SlideShare a Scribd company logo
1. (1) Dapat pula dikemukakan bahwa dalam paragraf yang kohesif tidak terdapat
kalimat yang saling bertentangan. (2) Kohesif bermakna kepaduan. (3) Paragraf yang
kohesif adalah paragraf yang hubungan antar kalimatnya padu atau berjalinan erat. (4)
Kepaduan itu ditandai dengan terciptanya saling mendukung antara kalimat yang satu
dengan kalimat yang lainnya. (5) Lebih jelas lagi dapat dikatakan bahwa paragaraf yang
kohesif ditandai dengan tidak terjadinya saling mengingkari antara kalimat satu dengan
kalimatlainnya.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu apabila disusun dengan
urutan…
A. (2), (3), (5), (4), (1)
B. (1), (3), (5), (4), (2)
C. (5), (3), (2), (4), (1)
D. (2), (4), (5), (3), (1)
E. (2), (3), (4), (5), (1)
JAWABAN : E
Pembahasan:
Untuk mengurutkan paragraf perlu ditentukan kata kunci yang bisa menunjukkan kita pada
urutan kalimat yang tepat. Kata kohesif di kalimat (3) merujuk pada kata kohesif sebelumnya
yang ada di kalimat (2). Frasa kepaduan itu di kalimat (4) merujuk pada kata padu di kalimat
(3). Frasa lebih jelas lagi di kalimat (5) merupakan penekanan informasi di kalimat (4).
Adapun kalimat (1) merupakan pengulangan dari kalimat (5) yang ditandai dengan
penggunaan frasadapat pula dikemukakan (pengulangan dapat dikatakan) dan saling
bertentangan (pengulangansaling mengingkari). Artinya, secara berurutan kalimat itu adalah
(2), (3), (4), (5), dan (1)
2. Predikat kota Yogyakarta bukan hanya sekedar (1) kota pelajar dan pariwisata, melainkan
gudangnya industri kecil, terutama kerajinan. Ribuan industri kecil kerajinan berkembang di
daerah ini, mulai dari skala kecil, misalnya souvenir (2) hasil industri rumah tangga hingga
skala besar yang bertaraf (3) internasional. Model-model yang dihasilkan juga sesuai dengan
tren (4) dunia.
Kata tidak baku yang terdapat pada paragraf tersebut ditandai nomor . . . .
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
Jawaban : D
Pembahasan : kota, hasil industri dan dunia merupakan kata baku sedangkan tren adalah
kata serapan.
3. Kata-katamu sungguh pedas untuk didengar.
Kalimat diatas termasuk dalam perubahan makna kata?
A. Sinestesia
B. Generalisasi
C. Asosiasi
D. Spesialisasi
E. Peyorasi
Jawaban : A
Pembahasan : karena terdapat perubahan arti akibat pertukaran tanggapan antara dua inder
yang berlain yaitu Kata-katamu sungguh pedas untuk didengar.
4. Kalimat yang menggunakan kata berkonotasi negatif adalah….
a. Sebagai seorang istri harus pandai menyenangkan suami.
b. Biaya pemakaman para korban bencana alam ditanggung pemerintah setempat.
c. Para wanita tuna susila bekerja akibat tuntutan kebutuhan ekonomi.
d. Selama meringkuk di penjara, Roy berubah menjadi pendiam.
JAWABAN D
PEMBAHASAN:
Kata berkonotasi negatif adalah kata yang bermakna kasar atau tidak sopan.Kata “istri” dan
“suami” konotasi positif.Kata”pemakaman” Konotasi positif.Kata”wanita tuna susila” konotasi
positif.Kata “penjara” ~ bangunan tempat mengurung orang hukuman (bui)konotasi
negatif.Jawaban D
5. Imbuhan ter- yang bermakna “dalam keadaan di-“ terdapat pada kalimat…
a. Beberapa novel tertata rapi di rak buku.
b. Siswa terpandai di kelasku berasal dari Banjar.
c. Gula itu terlarut dalam air.
d. Anak itu tertidur di kursi ruang tamu.
Kunci Jawaban : A
Pembahasan : karena dalam keadaan tata “Beberapa novel tertata rapi di rak buku”
6. Kalimat yang menggunakan kata berimbuhan peN-an yang semakna dengan imbuhanpeN-
an pada kata pembangunan adalah....(soal UN 2009-2010 Paket 67 A)
A. Berkas perkara pencemaran nama baik itu sudah dilimpahkan kepada pengadilan
B. Penggilingan padi satu-satunya di desa kami itu sudah lama tidak berfungsi
C. Supaya jernih, penyaringan minyak kelapa sawit itu harus dilakukan beberapa kali
D. Pada musim penghujan ini, pemukiman penduduk sudah tergenang air sedalam 50cm
E. Pemutusan hubungan kerja banyak terjadi di berbagai perusahaan akibat krisis moneter
Jawaban: C
Pembahasan:
Imbuhan peN-an pada kata pembangunan pada kalimat tersaji bermakna proses (membangun)
Adapun;
Imbuhan peN-an pada kata pencemaran bermakna hal (yang terkait dengan mencemarkan)
Imbuhan peN-an pada kata penggilingan bermakna alat (menggiling) atau tempat (menggiling)
Imbuhan peN-an pada kata penyaringan bermakna proses (menyaring)
Imbuhan peN-an pada kata pemukiman bermakna tempat (bermukim)
Imbuhan peN-an pada kata pemutusan bermakna hal (yang terkait dengan memutuskan)
7. 1) Menjelang Ujian Nasional para siswa mempersiapkan diri agar memperoleh nilai yang
memuaskan. (2) Banyak cara yang dilakukan para siswa sebelum menempuh ujian. (3) Para
siswa yang memiliki banyak uang bisa mengikuti bimbingan belajar atau mendatangkan guru
privat ke rumah. (4) Namun, bagi para siswa yang uangnya pas-pasan, mereka dapat membentuk
kelompok belajar atau mengikuti pendalaman materi yang diadakan oleh sekolah. (5)
Pendalaman materi di sekolah tidak mahal.
Kalimat yang berpola SKP dalam pargraf tersebut adalah kalimat nomor ....(soal UN
2009-2010 Paket 67 A).
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Jawaban: E
Pembahasan:
(1) Menjelang Ujian Nasional (K) para siswa (S) mempersiapkan (P) diri (O) agar memperoleh
nilai yang memuaskan (K).
(2) Banyak cara (S) yang dilakukan (P) para siswa (O) sebelum menempuh ujian(K).
(3) Para siswa yang memiliki banyak uang (S) bisa mengikuti (P) bimbingan belajar atau
mendatangkan guru privat ke rumah(O).
(4) Namun, bagi para siswa yang uangnya pas-pasan(S), mereka (S) dapat membentuk (P)
kelompok belajar (O) atau mengikuti (P) pendalaman materi yang diadakan oleh sekolah(O).
(5) Pendalaman materi (S) di sekolah (K) tidak mahal(P)

