Il documento descrive un corso di formazione sul tema della sicurezza informatica e competenze digitali, realizzato nell'ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale. Il corso prevede due incontri di 4 ore ciascuno, con attività pratiche e collaborative per accrescere la cultura della sicurezza scolastica. Alla fine del percorso, i partecipanti saranno in grado di progettare esperienze didattiche e condividere risorse online.

1. Polo Formativo Regionale per la Puglia – Piano Nazionale Scuola Digitale
Percorso Avanzato
Sicurezza e TIC
Prof.ssa Sandra Troia
Corso PNSD 2015
Sicurezza e TIC
I.T. "G. Deledda" Lecce
Prof.ssa Sandra Troia
Presentazione dell’attività formativa 2
Obiettivi del corso 2
Struttura del corso 2
Attività* 2
Metodologia didattica 3
Prodotto finale 3
Competenze in uscita (risultati attesi) 3
Sede di svolgimento 3
Risorse 4
Calendario degli incontri 4
a cura di Sandra Troia sandra.troia@istruzione.it

2. Polo Formativo Regionale per la Puglia – Piano Nazionale Scuola Digitale
Percorso Avanzato
Sicurezza e TIC
Prof.ssa Sandra Troia
Presentazione dell’attività formativa
L’ attività formativa, realizzata nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), è
orientata a contribuire al rafforzamento della cultura della sicurezza in ambito scolastico.
Facendo proprio lo slogan del PNSD "Il laboratorio in classe e non la classe in laboratorio: una
strategia - tante azioni” il percorso sarà orientato ad individuare concrete soluzioni che
favoriscano il passaggio da una didattica di tipo trasmissivo ad un apprendimento di tipo
collaborativo ed esperienziale.
L’ attività formativa, tenuta presso la sede dell’II.T. "G. Deledda" Lecce, ha una durata
complessiva di n.8 ore ed è articolata in n.2 incontri.
Obiettivi del corso
Il corso è orientato ai seguenti obiettivi:
- contribuire al rafforzamento della cultura della sicurezza in ambito scolastico;
- guidare il personale docente a progettare esperienze di apprendimento finalizzate ad
accrescere, in allievi e genitori, la competenza digitale (area sicurezza);
- guidare il personale docente nella conoscenza di primi elementi di sicurezza informatica.
Struttura del corso
Il corso si struttura in n.2 incontri sui seguenti argomenti:
Incontro n.1 - Costruire la sicurezza. (4 ore)
Incontro n.2 - La competenza digitale: area sicurezza. Ambienti e strumenti. (4 ore)
Attività*
- Presentazione del corso. 10 min
- Presentazione corsisti e socializzazione esperienze. 20 min
- Svolgimento questionario (ingresso) 15 min
- Svolgimento test on line (ingresso). 30 min
- Costruire la sicurezza (riferimenti OFSTED, EPICT, Garante Privacy). 60 min
- Task: Creare un percorso di apprendimento per allievi e famiglie sul tema della “sicurezza in
rete”. 60 min
- Task: Creare un motore di ricerca. 45 min
- La competenza digitale: area sicurezza. 30 min
- L’impronta digitale. 30 min
a cura di Sandra Troia sandra.troia@istruzione.it

3. Polo Formativo Regionale per la Puglia – Piano Nazionale Scuola Digitale
Percorso Avanzato
Sicurezza e TIC
Prof.ssa Sandra Troia
- Task: Creare un’esperienza didattica per creare consapevolezza sul tema dell’impronta
digitale. 45 min
- Rischi ed opportunità del BYOD. 30 min
- Task: Progettare un webquest sul tema del BYOD. 30min
- Task: Allestire un ambiente d’apprendimento su Edmodo. 30min
- Svolgimento questionario (uscita). 15 min
- Svolgimento test on line (uscita). 30 min
*La programmazione di contenuti ed attività è aperta alla negoziazione con i componenti del
gruppo in formazione; essa potrà subire variazioni per rispondere in modo efficace ai bisogni
formativi espressi dai partecipanti durante il percorso didattico.
Metodologia didattica
L’attività formativa è condotta impiegando metodologie didattiche che favoriscano l’engagement
dei componenti del gruppo in formazione e consentono un apprendimento significativo (didattica
frontale, brain storming, analisi di casi, cooperative Learning, learning by doing).
Prodotto finale
Al termine dell’intervento formativo i corsisti produrranno risorse da condividere in rete.
Competenze in uscita (risultati attesi)
Al termine del percorso didattico il soggetto è in grado di:
• Descrivere le competenze (area Competenze sociali in rete) del personale docente secondo
quanto contenuto nel syllabus EPICT.
• Facilitare gli allievi nella conoscenza di primi elementi di sicurezza informatica.
• Progettare e realizzare un’esperienza di apprendimento finalizzata ad accrescere la
competenza digitale (area sicurezza) utilizzando blendspace, google drive, webquest.
• Creare motori di ricerca (google).
• Individuare i punti di forza e criticità del BYOD.
• Predisporre ed organizzare semplici ambienti digitali per realizzare esperienze di
apprendimento in sicurezza (Edmodo).
Sede di svolgimento
Laboratorio multimediale della scuola.
a cura di Sandra Troia sandra.troia@istruzione.it

4. Polo Formativo Regionale per la Puglia – Piano Nazionale Scuola Digitale
Percorso Avanzato
Sicurezza e TIC
Prof.ssa Sandra Troia
Risorse
Connessione alla rete internet, Lavagna Interattiva Multimediale (o video proiettore), pc connessi
alla rete internet, piattaforma http://www.itdeleddalecce.gov.it/poloformativoregionale/moodle/
Calendario degli incontri
- 13.05.2015 (15.30-19.30) -
- 14.05.2015 (15.30-19.30)
a cura di Sandra Troia sandra.troia@istruzione.it