SlideShare a Scribd company logo
SOMOS LIBRES?
LIBERDADE E DETERMINISMO
¿qué nos fai
“seres humanos”?
O ser humano é único ser que:
Abstrae, razoa, xulga (ten intelixencia)
Usa linguaxe conceptual (comunica)
Se coñecese a sí mesmo (ten conciencia
do “eu”)
Sinte de forma diferente ao animal
Aprende, crea tradición
Un comportamento fundado na
LIBERDADE
¿ qué é a
Liberdade?
A liberdade humana é a
capacidade, radicada na
intelixencia e na vontade, para
levar a cabo accións froito
dunha decisión.
A natureza do ser humano é a
liberdade
¿ qué produce a
Liberdade?
Libera ao ser humano dos instintos
A felicidade.
Permítelle elexir o seu fin último:
Fai do ser humano un ser moral
APROXIMACIÓN Á NOCIÓN DE LIBERDADEAPROXIMACIÓN Á NOCIÓN DE LIBERDADE
Solemos emplear el término libertad de dos maneras distintas:
En tanto que ausencia de obstáculos. (Neste país hai libedade de expresión)
En referencia á capacidade de elección. (O ser humano é o único animal libre)
Libertad interna (Libre albedrío)
Liberdade externa (Libertad de acción)
Non hai obstáculos externos que dificulten realizar o que se quere.
Posibilidade de decidir ou querer esto ou o outro. Esta decisión non é causada,
é indeterminada. Hai liberdade interna si cando elixo algo podería ter elexido
outra cousa.
LIBERDADE EXTERNA
•Libertad: dereitos que toda persoa ten e que a sociedade ten que respectar.
OBSTÁCULOS
LEIS E DEREITO LIBERDADE POSITIVA
•As limitacións económicas
•O poder coercitivo
•O engano
•As limitacións físicas
Falta de
autonomía
Falta de Liberdade
10
OBSTÁCULOS
•A falta de reflexión
•O autoengano
•Non ter definidos os nosos fins
•O medo
•As crenzas
Falta de
autonomía
LIBERDADE INTERNA
Falta de Liberdade
•Liberdade: capacidade de obrar sen estar coaccionado nin externa nin internamente.
MORALIDADE LIBERDADE NEGATIVA
12
TIPOS DE NORMAS
LEI MORAL •Xorde na conciencia persoal, através da experiencia.
•Converte o valioso para unha persoa nunha obriga moral.
LEI POSITIVA •lLei establecida polos gobernantes
•As normas morais son máis concretas ca os valores.
•Necesidade social de orde.
•Obriga pola forza coercitiva da autoridade.
LEI MORAL E LEI POSITIVA
ÉTICA
ÉTICA UNIVERSAL Busca principios de validez universal
•“Mínimo común ético.”
Require fundamentación
Eliminar o determinismo
Precisión de conceptos
Análise de valores
O DESTINO
Crer no destino significa crer que existe unha orde inevitable nos
sucesos do universo da que non podemos fuxir
Representada nas antigas traxedias gregas
O ser humano é libre de aceptar ou non o seu destino, pero este
sempre rematará por alcanzalo
A AUSENCIA DE LIBERDADEA AUSENCIA DE LIBERDADE
O DETERMINISMOO DETERMINISMO
Clases de determinismo
Xenético Todo comportamento humano está determinado polo código xenético.
Sociolóxico Son os factores económicos, ambientais e educativos os que
determinan a nosa conducta, tanto no plano social como no
individual.
Teolóxico Hay algo por encima del ser humano que determina sus acciones.
Dios, el destino... Todo está determinado a una voluntad superior
divina.
Nega a liberdade.
Todos os acontecementos están determinados por uns factores, en
presencia dos que se dan inevitablemente.
Científico Existe unha lei natural que rexe os fenómenos
A EXISTENCIA DA LIBERDADEA EXISTENCIA DA LIBERDADE
O INDETERMINISMOO INDETERMINISMO
Clases de indeterminismo
Compatibilismo
Só poden establecerse probabilides estatísticas sobre os
sucesos e, xa que logo sempre poderán darse diferentes
posibilidades. O ser humano é libre de elexir entre elas
So existe o azar
Ningún acontecementos está determinados polos factores que o
preceden.
Libertarismo
As accións humanas son un efecto sen causa,
e, xa que logo, son responsabilidade
exclusivamente humana
Teolóxico Deus fai ao ser humano libre de decidir
Ético A liberdade é un axioma evidente
O argumento escéptico sobre o libre albedrío
Premisa 1: Ou ben o determinismo é correcto, ou
ben é correcto o indeterminismo.
Premisa 2: Se o determinismo é correcto, non
existe o libre albedrío (porque no existirían
alternativas)
Premisa 3: Se o indeterminismo é correcto, non
existe o libre albedrío (porque as decisións
serían froito do azar).
Conclusión: Non existe o libre albedrío
O DEBATE DETERMINISMO- INDETERMINISMO
SOBRE A EXPERIENCIA DO LIBRE ALBEDRÍO
A forza da crenza no libre albedrío baséase na
vivacidade das nosas experiencias no momento de
decidir:
• Nos consideramos a causa da decisión
• Temos conciencia doutras posibilidades
• A decisión parece espontánea
Pero:
•A experiencia de decidir ≠ o proceso de decidir
•O proceso de decisión é físico ≠ espontáneo
Por qué nos parece que temos
libre albedrío
As nosas percepcións están causadas en parte polos