8. Udara di Bogor terasa dingin. (2) Kali ini dinginnya melebihi hari-hari sebelumnya. (3)
Dinginnya suhu udara di Bogor mencapai 24ºC. (4) Data tingkat suhu udara ini, terdapat di
papan informasi pengukur suhu di jalan-jalan besar di kota Bogor.
Dua kalimat pendapat pada teks tersebut ditandai dengan nomor .
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
KUNCI JAWABAN : A
PEMBAHASAN :
Kalimat pendapat merupakan kalimat berisi pendapat dan bersifat subjektif yang memiliki
lebih dari satu kemungkinan kebenaran sesuai data pada teks.
Kata kunci: … ”terasa” (kalimat 1) dan ”melebihi ... sebelumnya” (kalimat .2)
9. . (1) Selama Mei 2010 ini Aremania mengumpulkan dana sumbangan. (2) Dana itu digunakan
untuk membeli bahan-bahan kebutuhan hidup, seperti beras, gula, teh, kopi, mie instan, dan lain-
lain. (3) Setelah itu, bahan-bahan tersebut mereka bagi-bagikan ke berbagai panti asuhan. (4) Hal
itu membuktikan, Aremania adalah suporter yang memiliki kepedulian sosial.
Gagasan utama paragraf diatas adalah . . .
A. (1)
B. (3)
C. (2)
D. (4)
E. (1) dan (4)
KUNCI JAWABAN : D
PEMBAHASAN :
Gagasan utamanya adalah Aremania adalah suporter yang memiliki kepedulian sosial (4)
karena kalimat ini diperjelas oleh kalimat-kalimat yang lain. Kalimat 1, 2, dan 3 adalah gagasan
penjelas karena isinya memperjelas gagasan kalimat 4.
10. Musim kompetisi 2006/2007 belum juga berakhir, tetapi Inter Milan sudah mendapatkan
pemain baru. Adalah Ederson Honorato yang berhasil didatangkan juara Liga Italia musim
lalu itu. Sebelumnya, penyerang asal Brasil itu memperkuat Nice. Ederson yang berusia 21
tahun itu bergabung dengan Nice dua musim lalu. Saat itu, Inter Milan sebenarnya sudah
berniat membawanya ke Stadion San Siro, namun Nice lebih menjadi pilihan Ederson.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ...
A. Musim kompetisi 2006/2007 belum juga berakhir, tetapi Inter Milan sudah mendapatkan
pemain baru.
B. Ederson Honorato sebelumnya memperkuat Nice, berhasil didatangkan juara Liga lalu.
C. Ederson Honorato yang berusia 21 tahun itu bergabung dengan Nice dua musim lalu.
D. Inter Milan sebenarnya sudah berniat membawanya ke Stadion San Siro namun Nice
lebih menjadi pilihan Ederson.
E. Inter Milan sebenarnya sudah berniat merekrut Ederson Honorato, tetapi baru tahun ini
tercapai.
KUNCI JAWABAN : A
PEMBAHASAN : Karena kalimat kedua dan seterusnya merupakan kalimat penjelas.

