Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. Halaman1
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
UJI COBA UJIAN NASIONAL TA. 2016/2017
Mata Pelajaran : Matematika
Program : IPS
Waktu : 07.30 s.d. 09.30
Hari / Tanggal : Selasa/………..
1. Ingkarandaripernyataan “semua orang
mempunyaikeinginanatauiatidaksukses”adalah… .
A. Tidaksemua orang mempunyaikeinginan, daniasukses
B. Ada orang yang tidakmempunyaikeinginantetapiiagagal
C. Iasuksesmeskipunsemua orang tidakmempunyaikeinginan
D. Ada orang yang tidakmempunyaikeinginan, daniasukses
E. Semua orang tidakmempunyaikeinginanatauiasukses
2. Pernyataan“ JikaGalihrajinbelajar, makaiatidaksukabermain” ekuivalen
dengan ….
A. Galihrajinbelajar, namuniasukabermain
B. Jikaiasukabermain, makaGalihtidakrajinbelajar
C. JikaGalihtidakrajinbelajar, makaiatidaksukabermain
D. JikaGalihtidaksukabermain, makaiarajinbelajar
E. Galihrajinbelajardansukabermain
3. Diketahuipremis-premisberikut :
p1 :JikaGuru datangmakasiswaduduktertib
p2 :Jikasiswaduduktertibmakapembelajarandimulai
Kesimpulan yang sahdarikeduapremistersebutadalah… .
A. JikasiswaduduktertibmakaGuru datang
B. JikaGuru datangdansiswaduduktertibmakapembelajarandimulai
C. JikaGuru datangmakapembelajarandimulai
D. Siswaduduktertibdanpembelajarantidakdimulai
E. Pembelajarandimulaitetapisiswatidakdudukdengantertib
4. Bentuksederhanadari
2
2
431
2
.2
ba
ba
adalah … .
A.
1
2
(
𝑎
𝑏
)
10
B. 2(
𝑎
𝑏
)
10
C. 4(
𝑏
𝑎
)
10
D. 8(
𝑏
𝑎
)
10
E. 16(
𝑏
𝑎
)
10
5. Bentuksederhanadari
25
25
= ….
A. 10
3
2
3
7
C. 10
3
2
3
7
E. 10
3
7
3
2
B. 10
3
7
3
2
D. 10
3
1
3
2
2. Halaman2
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
6. Bentuksederhanadari log 5 + log8 − log10222
adalah ….
A. 2 B. 3 C. log
5
82
D. log52
E. log402
7. Persamaanfungsikuadratmemotongsumbu xdititik ( -1, 0) dan ( 3, 0) sertamelaluititik
(0, - 3), adalah … .
A. y = 𝑥2
+ 2𝑥 − 3 C. y = 𝑥2
− 2𝑥 − 3 E. y =
1
2
𝑥2
− 𝑥 − 4
B. y = 𝑥2
− 2𝑥 + 3 D. y =
1
2
𝑥2
+ 𝑥 − 4
8. Diketahui f(x) = 2 + 3x dan g(x) = x + 1. Rumus (g o f)(x) = … .
A. 4x –3 C. 4x + 3 E. 3–3x
B. 4x + 8 D. 3x + 3
9. Diketahui𝑓( 𝑥) =
𝑥+2
𝑥−3
, 𝑥 ≠ 3, ,jika𝑓−1( 𝑥) adalah invers dari f(x), maka 𝑓−1( 𝑥) =….
A.
3𝑥−2
𝑥+1
, 𝑥 ≠ −1 C.
3𝑥−2
𝑥−1
, 𝑥 ≠ 1 E.
𝑥−1
3𝑥−2
, 𝑥 ≠
2
3
B.
3𝑥+2
𝑥−1
, 𝑥 ≠ 1 D.
