SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
อสมการ

     กราฟแสดงจานวน

คณิ ตศาสตร์ พ้ืนฐาน ค33101
อสมการ               การใช้เครื่ องหมาย และประโยคสัญลักษณ์
 สองน้อยกว่าห้า           เขียนเป็ น        2<5
 แปดมากกว่าสี่            เขียนเป็ น        8>4
 ห้าไม่เท่ากับเก้า        เขียนเป็ น        5≠ 9
 สามa น้อยกว่าหรื อเท่ากับเจ็ด เขียนเป็ น   3a 7
 สองx มากกว่าหรื อเท่ากับห้า เขียนเป็ น     2x  5

  ประโยคสัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์ของจานวนใช้
  เครื่ องหมาย < , > , ,  , ≠ เรี ยกว่า อสมการ
ประโยคภาษา                  • ประโยคสัญลักษณ์

1) เก้ามากกว่าสี่             1)   9>4

2) สามน้อยกว่าห้า             2)   3<5

3) สองไม่เท่ากับ เจ็ด         3) 2 ≠ 7

4) a มากกว่าหรื อเท่ากับ 8    4)   a8

5) x น้อยกว่าหรื อเท่ากับ 6   5) x  6
กราฟแสดงจานวน
สัญลักษณ์แสดง “จานวน” บนเส้นจานวน
1) เส้นจานวน
   | | | | | | | | | | | | | | |
 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
2) จุดทึบ      จานวนที่อยู่ ที่จุดทึบนั้น

3) จุดโปร่ ง   ไม่รวมจุดโปร่ งจานวนหรื อยกเว้น

4) เส้นหนา       จานวนทุกจานวนที่เส้นหนาผ่าน
กราฟแสดงจานวน    มีสญลักษณ์ แสดงจานวน บนเส้นจานวน ดังนี้
                    ั
   | | | | | |          |   เส้นจานวน
 -3 -2 -1 0 1 2         3

  | | | | | |        |      1) จุดทึบ หมายความว่า
-3 -2 -1 0 1 2       3                 ่
                            จานวนที่อยูที่จุดทึบนั้น

  | | | | | |       |        2) เส้ นทึบ หมายความว่า
-3 -2 -1 0 1 2      3        จานวนทุกจานวนที่เส้นทึบลากผ่าน

  | | | | | |        |       3) จุดโปร่ ง หมายความว่า
-3 -2 -1 0 1 2       3       ยกเว้น หรื อไม่รวมส่ วนนั้น
ตัวอย่างกราฟแสดงจานวน
1) แสดงจานวน 0 และ 4
    | | | | | | | | | | | | | | |
 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
2) แสดงจานวน 2


   | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7


                 เขียนสัญลักษณ์   x=2
3) แสดงจานวนที่เท่ากับ 2 และทุกจานวนที่มากกว่า 2 ขึ้นไป
       | | | | | | | | | | | | | | |
        -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7


     เขียนสัญลักษณ์          x2


      ่
 x มีคาเป็ น 2 , 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 3, 3.1, 3.2,...
4) แสดงจานวนที่เท่ากับ 1 และทุกจานวนที่นอยกว่า 1
                                         ้

          | | | | | | | | | | | | | | |
        -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7


          เขียนสัญลักษณ์           x1

x มีค่าเป็ น 1, 0.9, 0.8, 0.7, 0.6, 0.5, 0.4, 0.3, 0.2 0.1, 0, -0.1,-0.2,-0.3,-0.4 ,...
5) แสดงจานวนจานวนทุกจานวนที่มากกว่า -3
      | | | | | | | | | | | | | | |
       -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7


       เขียนสัญลักษณ์               x > -3

x มีค่าเป็ น -2.9,-2.8,-2.7,-2.6,-2.5,-2.4,-2.3,-2.2,-2.1,-2,-1.9,..., -1 , 0, 1, 2, 3, 4,...
6) แสดงจานวนทุกจานวนที่นอยกว่า 2
                        ้
       | | | | | | | | | | | | | | |
      -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

