Una rassegna dei tool Open Source per creare le proprie risorse educative, con l'esempio pratico per creare una Video Poesia. E tutte le varie possibilità, sempre open e free, per distribuire i propri contenuti su Internet.
Progetto per:
- Sperimentare presso un gruppo selezionato di docenti con con competenze riconosciute nell'utilizzo dell'ICT un isnieme di misure, organizzative e tecnologiche, per accompagnare l'introduzione della WiiLD nella programmazione didattica
- Avviare un confronto fra LIM tradizionale e WiiLD in termini di installazione, manutenzione, utilizzo in classe
- Avviare attività di ricerca per sviluppi in termini di implemento della WiiLD specificatamente per la didattica
#Pnsd Innovare! La scuola dei nuovi cittadini digitali 2#
Materiale didattico esperienza formativa destinata al Team dell'Innovazione Digitale (a cura di Sandra Troia)
Una rassegna dei tool Open Source per creare le proprie risorse educative, con l'esempio pratico per creare una Video Poesia. E tutte le varie possibilità, sempre open e free, per distribuire i propri contenuti su Internet.
Progetto per:
- Sperimentare presso un gruppo selezionato di docenti con con competenze riconosciute nell'utilizzo dell'ICT un isnieme di misure, organizzative e tecnologiche, per accompagnare l'introduzione della WiiLD nella programmazione didattica
- Avviare un confronto fra LIM tradizionale e WiiLD in termini di installazione, manutenzione, utilizzo in classe
- Avviare attività di ricerca per sviluppi in termini di implemento della WiiLD specificatamente per la didattica
#Pnsd Innovare! La scuola dei nuovi cittadini digitali 2#
Materiale didattico esperienza formativa destinata al Team dell'Innovazione Digitale (a cura di Sandra Troia)
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini #appyourlandCaterina Policaro
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini Intervento di Caterina Policaro a #appyourland - Convegno "Cittadini e istituzioni nel web 2.0" - Campobasso 4 giugno 2015
Thursday evening lesoon to illustrate the many opportunities offered to teachers by the UE. main focus on Science teachers
projects, training, community
Lim tablet e social network a scuola #generazioniconnesse #goonbasCaterina Policaro
Lim tablet e social network a scuola Intervento di Caterina Policaro per il convegno AID/AIF/Ynsieme/APPstart di #generazioniconnesse al #goonbas del 24 novembre 2014
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Damien Lanfrey
A 1.1Bn Eur investment plan for digital education (2015-2020) in Italian schools and a comprehensive policy framework, organized in 35 actions, framed in 9 areas.
Launched October 27th 2015.
La valenza di eTwinning nella formazione dei docentialexandra tosi
L'importanza di eTwinning per la formazione dei docenti, alcuni dati da TALIS 2013 e dallo studio di impatto di eTwinning sulle abilità degli insegnanti e sulle pratiche didattiche - CSS 2015
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere Caterina Policaro
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere. Intervento di Caterina Policaro a Matera, 13 settembre 2014. Seminari su “Smart City e Smart Community in ottica di genere nell’attività di governance: dalla normativa all’azione amministrativa e sociale” - Agenda Digitale- Wister
Digital Champion "Ambasciatore della tecnologia al servizio dell'istruzione"Laura De Biaggi
Viviamo in un’epoca frenetica di grandi rivoluzioni tecnologiche dove cresce la necessità di integrare nelle scuole una nuova forma avanzata di cultura. Questa necessità nasce a causa del lento evolversi della metodica di insegnamento, l’introduzione nelle scuole di un Digital Champion, un ambasciatore della tecnologia a sostegno della classe insegnante permetterà di colmare questa esigenza.
Contesto e infrastrutture dell’Open Education Anna Maria Tammaro e Rosanna De Rosa
Contenuti aperti e piattaforme Eleonora Pantò
Policy per l’Open Education Fabio Nascimbeni
Discussione in gruppi
Conclusioni: verso una politica di sistema in Italia
Laboratorio Nuove Risorse Digitali e loro impatto sulla didatticaLuca Salvini - MI
Formazione dei docenti neoassunti a.s. 2017/2018. Laboratorio nuove risorse-digitali e loro-impatto sulla didattica (NRDID).
Firenze, IIS Leonardo da Vinci 15 febbraio 2018.
