1. Исследовательская деятельность как форма работы с одаренными учащимися Осипенко Людмила Евгеньевна, Минский государственный областной институт повышения квалификации и переподготовки кадров
2. Литература: 1. Волков И.П. Много ли в школе талантов? - М., 1991. 2. Доровской А.И. Дидактические основы развития одаренности учащихся. - М.: РПА,1998. 3. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. - М.,1984. 4. Чудновский В.Э., Юркевич В.С. Одаренность: дар или испытание? М., 1990. УИД 5. Демин И.С. Использование информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности / В сб. Развитие исследовательской деятельности учащихся. Серия: “Профессиональная библиотека учителя”. – М.: Нар. образование, 2001. – С. 144-149. 6. Иванов Ю. П. Развитие творческой деятельности в школьных курсах географии при традиционной и инновационной системах обучения // География в школе. – 2000. – №2. – С. 67 – 71. 7. Лазаревич К. С. Как писать научную работу //Еженедельник “География”. – 2001. – №10. – С.25 – 27. 8. Титова С.А., Пичугина И.Н., Осипенко Л.Е.Организация исследовательской работы школьников по географии. - Мн.: МГОИПК и ПРР и СО, 2005. 9. www.researcher.ru Портал развития исследовательской деятельности учащихся 10. www.irsh.redu.ru Сайт журнала “Исследовательская работа школьников” 11. www.redu.ru Центр развития исследовательской деятельности учащихся