       เขียนสัญลักษณ์         x<2

 x มีค่าเป็ น 1.9, 1.8, 1.7, 1.6, 1.5, 1.4, 1.3, 1.2, 1.1, 1 ,0.9, 0.8,...
7) แสดงจานวนทุกจานวนตั้งแต่ -1 ถึง 3
     | | | | | | | | | | | | | | |
    -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
   เขียนสัญลักษณ์ -1  x  3
     ่
x มีคาเป็ น -1,-0.9, -0.8, -0.7, ..., 2, 2.1, 2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9, 3

8) แสดงจานวนทุกจานวนที่มากกว่า -3 แต่นอยกว่า 2
                                      ้
      | | | | | | | | | | | | | | |
       -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
         เขียนสัญลักษณ์ -3 < x < 2
x มีค่าเป็ น -2.9,-2.8, -2.7, ..., 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9
9) แสดงจานวนทุกจานวนที่ยกเว้น 2
     | | | | | | | | | | | | | | |
    -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
      เขียนสัญลักษณ์ x ≠ 2

10) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่เกิน 3
      | | | | | | | | | | | | | | |
    -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
        เขียนสัญลักษณ์ x  3
11) แสดงจานวนทุกจานวนที่มากกว่าหรื อเท่ากับ -1
     | | | | | | | | | | | | | | |
    -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
    เขียนสัญลักษณ์ x  -1
12) แสดงจานวนทุกจานวนตั้งแต่ -1
     | | | | | | | | | | | | | | |
    -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
     เขียนสัญลักษณ์ x  -1
13) แสดงจานวนทุกจานวนที่นอยกว่า 2
                         ้
     | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
  เขียนสัญลักษณ์ x < 2
14) แสดงจานวนทุกจานวนที่อย่างน้อย 2
     | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
   เขียนสัญลักษณ์ x  2
15) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่ถึง 2
     | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
  เขียนสัญลักษณ์ x < 2

16) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่เกิน 2
     | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
   เขียนสัญลักษณ์ x  2
17) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่นอยกว่า 2
                            ้
    | | | | | | | | | | | | | | |
 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
   เขียนสัญลักษณ์ x  2

18) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่มากกว่า 1
     | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
  เขียนสัญลักษณ์ x  1
แบบฝึ กหัด 5.1


        เตรี ยมกระดาษ และเครื่ องเขียน
จะให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์
               ทาในสมุดก็ได้


       จะเฉลยข้อต่อข้อ กรุ ณาทาให้เสร็ จ
            อย่ารี บ กดต่อ
แบบฝึ ก 5.1 กราฟแสดงจานวน                           ประโยคสัญลักษณ์

  | | | | | |        |      1) แสดงจานวนเท่ากับ 1          x=1
-3 -2 -1 0 1 2       3
  | | | | | |        |      2) แสดงจานวนเท่ ากับ 1
-3 -2 -1 0 1 2       3      และทุกจานวนที่มากกว่ า 1       x1
  | | | | | |        |      3) แสดงจานวนเท่ ากับ 1
-3 -2 -1 0 1 2       3      และทุกจานวนที่น้อยกว่ า 1      x1
  | | | | | |        |      4) แสดงจานวนทุกจานวน
-3 -2 -1 0 1 2       3      ที่มากกว่ า 1 แต่ไม่ใช่ 1      x>1
  | | | | | |        |      5)แสดงจานวนทุกจานวน
-3 -2 -1 0 1 2       3      ที่น้อยกว่ า 1 แต่ไม่ใช่ 1     x<1
| | | | | |    |    6) แสดงจานวนทุก
-3 -2 -1 0 1 2   3    จานวนตั้งแต่ –1 ถึง 2     –1  x  2
  | | | | | |    |     7) แสดงจานวนทุก
-3 -2 -1 0 1 2   3     จานวนยกเว้ น 1             x≠1