More Related Content

What's hot

Contoh kesimpulan-dan-saran-makalah
Contoh kesimpulan-dan-saran-makalahContoh kesimpulan-dan-saran-makalah
Contoh kesimpulan-dan-saran-makalahhermanwae
 
Masalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinya
Masalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinyaMasalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinya
Masalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinyaMagdalena Palma Renia
 
Surat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan Beasiswa
Surat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan BeasiswaSurat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan Beasiswa
Surat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan BeasiswaIbas Ibnu Patriandana
 
Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)
Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)
Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)Ibnu Kurniawan Soetomo
 
Jenis jenis menyimak
Jenis jenis menyimakJenis jenis menyimak
Jenis jenis menyimakImam Suwandi
 
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam IslamIlmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam IslamWulandari Rima Kumari
 
Proposal usaha makanan
Proposal usaha makananProposal usaha makanan
Proposal usaha makanansohibikhsan
 
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamLaporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamShofi Asriani
 
Produk kerajinan batok kelapa
Produk kerajinan batok kelapaProduk kerajinan batok kelapa
Produk kerajinan batok kelapapandirambo900
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Agnas Setiawan
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)Pristiadi Utomo
 
Business plan warung makan -pecel sayur-
Business plan  warung makan -pecel sayur-Business plan  warung makan -pecel sayur-
Business plan warung makan -pecel sayur-novitapopay
 

What's hot (20)

Contoh jurnal
Contoh jurnalContoh jurnal
Contoh jurnal
 
Contoh kesimpulan-dan-saran-makalah
Contoh kesimpulan-dan-saran-makalahContoh kesimpulan-dan-saran-makalah
Contoh kesimpulan-dan-saran-makalah
 
Contoh Modul
Contoh Modul Contoh Modul
Contoh Modul
 
Masalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinya
Masalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinyaMasalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinya
Masalah-masalah Pembangunan dan cara mengatasinya
 
Surat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan Beasiswa
Surat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan BeasiswaSurat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan Beasiswa
Surat permohonan dan Surat Pernyataan Mengajukan Beasiswa
 