3𝑥+2
𝑥+1
, 𝑥 ≠ −1
10. Persamaan 2x2– mx + 2 = 0 memilikiakar-akarsama. Nilaimadalah… .
A. – 1 atau 1 C. – 4 atau 4 E. – 16 atau 16
B. – 2 atau 2 D. – 8 atau 8
11. Himpunanpenyelesaiandari x2 – 3x –4 ≤ 0 adalah … .
A. { x |
1
2
≤ x ≤ 1, x R} D. { x | x ≤ – 1 atau x ≥ 4, x R}
B. { x | −
1
2
≤ x ≤ 2, x R} E. { x | x ≤ −
1
2
atau x ≥ 4, x R}
C. { x | –1 ≤x ≤ 4 , x R}
12. Himpunanpenyelesaian system persamaan{
3𝑥 − 𝑦 = 5
2𝑥 − 3𝑦 = 8
adalah xodanyo. Nilai xo + yo
= …
A. – 3 B. – 1 C. 1 D. 3 E. 4
13. Himpunanpenyelesaiansistempersamaan
4
25
4
23
yx
yx
adalah… .
A. {(1,2)} C. {(-2,2)} E. {(-2,4)}
B. {(2,4)} D. {(-1,-2)}
14. Rahmat, AjidanBondanpergiketokobukuuntukmembelibukutulisdanpena.
Rahmatmembeli 2 penadan 7 bukutulis, iamembayarRp. 7.500,-. Ajimembeli 3
3. Halaman3
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
penadan 2 bukutulis, iamembayarRp. 7.000,-. Berapakah yang
harusdibayarBondanjikaiamembeli 1 penadan 3 bukutulis?
A. Rp. 7.500,- C. Rp. 5.000,- E. Rp. 3.000,-
B. Rp. 7.000,- D. Rp. 3.500,-
15. Nilaimaksimumk =4x + y daridaerahpenyelesaianpadagrafikberikutadalah ….
A. 0
B. 2
C. 7
D. 8
E. 12
16. Nilaimaksimum f(x,y) = 2x + 3y yang memenuhipertidaksamaan3x + 2y ≤ 24; x + 2y
≤ 12; x ≥ 0; dany ≥ 0 adalah … .
A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 E. 21
17. Sebuahpesawatpenumpangberkapasitastempatduduk 48
kursiterdiriataskelasekonomidankelasbisnis.
Seorangpenumpangkelasbisnisdapatmembawabagasisebanyak 60 kg,
sedangkanseorangpenumpangkelasekonomidapatmembawabagasisebanyak 20 kg.
Pesawathanyadapatmembawabagasisebanyak 1440 kg.
JikahargatiketpesawatkelasbisnisRp. 600.000 dankelasekonomiRp. 400.000, agar
diperolehpendapatanmaksimum, makatiketkelasbisnisdankelasekonomi yang
harusdijualmasing-masingsebanyak ….
A. 12dan36 C. 24dan24 E. 32dan16
B. 16dan32 D. 18dan30
18. Dari persamaanmatriksberikut
35
13
7
25
41
2
q
p
,
makanilaipdanqberturut – turutadalah … .
A. 2dan5 C. 5 dan – 3 E. – 5 dan 7
B. 3dan4 D. – 5 dan 3
19. Diketahuimatriks
31
54
A ,determinandari𝐴 𝑇
(𝐴 𝑇
merupakan transpose dari matriks
A) adalah….
A. 5 C. 12 E. 23
B. 7 D. 17
2
2
4
30
4. Halaman4
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
20. Diketahuimatriks
11
23
A dan
23
12
B , maka 1
BA = … .
A.
13
74
C.
57
13
E.
75
32
B.
57
34
D.
14
75
21. Sukuke-3dansukuke-5suatubarisanaritmatikaberturut-turutadalah15dan23.
Makasukuke-26barisanituadalah….
A. 155 B. 125 C. 107 D. 97 E. 66
22. Jikadiketahuideretaritmatika 7 + 10 + 13 + …., makajumlah 10
sukupertamaderettersebutadalah ….
A. 78 B. 156 C. 195 D. 205 E. 215
23. Jumlah 5 sukupertamadarideretgeometri6 + 12 + 24 + … . adalah… .
A. 186 B. 218 C. 235 D. 316 E. 332
24. Jumlahderetgeometritakhingga8 + 4 + 2 + ⋯ adalah ….
A. 8 B. 16 C. 18 D. 36 E. ∞
25. Padabulanpertama Anita menabunguangsebesarRp. 50.000, padabulankeduaRp.
60.000, padabulanketigaRp. 70.000 danseterusnya. Jumlahuang Anita
setelahsatutahunadalah ….