  | | | | | |    | 8)แสดงจานวนที่มากกว่า –1
-3 -2 -1 0 1 2   3 แต่นอยกว่า 2
                       ้                    –1 < x < 2
  | | | | | |    | 9) แสดงจานวนที่มากกว่า
-3 -2 -1 0 1 2   3 หรื อเท่ากับ–2 แต่นอยกว่า1
                                      ้          –2  x <1

  | | | | | |    | 10)แสดงจานวนที่มากกว่า 0
-3 -2 -1 0 1 2   3 แต่นอยกว่าหรื อเท่ากับ 2
                       ้                         0<x2
กราฟแสดงเงื่อนไขสั้น ๆ
  | | | | | |           |       11) แสดงจานวนตั้งแต่ 0      x0
-3 -2 -1 0 1 2          3
  | | | | | |           |      12) แสดงจานวนอย่ างน้ อย 1   x1
-3 -2 -1 0 1 2          3
  | | | | | |           |      13) แสดงจานวนต่ากว่ า 1      x<1
-3 -2 -1 0 1 2          3
  | | | | | |           |      14) แสดงจานวนมากกว่ า 1      x>1
-3 -2 -1 0 1 2          3
  | | | | | |           |      15)แสดงจานวนน้ อยกว่ า 1     x<1
-3 -2 -1 0 1 2          3
ทาแบบทดสอบท้ายบทเรี ยน


        เตรี ยมกระดาษ และเครื่ องเขียน
จะให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์


       จะเฉลยข้อต่อข้อ กรุ ณาทาให้เสร็ จ
            อย่ารี บ กดต่อ
คาชี้แจง ให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์
1) แสดงจานวนเท่ากับ –1
                          | | | | | |               |
                                                        x = –1
                        -3 -2 -1 0 1 2              3
2) แสดงจานวนเท่ ากับ –2 และทุกจานวนที่มากกว่ า –2
                          | | | | | |               |
                        -3 -2 -1 0 1 2              3     x  –2

3) แสดงจานวนเท่ ากับ 3 และทุกจานวนที่น้อยกว่ า 3
                         | | | | | |                |
                                                           x3
                       -3 -2 -1 0 1 2               3
4) แสดงจานวนทุกจานวนที่มากกว่ า 2 แต่ไม่ใช่ 2
              | | | | | | |
                                                  x>2
            -3 -2 -1 0 1 2 3

5) แสดงจานวนทุกจานวนที่น้อยกว่ า–2 แต่ไม่ใช่ –2
              | | | | | |                |        x < –2
            -3 -2 -1 0 1 2               3
6) แสดงจานวนทุกจานวนยกเว้ น 2
                 | | | | | |                 |    x≠2
               -3 -2 -1 0 1 2                3
ให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์
 7) แสดงจานวนทุกจานวนตั้ งแต่ –1 ถึง 2
              | | | | | |                |
                                               –1  x  2
            -3 -2 -1 0 1 2               3
8) แสดงจานวนทุกจานวนระหว่ าง –2 กับ 1
             | | | | | |                 |
                                               –2 < x < 1
           -3 -2 -1 0 1 2                3

9) แสดงจานวนทุกจานวนที่นอยกว่าหรื อเท่ากับ 3
                        ้
            | | | | | | |                       x0
          -3 -2 -1 0 1 2 3
10) กราฟนี้เขียนสัญลักษณ์ได้ขอใด ?
                             ้
   | | | | | | | | | | | | | | |
 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

 ก. x  3
 ข. x  3
 ค. x > 3
 ง. x < 3                       ง.
11) กราฟนี้เขียนสัญลักษณ์ได้ขอใด ?
                             ้
   | | | | | | | | | | | | | | |
  -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