Ppt kkn 39
Ppt kkn 39Ppt kkn 39
Ppt kkn 39
 
Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)
Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)
Koperasi (permasalahan koperasi & solusi)
 
Jenis jenis menyimak
Jenis jenis menyimakJenis jenis menyimak
Jenis jenis menyimak
 
MAKALAH DI TII
MAKALAH DI TIIMAKALAH DI TII
MAKALAH DI TII
 
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam IslamIlmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
 
Proposal usaha makanan
Proposal usaha makananProposal usaha makanan
Proposal usaha makanan
 
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamLaporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
 
Laporan hasil wawancara - Anang
Laporan hasil wawancara - AnangLaporan hasil wawancara - Anang
Laporan hasil wawancara - Anang
 
Produk kerajinan batok kelapa
Produk kerajinan batok kelapaProduk kerajinan batok kelapa
Produk kerajinan batok kelapa
 
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
 
Surat peminjaman barang
Surat peminjaman barangSurat peminjaman barang
Surat peminjaman barang
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
 
Laporan enzim katalase
Laporan enzim katalaseLaporan enzim katalase
Laporan enzim katalase
 
Business plan warung makan -pecel sayur-
Business plan  warung makan -pecel sayur-Business plan  warung makan -pecel sayur-
Business plan warung makan -pecel sayur-
 
Pertanyaan presentasi
Pertanyaan presentasiPertanyaan presentasi
Pertanyaan presentasi
 

Viewers also liked

JessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINAL
JessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINALJessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINAL
JessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINALJames Jessup
 
JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2
JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2
JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2James Jessup
 
August:September Newsletter
August:September NewsletterAugust:September Newsletter
August:September NewsletterSally Immel
 
hivve.me למידה שיתופית
hivve.me   למידה שיתופיתhivve.me   למידה שיתופית
hivve.me למידה שיתופיתhivve
 
VCR Presentation Jessup
VCR Presentation JessupVCR Presentation Jessup
VCR Presentation JessupJames Jessup
 
How to keep visitors on your web site
How to keep visitors on your web siteHow to keep visitors on your web site
How to keep visitors on your web siteEvalyzer
 
Low Latency Streaming Data Processing in Hadoop
Low Latency Streaming Data Processing in HadoopLow Latency Streaming Data Processing in Hadoop
Low Latency Streaming Data Processing in HadoopInSemble
 
Beet El Helm Award_0
Beet El Helm Award_0Beet El Helm Award_0
Beet El Helm Award_0Ahmed Ali
 
Seniors' Stories event - keepsake booklet
Seniors' Stories event - keepsake bookletSeniors' Stories event - keepsake booklet
Seniors' Stories event - keepsake bookletAna-Maria Gheorghiu
 
Hssc i objective workbook
Hssc i objective workbookHssc i objective workbook
Hssc i objective workbookEngin Basturk
 

Viewers also liked (20)

NEGOSIASI
NEGOSIASINEGOSIASI
NEGOSIASI
 
JessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINAL
JessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINALJessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINAL
JessupJamesBIAComprehensiveAssignmentFINAL
 
JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2
JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2
JessupPTRComprehensiveAssignmentPt2
 
August:September Newsletter
August:September NewsletterAugust:September Newsletter
August:September Newsletter
 
hivve.me למידה שיתופית
hivve.me   למידה שיתופיתhivve.me   למידה שיתופית
hivve.me למידה שיתופית
 
Q distance
Q distanceQ distance
Q distance
 
FINAL RESUME AS ON 010816
FINAL RESUME AS ON 010816FINAL RESUME AS ON 010816
FINAL RESUME AS ON 010816
 
Apac Digital Trends May 2015
Apac Digital Trends May 2015Apac Digital Trends May 2015
Apac Digital Trends May 2015
 
VCR Presentation Jessup
VCR Presentation JessupVCR Presentation Jessup
VCR Presentation Jessup
 