A. Rp. 1.060.000,- C. Rp. 1.150.000,- E. Rp. 1.260.000,-
B. Rp. 1.100.000,- D. Rp. 1.200.000,-
26. Sebidangtanahakanditanamibatangkaret yang terdiridari 14 baris.
Banyaknyabatangkaretpadamasing-masingbaristidaklahsama,
tetapimengikutirumusbanyakbatangkaretbariske-n sebanyak Un = 3n + 2.
Banyaknyabibitbatangkaret yang dibutuhkanadalah … batang.
A. 570 B. 432 C. 343 D. 276 E. 198
27. Nilaidari
2
82
2
lim 2
x
x
x
= … .
A. 8 B. 4 C. 0 D. – 1 E. – 2
28. Diketahui 272)( 3
xxxf . )(' xf adalahturunanpertamadari )(xf , maka )(' xf =
… .
A. 6x2 + 7 C. 3x2 + 7x E. 6x4 + 7x2 – 2x
B. 6x2 + 5 D. 3x2 – 2
5. Halaman5
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
29. Kurva f(x) = x3–
2
3
x2 – 18x +6,naikpada interval… .
A. x > 0 C. – 2< x < 3 E. x < - 1 atau x > 3
B. – 3 < x < 1 D. x < - 2atau x >3
30. Hasildari dxxxx 1334 23
= … .
A. Cxxxx 234
3
2
B. Cxxxx 234
2
3
C. Cxxxx 234
2
3
5
2
D. Cxxxx 234
343
E. Cxx 343 2
31. Nilaidari dxxx
3
2
2
243 = … .
A. 11 B. 19 C. 20 D. 27 E. 39
32. Luasdaerah yang dibatasiolehkurva y = x2 , y = x + 2 dansumbu X adalah ….
Satuanluas.
A. 11
1
2
B. 9 C. 7
1
2
D. 4
1
2
E. 4
33. Diberikanangka 1 ,3 , 4, 5, 6, 7 dan 9 akandibentukbilangan yang terdiridari 3 angka.
Banyaknyabilangan yang lebihdari 700 adalah ….
A. 208 B. 119 C. 98 D. 67 E. 29
34. Banyaknyasusunanduahuruf yang berbedadarihuruf-hurufpadakata “ SEMIR “ adalah
… .
A. 16 B. 20 C. 30 D. 72 E. 120
35. Banyaknyacaramemilih 4 orang dari 9 orang yang tersedia , adalah … cara.
A. 72 B. 96 C. 108 D. 114 E. 126
36. Padasatu kali percobaanmelambungkansebuahdadu,
peluangmunculnyamatadadugenaptetapibukan prima adalah ….
A. 1
1
4
B.
5
6
C.
3
4
D.
1
2
E.
1
3
37. Sebuahdadudilambungkansebanyak600 kali.
Frekuensiharapanmunculnyamatadaduganjiladalah ….
A. 300 B. 450 C. 625 D. 720 E. 900
6. Halaman6
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
38. Diagram lingkaranberikutmenunjukkan 5 kelompokumurdari120siswa.
PersentasebanyaksiswapadakelompokX adalah … .
A. 180% B. 72% C. 50% D. 30% E. 20%
39. Diketahui data sebagaiberikut :
Nilai f
1 – 5
6 – 10
11 – 15
16 – 20
21 – 25
4
5
10
3
3
NilaiMedian (Q2) datatersebutadalah …
A. 12,25 B. 14,50 C. 16,00 D. 16,20 E. 22,25
40. Simpanganbakudari data 2, 3, 4, 5, 6 adalah… .
A. 2 B. 3 C. 5
2
1
D. 23 E. 32
SelamatBekerja
540
180
X
360
720
7. Halaman7
Try Out; Matematika IPS TahunPelajaran2016/2017
KunciJawaban :
Mat IPS_TOTahunPelajaran 2016/2017
1. D 11. C 21. C 31. A
2. B 12. E 22. D 32. D
3. C 13. A 23. A 33. C
4. E 14. D 24. B 34. B
5. A 15. D 25. E 35. E
6. A 16. E 26. C 36. E
7. C 17. A 27. A 37. A
8. D 18. B 28. A 38. C
9. B 19. B 29. D 39. A
10. C 20. B 30. B 40. A