  ก. x  -4
  ข. x  -4
  ค. x > -4
  ง. x < -4                          ก.
12) กราฟนี้แสดงจานวนข้อใด ?

  | | | | | | | | | | | | | | |
 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

 ก. อย่างน้อย -1
 ข. ตั้งแต่ -1
 ค. มากกว่าหรื อเท่ากับ -1
 ง. ถูกทุกข้อ                   ง.
13) กราฟนี้แสดงจานวนข้อใด ?

  | | | | | | | | | | | | | | |
 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

 ก. น้อยกว่า 4
 ข. ต่ากว่า 4
 ค. ไม่เกิน 4
 ง. มากกว่าหรื อเท่ากับ 4       ค.
ให้ผานความรู ้ส่วนนี้ เมื่อทาถูกได้ต้ ง 9 ข้อขึ้นไป
    ่                                 ั




    ่
ไม่ผาน ต้องย้อนกลับไปพิจารณา ศึกษาอีกครั้ง
นายวานิตย์ นุชดารา
                    ผูสร้าง
                      ้

       กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์
โรงเรี ยนชุมแสงชนูทิศ ตาบลพิกุล อาเภอชุมแสง
          จังหวัดนครสวรรค์ 60120

More Related Content

What's hot

อสมการเครื่องหมายไม่เท่ากัน
อสมการเครื่องหมายไม่เท่ากันอสมการเครื่องหมายไม่เท่ากัน
อสมการเครื่องหมายไม่เท่ากันทับทิม เจริญตา
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2นายเค ครูกาย
 
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1คุณครูพี่อั๋น
 
Polynomial m2 2561
Polynomial m2 2561Polynomial m2 2561
Polynomial m2 2561Tum Anucha
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนามแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนามวชิรญาณ์ พูลศรี
 
งานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้น
งานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้นงานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้น
งานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้นทับทิม เจริญตา
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6วชิรญาณ์ พูลศรี
 
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐานแบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐานNittaya Noinan
 
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริงค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริงAon Narinchoti
 
การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2
การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2
การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2ทับทิม เจริญตา
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามChitpol Kamthep
 
Asamakan1
Asamakan1Asamakan1
Asamakan1Rung Pj
 
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2kanjana2536
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการkrusongkran
 

What's hot (20)

การบวกลบพหุนาม
การบวกลบพหุนามการบวกลบพหุนาม
การบวกลบพหุนาม
 
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนามแบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
แบบฝึกทักษะชุด เรื่อง การบวกและการลบเอกนาม
 
อสมการเครื่องหมายไม่เท่ากัน
อสมการเครื่องหมายไม่เท่ากันอสมการเครื่องหมายไม่เท่ากัน
อสมการเครื่องหมายไม่เท่ากัน
 
การแก้อสมการเชิงเส้น3
การแก้อสมการเชิงเส้น3การแก้อสมการเชิงเส้น3
การแก้อสมการเชิงเส้น3
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
 
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1
แบบฝึกหัด เรื่อง สมการและอสมการพหุนาม ชุดที่ 1
 
ข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนามข้อสอบพหุนาม
ข้อสอบพหุนาม
 
Polynomial m2 2561
Polynomial m2 2561Polynomial m2 2561
Polynomial m2 2561
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนามแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบพหุนาม
 
งานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้น
งานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้นงานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้น
งานเรื่องบทที่ 5 เรื่อง อสมการเชิงเส้น
 
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ชุดท่ี6
 
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐานแบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
แบบฝึกหัดจำนวนจริงพื้นฐาน
 
การอสมการสองอสมการ
การอสมการสองอสมการการอสมการสองอสมการ
การอสมการสองอสมการ
 
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริงค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง
ค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง
 
การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2
การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2
การหาคำตอบของอสมการตั้งแต่สองอสมการขึ้นไป2
 