ADJECTIVE
ADJECTIVEADJECTIVE
ADJECTIVE
 
How to keep visitors on your web site
How to keep visitors on your web siteHow to keep visitors on your web site
How to keep visitors on your web site
 
Bunga
BungaBunga
Bunga
 
Low Latency Streaming Data Processing in Hadoop
Low Latency Streaming Data Processing in HadoopLow Latency Streaming Data Processing in Hadoop
Low Latency Streaming Data Processing in Hadoop
 
For reprint
For reprintFor reprint
For reprint
 
Bunga
BungaBunga
Bunga
 
Beet El Helm Award_0
Beet El Helm Award_0Beet El Helm Award_0
Beet El Helm Award_0
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Seniors' Stories event - keepsake booklet
Seniors' Stories event - keepsake bookletSeniors' Stories event - keepsake booklet
Seniors' Stories event - keepsake booklet
 
ENFERMERÍA
ENFERMERÍAENFERMERÍA
ENFERMERÍA
 
Hssc i objective workbook
Hssc i objective workbookHssc i objective workbook
Hssc i objective workbook
 

Similar to SOAL & JAWABAN UN BAHASA INDONESIA

Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipasoaluansma
 
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipasoallatihansma
 
Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3
Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3
Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3Itsna Dzuriyati
 
Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011
Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011
Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011Ayudya Arumsari
 
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015Dedi Irawan
 
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)MadeParisa
 
Jatmika nurhadi perluasan bahasa sunda
Jatmika nurhadi   perluasan bahasa sundaJatmika nurhadi   perluasan bahasa sunda
Jatmika nurhadi perluasan bahasa sundajatmikanurhadi
 
Paket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umumPaket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umumsurgituan
 
Paket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umumPaket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umumsurgituan
 
Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012
Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012
Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012Eva Widya
 
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipaSolusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipasoallatihansma
 
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipaSolusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipasoaluansma
 

Similar to SOAL & JAWABAN UN BAHASA INDONESIA (20)

Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
 
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipaLatihan un-sma-2011-b-indo-ipa
Latihan un-sma-2011-b-indo-ipa
 
Melengkapi paragraf
Melengkapi paragraf Melengkapi paragraf
Melengkapi paragraf
 
Soal un bahasa indonesia
Soal un bahasa indonesiaSoal un bahasa indonesia
Soal un bahasa indonesia
 
Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3
Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3
Bahasa indonesia tugas.ppt 12ipa3
 
Sinonimdanantonim
SinonimdanantonimSinonimdanantonim
Sinonimdanantonim
 
Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011
Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011
Soal un bahasa indonesia sma tahun 2011
 
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
 
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
 
Bab 2-ayat-tanya
Bab 2-ayat-tanyaBab 2-ayat-tanya
Bab 2-ayat-tanya
 
Jatmika nurhadi perluasan bahasa sunda
Jatmika nurhadi   perluasan bahasa sundaJatmika nurhadi   perluasan bahasa sunda
Jatmika nurhadi perluasan bahasa sunda
 
Paket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umumPaket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umum
 
Paket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umumPaket soal tes kemampuan umum
Paket soal tes kemampuan umum
 
PPT BINDO.pdf
PPT BINDO.pdfPPT BINDO.pdf
PPT BINDO.pdf
 
Penulisan soal pilihan ganda
Penulisan soal pilihan gandaPenulisan soal pilihan ganda
Penulisan soal pilihan ganda
 
Soal bind smk 3
Soal bind smk 3Soal bind smk 3
Soal bind smk 3
 
SM UNY ipa 2013
SM UNY ipa 2013 SM UNY ipa 2013
SM UNY ipa 2013
 
Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012
Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012
Pembahasan soal un bahasa indonesia sma 2012
 
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipaSolusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
 
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipaSolusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
Solusi latihan-un-sma-2011-b-indo-ipa
 

More from Nafika E.R.C

Laporan praktikum biologi respirasi
Laporan praktikum biologi respirasiLaporan praktikum biologi respirasi
Laporan praktikum biologi respirasiNafika E.R.C
 