feitos e obxectos que percibimos, e en parte son
construidas pola mente
O cerebro non pode representarse de forma
“completa” o proceso de decidir (as sinapsis que se
activan no proceso)
 Se construye unha representación do mundo
que inclúe a-propia-mente-considerando-
posibilidades como parte desa representación,
y usa esa representación para tomar la
decisión... De forma que o proceso non é
percibido
 A “espontaneidade” é unha propiedade que o
cerebro atribúe á súa representación da
propia mente
O concepto de liberdade
na historia
LIBERDADE
Antigüidade
Grecia-Roma- Idade Media
Modernidade
Renacemento-Barroco-Ilustración
Época
Contemporánea
s. XIX – XX- XXI
Determinismo relixioso
Compatibilismo teolóxico
Determinismo científico
Compatibilismo teolóxico
Compatibilismo ético
Compatibilismo ético
Libertarismo
Nihilismo
LEI NATURALDESTINO AZAR
Existencialismo
Movemento filosófico que resalta o papel
crucial da existencia: individual concreta,
subxectiva.
Da moita importancia á liberdade e aos
conflictos de elección que definen a
existencia.
A solución ao debate da liberdade
Existencialismo
• Individualismo Moral: afirma que non se pode
atopar unha base obxectiva, racional, para
defender decisións morais. “teño que atopar unha
una verdade que sexa verdadeira para min…”
Kierkegaard
• Subxectividade: afirma que o razoamento
sistemático e universal non pode dar sentido á
existencia. Nietzsche afirmou que a visión
científica dun universo ordenado é para a maioría
unha ficción practica.
Existencialismo
• Elección e Compromiso: A liberdade de elección
leva consigo compromiso e resposabilidade,
porque o suxeito é a causa última de todo o que
sucede por causa da súa decisión.
• Temor y Angustia: A confrontación do
individuo coa imposibilidade de atopar unha
xustificación das súa elección produce soedade.
• A nada: A soedade do individuo fronte aos outros
e ao sentido do mundo.
Pascal
1623-1662
• Opónse ás pretensións do
racionalismo científico.
• A personalidade humana,
que combina mente e
cuerpo, é paradóxica e
contradictoria
“O corazón posúe razóns
que a razón non entende”
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Schopenhauer
1788-1860
• O mundo é froito da
vontade de representación
do ser humano.
• É a vontade de Vivir a que
da sentido ao mundo
• A creación da sentido á
vida
“toda vida humana é
esencialmente sufrimento”
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Kierkegaard
1813-1855
• Resalta o ambiguo e
absurdo da situación
humana.
• O individuo ten que estar
sempre disposto para
desafiar as normas da
sociedade para lograr unha
vida autentica no orde
personal.
“A anguria é o vértigo da
liberdade”
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Nietzsche
1844-1900
• A vontade afirmadora da
vida. O superhome
• Deus morreu e xa non
existen absolutos, os
individuos teñen a
responsabilidade de
construir a súa realidade.
“O que ten un porque, pode
con calquera como”
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Heidegger
1889-1976
• A humanidade atópase nun
mundo incompresible e
indiferente.
• Cada individuo ten que
elixir unha meta e seguila
con paixón, consciente da
certidume da morte e do sin
sentido da propia vida.
“Só hai mundo onde hai
linguaxe”
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Sartre
1905-1980
• O ser humano é un ser que
precisa unha base racional para
a súa vida pero é incapáz de
conseguila.
• O ser humano está condenado a
ser libre e esa condena é a súa
liberdade e a súa desgracia.
• O ser humano é tal é como el se
concibe e se quere
“O home nace libre,
responsable e sen escusas”.
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Camus
1913-1960
“Se existe un pecado contra a vida,
consiste non tanto en agonizar ante
a vida senón en desexar outra vida
eludindo a implacable grandeza
desta vida."
Simone de Beauvoir
1908-1966
“O drama da elección orixinal é
que se opera instante tras
instante, ao longo de toda a vida,
que se realiza sen razón, previa a
toda razón.”
AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
Significado da Vida
• É propio de cada persoa e debe contextualizarse
momento a momento.
• É obxectivo para a persoa que o establece.
• Propónse como modelo, pero non se impón
Como se consegue dar significado
A través dos:
• Valores Experienciales: sentimentos, emocións, disfrutar da vida (nos
seus aspectos positivos e negativos)
• Valores Creativos: Facer da vida unha obra de arte, crear os propios
valores e sentimentos (arte)
• Valores Actitudinales: xerar accións que acompañan as decisión,
reforzar as decisións volvendo a tomalas e incorporándoas á nosa
definición (Responsabilidade, sufrimento, remordemento)
FIN