แบบฝึกทักษะเอกนาม
แบบฝึกทักษะเอกนามแบบฝึกทักษะเอกนาม
แบบฝึกทักษะเอกนาม
 
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามการแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
 
Asamakan1
Asamakan1Asamakan1
Asamakan1
 
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
แบบทดสอบรวม ม.1 ภาคเรียนที่ 2
 
อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
 

Viewers also liked

อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการnarong2508
 
Introduction To MVVM
Introduction To MVVMIntroduction To MVVM
Introduction To MVVMBoulos Dib
 
10 tips from 4 years of freelancing
10 tips from 4 years of freelancing10 tips from 4 years of freelancing
10 tips from 4 years of freelancingkeithdevon
 
March presentation final v2
March presentation final v2March presentation final v2
March presentation final v2primero_mining
 
Estatuto crianca adolescente_13ed
Estatuto crianca adolescente_13edEstatuto crianca adolescente_13ed
Estatuto crianca adolescente_13edAna Bernardes
 
36kr no.94
36kr no.9436kr no.94
36kr no.94Gina Gu
 
understand Storm in pictures
understand Storm in picturesunderstand Storm in pictures
understand Storm in pictureszqhxuyuan
 
Theory# Slideshow for OrgTheory
Theory# Slideshow for OrgTheoryTheory# Slideshow for OrgTheory
Theory# Slideshow for OrgTheoryStephanie Lynch
 
Pamela Blanchette_Resume copy
Pamela Blanchette_Resume copyPamela Blanchette_Resume copy
Pamela Blanchette_Resume copyPam Blanchette
 
Common digital hi algorithms
Common digital hi algorithmsCommon digital hi algorithms
Common digital hi algorithmsLynn Royer
 
UNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale Economie
UNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale EconomieUNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale Economie
UNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale EconomieBert Serneels
 
Mobile SDK + Cordova
Mobile SDK + CordovaMobile SDK + Cordova
Mobile SDK + CordovaJoshua Birk
 

Viewers also liked (20)

อสมการ
อสมการอสมการ
อสมการ
 
Introduction To MVVM
Introduction To MVVMIntroduction To MVVM
Introduction To MVVM
 
11 Telephone Phrases
11 Telephone Phrases11 Telephone Phrases
11 Telephone Phrases
 
10 tips from 4 years of freelancing
10 tips from 4 years of freelancing10 tips from 4 years of freelancing
10 tips from 4 years of freelancing
 
Q4 and Full Year 2012
Q4 and Full Year 2012Q4 and Full Year 2012
Q4 and Full Year 2012
 
March presentation final v2
March presentation final v2March presentation final v2
March presentation final v2
 
Analisis kurva
Analisis kurvaAnalisis kurva
Analisis kurva
 
The simple present
The simple presentThe simple present
The simple present
 
Estatuto crianca adolescente_13ed
Estatuto crianca adolescente_13edEstatuto crianca adolescente_13ed
Estatuto crianca adolescente_13ed
 
Ngajar -statistik
Ngajar -statistikNgajar -statistik
Ngajar -statistik
 
36kr no.94
36kr no.9436kr no.94
36kr no.94
 
understand Storm in pictures
understand Storm in picturesunderstand Storm in pictures
understand Storm in pictures
 
Cesi meet 2012
Cesi meet 2012Cesi meet 2012
Cesi meet 2012
 
Theory# Slideshow for OrgTheory
Theory# Slideshow for OrgTheoryTheory# Slideshow for OrgTheory
Theory# Slideshow for OrgTheory
 
творци с мишки1
творци с мишки1творци с мишки1
творци с мишки1
 
Question 1
Question 1Question 1
Question 1
 
Pamela Blanchette_Resume copy
Pamela Blanchette_Resume copyPamela Blanchette_Resume copy
Pamela Blanchette_Resume copy
 
Common digital hi algorithms
Common digital hi algorithmsCommon digital hi algorithms
Common digital hi algorithms
 
UNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale Economie
UNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale EconomieUNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale Economie
UNIZO Lokaal Economisch beleid voor burgemeesters en schepen lokale Economie
 
Mobile SDK + Cordova
Mobile SDK + CordovaMobile SDK + Cordova
Mobile SDK + Cordova
 

แก้อสมการ

  • 1. อสมการ กราฟแสดงจานวน คณิ ตศาสตร์ พ้ืนฐาน ค33101
  • 2. อสมการ การใช้เครื่ องหมาย และประโยคสัญลักษณ์ สองน้อยกว่าห้า เขียนเป็ น 2<5 แปดมากกว่าสี่ เขียนเป็ น 8>4 ห้าไม่เท่ากับเก้า เขียนเป็ น 5≠ 9 สามa น้อยกว่าหรื อเท่ากับเจ็ด เขียนเป็ น 3a 7 สองx มากกว่าหรื อเท่ากับห้า เขียนเป็ น 2x  5 ประโยคสัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์ของจานวนใช้ เครื่ องหมาย < , > , ,  , ≠ เรี ยกว่า อสมการ
  • 3. ประโยคภาษา • ประโยคสัญลักษณ์ 1) เก้ามากกว่าสี่ 1) 9>4 2) สามน้อยกว่าห้า 2) 3<5 3) สองไม่เท่ากับ เจ็ด 3) 2 ≠ 7 4) a มากกว่าหรื อเท่ากับ 8 4) a8 5) x น้อยกว่าหรื อเท่ากับ 6 5) x  6
  • 4. กราฟแสดงจานวน สัญลักษณ์แสดง “จานวน” บนเส้นจานวน 1) เส้นจานวน | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 2) จุดทึบ จานวนที่อยู่ ที่จุดทึบนั้น 3) จุดโปร่ ง ไม่รวมจุดโปร่ งจานวนหรื อยกเว้น 4) เส้นหนา จานวนทุกจานวนที่เส้นหนาผ่าน
  • 5. กราฟแสดงจานวน มีสญลักษณ์ แสดงจานวน บนเส้นจานวน ดังนี้ ั | | | | | | | เส้นจานวน -3 -2 -1 0 1 2 3 | | | | | | | 1) จุดทึบ หมายความว่า -3 -2 -1 0 1 2 3 ่ จานวนที่อยูที่จุดทึบนั้น | | | | | | | 2) เส้ นทึบ หมายความว่า -3 -2 -1 0 1 2 3 จานวนทุกจานวนที่เส้นทึบลากผ่าน | | | | | | | 3) จุดโปร่ ง หมายความว่า -3 -2 -1 0 1 2 3 ยกเว้น หรื อไม่รวมส่ วนนั้น
  • 6. ตัวอย่างกราฟแสดงจานวน 1) แสดงจานวน 0 และ 4 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
  • 7. 2) แสดงจานวน 2 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x=2
  • 8. 3) แสดงจานวนที่เท่ากับ 2 และทุกจานวนที่มากกว่า 2 ขึ้นไป | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x2 ่ x มีคาเป็ น 2 , 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 3, 3.1, 3.2,...
  • 9. 4) แสดงจานวนที่เท่ากับ 1 และทุกจานวนที่นอยกว่า 1 ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x1 x มีค่าเป็ น 1, 0.9, 0.8, 0.7, 0.6, 0.5, 0.4, 0.3, 0.2 0.1, 0, -0.1,-0.2,-0.3,-0.4 ,...
  • 10. 5) แสดงจานวนจานวนทุกจานวนที่มากกว่า -3 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x > -3 x มีค่าเป็ น -2.9,-2.8,-2.7,-2.6,-2.5,-2.4,-2.3,-2.2,-2.1,-2,-1.9,..., -1 , 0, 1, 2, 3, 4,...