Firenze, Liceo Gramsci, 27 marzo 2018.
Ispettore Luca Salvini
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini #appyourlandCaterina Policaro
La PA che sceglie social e app come servizio ai cittadini Intervento di Caterina Policaro a #appyourland - Convegno "Cittadini e istituzioni nel web 2.0" - Campobasso 4 giugno 2015
Thursday evening lesoon to illustrate the many opportunities offered to teachers by the UE. main focus on Science teachers
projects, training, community
Lim tablet e social network a scuola #generazioniconnesse #goonbasCaterina Policaro
Lim tablet e social network a scuola Intervento di Caterina Policaro per il convegno AID/AIF/Ynsieme/APPstart di #generazioniconnesse al #goonbas del 24 novembre 2014
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Damien Lanfrey
A 1.1Bn Eur investment plan for digital education (2015-2020) in Italian schools and a comprehensive policy framework, organized in 35 actions, framed in 9 areas.
Launched October 27th 2015.
La valenza di eTwinning nella formazione dei docentialexandra tosi
L'importanza di eTwinning per la formazione dei docenti, alcuni dati da TALIS 2013 e dallo studio di impatto di eTwinning sulle abilità degli insegnanti e sulle pratiche didattiche - CSS 2015
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere Caterina Policaro
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere. Intervento di Caterina Policaro a Matera, 13 settembre 2014. Seminari su “Smart City e Smart Community in ottica di genere nell’attività di governance: dalla normativa all’azione amministrativa e sociale” - Agenda Digitale- Wister
Digital Champion "Ambasciatore della tecnologia al servizio dell'istruzione"Laura De Biaggi
Viviamo in un’epoca frenetica di grandi rivoluzioni tecnologiche dove cresce la necessità di integrare nelle scuole una nuova forma avanzata di cultura. Questa necessità nasce a causa del lento evolversi della metodica di insegnamento, l’introduzione nelle scuole di un Digital Champion, un ambasciatore della tecnologia a sostegno della classe insegnante permetterà di colmare questa esigenza.
Contesto e infrastrutture dell’Open Education Anna Maria Tammaro e Rosanna De Rosa
Contenuti aperti e piattaforme Eleonora Pantò
Policy per l’Open Education Fabio Nascimbeni
Discussione in gruppi
Conclusioni: verso una politica di sistema in Italia
Laboratorio Nuove Risorse Digitali e loro impatto sulla didatticaLuca Salvini - MI
Formazione dei docenti neoassunti a.s. 2017/2018. Laboratorio nuove risorse-digitali e loro-impatto sulla didattica (NRDID).
Firenze, IIS Leonardo da Vinci 15 febbraio 2018.
Firenze, Liceo Gramsci, 27 marzo 2018.
Ispettore Luca Salvini
La Comunicazione Digitale per i Musei (Chiara Natali)Chiara Natali
Strategie digitali e social per i musei, alla luce delle chiusure per l'emergenza COVID-19. Consigli per una comunicazione efficace online e onsite: il sito, i social, le app, la digitalizzazione delle opere sul web e dentro il museo.
WIF - Webdesign International Festival ARRIVA IN ITALIA!
Per la prima volta l'Italia parteciperà ufficialmente come paese partner alla manifestazione internazionale dedicata a professionisti e appassionati del design delle interfacce per contenuti digitali.
www.webdesign-festival.com
Partner italiano è l'organizzazione Nelsegno dell'8, che curerà l'intero progetto e la promozione dell'evento sul territorio nazionale.
www.nelsegnodell8.it
Febbraio 2010: momento centrale della manifestazione sarà il contest di selezione delle 2 squadre che rappresenteranno l'italia nella gara internazionale.
Le 2 migliori squadre, selezionate tra 100 team composti da 1 a 3 partecipanti, andranno alle finali di Limoges a giugno 2010 per gareggiare con colleghi da tutto il mondo ed aggiudicarsi i ricchi premi in palio!
A partire da ottobre, saranno organizzate una serie di iniziative promozionali per dare visibilità alla manifestazione, e contestualmente sarà possibile partecipare a momenti di riflessione dedicati al mondo del web design, dell'innovazione e delle nuove tecnologie: convegni, workshop, speed meeting ed altri eventi collaterali.
