОЖ
 Участие в соревнованиях различного
уровня и по разным видам спорта
 Обучение плаванию детей дошкольного
и младшего школьного возраста
 Участник группы «За здоровый образ
жизни»
 Эстафета между командами учителей и
учеников гимназии 2011 г. (команда
учителей заняла 1 место)

28. Направления работы
 работа с одаренными детьми
 создание единой информационной системы
гимназии
 научно-исследовательская деятельность
 практическое применение ИКТ в повседневной
учебной деятельности учителей и учеников