  • 11. 6) แสดงจานวนทุกจานวนที่นอยกว่า 2 ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x<2 x มีค่าเป็ น 1.9, 1.8, 1.7, 1.6, 1.5, 1.4, 1.3, 1.2, 1.1, 1 ,0.9, 0.8,...
  • 12. 7) แสดงจานวนทุกจานวนตั้งแต่ -1 ถึง 3 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ -1  x  3 ่ x มีคาเป็ น -1,-0.9, -0.8, -0.7, ..., 2, 2.1, 2.2,2.3,2.4,2.5,2.6,2.7,2.8,2.9, 3 8) แสดงจานวนทุกจานวนที่มากกว่า -3 แต่นอยกว่า 2 ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ -3 < x < 2 x มีค่าเป็ น -2.9,-2.8, -2.7, ..., 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9
  • 13. 9) แสดงจานวนทุกจานวนที่ยกเว้น 2 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x ≠ 2 10) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่เกิน 3 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  3
  • 14. 11) แสดงจานวนทุกจานวนที่มากกว่าหรื อเท่ากับ -1 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  -1 12) แสดงจานวนทุกจานวนตั้งแต่ -1 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  -1
  • 15. 13) แสดงจานวนทุกจานวนที่นอยกว่า 2 ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x < 2 14) แสดงจานวนทุกจานวนที่อย่างน้อย 2 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  2
  • 16. 15) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่ถึง 2 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x < 2 16) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่เกิน 2 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  2
  • 17. 17) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่นอยกว่า 2 ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  2 18) แสดงจานวนทุกจานวนที่ไม่มากกว่า 1 | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 เขียนสัญลักษณ์ x  1
  • 18. แบบฝึ กหัด 5.1 เตรี ยมกระดาษ และเครื่ องเขียน จะให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์ ทาในสมุดก็ได้ จะเฉลยข้อต่อข้อ กรุ ณาทาให้เสร็ จ อย่ารี บ กดต่อ
  • 19. แบบฝึ ก 5.1 กราฟแสดงจานวน ประโยคสัญลักษณ์ | | | | | | | 1) แสดงจานวนเท่ากับ 1 x=1 -3 -2 -1 0 1 2 3 | | | | | | | 2) แสดงจานวนเท่ ากับ 1 -3 -2 -1 0 1 2 3 และทุกจานวนที่มากกว่ า 1 x1 | | | | | | | 3) แสดงจานวนเท่ ากับ 1 -3 -2 -1 0 1 2 3 และทุกจานวนที่น้อยกว่ า 1 x1 | | | | | | | 4) แสดงจานวนทุกจานวน -3 -2 -1 0 1 2 3 ที่มากกว่ า 1 แต่ไม่ใช่ 1 x>1 | | | | | | | 5)แสดงจานวนทุกจานวน -3 -2 -1 0 1 2 3 ที่น้อยกว่ า 1 แต่ไม่ใช่ 1 x<1
  • 20. | | | | | | | 6) แสดงจานวนทุก -3 -2 -1 0 1 2 3 จานวนตั้งแต่ –1 ถึง 2 –1  x  2 | | | | | | | 7) แสดงจานวนทุก -3 -2 -1 0 1 2 3 จานวนยกเว้ น 1 x≠1 | | | | | | | 8)แสดงจานวนที่มากกว่า –1 -3 -2 -1 0 1 2 3 แต่นอยกว่า 2 ้ –1 < x < 2 | | | | | | | 9) แสดงจานวนที่มากกว่า -3 -2 -1 0 1 2 3 หรื อเท่ากับ–2 แต่นอยกว่า1 ้ –2  x <1 | | | | | | | 10)แสดงจานวนที่มากกว่า 0 -3 -2 -1 0 1 2 3 แต่นอยกว่าหรื อเท่ากับ 2 ้ 0<x2