Seguici su Facebook, Twitter, FriendFeed, Viadeo e Xing!
Presentazione tenuta dal prof. Maurizio Masini dell'Università degli Studi di Siena in occasione del Forum "Multimedia per la Cultura", tenutosi a Vigevano l'11 e 12 giugno 2010
La formazione a distanza - I MOOC e la loro evoluzioneSimone Carrieri
La storia, il funzionamento, il futuro della formazione a distanza attraverso un percorso multimediale e l'analisi dei principali MOOC (Massive Online Open Courses).
Il Media Art Festival è un’iniziativa della Fondazione Mondo Digitale realizzata in collaborazione con MAXXI - Museo delle Arti del XXI secolo, Epson, Ambasciata americana in Italia, Accademia di Belle Arti di Roma, Palazzo delle Esposizioni, e in connessione con i programmi Europa Creativa ed Erasmus+. Cultural Partner: RUFA – Rome University of Fine Arts. Media partner Inside Art. È un format originale, fatto di tanti eventi diversi (mostra, lecture, hackathon, laboratori ecc.), che mette insieme arte e tecnologia contaminando pubblici diversi. Una formula di successo che affianca alla mostra di artisti internazionali iniziative inedite e innovative, capaci di collegare il Festival con il territorio e le persone che lo vivono.
Il Media Art Festival si svolge dal 17 al 19 maggio 2018 presso gli spazi del MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo, all’Accademia di Belle Arti nel cuore di Roma e alla RUFA – Rome University of Fine Arts. Il Festival è un punto di riferimento cruciale per artisti, curatori, giovani, creativi ed esperti del settore di tutto il mondo, oltre che per gli studenti delle scuole che grazie alla media art allenano la loro creatività e sperimentano nuove professioni, strategiche per lo sviluppo del paese.
Il campo estivo per i più piccoli, da 7 a 13 anni, quest’anno è dedicato al making. Ma non solo. Propone attività sportive, un originale percorso in lingua inglese di autoimprenditorialità per bambini e laboratori innovativi sulle nuove tecnologie negli ambienti della Palestra dell’Innovazione.
Tutti i giorni, dopo le attività sportive coordinate dall’associazione Netensia, i bambini partecipano a un percorso ludico in lingua inglese che, attraverso il metodo Lean Startup, mostra il processo per fare impresa.
Nel pomeriggio i ragazzi imparano a costruire i prodotti della loro impresa nei laboratori di fabbricazione digitale, di coding, di video e di realtà immersiva.
Dove: Roma, Palestra dell’Innovazione, via del Quadraro 102
Quando: settimana/e a scelta
11-15 giugno 2018
18 -22 giugno 2018
3-7 settembre 2018
Orario: dal lunedì al venerdì, dalle 8.30 alle 17.30
Come partecipare: modulo di adesione da inviare a info@mondodigitale.org
Per informazioni: tel. 06 42014109
Andrea Battistoni ha 16 anni e frequenta il secondo anno del liceo scientifico Vito Volterra di Ciampino (indirizzo Scienze applicate). Per il contest Mix User Experience - MUX, promosso con il Palazzo delle Esposizioni, ha realizzato il progetto APPraise your time, un'applicazione per risparmiare tempo prezioso da dedicare alla cultura.
Promossa con la Fondazione Golinelli, la prima edizione della “Biomaking Summer School” su genetica e digitale è un percorso formativo di eccellenza rivolto a studenti delle scuole secondarie di secondo grado di tutta Italia.
Un’opportunità unica per sperimentare tecniche innovative di genetica, usate nei laboratori di ricerca più avanzati a livello internazionale, e costruire uno degli strumenti che ha rivoluzionato la genetica, il termociclatore.
Il campo estivo è anche occasione per riflettere su temi scientifici di estrema attualità, per capire l’importanza della scienza e della tecnologia, con studenti provenienti da tutta Italia con la stessa passione per la scienza.
Chi: studenti 16-18 anni appassionati di biologia, scienze, tecnologia, innovazione e making.
Dove: Roma, Palestra dell’Innovazione, via del Quadraro 102
Quando: 18-22 giugno 2018, da lunedì a venerdì, dalle 9 alle 18
Costo: 250,00 euro a settimana con pranzo al sacco (agevolazione per i tesserati Assocral).