More Related Content

What's hot

O eu
O euO eu
O eu
Eva Garea
 
Tomás de Aquino - Conflicto entre
Tomás de Aquino - Conflicto entre Tomás de Aquino - Conflicto entre
Tomás de Aquino - Conflicto entre AdryP1
 
Los mitos
Los mitosLos mitos
Los mitos
Eva Garea
 
John locke
John locke John locke
John locke
Eva Garea
 
6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensiónAfrica Lopez
 
Tema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente Presocrática
Tema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente PresocráticaTema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente Presocrática
Tema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente Presocrática
Eva Garea
 
2. Preguntas e problemas fº
2. Preguntas e problemas fº2. Preguntas e problemas fº
2. Preguntas e problemas fºAfrica Lopez
 
Cristianismo e helenismo
Cristianismo e helenismoCristianismo e helenismo
Cristianismo e helenismo
nitilainho
 

What's hot (12)

Textos Kant
Textos KantTextos Kant
Textos Kant
 
O eu
O euO eu
O eu
 
Tomás de Aquino - Conflicto entre
Tomás de Aquino - Conflicto entre Tomás de Aquino - Conflicto entre
Tomás de Aquino - Conflicto entre
 
Los mitos
Los mitosLos mitos
Los mitos
 
Unidade 4
Unidade 4Unidade 4
Unidade 4
 
John locke
John locke John locke
John locke
 
Verdade
VerdadeVerdade
Verdade
 
6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión6. Aristóteles, comprensión
6. Aristóteles, comprensión
 
Tema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente Presocrática
Tema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente PresocráticaTema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente Presocrática
Tema 1:A Orixe do Cosmos na Corrente Presocrática
 
El mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede Rodríguez
El mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede RodríguezEl mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede Rodríguez
El mundo de Sofía de Jostein Gaarder... por Alba Guede Rodríguez
 
2. Preguntas e problemas fº
2. Preguntas e problemas fº2. Preguntas e problemas fº
2. Preguntas e problemas fº
 
Cristianismo e helenismo
Cristianismo e helenismoCristianismo e helenismo
Cristianismo e helenismo
 

