1. livinglabs.regione.puglia.it
UNIONE EUROP E A
Fondo E urop eo di S vi l uppo Regi ona le
RE GIONE P UGL IA
Regione Puglia
Area Politiche per lo Sviluppo, il Lavoro e
l’Innovazione
Servizio Ricerca industriale e Innovazione

2. Apulian ICT Living Labs – Analisi della domanda nel
dominio Istruzione ed Educazione e
Tecnologie Emergenti
Gianna Avellis
InnovaPuglia S.p.A.
Fiera del Levante, 15 Ottobre 2013
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3. Tecnologie emergenti in I&E
 LIM, Tablet, Netbook, Laptops, Lettori ebook, Mobile/Smartphone
VII A. elearning
 Learning Management (LMS), Content Management (LCMS),Knowledge
Management (KMS), Mobile Learning, Personalised Learning
Environment, Adaptive Learning, Game-based learning, Piattaforme
robotiche
VII B. Piattaforme interattive per lo sviluppo e la condivisione di
contenuti e strumenti didattici
 SmartBook (eBook connettivi), Banche dati MM, VLE - Augumented
Reality (AR) e Virtual Reality (VR)
VII C. Piattaforme di social network educativi
 Social Learning Environment (LMS, LCMS, Community), WEB2.0,
WEB3.0
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4. Utenti Finali – Fabbisogni e Tecnologie (1)
 SCUOLE – Infrastrutture HW e SW e connettività, aule digitali, metodologie, social
learning, contenuti, smartbook, valutazione e feedback della didattica, elearning,
servizi per host siti web, wiki, blog di classe, forum, elearning2.0, mobile learning,
flusso documentale, dispersione scolastica, gestione delle risorse umane e
strumentali ,knowledge management, disabilità, piattaforme robotiche, ergonomia
della formazione, AR e VR, problematiche adolescenziali mobile learning,
formazione professionale, elearning, accessibilità all’utenza AR, VR
 ENTI PUBBLICI – dematerializzazione - IFOC, Comuni - POFT (Piani di Offerta
Formativa Territoriale), WEB2.0 – formazione permanente, mobile learning,
formazione a distanza, elearning, formazione sui BC e ospedalizzazione, biblioteca
multimediale, MM e smartphone, trasparenza amministrativa e partecipazione,
portale web, WEB2.0
 ASSOCIAZIONI, COMITATI – Pari Opportunità, Gender Gap, Telelavoro, Bilancio
di Genere, elearning, WEB2.0 Adaptive Learning, Personalised Learning
Environments, Diritti dell’infanzia, minori, donne extracomunitarie, social networking
delle associazioni femminili (imprenditrici), WEB2.0, elearning, formazione degli
associati, elearning, program food, elearning2.0, odontofobia, elearning
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5. Utenti Finali – Fabbisogni e Tecnologie (2)
 MUSEI – Scuola e Museo, Formazione in ICT e Beni Culturali, Fruizione mobile del
BC con QR code e AppGuide, Realtà Aumentata, Realtà Virtuale, mobile learning,
personalised learning environment
 ASSOCIAZIONI DATORIALI E DI CATEGORIA – Aspetti formativi e organizzativi
delle risorse umane, Knowledge Management, elearning2.0 formazione sul posto di
lavoro, mobile learning,Formazione continua, formazione informale, formazione del
personale, far emergere i bisogni formativi delle imprese artigiane (Confartigianato)
WEB2.0, GAL CM - Formazione ICT in AGRICOLTURA, elearning e mobile
learning, soft skill, technical skills e normative - Ordine Architetti, elearning,
 AGENZIE –ARES -Formazione continua in medicina, elearning, mobile learning,
AR, VR
 ASL - Banche dei Saperi Scientifici della Azienda Sanitaria, educazione alla salute,
banche dati MM, elearning
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6. Grazie per l’attenzione
Gianna Avellis
[g.avellis@innova.puglia.it]
InnovaPuglia S.p.A.
Società assoggettata alla direzione
e controllo della Regione Puglia
Divisione Consulenza e Assistenza Tecnica
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7. livinglabs.regione.puglia.it
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