Come partecipare: modulo di adesione da inviare r.delia@mondodigitale.org Su richiesta e su specifico accordo con la scuola di appartenenza dei partecipanti, è possibile validare la settimana come percorso di alternanza scuola lavoro.
Informazioni: Rosy D’Elia, tel. 06 42014109 (215). Dal lunedì al venerdì dalle 9 alle 13 e dalle 14 alle 18.
È prevista anche un'edizione bolognese che si svolge presso l’Opificio Golinelli dall’11 al 15 giugno 2018. Informazioni su www.fondazionegolinelli.it.
La 12ª edizione della RomeCup, multi evento dedicato a robotica e scienza della vita nell'ecosistema dell'innovazione, è ospitata dall'Università Campus Bio-Medico di Roma, dal 16 al 17 aprile 2018. Il terzo giorno, 18 aprile, finali e premiazione si svolgono come di consueto in Campidoglio.
La 12ª edizione della RomeCup, multi evento dedicato a robotica e scienza della vita nell'ecosistema dell'innovazione, è ospitata dall'Università Campus Bio-Medico di Roma, dal 16 al 17 aprile 2018. Il terzo giorno, 18 aprile, finali e premiazione si svolgono come di consueto in Campidoglio.
ebook del progetto Carbon Footprint, attraverso le arti digitali finanziato dal Miur e realizzato dalla Fondazione Mondo Digitale in collaborazione lo Sapienza Università di Roma in occasione del Media Art Festival 2017
Il Media Art Festival è un’iniziativa della Fondazione Mondo Digitale realizzata in collaborazione con Lazio Innova, società in house della Regione Lazio, Ambasciata americana in Italia, Europa Creativa (Commissione Europea), MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo, MIUR, Sapienza Università di Roma, Goethe – Institut Rom, Accademia delle Belle Arti di Roma, RUFA – Rome University of Fine Arts, Quasar Design University, Ambasciata di Israele. Sponsor tecnico Epson. Media partner Inside Art.
È il primo pre-acceleratore giovanile che segue anche ragazze e ragazzi, mentre sono ancora in formazione, a scuola o all’università. Non è un incubatore, non è uno spinoff, non è un acceleratore di startup, ma una vera e propria factory fatta di tanti spazi dove i giovani apprendono, creano, condividono e raggiungono risultati importanti in tempi brevi.
Per il secondo anno la Fondazione Mondo Digitale organizza l’English Summer Camp. Un campo estivo settimanale con laboratori sulle nuove tecnologie e attività in lingua per imparare l’inglese divertendosi.
Supportati da studenti stranieri selezionati attraverso un programma di scambio culturale universitario, tutte le mattine i bambini svolgeranno attività ludico – didattiche in inglese e il pomeriggio impareranno a costruire robot, programmare videogiochi e montare animazioni video in cinque ambienti didattici innovativi.
Il Media Art Festival è un’iniziativa della Fondazione Mondo Digitale realizzata con il patrocinio del MiBACT e in collaborazione con MIUR, Lazio Innova, Europa Creativa (Commissione Europea), Ambasciata americana in Italia, Ambasciata di Israele, MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo, Sapienza Università di Roma, Goethe – Institut Rom, Accademia di Belle Arti di Roma, RUFA – Rome University of Fine Arts, Quasar Design University. Sponsor tecnico Epson. Media partner Inside Art.
Dal 27 al 29 aprile 2017 presso gli spazi del MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo, all'Accademia di Belle Arti nel cuore di Roma, alla RUFA – Rome University of Fine Arts e alla Palestra dell'Innovazione della Fondazione Mondo Digitale, nello storico quartiere romano del Quadraro. Il Festival è un punto di riferimento cruciale per artisti, curatori, giovani, creativi ed esperti del settore di tutto il mondo, oltre che per gli studenti delle scuole che grazie alla media art allenano la loro creatività e sperimentano le nuove professioni.
Il progetto “SI FORMA – Servizi Inclusivi per la FORMAzione” è finanziato dal Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione (FAMI) 2014-2020 e promosso dalla Regione Abruzzo (ente capofila), in collaborazione con la Fondazione Mondo Digitale, l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo, i Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti di L’Aquila, Pescara-Chieti e Provincia di Teramo.
Il primo campo estivo tecnologico di educazione alla legalità
a Palermo con Addiopizzo Travel e Fondazione Mondo Digitale.