Similar to Somoslibres

Tema 5 que é o ser humano
Tema 5 que é o ser humanoTema 5 que é o ser humano
Tema 5 que é o ser humanoMariaPazLopez
 
Teorías éticas
Teorías éticasTeorías éticas
Teorías éticas
FILIA20132014
 
Savaterpresentación
SavaterpresentaciónSavaterpresentación
Savaterpresentaciónmontsevarela
 
Kant - Ética
Kant - ÉticaKant - Ética
Kant - Ética
avellanacova
 
Cuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vidaCuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vidalorechao
 
Cuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vidaCuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vidalorechao
 
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Filosofía Luis IES Otero Pedrayo Ourense
 
Unidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenesUnidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenesnieveslopez
 
SociobioloxíA
SociobioloxíASociobioloxíA
SociobioloxíAandreapico
 
Utopias e distopias
Utopias e distopiasUtopias e distopias
Manipulación informativa
Manipulación informativaManipulación informativa
Manipulación informativa
Ies Marqués de Sargadelos
 
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humanoA Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
Enxeñería Sen Fronteiras Galicia
 
Platón. O mito da caverna 2
Platón. O mito da caverna 2Platón. O mito da caverna 2
Platón. O mito da caverna 2
honomastico
 

Similar to Somoslibres (20)

Tema 5 que é o ser humano
Tema 5 que é o ser humanoTema 5 que é o ser humano
Tema 5 que é o ser humano
 
O Humanismo
O HumanismoO Humanismo
O Humanismo
 
Teorías éticas
Teorías éticasTeorías éticas
Teorías éticas
 
Savaterpresentación
SavaterpresentaciónSavaterpresentación
Savaterpresentación
 
Kant - Ética
Kant - ÉticaKant - Ética
Kant - Ética
 
Cuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vidaCuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vida
 
Cuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vidaCuestions do sentido_da_vida
Cuestions do sentido_da_vida
 
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
Lorena Gallego ... sobre a conciencia.
 
Unidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenesUnidade 7 Dominados polos xenes
Unidade 7 Dominados polos xenes
 
SociobioloxíA
SociobioloxíASociobioloxíA
SociobioloxíA
 
10 de decembro
10 de decembro10 de decembro
10 de decembro
 
Resumo platón
Resumo platónResumo platón
Resumo platón
 
Utopias e distopias
Utopias e distopiasUtopias e distopias
Utopias e distopias
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Manipulación informativa
Manipulación informativaManipulación informativa
Manipulación informativa
 
Manifiesto
ManifiestoManifiesto
Manifiesto
 
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humanoA Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
A Psicoloxía como tecnoloxía para o desenvolvemento humano
 
Platón. O mito da caverna 2
Platón. O mito da caverna 2Platón. O mito da caverna 2
Platón. O mito da caverna 2
 
Libros de psicoloxía recomendados... por Iris Molina
Libros de psicoloxía recomendados... por Iris MolinaLibros de psicoloxía recomendados... por Iris Molina
Libros de psicoloxía recomendados... por Iris Molina
 
11 hegel e o idealismo alemá
11 hegel e o idealismo alemá11 hegel e o idealismo alemá
11 hegel e o idealismo alemá
 

More from Eva Garea

Quecultura
QueculturaQuecultura
Quecultura
Eva Garea
 
Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2
Eva Garea
 
Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1
Eva Garea
 
Sofistas e socrates
Sofistas e socratesSofistas e socrates
Sofistas e socrates
Eva Garea
 
Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento
Eva Garea
 
Disertacion2019
Disertacion2019Disertacion2019
Disertacion2019
Eva Garea
 
Serhumano
SerhumanoSerhumano
Serhumano
Eva Garea
 
Proyectollegada
ProyectollegadaProyectollegada
Proyectollegada
Eva Garea
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajo
Eva Garea
 
Son feminista
Son feministaSon feminista
Son feminista
Eva Garea
 
Unidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da menteUnidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da mente
Eva Garea
 
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Eva Garea
 
Presentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab iPresentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab i
Eva Garea
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andas
Eva Garea
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmo
Eva Garea
 
Unidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquinaUnidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquina
Eva Garea
 
Unidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres PensantesUnidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres Pensantes
Eva Garea
 
Insideout
Insideout Insideout
Insideout
Eva Garea
 
V ofg presentación bibliotecas
V ofg presentación bibliotecasV ofg presentación bibliotecas
V ofg presentación bibliotecas
Eva Garea
 
Coñecemento e realidade en platón
Coñecemento e realidade en platónCoñecemento e realidade en platón
Coñecemento e realidade en platón
Eva Garea
 

More from Eva Garea (20)

Quecultura
QueculturaQuecultura
Quecultura
 
Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2Modificacionavaliacion2
Modificacionavaliacion2
 
Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1Modificacionavaliacion1
Modificacionavaliacion1
 
Sofistas e socrates
Sofistas e socratesSofistas e socrates
Sofistas e socrates
 
Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento Os limites do coñecemento
Os limites do coñecemento
 
Disertacion2019
Disertacion2019Disertacion2019
Disertacion2019
 
Serhumano
SerhumanoSerhumano
Serhumano
 
Proyectollegada
ProyectollegadaProyectollegada
Proyectollegada
 
A través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajoA través de IDA. Proxecto de trabajo
A través de IDA. Proxecto de trabajo
 
Son feminista
Son feministaSon feminista
Son feminista
 
Unidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da menteUnidade3:Os ladrillos da mente
Unidade3:Os ladrillos da mente
 
Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)Cuestión teórica 8 (opcionA)
Cuestión teórica 8 (opcionA)
 
Presentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab iPresentacion filosofíab i
Presentacion filosofíab i
 
Unidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andasUnidade6: Dime con quen andas
Unidade6: Dime con quen andas
 
Unidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmoUnidade5: Ser un mesmo
Unidade5: Ser un mesmo
 
Unidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquinaUnidade2: O corazón da máquina
Unidade2: O corazón da máquina
 
Unidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres PensantesUnidade4: Seres Pensantes
Unidade4: Seres Pensantes
 
Insideout
Insideout Insideout
Insideout
 
V ofg presentación bibliotecas
V ofg presentación bibliotecasV ofg presentación bibliotecas
V ofg presentación bibliotecas
 
Coñecemento e realidade en platón
Coñecemento e realidade en platónCoñecemento e realidade en platón
Coñecemento e realidade en platón
 