  • 21. กราฟแสดงเงื่อนไขสั้น ๆ | | | | | | | 11) แสดงจานวนตั้งแต่ 0 x0 -3 -2 -1 0 1 2 3 | | | | | | | 12) แสดงจานวนอย่ างน้ อย 1 x1 -3 -2 -1 0 1 2 3 | | | | | | | 13) แสดงจานวนต่ากว่ า 1 x<1 -3 -2 -1 0 1 2 3 | | | | | | | 14) แสดงจานวนมากกว่ า 1 x>1 -3 -2 -1 0 1 2 3 | | | | | | | 15)แสดงจานวนน้ อยกว่ า 1 x<1 -3 -2 -1 0 1 2 3
  • 22. ทาแบบทดสอบท้ายบทเรี ยน เตรี ยมกระดาษ และเครื่ องเขียน จะให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์ จะเฉลยข้อต่อข้อ กรุ ณาทาให้เสร็ จ อย่ารี บ กดต่อ
  • 23. คาชี้แจง ให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์ 1) แสดงจานวนเท่ากับ –1 | | | | | | | x = –1 -3 -2 -1 0 1 2 3 2) แสดงจานวนเท่ ากับ –2 และทุกจานวนที่มากกว่ า –2 | | | | | | | -3 -2 -1 0 1 2 3 x  –2 3) แสดงจานวนเท่ ากับ 3 และทุกจานวนที่น้อยกว่ า 3 | | | | | | | x3 -3 -2 -1 0 1 2 3
  • 24. 4) แสดงจานวนทุกจานวนที่มากกว่ า 2 แต่ไม่ใช่ 2 | | | | | | | x>2 -3 -2 -1 0 1 2 3 5) แสดงจานวนทุกจานวนที่น้อยกว่ า–2 แต่ไม่ใช่ –2 | | | | | | | x < –2 -3 -2 -1 0 1 2 3 6) แสดงจานวนทุกจานวนยกเว้ น 2 | | | | | | | x≠2 -3 -2 -1 0 1 2 3
  • 25. ให้เขียนกราฟแสดงจานวน และประโยคสัญลักษณ์ 7) แสดงจานวนทุกจานวนตั้ งแต่ –1 ถึง 2 | | | | | | | –1  x  2 -3 -2 -1 0 1 2 3 8) แสดงจานวนทุกจานวนระหว่ าง –2 กับ 1 | | | | | | | –2 < x < 1 -3 -2 -1 0 1 2 3 9) แสดงจานวนทุกจานวนที่นอยกว่าหรื อเท่ากับ 3 ้ | | | | | | | x0 -3 -2 -1 0 1 2 3
  • 26. 10) กราฟนี้เขียนสัญลักษณ์ได้ขอใด ? ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ก. x  3 ข. x  3 ค. x > 3 ง. x < 3 ง.
  • 27. 11) กราฟนี้เขียนสัญลักษณ์ได้ขอใด ? ้ | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ก. x  -4 ข. x  -4 ค. x > -4 ง. x < -4 ก.
  • 28. 12) กราฟนี้แสดงจานวนข้อใด ? | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ก. อย่างน้อย -1 ข. ตั้งแต่ -1 ค. มากกว่าหรื อเท่ากับ -1 ง. ถูกทุกข้อ ง.
  • 29. 13) กราฟนี้แสดงจานวนข้อใด ? | | | | | | | | | | | | | | | -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ก. น้อยกว่า 4 ข. ต่ากว่า 4 ค. ไม่เกิน 4 ง. มากกว่าหรื อเท่ากับ 4 ค.
  • 30. ให้ผานความรู ้ส่วนนี้ เมื่อทาถูกได้ต้ ง 9 ข้อขึ้นไป ่ ั ่ ไม่ผาน ต้องย้อนกลับไปพิจารณา ศึกษาอีกครั้ง
  • 31. นายวานิตย์ นุชดารา ผูสร้าง ้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์ โรงเรี ยนชุมแสงชนูทิศ ตาบลพิกุล อาเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ 60120