Dalla comune attenzione di Addiopizzo Travel e Fondazione Mondo Digitale per l’educazione dei giovani ai valori fondamentali nasce la prima High Tech Law Summer Camp che offre ai ragazzi strumenti, anche tecnologici, per una cittadinanza attiva e responsabile.
In due settimane ragazze e ragazzi provenienti da diverse parti d’Italia
- lavorano insieme per costruire e programmare robot collaborativi
- usano in modo consapevole, creativo e responsabile le nuove tecnologie
- esplorano nuovi territori ricchi di storia e impegno civile
- vivono insieme rispettando semplici regole di convivenza e i talenti di ciascuno
- scoprono la bellezza dell'ambiente da rispettare e valorizzare
Il progetto dell'ITIS Sala Consilina (Salerno) realizzato all'interno del progetto Future Recoded. L'app "La mia azienda" ha vinto il primo premio alla sfida finale "Future Fair" (Milano, 10 febbraio 2017).
Attraverso la piattaforma i membri della comunità scolastica si formano e formano altri su metodi e strategie per affrontare il bullismo. In particolare, gli utenti hanno accesso a materiale di esercitazione accreditato e possono creare oggetti e strumenti di apprendimento disponibili agli altri utenti per commenti, discussioni e contributi.
Novità di Nuvola Rosa on tour è il Pink Hackathon, promosso e organizzato dalla Fondazione Mondo Digitale (Bari, 9 maggio 2016). È animato da Giulio D'Amato, nel ruolo di capo coach, con il gruppo di Microsoft Student Partner della Puglia. In supporto, nel ruolo di tutor, dieci studenti di informatica dell'ITT Modesto Panetti di Bari.
La brochure che lancia la prima esperienza di English Summer Camp alla Palestra dell'Innovazione: campi estivi in inglese in ambienti digitali innovativi.
1. Innovazione e Terzo Settore
Alfonso Molina
Direttore Scientifico, Fondazione Mondo Digitale
Professor of Technology Strategy, University of Edinburgh
Presentazione per Convegno “Solidarietà Digitale. Innovare il Terzo Settore per Dare Valore al Territorio“, 24 settembre 2015, Roma
2. La FMD lavora per una Società della Conoscenza Inclusiva
attraverso l’unità di innovazione, istruzione, inclusione ed i
valori fondamentali
3. Innovazione Educazione eInclusion Valori
Fondamentali
Approccio
Generale
Ricerca per l’Azione, Sviluppo e Implementazione (ARD&I) per l’Innovazione
Sociale e l’Educazione per la Vita
Teoria
(Ricerca)
Innovazione Sociale (Ruota ibrida Multisettoriale e Dinamica della Governancia)
Sviluppo Tecnologico (creazione e allineamento delle competenze socio-
tecnologiche)
Struttura educativa del 21° secolo – Educazione Personalizzata e collaborativa,
Organizzazioni nonprofit orientate alla conoscenza
Valutazioni in tempo reale
Strumenti e
piattaforme
(Sviluppo)
Codificazione della conoscenza, Conoscenza Multimediale (es. video, casi studio,
manuali, video lezioni, “fivems,” libri, paper accademici, ecc.)