Somoslibres

  • 2. ¿qué nos fai “seres humanos”? O ser humano é único ser que: Abstrae, razoa, xulga (ten intelixencia) Usa linguaxe conceptual (comunica) Se coñecese a sí mesmo (ten conciencia do “eu”) Sinte de forma diferente ao animal Aprende, crea tradición Un comportamento fundado na LIBERDADE
  • 3. ¿ qué é a Liberdade? A liberdade humana é a capacidade, radicada na intelixencia e na vontade, para levar a cabo accións froito dunha decisión. A natureza do ser humano é a liberdade
  • 4. ¿ qué produce a Liberdade? Libera ao ser humano dos instintos A felicidade. Permítelle elexir o seu fin último: Fai do ser humano un ser moral
  • 5. APROXIMACIÓN Á NOCIÓN DE LIBERDADEAPROXIMACIÓN Á NOCIÓN DE LIBERDADE Solemos emplear el término libertad de dos maneras distintas: En tanto que ausencia de obstáculos. (Neste país hai libedade de expresión) En referencia á capacidade de elección. (O ser humano é o único animal libre) Libertad interna (Libre albedrío) Liberdade externa (Libertad de acción) Non hai obstáculos externos que dificulten realizar o que se quere. Posibilidade de decidir ou querer esto ou o outro. Esta decisión non é causada, é indeterminada. Hai liberdade interna si cando elixo algo podería ter elexido outra cousa.
  • 6.
  • 7. LIBERDADE EXTERNA •Libertad: dereitos que toda persoa ten e que a sociedade ten que respectar. OBSTÁCULOS LEIS E DEREITO LIBERDADE POSITIVA •As limitacións económicas •O poder coercitivo •O engano •As limitacións físicas Falta de autonomía Falta de Liberdade
  • 8.
  • 9.
  • 10. 10 OBSTÁCULOS •A falta de reflexión •O autoengano •Non ter definidos os nosos fins •O medo •As crenzas Falta de autonomía LIBERDADE INTERNA Falta de Liberdade •Liberdade: capacidade de obrar sen estar coaccionado nin externa nin internamente. MORALIDADE LIBERDADE NEGATIVA
  • 11.
  • 12. 12 TIPOS DE NORMAS LEI MORAL •Xorde na conciencia persoal, através da experiencia. •Converte o valioso para unha persoa nunha obriga moral. LEI POSITIVA •lLei establecida polos gobernantes •As normas morais son máis concretas ca os valores. •Necesidade social de orde. •Obriga pola forza coercitiva da autoridade. LEI MORAL E LEI POSITIVA
  • 13. ÉTICA ÉTICA UNIVERSAL Busca principios de validez universal •“Mínimo común ético.” Require fundamentación Eliminar o determinismo Precisión de conceptos Análise de valores
  • 14. O DESTINO Crer no destino significa crer que existe unha orde inevitable nos sucesos do universo da que non podemos fuxir Representada nas antigas traxedias gregas O ser humano é libre de aceptar ou non o seu destino, pero este sempre rematará por alcanzalo
  • 15. A AUSENCIA DE LIBERDADEA AUSENCIA DE LIBERDADE O DETERMINISMOO DETERMINISMO Clases de determinismo Xenético Todo comportamento humano está determinado polo código xenético. Sociolóxico Son os factores económicos, ambientais e educativos os que determinan a nosa conducta, tanto no plano social como no individual. Teolóxico Hay algo por encima del ser humano que determina sus acciones. Dios, el destino... Todo está determinado a una voluntad superior divina. Nega a liberdade. Todos os acontecementos están determinados por uns factores, en presencia dos que se dan inevitablemente. Científico Existe unha lei natural que rexe os fenómenos
  • 16. A EXISTENCIA DA LIBERDADEA EXISTENCIA DA LIBERDADE O INDETERMINISMOO INDETERMINISMO Clases de indeterminismo Compatibilismo Só poden establecerse probabilides estatísticas sobre os sucesos e, xa que logo sempre poderán darse diferentes posibilidades. O ser humano é libre de elexir entre elas So existe o azar Ningún acontecementos está determinados polos factores que o preceden. Libertarismo As accións humanas son un efecto sen causa, e, xa que logo, son responsabilidade exclusivamente humana Teolóxico Deus fai ao ser humano libre de decidir Ético A liberdade é un axioma evidente
  • 17. O argumento escéptico sobre o libre albedrío Premisa 1: Ou ben o determinismo é correcto, ou ben é correcto o indeterminismo. Premisa 2: Se o determinismo é correcto, non existe o libre albedrío (porque no existirían alternativas) Premisa 3: Se o indeterminismo é correcto, non existe o libre albedrío (porque as decisións serían froito do azar). Conclusión: Non existe o libre albedrío O DEBATE DETERMINISMO- INDETERMINISMO
  • 18. SOBRE A EXPERIENCIA DO LIBRE ALBEDRÍO A forza da crenza no libre albedrío baséase na vivacidade das nosas experiencias no momento de decidir: • Nos consideramos a causa da decisión • Temos conciencia doutras posibilidades • A decisión parece espontánea Pero: •A experiencia de decidir ≠ o proceso de decidir •O proceso de decisión é físico ≠ espontáneo Por qué nos parece que temos libre albedrío