Bilangan kuantum & golongan periode
Bilangan kuantum & golongan periodeBilangan kuantum & golongan periode
Bilangan kuantum & golongan periodeNafika E.R.C
 
Iman kepada Malaikat
Iman kepada MalaikatIman kepada Malaikat
Iman kepada MalaikatNafika E.R.C
 
The Crying Stone (Narrative text)
The Crying Stone (Narrative text)The Crying Stone (Narrative text)
The Crying Stone (Narrative text)Nafika E.R.C
 
KOPERASI INDONESIA
KOPERASI INDONESIAKOPERASI INDONESIA
KOPERASI INDONESIANafika E.R.C
 

More from Nafika E.R.C (8)

Laporan praktikum biologi respirasi
Laporan praktikum biologi respirasiLaporan praktikum biologi respirasi
Laporan praktikum biologi respirasi
 
Bilangan kuantum & golongan periode
Bilangan kuantum & golongan periodeBilangan kuantum & golongan periode
Bilangan kuantum & golongan periode
 
Konsep mol
Konsep molKonsep mol
Konsep mol
 
Iman kepada Malaikat
Iman kepada MalaikatIman kepada Malaikat
Iman kepada Malaikat
 
The Crying Stone (Narrative text)
The Crying Stone (Narrative text)The Crying Stone (Narrative text)
The Crying Stone (Narrative text)
 
KOPERASI INDONESIA
KOPERASI INDONESIAKOPERASI INDONESIA
KOPERASI INDONESIA
 
PERSAMAAN KUADRAT
PERSAMAAN KUADRATPERSAMAAN KUADRAT
PERSAMAAN KUADRAT
 
SUDUT NEGATIF
SUDUT NEGATIFSUDUT NEGATIF
SUDUT NEGATIF
 

Recently uploaded

Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt xjohan199969
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfMIN1Sumedang
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...haryonospdsd011
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIgloriosaesy
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptDedi Dwitagama
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfUditGheozi2
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxAhmadBarkah2
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxkinayaptr30
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfPangarso Yuliatmoko
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxnawasenamerta
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdferlita3
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...AgusRahmat39
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..widyakusuma99
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnalrepyjayanti
 

Recently uploaded (20)

Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 

SOAL & JAWABAN UN BAHASA INDONESIA

  • 1. 1. (1) Dapat pula dikemukakan bahwa dalam paragraf yang kohesif tidak terdapat kalimat yang saling bertentangan. (2) Kohesif bermakna kepaduan. (3) Paragraf yang kohesif adalah paragraf yang hubungan antar kalimatnya padu atau berjalinan erat. (4) Kepaduan itu ditandai dengan terciptanya saling mendukung antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lainnya. (5) Lebih jelas lagi dapat dikatakan bahwa paragaraf yang kohesif ditandai dengan tidak terjadinya saling mengingkari antara kalimat satu dengan kalimatlainnya. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu apabila disusun dengan urutan… A. (2), (3), (5), (4), (1) B. (1), (3), (5), (4), (2) C. (5), (3), (2), (4), (1) D. (2), (4), (5), (3), (1) E. (2), (3), (4), (5), (1) JAWABAN : E Pembahasan: Untuk mengurutkan paragraf perlu ditentukan kata kunci yang bisa menunjukkan kita pada urutan kalimat yang tepat. Kata kohesif di kalimat (3) merujuk pada kata kohesif sebelumnya yang ada di kalimat (2). Frasa kepaduan itu di kalimat (4) merujuk pada kata padu di kalimat (3). Frasa lebih jelas lagi di kalimat (5) merupakan penekanan informasi di kalimat (4). Adapun kalimat (1) merupakan pengulangan dari kalimat (5) yang ditandai dengan penggunaan frasadapat pula dikemukakan (pengulangan dapat dikatakan) dan saling bertentangan (pengulangansaling mengingkari). Artinya, secara berurutan kalimat itu adalah (2), (3), (4), (5), dan (1) 2. Predikat kota Yogyakarta bukan hanya sekedar (1) kota pelajar dan pariwisata, melainkan gudangnya industri kecil, terutama kerajinan. Ribuan industri kecil kerajinan berkembang di daerah ini, mulai dari skala kecil, misalnya souvenir (2) hasil industri rumah tangga hingga skala besar yang bertaraf (3) internasional. Model-model yang dihasilkan juga sesuai dengan tren (4) dunia. Kata tidak baku yang terdapat pada paragraf tersebut ditandai nomor . . . . a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) Jawaban : D Pembahasan : kota, hasil industri dan dunia merupakan kata baku sedangkan tren adalah kata serapan.
  • 2. 3. Kata-katamu sungguh pedas untuk didengar. Kalimat diatas termasuk dalam perubahan makna kata? A. Sinestesia B. Generalisasi C. Asosiasi D. Spesialisasi E. Peyorasi Jawaban : A Pembahasan : karena terdapat perubahan arti akibat pertukaran tanggapan antara dua inder yang berlain yaitu Kata-katamu sungguh pedas untuk didengar. 4. Kalimat yang menggunakan kata berkonotasi negatif adalah…. a. Sebagai seorang istri harus pandai menyenangkan suami. b. Biaya pemakaman para korban bencana alam ditanggung pemerintah setempat. c. Para wanita tuna susila bekerja akibat tuntutan kebutuhan ekonomi. d. Selama meringkuk di penjara, Roy berubah menjadi pendiam. JAWABAN D PEMBAHASAN: Kata berkonotasi negatif adalah kata yang bermakna kasar atau tidak sopan.Kata “istri” dan “suami” konotasi positif.Kata”pemakaman” Konotasi positif.Kata”wanita tuna susila” konotasi positif.Kata “penjara” ~ bangunan tempat mengurung orang hukuman (bui)konotasi negatif.Jawaban D 5. Imbuhan ter- yang bermakna “dalam keadaan di-“ terdapat pada kalimat… a. Beberapa novel tertata rapi di rak buku. b. Siswa terpandai di kelasku berasal dari Banjar. c. Gula itu terlarut dalam air. d. Anak itu tertidur di kursi ruang tamu. Kunci Jawaban : A Pembahasan : karena dalam keadaan tata “Beberapa novel tertata rapi di rak buku” 6. Kalimat yang menggunakan kata berimbuhan peN-an yang semakna dengan imbuhanpeN- an pada kata pembangunan adalah....(soal UN 2009-2010 Paket 67 A) A. Berkas perkara pencemaran nama baik itu sudah dilimpahkan kepada pengadilan B. Penggilingan padi satu-satunya di desa kami itu sudah lama tidak berfungsi C. Supaya jernih, penyaringan minyak kelapa sawit itu harus dilakukan beberapa kali D. Pada musim penghujan ini, pemukiman penduduk sudah tergenang air sedalam 50cm E. Pemutusan hubungan kerja banyak terjadi di berbagai perusahaan akibat krisis moneter Jawaban: C