Piattaforma Phyrtual per l’Innovazione, la conoscenza, il “Community building”
al fine di realizzare movimenti di innovazione “reale e virtuale”
Strumento strategico di Innovazione
Progetti
(Implementazione)
(locali, nazionali,
supporto delle
autorità europee e
aziende, supporto di
comunità & ONG)
Innovazione educazionale nei processi
d’apprendimento e per una
formazione per la vita
Inclusione (anziani, immigrati, rifugiati
politici, studenti diversamente abili, pari
opportunità)
Sviluppo della comunità e del territorio attraverso la promozione di una cultura
della creatività, innovazione ed imprenditoria
FMD – Una Organizzazione Orientata alla Conoscenza
5. Elementi
Metodologia
della
FMD
Elementi
Metodologia
della
FMD
Manuali di
Corsi
Manuali di
Corsi
Video-
lezioni
Video-
lezioni
Video
Fiction
Video
Fiction
Libri e
Articoli
Libri e
Articoli
Casi di
Studio
Casi di
Studio
Ambiente
Online
Ambiente
Online
Micro-
moduli
didattici
Micro-
moduli
didattici
Impresa ICT
Internazionale
Impresa ICT
Internazionale
ONG
Italiana
ONG
Italiana
Autorità
Locali e
Regionali
Autorità
Locali e
Regionali
Governo
Nazionale
Governo
Nazionale
Comunità
Europea
Comunità
EuropeaONG EuropeaONG Europea
Altro
(giochi
etc)
Altro
(giochi
etc)
ScuolaScuola
Università
Centri di
Ricerca
Università
Centri di
Ricerca
Organizzazioni
della Comunità
Organizzazioni
della Comunità
Piccola
Impresa
Piccola
Impresa
Elementi della Metodologia della FMD – Reti di Organizzazioni
La Scuola al Centro
Elementi della Metodologia della FMD – Reti di Organizzazioni
La Scuola al Centro
6. Progetti
Locali
Progetti
Locali
Progetti
Nazionali
Progetti
Nazionali
Progetti
Europei
Progetti
Europei
Progetti con
Aziende
Progetti con
Aziende
Grandi
Eventi
Grandi
Eventi
Rete Multi-
sectoriale
Rete Multi-
sectoriale
Competizione
Internazionali
Competizione
Internazionali
Educazione
per la Vita
Educazione
per la Vita
Robotica
Educativa
Robotica
Educativa
Cittá
Educativa
Cittá
Educativa
Invecchiamento
Attivo
Invecchiamento
Attivo
Immigranti &
Rifugiati
Immigranti &
Rifugiati
Palestra
dell’Innovazione
Palestra
dell’Innovazione
Volontariato
del Secolo 21
Volontariato
del Secolo 21
Innovazione
Sociale
Innovazione
Sociale
Sviluppo
Territoriale /
Communitá
Sviluppo
Territoriale /
Communitá
Elementi della Metodologia della FMD – Tipi di AttivitáElementi della Metodologia della FMD – Tipi di Attivitá
Elementi
Metodologia
della
FMD
Elementi
Metodologia
della
FMD
Manuali
di Corsi
Manuali
di Corsi
Video-
lezioni
Video-
lezioni
Video
Fiction
Video
Fiction
Libri e
Articoli
Libri e
Articoli
Casi di
Studio
Casi di
Studio
Ambien
te
Online
Ambien
te
Online
Micro-
moduli
didattici
Micro-
moduli
didattici
Impresa ICT
Internazionale
Impresa ICT
Internazionale
ONG
Italiana
ONG
Italiana
Autorità
Locali e
Regionali
Autorità
Locali e
Regionali
Governo
Nazionale
Governo
Nazionale
Comunità
Europea
Comunità
EuropeaONG EuropeaONG Europea
Altro (es.
giochi)
Altro (es.
giochi)
ScuolaScuola
Università
Centri di
Ricerca
Università
Centri di
Ricerca
Organizzazioni
della Comunità
Organizzazioni
della Comunità
Piccola
Impresa
Piccola
Impresa
14. Spazi/Funzioni della Palestra dell’Innovazione
Palestra
dell’Innovazione
Phyrtual
Palestra
dell’Innovazione
Phyrtual
Autoconsapevolezzza &
Ideazione
Autoconsapevolezzza &
Ideazione
Game LabGame Lab
Video LabVideo Lab
FabLabFabLab
Leadership & Team-
building
Leadership & Team-
building
Robotics CentreRobotics Centre
Cloud & Apps Lab
(in progress)
Cloud & Apps Lab
(in progress)
Immersive LabImmersive Lab
Video Palestra dell’Innovazione
15. LA RETE NAZIONALE DELLE PALESTRE
DELL’INNOVAZIONE
Per una cultura diffusa dell’educazione
per la vita
le palestre possono nascere in ogni scuola, aperte a territorio e
cittadini, per allineare istruzione e formazione alle sfide del
21° secolo
CONFIGURABILI, EVOLUTIVE, INCLUSIVE E DAL
BASSO
ad oggi hanno aderito 100 scuole in 17 regioni italiane
piccoli comuni come Santo Stefano Belbo (Cuneo) o Castel
Frentano (Chieti), con poco più di 4.000 abitanti, e città
metropolitane, come Roma o Napoli.
Il movimento di innovazione da basso è su
www.innovationgym.org