  • 19. As nosas percepcións están causadas en parte polos feitos e obxectos que percibimos, e en parte son construidas pola mente O cerebro non pode representarse de forma “completa” o proceso de decidir (as sinapsis que se activan no proceso)  Se construye unha representación do mundo que inclúe a-propia-mente-considerando- posibilidades como parte desa representación, y usa esa representación para tomar la decisión... De forma que o proceso non é percibido  A “espontaneidade” é unha propiedade que o cerebro atribúe á súa representación da propia mente
  • 20. O concepto de liberdade na historia LIBERDADE Antigüidade Grecia-Roma- Idade Media Modernidade Renacemento-Barroco-Ilustración Época Contemporánea s. XIX – XX- XXI Determinismo relixioso Compatibilismo teolóxico Determinismo científico Compatibilismo teolóxico Compatibilismo ético Compatibilismo ético Libertarismo Nihilismo LEI NATURALDESTINO AZAR
  • 21. Existencialismo Movemento filosófico que resalta o papel crucial da existencia: individual concreta, subxectiva. Da moita importancia á liberdade e aos conflictos de elección que definen a existencia. A solución ao debate da liberdade
  • 22. Existencialismo • Individualismo Moral: afirma que non se pode atopar unha base obxectiva, racional, para defender decisións morais. “teño que atopar unha una verdade que sexa verdadeira para min…” Kierkegaard • Subxectividade: afirma que o razoamento sistemático e universal non pode dar sentido á existencia. Nietzsche afirmou que a visión científica dun universo ordenado é para a maioría unha ficción practica.
  • 23. Existencialismo • Elección e Compromiso: A liberdade de elección leva consigo compromiso e resposabilidade, porque o suxeito é a causa última de todo o que sucede por causa da súa decisión. • Temor y Angustia: A confrontación do individuo coa imposibilidade de atopar unha xustificación das súa elección produce soedade. • A nada: A soedade do individuo fronte aos outros e ao sentido do mundo.
  • 24. Pascal 1623-1662 • Opónse ás pretensións do racionalismo científico. • A personalidade humana, que combina mente e cuerpo, é paradóxica e contradictoria “O corazón posúe razóns que a razón non entende” AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 25. Schopenhauer 1788-1860 • O mundo é froito da vontade de representación do ser humano. • É a vontade de Vivir a que da sentido ao mundo • A creación da sentido á vida “toda vida humana é esencialmente sufrimento” AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 26. Kierkegaard 1813-1855 • Resalta o ambiguo e absurdo da situación humana. • O individuo ten que estar sempre disposto para desafiar as normas da sociedade para lograr unha vida autentica no orde personal. “A anguria é o vértigo da liberdade” AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 27. Nietzsche 1844-1900 • A vontade afirmadora da vida. O superhome • Deus morreu e xa non existen absolutos, os individuos teñen a responsabilidade de construir a súa realidade. “O que ten un porque, pode con calquera como” AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 28. Heidegger 1889-1976 • A humanidade atópase nun mundo incompresible e indiferente. • Cada individuo ten que elixir unha meta e seguila con paixón, consciente da certidume da morte e do sin sentido da propia vida. “Só hai mundo onde hai linguaxe” AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 29. Sartre 1905-1980 • O ser humano é un ser que precisa unha base racional para a súa vida pero é incapáz de conseguila. • O ser humano está condenado a ser libre e esa condena é a súa liberdade e a súa desgracia. • O ser humano é tal é como el se concibe e se quere “O home nace libre, responsable e sen escusas”. AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 30. Camus 1913-1960 “Se existe un pecado contra a vida, consiste non tanto en agonizar ante a vida senón en desexar outra vida eludindo a implacable grandeza desta vida." Simone de Beauvoir 1908-1966 “O drama da elección orixinal é que se opera instante tras instante, ao longo de toda a vida, que se realiza sen razón, previa a toda razón.” AS ORIXES DO EXISTENCIALISMO
  • 31. Significado da Vida • É propio de cada persoa e debe contextualizarse momento a momento. • É obxectivo para a persoa que o establece. • Propónse como modelo, pero non se impón Como se consegue dar significado A través dos: • Valores Experienciales: sentimentos, emocións, disfrutar da vida (nos seus aspectos positivos e negativos) • Valores Creativos: Facer da vida unha obra de arte, crear os propios valores e sentimentos (arte) • Valores Actitudinales: xerar accións que acompañan as decisión, reforzar as decisións volvendo a tomalas e incorporándoas á nosa definición (Responsabilidade, sufrimento, remordemento)
  • 32. FIN