  • 3. Pembahasan: Imbuhan peN-an pada kata pembangunan pada kalimat tersaji bermakna proses (membangun) Adapun; Imbuhan peN-an pada kata pencemaran bermakna hal (yang terkait dengan mencemarkan) Imbuhan peN-an pada kata penggilingan bermakna alat (menggiling) atau tempat (menggiling) Imbuhan peN-an pada kata penyaringan bermakna proses (menyaring) Imbuhan peN-an pada kata pemukiman bermakna tempat (bermukim) Imbuhan peN-an pada kata pemutusan bermakna hal (yang terkait dengan memutuskan) 7. 1) Menjelang Ujian Nasional para siswa mempersiapkan diri agar memperoleh nilai yang memuaskan. (2) Banyak cara yang dilakukan para siswa sebelum menempuh ujian. (3) Para siswa yang memiliki banyak uang bisa mengikuti bimbingan belajar atau mendatangkan guru privat ke rumah. (4) Namun, bagi para siswa yang uangnya pas-pasan, mereka dapat membentuk kelompok belajar atau mengikuti pendalaman materi yang diadakan oleh sekolah. (5) Pendalaman materi di sekolah tidak mahal. Kalimat yang berpola SKP dalam pargraf tersebut adalah kalimat nomor ....(soal UN 2009-2010 Paket 67 A). A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) Jawaban: E Pembahasan: (1) Menjelang Ujian Nasional (K) para siswa (S) mempersiapkan (P) diri (O) agar memperoleh nilai yang memuaskan (K). (2) Banyak cara (S) yang dilakukan (P) para siswa (O) sebelum menempuh ujian(K). (3) Para siswa yang memiliki banyak uang (S) bisa mengikuti (P) bimbingan belajar atau mendatangkan guru privat ke rumah(O). (4) Namun, bagi para siswa yang uangnya pas-pasan(S), mereka (S) dapat membentuk (P) kelompok belajar (O) atau mengikuti (P) pendalaman materi yang diadakan oleh sekolah(O). (5) Pendalaman materi (S) di sekolah (K) tidak mahal(P) 8. Udara di Bogor terasa dingin. (2) Kali ini dinginnya melebihi hari-hari sebelumnya. (3) Dinginnya suhu udara di Bogor mencapai 24ºC. (4) Data tingkat suhu udara ini, terdapat di papan informasi pengukur suhu di jalan-jalan besar di kota Bogor. Dua kalimat pendapat pada teks tersebut ditandai dengan nomor . A. (1) dan (2) B. (2) dan (3)
  • 4. C. (1) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4) KUNCI JAWABAN : A PEMBAHASAN : Kalimat pendapat merupakan kalimat berisi pendapat dan bersifat subjektif yang memiliki lebih dari satu kemungkinan kebenaran sesuai data pada teks. Kata kunci: … ”terasa” (kalimat 1) dan ”melebihi ... sebelumnya” (kalimat .2) 9. . (1) Selama Mei 2010 ini Aremania mengumpulkan dana sumbangan. (2) Dana itu digunakan untuk membeli bahan-bahan kebutuhan hidup, seperti beras, gula, teh, kopi, mie instan, dan lain- lain. (3) Setelah itu, bahan-bahan tersebut mereka bagi-bagikan ke berbagai panti asuhan. (4) Hal itu membuktikan, Aremania adalah suporter yang memiliki kepedulian sosial. Gagasan utama paragraf diatas adalah . . . A. (1) B. (3) C. (2) D. (4) E. (1) dan (4) KUNCI JAWABAN : D PEMBAHASAN : Gagasan utamanya adalah Aremania adalah suporter yang memiliki kepedulian sosial (4) karena kalimat ini diperjelas oleh kalimat-kalimat yang lain. Kalimat 1, 2, dan 3 adalah gagasan penjelas karena isinya memperjelas gagasan kalimat 4. 10. Musim kompetisi 2006/2007 belum juga berakhir, tetapi Inter Milan sudah mendapatkan pemain baru. Adalah Ederson Honorato yang berhasil didatangkan juara Liga Italia musim lalu itu. Sebelumnya, penyerang asal Brasil itu memperkuat Nice. Ederson yang berusia 21 tahun itu bergabung dengan Nice dua musim lalu. Saat itu, Inter Milan sebenarnya sudah berniat membawanya ke Stadion San Siro, namun Nice lebih menjadi pilihan Ederson. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ... A. Musim kompetisi 2006/2007 belum juga berakhir, tetapi Inter Milan sudah mendapatkan pemain baru. B. Ederson Honorato sebelumnya memperkuat Nice, berhasil didatangkan juara Liga lalu. C. Ederson Honorato yang berusia 21 tahun itu bergabung dengan Nice dua musim lalu. D. Inter Milan sebenarnya sudah berniat membawanya ke Stadion San Siro namun Nice lebih menjadi pilihan Ederson. E. Inter Milan sebenarnya sudah berniat merekrut Ederson Honorato, tetapi baru tahun ini tercapai.
  • 5. KUNCI JAWABAN : A PEMBAHASAN : Karena kalimat kedua dan seterusnya merupakan kalimat penjelas.